2018年秋星球版地理七年級(jí)上冊(cè) 1.1地球的形狀與大小課件_第1頁(yè)
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1、1.1 地球的形狀與大小七年級(jí)上冊(cè)課程標(biāo)準(zhǔn)了解人類認(rèn)識(shí)地球形狀的過(guò)程,用平均半徑、赤道周長(zhǎng)和表面積描述地球的大小。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1了解人們對(duì)于地球形狀的認(rèn)識(shí)過(guò)程。學(xué)習(xí)目標(biāo) 2 識(shí)記地球的真實(shí)形狀和大小。學(xué)習(xí)目標(biāo) 3通過(guò)人們對(duì)于地球形狀的認(rèn)識(shí)過(guò)程,培養(yǎng)勇于探索的精神。 假如不借助現(xiàn)代科技手段,如地球衛(wèi)星圖片等,也沒(méi)有人告訴你地球的形狀,單憑你十多年來(lái)的生活經(jīng)驗(yàn),你直觀感受到的世界又是怎樣的呢? 你眼中的地球是什么樣子的呢?情景導(dǎo)入開(kāi)心一笑 倒掛著弟弟問(wèn):“哥哥,地球是球形,在我們站的地球另一面的人是怎樣站的?”哥哥說(shuō):“當(dāng)然是腳踏地,頭朝天的倒掛著?!钡艿苷f(shuō):“他們?cè)鯓幼呗纺??”哥哥說(shuō):“他

2、們走路腳一定不能離開(kāi)地面,否則就會(huì)掉下去。”弟弟說(shuō):“幸虧我們是在地球上面?!毕胍幌耄旱厍蚴莻€(gè)正球體嗎?一、地球的形狀人類認(rèn)識(shí)地球形狀的過(guò)程說(shuō)明大地不是平的地球是球形的證據(jù)月食時(shí)從月亮上看到地球影子的一部分是圓弧形的。 隨著航海技術(shù)的發(fā)展,人們通過(guò)環(huán)球航行驗(yàn)證了地球是個(gè)球體。實(shí)踐證明 隨著航天技術(shù)的發(fā)展,宇航員在太空中看到地球是個(gè)球體。親眼目睹人類認(rèn)識(shí)地球形狀的過(guò)程告訴我們:科學(xué)研究需要經(jīng)過(guò)探索過(guò)程,從猜想到實(shí)踐,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為科學(xué)探索創(chuàng)造了有利條件。用了3年時(shí)間!地球有多大??? 1519年,葡萄牙航海家麥哲倫率領(lǐng)船隊(duì),經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)3年的十分艱苦的海上航行,于1522年勝利地完成了人類歷史上第一

3、次環(huán)繞地球航行一周的壯舉。 二、地球的大小地球的外形是很不規(guī)則的 (最高的山峰和最深的海溝相差近萬(wàn)米)地球的南北兩個(gè)半球并不對(duì)稱 (北極半徑比南極半徑長(zhǎng)40米)赤道半徑6378千米極半徑6357千米平均半徑6371千米赤道周長(zhǎng)約4萬(wàn)千米北極南極地球大小示意圖表面積5.1億平方千米用平均半徑、赤道周長(zhǎng)和表面積描述地球大小。認(rèn)識(shí)地球的形狀與大小 1從人們認(rèn)識(shí)地球形狀的歷程中你感悟到了什么? 2用你學(xué)校中熟悉的事物作比較,感受地球的大小,完成下表。表面積5.1億平方千米相當(dāng)于 個(gè)足球場(chǎng)的總面積(足球場(chǎng)面積約7000平方米)最大周長(zhǎng)4萬(wàn)千米相當(dāng)于 個(gè)400米跑道的總長(zhǎng)7.2857l01010萬(wàn) 1.下

4、列詩(shī)句中能夠反映地球形狀是球體的是 ( ) A隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 B欲窮千里目,更上一層樓 C黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回 D飛流直下三千尺,疑是銀河落九天 2家住北極的咸蛋超人有一天想去拜訪住在南極的面包超人,于是他從家中鉆入地底,始終保持直線前進(jìn)并穿越地心來(lái)到面包超人家。咸蛋超人“遁地”穿行的距離約為( ) A2萬(wàn)千米 B4萬(wàn)千米 C6 371千米 D12742千米B D 隨堂檢測(cè) 3. 假如要給地球縫制一件外衣,那么所需的布料應(yīng)不少于( ) A5.1億平方千米 B5.1億千米 C5.1億立方千米 D5.11平方千米A 4在海邊觀察遠(yuǎn)處駛來(lái)的輪船,會(huì)出現(xiàn)圖中所示的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象反映的地理事實(shí)是( ) A地球是個(gè)球體 B地球由西向東自轉(zhuǎn)C地球表面三分陸

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