英語一年級老師工作計(jì)劃五篇

1、英語一年級老師工作計(jì)劃五篇工作計(jì)劃是你完成工作任務(wù)的重要保障，有助于教師全面主動地考慮和安排教學(xué)工作，正確處理教材、課次之間的關(guān)系，便于經(jīng)常、客觀地檢查和總結(jié)教學(xué)工作，下面是筆者整理的英語一年級老師工作計(jì)劃5篇，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望大家喜歡。 英語一年級老師工作計(jì)劃1 指導(dǎo)思想 20_年我們低年級英語備課組以一年級新教材研究為核心，以“責(zé)任為先，質(zhì)量為重，均衡發(fā)展、力創(chuàng)品牌”為工作內(nèi)容，扎實(shí)落實(shí)學(xué)校提出的核心價(jià)值目標(biāo)體系的指導(dǎo)思想，以“問題導(dǎo)學(xué)、學(xué)生先學(xué)、小組合作、互動學(xué)習(xí)”為課堂教學(xué)目標(biāo)，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究精神。加強(qiáng)一年級備課組的建設(shè)，注重教學(xué)實(shí)踐和理論研究，團(tuán)結(jié)合

2、作，為創(chuàng)建公立九年義務(wù)教育的樣板學(xué)校做出貢獻(xiàn) 工作重點(diǎn)： (1) 加強(qiáng)備課組流程管理(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試)，作到四統(tǒng)一。 (2)加強(qiáng)備課組建設(shè)，發(fā)揮備課組在教學(xué)管理中的作用。 (3) 加強(qiáng)各年級的質(zhì)量監(jiān)控，開展學(xué)科級競賽活動(英語兒歌、英語歌曲、英語自我介紹等)。 具體措施： 1.加強(qiáng)英語課堂中的問題導(dǎo)學(xué)，提高40分鐘的課堂效益，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。 備課要“精心”。本學(xué)期要求備課采取書寫與電子相結(jié)合，集體備課與個體備課相結(jié)合的形式，鼓勵優(yōu)質(zhì)資源共享，凸現(xiàn)個性特色。衡量備課的優(yōu)劣主要看“三看”，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，是否體現(xiàn)任務(wù)型教學(xué)的理念。二看教學(xué)設(shè)計(jì)是否依托課程標(biāo)準(zhǔn)思想，

3、是否符合學(xué)生，班級的實(shí)際情況，是否體現(xiàn)任務(wù)型教學(xué)方式，是否注重學(xué)生英語能力的培養(yǎng)。三看教后小記是否具有針對性、指導(dǎo)性。 上課要“準(zhǔn)備充分”。有科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程始終體現(xiàn)著教學(xué)目標(biāo)的落實(shí);有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氛圍;有充足的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體;有足夠的練習(xí)時間和寬松的學(xué)習(xí)舞臺;有互動共享的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變;有明顯的實(shí)效和積極的學(xué)習(xí)興趣。 輔導(dǎo)要“加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)缺”。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo)，做到因材施教。對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。 作業(yè)

4、安排“科學(xué)合理”。嚴(yán)格執(zhí)行備課組統(tǒng)一規(guī)定的作業(yè)規(guī)格和書寫要求;作業(yè)本封面上校章、名章、學(xué)號、姓名、班級齊全。封面平整，無卷角，無污漬，無破損。作業(yè)批改要認(rèn)真及時，要重視面批和當(dāng)面指導(dǎo)(特別是一年級的字母書寫)。批改字跡要端正，批改日期要寫明，批改符號要符合規(guī)范。學(xué)生作業(yè)中的錯誤要指導(dǎo)訂正，要控制訂正量。 口語能力的“強(qiáng)化訓(xùn)練”。用“滾雪球”的方式進(jìn)行超前系統(tǒng)教學(xué)，確保 以培養(yǎng)學(xué)生聽說能力為主，兼顧讀寫能力的培養(yǎng)。 2.努力提高自身素質(zhì)，為學(xué)生營造良好的語言氛圍。 (1)組內(nèi)教師養(yǎng)成閱讀英文報(bào)及英文雜志的習(xí)慣。 (2)做好每周一次的口語培訓(xùn)。 (3)課余時間共同研究正確的課堂用語，堅(jiān)持每節(jié)課用英

5、語組織教學(xué)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的語言環(huán)境。 3.設(shè)計(jì)生動活潑的教案，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生學(xué)得生動活潑。 (1)教學(xué)采取豐富多彩的游戲，活躍課堂氣氛，溶知識性與娛樂性為一體。 (2)每兩周教唱一首英語歌曲，并配上動作及舞步。 4.培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的習(xí)慣，讓他們真正學(xué)會學(xué)習(xí)。 (1)課堂上教會學(xué)生用所知識編兒歌、歌謠，教會學(xué)生如何積累知識。 (2)低年級學(xué)生從字母教學(xué)著手，教會淺顯的語音知識，讓學(xué)生學(xué)會自學(xué)新詞。 5.在出色完成教學(xué)任務(wù)的同時，做到多聽課，多思考，多改進(jìn)。 (1)組內(nèi)每位教師一學(xué)期至少一堂公開課，組內(nèi)教師探討備課。 (2)公開課研討后，開課教師應(yīng)及時整理出教案及教后感。 (3)

6、為組內(nèi)青年教師搭建舞臺，上出幾堂有特色的研討課。 6.發(fā)揮英語學(xué)科特長，選擇一批學(xué)有余力的學(xué)生，開展英語興趣小組活動，讓學(xué)生在愉快、有趣的活動中學(xué)到一技之長。 英語一年級老師工作計(jì)劃2 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以教研組教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，以“關(guān)注英語學(xué)習(xí)過程，滿足學(xué)習(xí)多樣化需求”為目標(biāo)，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，培養(yǎng)學(xué)生具有多元文化的意識和跨文化的交際能力，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，以提高作業(yè)有效性、參加專題教學(xué)大獎賽、建立年段特色評價(jià)體系為重點(diǎn)工作，努力提升我校英語教育教學(xué)質(zhì)量。 二、教師現(xiàn)狀分析 一年級備課組由三位英語老師組成，其中_老師是有經(jīng)驗(yàn)的教師，教齡較長，

7、但是執(zhí)教一年級經(jīng)驗(yàn)較少。_、_老師為職初期老師，但是_老師有執(zhí)教一年級的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尤其是多個班級的執(zhí)教正讓她成長為一名合格的教師。 三、備課組主要工作 1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 備課組活動期間圍繞英語課程標(biāo)準(zhǔn)與新課程同行教學(xué)專題透析之專題二規(guī)范從這里開始小學(xué)評價(jià)分冊等著作開展學(xué)習(xí)。 2、專題研究。 本備課組圍繞教學(xué)實(shí)際中發(fā)生的問題進(jìn)行專項(xiàng)研究，探索適合學(xué)校實(shí)施英語課標(biāo)的有效方法，本學(xué)期一年級備課組確立的主題是有關(guān)一年級學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。 確立了主題后圍繞該主題，開展專題討論，設(shè)立評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。10月11月中旬完成青年教師教學(xué)展能課展示，參與網(wǎng)上智慧論壇評課，有專題、有重點(diǎn)地進(jìn)行評課。 3、教學(xué)大獎賽。 本

8、學(xué)期學(xué)校設(shè)想以“降低學(xué)習(xí)成本，提高學(xué)習(xí)效能”為目標(biāo)，開展教學(xué)大獎賽。組織好備課組內(nèi)老師認(rèn)真聆聽專家講座，學(xué)習(xí)并領(lǐng)會相關(guān)內(nèi)涵，不斷更新教學(xué)評價(jià)觀念。 4、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期。 一年級新生更好地適應(yīng)小學(xué)生活，在準(zhǔn)備期期間我校將放慢教學(xué)節(jié)奏，適當(dāng)精簡學(xué)習(xí)內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，增進(jìn)師生交流，切實(shí)幫助一年級新生盡快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)活動。 組織好開學(xué)第一天的“認(rèn)識老師”的活動。開學(xué)第一周組織一年級新生參加本校的學(xué)習(xí)情況測試，由五年級同學(xué)擔(dān)任志愿者，老師統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)后對教學(xué)內(nèi)容作出相應(yīng)的調(diào)整。 在學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期內(nèi)做好學(xué)習(xí)內(nèi)容的統(tǒng)一，作業(yè)的統(tǒng)一，并要求老師及時上傳班網(wǎng)。每周做好相應(yīng)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期評價(jià)表的統(tǒng)計(jì)工作。

9、 在九月的最后一周的入學(xué)儀式上，配合班主任做好展示活動，做好展示課的充分準(zhǔn)備。 5、一年級開心樂園。 為了切實(shí)有效的減輕一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，延續(xù)我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們將繼續(xù)組織好一年級開心樂園活動，做好活動的設(shè)計(jì)、組織和反饋工作。 6、備課和上課。 老師獨(dú)立備課，其余老師采用集體備課的形式，但要求完善二次備課，根據(jù)教師和個人情況加以補(bǔ)充和修改。要求寫好課后反思，要寫得有所得有所悟。備注作業(yè)內(nèi)容，以便組內(nèi)交流。組內(nèi)老師的備課向規(guī)范從這里起步的備課分冊靠攏。 在每個單元初始前，組內(nèi)老師根據(jù)課件和教案內(nèi)容研討，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上課能盡量使用統(tǒng)一的課件，力求模式統(tǒng)一，但也

10、有老師的個人特色。 7、作業(yè)和練習(xí)。 備課組活動中討論每個單元作業(yè)的設(shè)計(jì)，圍繞研究主題確認(rèn)作業(yè)的評價(jià)目標(biāo)，設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的作業(yè)，注意作業(yè)的趣味性有效性。課堂實(shí)踐后及時在備課組活動中反饋，修改。 在已經(jīng)匯編成冊的“金點(diǎn)子”(一)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)做好收集作業(yè)“金點(diǎn)子”的工作。堅(jiān)持周末作業(yè)監(jiān)測機(jī)制。 備課組各個層面的教師都要積極參與出卷，骨干教師發(fā)揮指導(dǎo)引領(lǐng)的作用，持之以恒，進(jìn)一步按要求做到試卷要求統(tǒng)一規(guī)范，各類練習(xí)編號統(tǒng)一規(guī)范以及一系列相關(guān)工作。 做到每個單元都有相應(yīng)的練習(xí)卷，難度和內(nèi)容由備課組長掌握，但各位老師也要及時在備課組活動中反饋練習(xí)情況，以作調(diào)整。在期中期末的時候由各位老師根據(jù)

11、平時的教學(xué)和學(xué)生的練習(xí)情況參與出單項(xiàng)練習(xí)，做到有效但不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。 根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排，強(qiáng)化和完善備課檢查、作業(yè)檢查機(jī)制，以“實(shí)”為目標(biāo)，總結(jié)有效的檢查、反饋方法，進(jìn)一步體現(xiàn)備課、作業(yè)檢查為教學(xué)服務(wù)的目的。 8、聽評課和質(zhì)量分析。 老師要遵守師徒帶教的要求，互相聽課和學(xué)習(xí)，徒弟要多請教師傅，師傅也要及時的反饋和指導(dǎo)，希望能在學(xué)年末爭做優(yōu)秀師徒。 英語一年級老師工作計(jì)劃3 一、指導(dǎo)思想 20_年我們英語組應(yīng)以學(xué)校總體工作教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為

12、先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高教研組各位教師的教研工作水平。 二、主要工作 (1)重視理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。 本學(xué)期繼續(xù)組織組內(nèi)教師積極學(xué)習(xí)英語教育理論，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際。 (2)狠抓教學(xué)常規(guī)。 1.課堂教學(xué)。 課堂是教學(xué)的主陣地。本學(xué)期繼續(xù)開展組內(nèi)教師的隨堂聽課活動，并規(guī)定每位教學(xué)至少應(yīng)上一堂教研課，通過評課、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)的不斷優(yōu)化。并要求每位教師上課時精神飽滿，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，并能積極運(yùn)用多樣的教學(xué)用具，讓學(xué)生能在玩中學(xué)。 2.集體備課。 本學(xué)期繼續(xù)開展各年級的集體備課活動，并

13、將每次活動過程作好記錄。通過討論、分析、比較等使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)重難點(diǎn)更加突出，教學(xué)氛圍更加活躍，教學(xué)效果更加優(yōu)良。 3.作業(yè)批改。 繼續(xù)按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的要求，進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度，并有效控制作業(yè)總量。 4.培優(yōu)輔差。 本學(xué)期積極開展培優(yōu)輔差工作，尤其是各班的潛能生，要最大限度的提高他們的學(xué)習(xí)成績。本組教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真分析所教班級，根據(jù)學(xué)生層次的不同，設(shè)計(jì)分層作業(yè)，并不斷總結(jié)和反思，為提高學(xué)生成績努力。 (3)豐富課外活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 本學(xué)期繼續(xù)在各年級開展豐富多彩的英語活動，力求在學(xué)習(xí)的同時給予學(xué)生展現(xiàn)自我的機(jī)會，并以此為契機(jī)不斷提高學(xué)生的學(xué)期興趣，讓

14、學(xué)生想學(xué)，要學(xué)。 英語一年級老師工作計(jì)劃4 一、指導(dǎo)思想 20_年我們英語組將貫徹學(xué)校指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行教導(dǎo)處新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化外語教學(xué)改革，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的遇到的問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語聽、說、讀、寫的綜合能力和實(shí)踐中運(yùn)用英語的能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上使我們的教研組工作再上一個新臺階。 二、主要工作 (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教學(xué)理念 1.全體英語教師要在認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，深入學(xué)

15、習(xí)一本教育教學(xué)論著，如每位英語教師都主動訂閱一本英語教學(xué)刊物，認(rèn)真通讀英語教學(xué)研究刊物，從而提高自身的理論素養(yǎng)。 2.英語組要組織教師明確小學(xué)階段英語課程的目的，堅(jiān)持“以生為本，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣”，重視每一位學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生中的弱勢群體，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，讓具有學(xué)習(xí)差異的學(xué)生都得到發(fā)展。 (二)積極開展教育科研，提高教學(xué)質(zhì)量 1.加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí)、充實(shí)和豐富學(xué)識修養(yǎng)，提高科研能力。 2.認(rèn)真開展教學(xué)實(shí)踐研究，上好各級公開課，課后做好研究評課工作，上課教師寫好課后反思。 3.配合教導(dǎo)處做好各年級調(diào)研工作 ，動員教師做好反思工作，同時積_市組織的教學(xué)、教案、論文評選活動。 (三)全面關(guān)心學(xué)生，促

16、進(jìn)和諧發(fā)展 1.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 引導(dǎo)學(xué)生做到靜聽以提高當(dāng)堂效率，要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生課外創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)的條件，以不同的形式接觸、學(xué)習(xí)英語。 2.及時輔導(dǎo)困難的學(xué)生 由于英語教師任教班級多，輔導(dǎo)學(xué)生時間有限，一些學(xué)生對英語學(xué)科的不重視等一些原因，高年級已呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，教師要通過激發(fā)學(xué)生的興趣，提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化，教師可利用課余時間為個別學(xué)生適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。 三、主要工作與措施： (一)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。 1、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)六認(rèn)真，并自主學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課

17、標(biāo)中的教學(xué)理念，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率，真正的開展好各項(xiàng)教研活動。 2、組織本教研組教師積極撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫英語教育教學(xué)論文。緊緊圍繞教研組的活動專題，開展教研組的聽課和評課活動，多反思，勤總結(jié)。 (二)狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，加強(qiáng)教研組建設(shè)。 1、“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施，組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，使實(shí)施常規(guī)成為全體英語教師的自覺行動。 對組內(nèi)每位教師要求做好以下三個方面的工作： (1)復(fù)備：要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校的備課要求，以及自身特點(diǎn)，本班學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行二次備課，潛心鉆研

18、。 (2)上課：本著“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索高效課堂的新路子，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。并在課后及時在教案中記錄學(xué)情。 (3)作業(yè)布置與批改：作業(yè)布置要適度適量，務(wù)求實(shí)效，作業(yè)形式要多樣，作業(yè)批改要細(xì)致，要及時，切實(shí)發(fā)揮其檢查、反饋和提高的功能，學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)的錯誤，督促糾正，并有二次批改，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生。總之，人人都要按常規(guī)要求，堅(jiān)持備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一本作業(yè)。 2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重課前預(yù)習(xí)，課后及時復(fù)習(xí)鞏固，養(yǎng)成用英語交際的習(xí)慣。 3、集體備課：集體備課是發(fā)揮群

19、體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，本教研組要積極組織集體備課，豐富集體備課的形式，讓集體備課更富有實(shí)效性。 4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;要積極參加教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。 (三)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究, ，提高教學(xué)質(zhì)量。 1、組內(nèi)每位英語教師要樹立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。 2、注重組內(nèi)教師的相互交流，探討有效的教學(xué)方法和策略，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究力度，

20、繼續(xù)做好“四課結(jié)合”的工作，即大組教研課、段教研課、師傅示范課和徒弟爬坡課相結(jié)合。 3、各年級繼續(xù)做好過關(guān)練習(xí)及診斷性練習(xí)的設(shè)計(jì)及分析工作，做到課課清、日日清和周周清。 4、教研組定期組織教師進(jìn)行主題研究學(xué)習(xí)活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本組教師人人受益，共同提高。 (四)培養(yǎng)青年教師，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。 1、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師業(yè)務(wù)水平。 2、師徒結(jié)對，加強(qiáng)聽課力度，促進(jìn)青年教師茁壯成長。 (五)開展形式多樣的英語課外活動，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。 除了做好英語社團(tuán)工作以外，教研組還結(jié)合英語學(xué)科的特點(diǎn)，通過多樣的活動和競賽等方式來調(diào)動學(xué)生的參與

21、，鼓勵、激發(fā)學(xué)生，從而發(fā)展學(xué)生。本學(xué)期將舉行英語作業(yè)優(yōu)秀展;英語單詞拼寫比賽等，旨在通過這些活動來提高學(xué)生的基本能力，扎實(shí)學(xué)生的基本知識和養(yǎng)成學(xué)生的基本習(xí)慣。 英語組是一個團(tuán)結(jié)向上,認(rèn)真踏實(shí)的教研組，團(tuán)結(jié)協(xié)作，每一位組內(nèi)成員都努力發(fā)揮和貢獻(xiàn)自己的力量。 英語一年級老師工作計(jì)劃5 一、指導(dǎo)思想 結(jié)合小學(xué)英語教學(xué)的特點(diǎn)，主要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣，著重培養(yǎng)學(xué)生英語基礎(chǔ)語言能力和英語語感能力，循序漸進(jìn)地建立起英語語言思維能力，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下良好基礎(chǔ)。 二、學(xué)生基本情況分析： 一年級小朋友剛接觸英語，學(xué)習(xí)興趣很濃，接受能力、模仿能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成，但由于年齡的特點(diǎn)，注意力容易分散，所以在本學(xué)期，還有待培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力。 本學(xué)期我任教兩個班級，平均每班40人。學(xué)生上課時的控制能力差和思想注意力不集中，且學(xué)生剛接觸學(xué)習(xí)英語，對英語學(xué)習(xí)沒有基礎(chǔ)，所以教學(xué)難度很大。少數(shù)學(xué)生在學(xué)前班學(xué)過一點(diǎn)，但大部分學(xué)生沒有接觸過英語，所以在今后的教學(xué)中，應(yīng)面向全體生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，充分調(diào)動他們的自主能動性、積極性，并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，營造互幫互助，共