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文檔簡介

1、學校 班級 姓名 考試號 密 封 線 泰州海陵區(qū)六校 20112012學年度第一學期期中考試九年級語文試題(考試時間:150分鐘,滿分150分) 成績 一積累與運用根據(jù)拼音在田字格內寫出相應的漢字。(分)衣衫ln l的王浩與衣冠楚楚的張志分道yng bio了。 2下列標點符號使用有錯誤的一項是(分)A“吹面不寒楊柳風”,不錯的,像母親的手撫摸著你。B北區(qū)包括陵門、碑亭、石階、祭堂、墓室等(在總圖上表現(xiàn)為鐘的主體)。C人類在足不出戶的時代就能測算出遙遠的星星體積有多大?溫度有多高?D他,一個十三四歲的孩子。下列句子中沒有語病的一項是(分)A社區(qū)希望通過開展節(jié)約用電教育,防止人們浪費電力資源。B十

2、年間,圖書年出版品種增加了一倍多,而總印數(shù)基本持平,說明每種圖書的平均印數(shù)下降了一倍多。C為了遏制房價過快增長的勢頭,許多地方的政府部門頒布并制定了一系列的措施。D盡管遇到多大的困難,他都不退縮。根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。(分) ,流水前波讓后波。 ,智者見于未萌。羌笛何須怨楊柳, 。且壯士不死即已,死即舉大名耳, 。土地平曠,屋舍儼然, 。 , ;經綸事務者,窺谷忘反。思鄉(xiāng)是文學作品中常見的主題之一,請你寫出古詩中表達這種感情的句子(連續(xù)兩句): , 。名著閱讀(分)格列佛游記全書由小人國、大人國、四個部分構成。假如現(xiàn)在能讓你穿越時空與斯威夫特相會,請你跟他談談書中主人公格列佛船長的人

3、生經歷對你有哪些啟發(fā)?(至少從兩方面來闡述,字左右) 專題與語文實踐活動()在氣象物候專題學習中,老師組織同學圍繞全球氣候變暖的問題展開了討論,你是參與者之一,請你擬寫出發(fā)言的要點:氣候變暖的原因(兩點以上)(分) 設想氣候變暖的后果(兩點以上)(分) 對此,我們應該怎么辦?(分) (2)“天宮一號”發(fā)射成功,舉國上下,普天同慶。假如你所在的班級準備舉行“我自豪,我是中國人”的主題班會,作為主持人的你,將設計怎樣的一段開場白?請寫在下面,要求字左右。(分) 二閱讀理解(共58分)(一)閱讀王維的漢江臨泛一詩,完成第題。(分)楚塞三湘接,荊門九派通。江流天地外,山色有無中??ひ馗∏捌郑憚舆h空

4、。襄陽好風日。留醉與山翁。(1)三四兩句寫出了景物怎樣的特點?(分) (2)五六兩句中“浮”“動”二字用得極妙,試作賞析。(分) (3)在詩中,作者流露了怎樣的感情?(分) (二)閱讀起之為將一文,完成()題。(分)起之為將,與士卒最下者同衣食。臥不設席,行不騎乘,親裹贏糧,與士卒分勞苦。卒有病疽(j)者,起為吮之。卒母聞而哭之。人曰:“子,卒也,而將軍自吮其疽,何哭為?”母曰:“非然也。往年吳公吮其父,其父戰(zhàn)不旋踵,遂死于敵。吳公今又吮其子,妾不知其死所矣,是以哭之?!保ㄟx自史記孫子吳起列傳)注釋起:吳起,軍事家。裹:背。贏糧:多余的糧食。病疽:害著惡性的毒瘡。8解釋下面句中的加點的字詞。(

5、分)(1)起之為將(2)起為吮(3)其父戰(zhàn)不旋踵(4)遂死于敵9用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(分)(1)人曰:“子,卒也,而將軍自吮其疽,何哭為?”譯文:(2)吳公今又吮其子,妾不知其死所矣,是以哭之。譯文:10“卒母聞而哭之,”這是什么原因?(分) 11從這段文字可以看出吳起是怎樣的一個人?(分) (三)閱讀特別獎勵一文,完成(1218)題。(10分)恢復高考那年,我們正讀初一,新來的班主任是位教英語的姓宋的老頭。第一堂英語課,宋老師將一張偌大的字母表掛在黑板旁的墻壁上,雖然是手寫的,但看起來一目了然。之后,他又在黑板上板書一遍,逐個地教我們:“學好英語并不難,做好一個人卻不容易。”看樣子,他是

6、一個慈祥的老頭,并不是一個嚴厲的老師。有一天上英語課,他發(fā)給我們每人一張白紙,要求我們按順序默寫出26個英文字母的大小寫,他說對此次測驗成績優(yōu)秀的學生,將給予特別的獎勵。爾后,他就若有所思地站在門前,眼望著門外出神。20分鐘后,他似乎醒過神來,立即收上試卷,并很快閱完了所有試卷,然后拍拍手,輕松地宣布:“很好!除了一個同學寫錯了3個字母外,其他同學都是100分,很高興有這么多同學能得到獎勵。但在獎勵之前,我不得不警告這個學生張小哲,請你站起來!”張小哲是一個一向沉默的男孩子,從不惹人注目。此時,他站了起來,兩眼望著老師。宋老師對他說道:“我實在想不通,這么簡單的幾個字母,全班同學都會,而獨有你

7、一個弄出差錯,你說你慚愧不慚愧?”張小哲默不作聲,所有同學都幸災樂禍地盯著他?!澳惚仨毣卮鹞?!”宋老師一反之前的慈祥態(tài)度,透露出一種近似殘酷的威嚴,“慚愧,還是不慚愧?”“我不慚愧?!睆埿≌茌p聲地說,但他做好了挨批評的準備,臉繃得緊緊的?!熬尤徊粦M愧。那么,你憑什么理由?難道大家錯了而你一個是對的?快說!什么理由?”宋老師近似歇斯底里地吼道,并一步步向他逼近,臉上奇怪的表情令人捉摸不透。我們不再幸災樂禍,心里都有些緊張地為張小哲捏一把汗?!拔矣欣碛?。但我絕對不說?!睆埿≌芡平约旱睦蠋?,眼里噙滿了淚水?!袄蠋?,你不要逼我,我不會說的,如果你一定要逼我,我現(xiàn)在就離開學校?!彼娴奶崞鹆藭?。

8、沉默,短暫的沉默。我們看見宋老師朝張小哲走過去,雙手放在張小哲的肩頭,一改剛才的暴怒,溫和地說道:“好吧,我不再逼你,請坐下吧?!比缓螅嘶刂v臺,掃視著全班學生,語重心長地說道:“第一天上課我就講過,學好英語并不難,做好一個人卻不容易。我并不急于知道你們的英語成績,但很想知道你們的為人,所以才有今天的這個測驗。請大家再次抬頭仔細看看我身后的那張字母表你們以為我忘記摘下的字母表,它有一個不易察覺的錯誤,而除小哲外,你們全部照抄不誤。他雖然沒有得到一百分,但他是個誠實的人,所以,他敢于說自己不慚愧。這種勇氣非常難得,很少有人能在強大的逼迫下堅持真理,威武不屈。請大家終生牢記:重要的不只是成績,更

9、要有品德。這,這就是我要給你們的特別獎勵!”那一刻,全班54名同學有53名低下了頭。只有張小哲沒有。12.選文中的主要人物有誰?(1分) 13.監(jiān)考過程中,老師為什么要“若有所思地站在門前,眼望著門外出神,20分鐘后,他似乎醒過神來”?(2分) 14.老師給學生的“特別獎勵”是什么?(請用原文回答)(1分) 15.選文中兩次提到那張掛在墻上手寫的字母表,這在結構上起什么作用?(1分) 16.最后,那53名同學為什么“低下了頭”?(1分) 17.文中表現(xiàn)了張小哲哪些可貴的品質?(2分) 18.文章兩次提到“學好英語并不難,做好一個人卻不容易”有什么作用?(2分) (四)閱讀警惕電子霧一文,完成(

10、1923)題。(14分)生活在如今這個時代的人比前幾代人應該說幸福多了,首先是可以盡情享受現(xiàn)代文明帶來的安逸和舒適以及聲光電的刺激:空調、電腦、音響、手機、電視、微波爐、冰箱、電磁爐然而,在廣泛使用電器設備的同時,隨之一個重大的污染難題就出現(xiàn)了,電氣設備輻射出的電子霧越來越多。傍晚回家,茶余飯后,安坐在沙發(fā)上欣賞電視節(jié)目,消除一天的疲倦。你可知道,在無形中你正遭受電磁波的污染,而且距離電視機越近污染越嚴重。有一個明顯的例子,美國生物學家對使用電熱毯而流產的孕婦進行調查,在這名流產孕婦當中,有%的流產發(fā)生在冬季的三個月里,因為在這個季節(jié)里使用電熱毯最多、最集中。另有一些專家研究觀察,名在熒屏前工

11、作的孕婦,其中有人發(fā)生流產、個早產、個生出畸形兒,直接危害率達到%以上。有人對近名辦公室工作人員調查發(fā)現(xiàn),每周使用錄像機、顯示器小時以上者,身體健康比不使用者差一半,孕婦的不良反應率達到%。美國一位多歲的婦女因嚴重心率不齊,植入了心臟起搏器。出院以后,她像以前一樣到超市購買日用品,奇怪的是,她一跨進超市就感到心悸、呼吸困難、頭暈,一回到家里就恢復了正常。后來請教專家,才明白大型超市里的閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)發(fā)出了強大的電磁波,電磁波干擾了植入的心臟起搏器的正常運轉。上述這些電磁波污染就是通常所說的電子霧污染。學校 班級 姓名 考試號 密 封 線 電子霧污染的最大危害還在于這種時時刻刻圍繞我們的殺手是

12、無形的,看不見、聽不到,不顯出不露水。在一般情況下,過量的超強度的電磁波強輻射對人體造成急性損害的并不多。大量存在的是,日常工作、生活中普通電器帶來的低強度電子霧污染,這種污染輻射不像農藥中毒、噪音污染那樣立竿見影,是在不知不覺中,長期地作用于人體。這是最多、最難避免、最不引人注意的污染。那些充實于空間的電磁波穿透力極強,透過體表深入深層組織和器官,平時或許不太引人關注,一旦出現(xiàn)表層組織疼痛,深層組織或者器官已經受到嚴重損害了,它就像一個穿著隱形衣的魔鬼,在你不設防的狀態(tài)下,隱藏著猙獰的面目瘋狂地侵蝕你。電子霧干擾人體的生物磁場,傷害人體細胞,擾亂人體循環(huán)系統(tǒng)、神經系統(tǒng),使人體免疫力、生殖能力

13、、代謝功能下降。極易導致中老年人心腦血管疾病的發(fā)生和發(fā)展,出現(xiàn)心動過緩、心搏血量減少,甚至心肌梗死、腦梗死國外研究證實,電子霧能夠誘發(fā)癌癥并加速人體癌細胞增加。周圍有高壓線經過的住宅居民,患乳腺癌的幾率比常人高7.4倍!在高壓線附近作業(yè)的工人,其癌細胞生長速度比一般人快24倍!意大利醫(yī)學專家認為,他們國家每年大約有400多名兒童患白血病,主要是電磁污染所致!尤其是距離高壓線較近的兒童家庭,是更為直接的受害者。(摘自生活與健康2005年第10期)19.請根據(jù)文章內容給“電子霧污染”下一個定義。(2分)電子霧污染是 20.電子霧污染有哪些危害?請根據(jù)文章內容分條加以列舉。(分) 21.電子霧污染有

14、哪些特點?(2分) 22.最后一段畫線句運用了哪些說明方法?有什么作用?(分) 23.有人說,高科技是一把雙刃劍,面對電子霧的危害,結合文章內容,請你給人們提至少兩條合理化的建議。(4分) (五)閱讀感恩的心一文,完成(2428)題。(分)韓詩外傳有這樣一則故事:春秋時,楚莊王和群臣夜宴。忽然燈滅了,就有人在暗中拉楚王妃子的衣裳。楚王的妃子扯斷那人的帽帶,并把這件事告訴了楚王。楚王就命令群臣都扯斷帽帶,然后再點燃燈。以后楚與晉國作戰(zhàn),有一人抗擊敵人特別勇敢,楚王問他,他說:“我是以前那個在殿上被扯斷帽帶的人?!泵慨斪x到這則故事,在佩服楚王氣度的同時,總為古人的義氣所感染。以楚王的身份一怒之下,

15、被扯斷帽帶者定當人頭落地。那被扯斷帽帶者夜宴過后,醒來自會膽戰(zhàn)心驚,但畢竟楚王并不知曉,過去也就算了??稍谒睦铮@是別人對自己的恩德。不報答就永遠也不安生。也許是古人特別注重以德報德的緣故吧,于是留下了許多千秋佳話。從“銜環(huán)”“結草”的神話傳說到“士為知己者死”的刺客游俠,無不秉承同樣一個內涵。對于一個稍有道德的人,做出以上事情,也是情理中的事。人心都是肉長的,當別人有恩于我們的時候,總該想著如何報答才好。前不久看過一則報道:一位母親花了十六年時間尋找兩個女兒的救命恩人,目的只有一個,就是要親口對恩人說一聲“謝謝”。有人問辛辛苦苦找了這么多年,值得嗎?樸實的母親眼含熱淚:“如果沒有恩人,兩個

16、女兒早就沒了,可人家連讓我說一聲謝謝的機會都沒有,我這一生心里不安啊!”或者,這位母親并沒有財力去報答那位救了自己女兒的恩人,但還有比這種執(zhí)著了十六年的心更讓人感動的嗎?還有這么一家人,意外收到三十萬元的饋贈,正當家人疑惑的時候,匯款者出現(xiàn)了。原來,他在十多年前曾是一個流浪兒,一位好心的老婆婆可憐他,給了他十塊錢,并勸告他男兒要有志氣。乞兒很感動,留下了老婆婆的地址。后來乞兒洗心革面,終于發(fā)家致富。他說,我之所以有今天,全憑老太太一句話?。∪欢?,老太太早已不在人世,善良的家人盡管家境不好,依然不肯收下這筆錢。老太太的兒子說:“如果我收下了這筆錢,就違背了母親的意愿了啊!”經過協(xié)商,用這筆錢為村

17、里修了一座敬老院。這是何等感人的報恩方式??!然而,并不是任何事都那么稱心如意。我不能說人心不古,然而不講奉獻只有索取心態(tài)的人還是占有不小的市場;甚至,做了好事反被嗤笑為“傻帽”的也不在少數(shù)。久而久之,人的心就冷淡了,除了自己,心里想的還是自己。如果人人都這樣,還何談感恩呢?還有更讓人心寒的事,有的人自己住華屋麗室,棄父母于不顧,這樣的人連畜生也不如了?;蛟S,真是改革開放了的緣故,總有那么些惹人眼球的東西一股腦兒從國門溜進來,以節(jié)日而論,傳統(tǒng)的節(jié)日一個個面臨著消失的危險,偏偏西方的什么“情人節(jié)”“愚人節(jié)”“圣誕節(jié)”還有更多的什么鬼節(jié)之類的流竄進來,唯獨沒有想過把“感恩節(jié)”引過來。也許,上面的這些

18、節(jié)日更有情調,更能滿足人們的戲謔心理,更足以賺足腰包,滿足個人的私欲。而如果沒有一顆感恩的心,所有這些都將是徒勞的。還記得幾年前火爆過的一首歌?;丶铱纯??;丶铱纯?,這本是最正常不過的事。然而,即使是勸導,也難讓老人們如愿。寧肯陪同情人“歐洲八國游”也不愿帶著父母到市郊走一走的還少嗎?連父母養(yǎng)育之恩都不放在心上的人,就更談不上對別人報恩了。其實,報恩有時是最簡單不過的事:一個微笑,一聲謝謝,一個善意的舉動都只不過是舉手之勞,只要心存感激,做起來并不難。但我們看到的常常是:別人幫了什么忙,因為事情小,覺得不足掛齒,也就看作是理所當然;別人給你讓個座,連一聲謝謝也懶得說出口。聽上去都微不足道,不值得

19、這么斤斤計較。細一琢磨,還真讓人感到不寒而栗。久而久之,人心變得麻木,感恩的心慢慢也就萎縮了。人人都失去了感恩的心,那該是一個怎樣令人生畏的世界?。∪绻笕嗽诰幹F(xiàn)在這段歷史的時候,也還能找到類似“銜環(huán)”“結草”這樣感恩的事件載入史冊,該是多么令人欣慰的事??!24.第段“在佩服楚王氣度的同時,總為古人的義氣所感染”一句中的“楚王氣度”、“古人的義氣”在文中分別指什么?(分)楚王氣度指: 古人的義氣指: 25.文章開頭引用韓詩外傳的故事有什么作用?(分) 26.第段作者寫了兩個感恩的例子,請簡要說明二者的不同特點,并簡析這兩個事例都令人感動的原因。(3分)不同: 原因: 27.第段說道,沒有了那

20、些“舉手之勞”的報恩,“細一琢磨,還真讓人感到不寒而栗”。為什么?(3分) 28.簡析全文在內容安排上的突出特點。(3分) 三作文(分)一位叔叔帶著身患重癥的侄子到醫(yī)院治療,手術費太高,無力承擔。某報記者獲此情況后,將他們的處境寫了報道刊發(fā)在報紙上,呼吁社會各界給予幫助。第二天就有許多人前往報社捐款。意想不到的是,竟有一位下崗職工帶著自己殘疾的兒子前來捐款。記者采訪他。他只說了一句話:我雖窮,然而,當我拿出一點時,我感覺到了自己的自尊和富有。請以“我感覺到了自尊”或“我感覺到了富有”為題寫一篇作文。要求:()兩題擇一。()除詩歌外,體裁不限。()不少于字,不出現(xiàn)真實班名、人名。()書寫工整規(guī)范

21、。(分)學校 班級 姓名 考試號 密 封 線 題目 初三語文試卷參考答案襤褸揚鑣C A4.(1)芳林新葉催陳葉(2)愚者暗于成事(3)春風不度玉門關(4)王侯將相寧有種乎 (5)有良田美池桑竹之屬(6)鳶飛戾天者,望峰息心()略(分)飛島國智馬國(慧骃國)要想有所成就,就必須有質疑精神,勇于探索,不怕艱苦,又忍耐力,發(fā)揮自己的聰明才智,人要有良心,要知恩圖報 ,6()人類活動中向大氣排放的二氧化碳逐漸增多,人類濫砍亂伐,使吸收二氧化碳的樹木等植物一天天減少冰川融化,海平面上升,島嶼淹沒,陸地面積縮小,生態(tài)環(huán)境惡化開發(fā)清潔能源、可替代能源,植樹造林,改善環(huán)境,降低能耗,過低碳生活(2)有稱呼,緊扣主題,語言生動,語義連貫,有啟發(fā)性、鼓動性7(1)江水的流長渺遠和青山迷迷蒙蒙、時隱時現(xiàn)的特點(2)浮表面上寫城郭在水面上漂動,實是所乘之舟上下波動,動表面上寫天空在搖蕩,實言波濤洶涌,浪拍云天(3)對洛陽風物的熱愛之情,充滿積極樂觀的情緒8()做()替或給() 本意是腳跟不向后轉。這里是奮勇沖殺的意思()于是或就9()有人問:“你的兒子(只不過)是個士兵,而身為大將軍的吳起親自為你兒子吸出毒瘡的膿,為何反而哭起來了呢?” () 吳公現(xiàn)在又為他的兒子吮吸膿瘡,我不知

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