中班幼兒教師工作計(jì)劃

1、中班幼兒老師工作計(jì)劃 隨著新學(xué)期的到來(lái)，我迎來(lái)了畢業(yè)以來(lái)的第一份工作幼教。不管是站在專(zhuān)業(yè)的角度上，還是站在經(jīng)驗(yàn)的角度上，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)全新的嘗試；我會(huì)努力的讓自己融入幼兒的生活環(huán)境，了解幼兒的性格特點(diǎn)，謙虛的向有經(jīng)驗(yàn)的老老師學(xué)習(xí)，不斷的提高自己。作為一名新老師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為此，特制定如下計(jì)劃： 一、思想工作 本學(xué)期，我將以一名優(yōu)秀老師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒園，自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)愛(ài)每一位幼兒，坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng)，主動(dòng)仔細(xì)研讀幼兒

2、教育的相關(guān)書(shū)籍，仔細(xì)預(yù)備、組織每一次教育活動(dòng)，我將努力以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，圍繞“環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀察四個(gè)有序”實(shí)施園本課程，重點(diǎn)放在如何落實(shí)、貫徹各項(xiàng)日常工作的深化開(kāi)展上，創(chuàng)設(shè)適合幼兒進(jìn)展的心理、物質(zhì)環(huán)境多反思，多聽(tīng)，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高與進(jìn)展。使各項(xiàng)日常工作有條不紊。 二、教學(xué)工作 配合班級(jí)組長(zhǎng)的治理，發(fā)揮班長(zhǎng)的工作主動(dòng)性，帶動(dòng)班級(jí)工作共同進(jìn)步。加強(qiáng)日常工作，非凡是細(xì)節(jié)工作的督導(dǎo)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。 1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。仔細(xì)鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心進(jìn)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面進(jìn)展。 2、在教學(xué)中，尊重

3、幼兒，營(yíng)造平等、和諧暖和的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫忙幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛(ài)好。 3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們預(yù)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。 4、鼓舞幼兒參加各種各樣的活動(dòng)，比如珠心算、舞蹈、美術(shù)等愛(ài)好班，這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的愛(ài)好

4、。 三、衛(wèi)生工作 加強(qiáng)日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴(yán)格的按園里的要求仔細(xì)實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一介清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，果斷杜絕傳染病的流行，保證班級(jí)幼兒的出勤律，提高工作質(zhì)量。與此同時(shí)，堅(jiān)持每日兩次的戶外活動(dòng)后為幼兒更換衣服，并做到隨換隨洗，加強(qiáng)對(duì)幼兒的照顧。爭(zhēng)取在上學(xué)期“衛(wèi)生保健二等獎(jiǎng)”的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。 加強(qiáng)保育老師的配班能力、讀書(shū)能力和觀察幼兒的能力。 四、家長(zhǎng)工作 在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班繼續(xù)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高老師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作： 1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，了解每位家長(zhǎng)的需求，是否愿意參加班上的活動(dòng)。向家長(zhǎng)征求班級(jí)治理方面的意見(jiàn)。 2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，豐富幼兒的要害經(jīng)驗(yàn)，使主題探究活動(dòng)實(shí)施得更加完善。 3、做好家訪工作，加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通。主要采取約訪、電話訪問(wèn)和家庭訪問(wèn)的方式與家長(zhǎng)溝通。 4、按時(shí)更換家長(zhǎng)園地，不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。 孩子進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個(gè)比較非凡的期間, 和小班的時(shí)候相比較,他們會(huì)更自主,好奇心極強(qiáng),喜歡參加探索性的活動(dòng),不喜歡按照大人的要求去做,這個(gè)期間已經(jīng)開(kāi)始有自我意識(shí)了,這個(gè)時(shí)候我們鼓舞他們自己去想,去做,去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。 有了目標(biāo)