中小學(xué)教師培訓(xùn)的現(xiàn)狀調(diào)研方案

1、中小學(xué)老師培訓(xùn)的現(xiàn)狀調(diào)研方案 （一）調(diào)研學(xué)校的選擇標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)校該地區(qū) 高中、初中、小學(xué)各兩所 1. 級(jí)別：省一級(jí)？市一級(jí)？區(qū)一級(jí)？ （二）聯(lián)系調(diào)研對(duì)象的方法 1 跟隊(duì)伍所在中小學(xué)校長(zhǎng)、治理者、老師取得聯(lián)系的方法： 1)通過開展三下鄉(xiāng)活動(dòng)所在的高中里面所能接觸到的領(lǐng)導(dǎo)、老師取得該校校長(zhǎng)、治理者的聯(lián)系方式，組員主動(dòng)聯(lián)系； 2)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)或老師引見； 3)利用當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)的人脈取得聯(lián)系方式，組員主動(dòng)聯(lián)系； 4)組員主動(dòng)到所在學(xué)校的辦公樓尋找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、治理者、老師； 2、.跟教育局領(lǐng)導(dǎo)、老師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、其他中小學(xué)校長(zhǎng)、治理者、老師取得聯(lián)系的方法： 1)在之前所有對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、老師的訪談中盡量打聽當(dāng)?shù)胤衔覀冋{(diào)研要求的學(xué)

2、校領(lǐng)導(dǎo)、治理者、老師的聯(lián)系方式，組員主動(dòng)聯(lián)系； 2)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)或老師幫忙聯(lián)系； 3)利用當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)的人脈取得聯(lián)系； （三）對(duì)調(diào)研對(duì)象的調(diào)研方法 1、校長(zhǎng)或?qū)W校負(fù)責(zé)培訓(xùn)的治理者訪談為主，問卷為輔 調(diào)研對(duì)象數(shù)量：各地區(qū)高中、初中、小學(xué)各兩個(gè)。 訪談問題： 1) 2、老師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)訪談為主，問卷為輔 調(diào)研對(duì)象數(shù)量： 訪談問題： 1) 3、該地區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)訪談 調(diào)研對(duì)象數(shù)量：2個(gè) 訪談問題： 4、老師問卷、訪談并重 調(diào)研對(duì)象數(shù)量：各地區(qū) 高中、初中、小學(xué)各個(gè)，平均每所學(xué)校個(gè) 訪談問題： 1) ps：以上調(diào)研對(duì)象的個(gè)數(shù)可根據(jù)調(diào)研實(shí)際情況調(diào)整，一定要保證能夠從訪談的對(duì)象中了解、收集到我們需要的信息！ （四）如何在

3、訪談過程中擴(kuò)大在當(dāng)?shù)氐年P(guān)系網(wǎng) 1) 先跟隊(duì)伍所在學(xué)校的校長(zhǎng)或主要領(lǐng)導(dǎo)取得訪談機(jī)會(huì) 2) 在對(duì)該學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行訪談的過程中，真誠(chéng)地向其介紹我們這個(gè)研究對(duì)當(dāng)?shù)氐慕逃M(jìn)展的重要意義，引起該學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的愛好，然后介紹我們此次調(diào)研的調(diào)研對(duì)象，并且表示我們需要得到該校主要領(lǐng)導(dǎo)給予幫忙。 3) 相關(guān)的幫忙包括：介紹有助于我們?cè)谠撔Ｕ{(diào)研的調(diào)研對(duì)象；介紹有助于本次調(diào)研進(jìn)行的教育部門相關(guān)負(fù)責(zé)人；分別介紹一所或多所當(dāng)?shù)氐钠胀ǜ咧?、普通高中、區(qū)一級(jí)小學(xué)給我們進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，并提高給我們聯(lián)系方式，最好能通過有好的交談讓該校的領(lǐng)導(dǎo)親自幫我們?nèi)〉寐?lián)系。 4) 真誠(chéng)得向每一位訪談的領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系方式，并表示該訪談給了我們很大

4、的幫忙以及啟發(fā)，感謝其的合作以及給予的幫忙。 ps：以上取得聯(lián)系、拓展關(guān)系面的方法可以貫穿應(yīng)用于整個(gè)調(diào)研過程。 （五）實(shí)地調(diào)研過程中要注重的幾個(gè)問題： 1. 在訪談之前有充分做好前期預(yù)備，包括： 1) 對(duì)訪談對(duì)象基本信息的了解，對(duì)訪談問題的預(yù)備。 2) 要做好適當(dāng)?shù)脑掝}引導(dǎo)的預(yù)備（在對(duì)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行訪談之前最好先跟該校的一兩個(gè)老師了解一下該學(xué)校的一些辦學(xué)情況）； 3) 結(jié)合我們調(diào)研的開展情況整理好我們需要取得的外界幫忙，并在訪談的過程中靈活地穿插，制造機(jī)會(huì)，抓緊機(jī)會(huì)。 2. 調(diào)研過程中隊(duì)員必須具備的基本素質(zhì)： 1) 對(duì)調(diào)研內(nèi)容要充分熟悉，有客觀的熟悉以及自己主動(dòng)的見解。 2) 對(duì)調(diào)研機(jī)會(huì)時(shí)刻

5、保持敏感，需要時(shí)必須主動(dòng)制造機(jī)會(huì)，緊抓機(jī)會(huì)。 3) 多與隊(duì)友溝通溝通，要有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 4) 要有足夠的吃苦耐勞精神和主動(dòng)主動(dòng)意識(shí)。 5) 待人接物要真誠(chéng)、不卑不亢、大方得體。 6) 善于傾聽，并主動(dòng)地跟別人溝通。 7) 善于觀察訪談對(duì)象的言行動(dòng)作，在其中提煉出非語(yǔ)言信息。 8) 主動(dòng)思考，并提煉觀點(diǎn)。 3. 調(diào)研過程中必須注重的技巧： 1) 對(duì)于比較重要的訪談一定要做好訪談筆記并暗地錄音，以方便后期訪談稿的整理，以及后期觀點(diǎn)的提煉。 2)發(fā)放問卷時(shí)要真誠(chéng)表示他們的合作對(duì)我們調(diào)研取得數(shù)據(jù)的重要性，希望他們仔細(xì)主動(dòng)配合。假如是對(duì)單個(gè)對(duì)象進(jìn)行問卷調(diào)查必需讓其意識(shí)到其給予我們的信息的重要性。 （六）、調(diào)研日程 ps：