社會(huì)實(shí)踐演講稿.doc

1、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，是當(dāng)代大學(xué)生將理論與實(shí)踐結(jié)合、學(xué)習(xí)課外知識(shí)和豐富閱歷的良好途徑。為了響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召，更為了增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)、提高綜合素質(zhì)，我院在繼承以往實(shí)踐活動(dòng)特色的基礎(chǔ)上，本著奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)的宗旨，組織了本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，今年的社會(huì)實(shí)踐主總結(jié)要包括五大部分的內(nèi)容 : 一、總體情況介紹，二、前期實(shí)踐準(zhǔn)備，三、中期實(shí)踐過程，四、后期實(shí)踐成果，五、教育與思考.一、總體情況介紹2011年 6月 28日，校團(tuán)委下達(dá)了關(guān)于組織開展我校2011年大學(xué)生 “永遠(yuǎn)跟黨走 ”主題暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知，隨后我院團(tuán)總支組織相關(guān)人員成立社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo) 小組并展開緊張周密的工作。通

2、過全院上下齊心協(xié)力，積極籌劃，廣泛宣傳以及萬全 準(zhǔn)備，取得了較往年更加喜人的成績(jī)。今年暑期社會(huì)實(shí)踐全院共組織了 41支小分隊(duì)將近 500多名大學(xué)生，是本院歷年來人數(shù)最多的一回。所有小分隊(duì)從 6月下旬到 7月中旬完成了各自的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，其中持續(xù)最長時(shí)間的進(jìn)行了5天，最短時(shí)間也有 1天 。所覆蓋的區(qū)域包括河南省大部分主要城市，以及鄭州市周邊的農(nóng)村地區(qū)，最遠(yuǎn)的小分隊(duì)甚至到達(dá)了湖南省邵陽市。今年我院的社會(huì)實(shí)踐得到了學(xué)校的大力支持，共有校A 級(jí)團(tuán)隊(duì)一支，校 B 級(jí)團(tuán)隊(duì)一支，校C 級(jí)團(tuán)隊(duì)三支。在院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)老師以及團(tuán)總支學(xué)生會(huì)社聯(lián)的帶領(lǐng)下，今年所有 41支小分隊(duì)取得豐碩的果實(shí)，總共收發(fā)簡(jiǎn)報(bào)五十余篇，被媒體

3、報(bào)道23次，比去年整整翻一番。今年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)較往年有以下特色：1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師高度重視，關(guān)注實(shí)踐效果的同時(shí)，更加關(guān)注學(xué)生安全。2、覆蓋面廣，學(xué)生參與度和參與熱情更高。3、實(shí)踐項(xiàng)目立項(xiàng)廣泛，涉及地域比去年更大。4、對(duì)于實(shí)踐結(jié)果采取公開匯報(bào)評(píng)審進(jìn)行評(píng)級(jí)和獎(jiǎng)勵(lì)的方法。二、前期實(shí)踐準(zhǔn)備在院領(lǐng)導(dǎo)的重點(diǎn)關(guān)注下，社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組召集全院同學(xué)于六月初舉行了社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員大會(huì)，調(diào)動(dòng)了全員院學(xué)生的積極性，各班、各社團(tuán)同學(xué)積極參與其中。隨后，學(xué)院舉行了社會(huì)實(shí)踐交流大會(huì)，旨在輔導(dǎo)各隊(duì)成員著眼于現(xiàn)實(shí)問題，認(rèn)真做好應(yīng)急預(yù)案，為社會(huì)實(shí)踐安全、有效的完成打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最終于六月初舉行了隆重的啟動(dòng)出征儀式，校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，院領(lǐng)導(dǎo)

4、老師出席會(huì)議并發(fā)表重要講話，充分調(diào)動(dòng)了 同學(xué)們的實(shí)踐積極性。至此，我院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正式拉開帷幕。三、中期實(shí)踐過程今年社會(huì)實(shí)踐主題涵蓋了城市、農(nóng)村兩大區(qū)域，文化、教育、醫(yī)療、就業(yè)等 熱點(diǎn)方面，使得實(shí)踐的內(nèi)容豐富具體并有意義。主要包括以下五大主題：1、愛心播撒希望，情系山區(qū)學(xué)子7 月上旬我院組織四支社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)分別去往輝縣拍石頭鄉(xiāng)，蘭考縣 ，許昌縣陳曹鄉(xiāng)，民權(quán)縣進(jìn)行了一周左右的關(guān)愛留守兒童，義務(wù)支農(nóng)支教活動(dòng)。本次活 動(dòng)主要包括：關(guān)注農(nóng)村教育，普及科技文化知識(shí)，關(guān)注弱勢(shì)群體。隊(duì)員們與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民 同吃同住，免費(fèi)修理家電，開設(shè)各學(xué)科輔導(dǎo)班，通過服務(wù)鄉(xiāng)村的貧困學(xué)生，加強(qiáng)個(gè)人對(duì) 于社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)和增強(qiáng)社會(huì)責(zé)

5、任感，在為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的熱情與活 力，加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)的基礎(chǔ)上 , 為農(nóng)村教育出 力, 豐富廣大農(nóng)村孩子的知識(shí)閱覽，了解農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村教育中存在的不足；對(duì)比農(nóng)村教育與城鎮(zhèn)教育的區(qū)別， 總結(jié)出農(nóng)村教育的優(yōu)勢(shì)和發(fā)展前景，并且以城鎮(zhèn)教育為例向農(nóng)村教育提供參考。通過 對(duì)農(nóng)村孩子的支教，了解他們?cè)诮邮芙逃臅r(shí)候所遇到的問題，并且通過與孩子的父 母溝通了解他們?cè)谧屪约旱暮⒆咏邮芙逃龝r(shí)所遇到的困惑。從而提出合理的建議，進(jìn) 一步推動(dòng)農(nóng)村教育的發(fā)展，走一條科學(xué)教育發(fā)展路線。讓隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐的同時(shí)，提高 自我的傳授與學(xué)習(xí)知識(shí)的能力，提高自我的交流與溝通能力，提高我院的社會(huì)實(shí)踐水 準(zhǔn) 。 2、

6、三下鄉(xiāng)，服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村7 月 2 日到 15 日，我院組織 10 余支社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)分別走進(jìn)省內(nèi)各縣市，深入田間村頭菜市場(chǎng)，開展一系列以“新農(nóng)村”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。涵蓋農(nóng)民工生活調(diào)查，蔬菜價(jià)格調(diào)研，安全用電宣講等與新農(nóng)村生活息息相關(guān)的問題。解近些年國家采取的一系列關(guān)于“三農(nóng)”的政策的實(shí)施情況。也讓社會(huì)更加關(guān)注，了解和幫助農(nóng)民。為促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，保障農(nóng)民合法權(quán)益，改善農(nóng)民就業(yè)環(huán)境，引導(dǎo)農(nóng)村富余勞動(dòng)力合理有序轉(zhuǎn)移，推動(dòng)全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的微薄之力。通過本次調(diào)查，了解農(nóng)民的生活狀況。提高農(nóng)民的法律意識(shí)，使農(nóng)民的法律意識(shí)進(jìn)一步得到提高。推動(dòng)社會(huì)主

7、義新農(nóng)村建設(shè)和中國特色的工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、現(xiàn)代化健康發(fā)展。特別是農(nóng)民工分布在國民經(jīng)濟(jì)各個(gè)行業(yè)，在加工制造業(yè)、建筑業(yè)、采掘業(yè)及環(huán)衛(wèi)、家政、餐飲等服務(wù)業(yè)中已占從業(yè)人員半數(shù)以上，是推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要力量。農(nóng)民外出務(wù)工，為城市創(chuàng)造了財(cái)富，為農(nóng)村增加了收入， 為城鄉(xiāng)發(fā)展注入了活力，成為工業(yè)帶動(dòng)農(nóng)業(yè)、城市帶動(dòng)農(nóng)村、發(fā)達(dá)地區(qū)帶動(dòng)落后地區(qū) 的有效形式，同時(shí)促進(jìn)了市場(chǎng)導(dǎo)向、自主擇業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)機(jī)制的形成，為改變城鄉(xiāng)二 元結(jié)構(gòu)、解決“三農(nóng)”問題闖出了一條新路。返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民工，帶回資金、技術(shù)和 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念，直接促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。進(jìn)一步做好農(nóng)民工工作，對(duì)于改革發(fā)展穩(wěn)定的全局和順利推進(jìn)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、現(xiàn)代

8、化都具有重大意義促進(jìn)農(nóng)民 工的轉(zhuǎn)型， 使其具有新時(shí)代的氣息。3、關(guān)注社區(qū)環(huán)境，共建和諧社會(huì)7 月 3 日到 10 日我院組織 8 個(gè)社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)走進(jìn)基層，走進(jìn)社區(qū)。此次社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容主要包括：走進(jìn)福利院，安撫孤兒；深入敬老院，關(guān)注老年人；關(guān)注廣大勞動(dòng) 者福利；關(guān)注食品安全等。良好的口碑，引起了一定的社會(huì)反響。在此次社會(huì)實(shí)踐中，堅(jiān)持政治理論教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，既搞好課堂教育，又注重引導(dǎo)大學(xué)生 廣泛開展 寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) . 社區(qū)是由社會(huì)群體 或社會(huì)組織聚集在一定的地域里形成的生活上相 互關(guān)聯(lián)的集體。當(dāng)代的大學(xué)生急需一定場(chǎng)所進(jìn)行貼近社會(huì)的社會(huì)實(shí)踐，以便于其了解 社會(huì)動(dòng)態(tài)，感悟社會(huì)人文，鍛煉自己的

9、與人交談能力，培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)的意識(shí), 深入社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，走進(jìn)社區(qū)，使在校大學(xué)生在實(shí)踐中展現(xiàn)自我，把自己所學(xué)的知 識(shí)應(yīng)用到實(shí)際，引導(dǎo)大學(xué)生提高服務(wù)社會(huì)服務(wù)人民的思想，讓社會(huì)了解工大，讓工大回報(bào)社會(huì)。4、追憶紅色歲月，緬懷革命歷史7月 3日到 16日期間我院組織了一系列以“追憶紅色歲月，緬懷革命歷史”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。各小隊(duì)分別奔赴紅旗渠 ,鄭州市烈士陵園，鄭州市碧沙崗，黃河扒口處等地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，并走進(jìn)老區(qū)，感受民族精神，追憶紅色歲月，緬懷革命歷史。 悠悠九十載春秋，可謂彈指一揮間。在全國各族人民的殷切期盼下，我們迎來了共產(chǎn) 黨90歲韶華，九十年風(fēng)雨同舟，九十年歲月滄桑，九十年奮斗

10、不息，九十年?duì)N爛輝煌。九十年的歷史畫卷描繪的是一路風(fēng)雨艱辛，我們不能忘記取得斐然成就的祖國母親過 去飽經(jīng)滄桑的奮斗歷程，不能忘記今天幸福生活背后的充滿辛酸的血與汗，更不能忘 記戰(zhàn)爭(zhēng)年代先烈們奮勇拼搏、英勇無畏的革命精神。紅色文化即是戰(zhàn)爭(zhēng)年代 我國優(yōu)秀 革命傳統(tǒng)的濃縮，是我國寶貴的物質(zhì)和精神遺產(chǎn)。它是我們黨自 1921年成立以來，在 長期的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代形成的一系列的革命文獻(xiàn)、文物、歌曲和戰(zhàn)爭(zhēng)遺址以及 凝結(jié)在其 中的革命精神、革命傳統(tǒng)和文化氛圍等。新時(shí)期，繼承彰顯和挖掘紅色文化 精神內(nèi)涵，不斷培育新的民族精神，可以使人們從中汲取豐富的精神養(yǎng)分，從革命先烈的豐功偉績(jī)中感受強(qiáng)烈的精神震撼，從先進(jìn)典型的

11、感人事跡中獲得深刻的精神啟迪，從而始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)和中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。5、直面現(xiàn)實(shí)問題，剖析當(dāng)代社會(huì)7 月 3 日至 10 日，我院組織 10 余只小分隊(duì)走訪鄭州及周邊村鎮(zhèn)，深入基層，就各種現(xiàn)實(shí)問題展開調(diào)研。主要涉及了：大學(xué)生就業(yè)情況，蟻?zhàn)迳瞵F(xiàn)狀，城市狀，大學(xué)生暑期打工去向以及村鎮(zhèn)養(yǎng)老問題等。調(diào)查過程深入仔細(xì)，結(jié)果分致。我們都明白生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛W(xué)生更新觀新的思想與知識(shí)。近兩個(gè)月的

12、社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，我們從中領(lǐng)悟到了很多而這些東西將讓我們終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我們與社會(huì)各階層人的感情我們與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一我們青年大學(xué)生的成才之路與肩負(fù)的歷史使命。水環(huán)境現(xiàn)析認(rèn)真細(xì)解社會(huì)，立服務(wù)社念，吸收的東西，拉近了步明確了四、后期實(shí)踐成果此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我院取得了突破性的進(jìn)展，規(guī)模更大，涉及人數(shù)更多。媒體報(bào)道次數(shù)較于去年也有了較大增長，包括河南省團(tuán)委網(wǎng)站，河南電臺(tái)民生頻道，河南廣播電臺(tái)，方舟網(wǎng)，各大教育論壇，若干網(wǎng)絡(luò)社區(qū)等媒體。今年的社會(huì)實(shí)踐中，隊(duì)員與地方積極互動(dòng)，簽署基地協(xié)議書數(shù)十份，十分有利于學(xué)院未來社會(huì)實(shí)踐工作的開展。五、教育與思考社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富也是一種動(dòng)力，在社會(huì)實(shí)踐中，我們可以學(xué)到課本中沒有的知識(shí)，看到在土地上耕種的農(nóng)民，在工地上揮汗的工人，我們更明白了書本的分量。