蘇科版 九年級(jí)物理 143大氣壓強(qiáng) 說(shuō)課

1、人教版九年級(jí)物理第十四章 壓強(qiáng)和浮力 一 壓強(qiáng) 二 液體的壓強(qiáng) 三三 大氣壓強(qiáng)大氣壓強(qiáng) 四 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 五 浮力 六 浮力的應(yīng)用 目錄剖析教科書(shū)剖析教科書(shū) 剖析教科書(shū)剖析教科書(shū) 了解學(xué)生了解學(xué)生 學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容之前學(xué)生已經(jīng)掌握了固體壓強(qiáng)和液體壓強(qiáng)的知識(shí),本節(jié)課將要向?qū)W生介紹氣體壓強(qiáng)的有關(guān)知識(shí)。雖然氣體壓強(qiáng)就存在我們周?chē)?學(xué)生的腦海中還不存在大氣壓強(qiáng)的概念, 所以我們要借助具體、直觀、形象的事物、現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)來(lái)使學(xué)生建立和理解較為抽象的氣體壓強(qiáng)的概念。確立目標(biāo)確立目標(biāo)1、通過(guò)舉出生活中的事例及實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)大氣壓強(qiáng)的存在。2、理解測(cè)量大氣壓強(qiáng)所使用的方法（轉(zhuǎn)換法和等效替代法）。3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)

2、測(cè)定大氣壓的值；1、知道由于大氣壓強(qiáng)的客觀存在而產(chǎn)生的現(xiàn)象 。2、知道一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值為1.013105 pa。3、運(yùn)用大氣壓強(qiáng)的知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象。1、培養(yǎng)實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)協(xié)作的科學(xué)態(tài)度。2、 認(rèn)識(shí)大氣壓的存在與變化對(duì)人類(lèi)生活的影響 。知識(shí)知識(shí)與技能與技能過(guò)程過(guò)程與方法與方法情感態(tài)度情感態(tài)度與價(jià)值觀與價(jià)值觀鎖定重難點(diǎn)鎖定重難點(diǎn) 1、體驗(yàn)大氣壓強(qiáng)的存在。體驗(yàn)大氣壓強(qiáng)的存在。2、大氣壓強(qiáng)值的測(cè)量。大氣壓強(qiáng)值的測(cè)量。重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)測(cè)量大氣壓大小的方法。測(cè)量大氣壓大小的方法。(轉(zhuǎn)換法和等效替代法轉(zhuǎn)換法和等效替代法)選擇教法學(xué)法：選擇教法學(xué)法： 邊講邊實(shí)驗(yàn)、多媒體輔助法。自學(xué)法（自主體驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)

3、）、鞏固練習(xí)法。教教學(xué)學(xué)用用具具教具：多媒體課件，易教具：多媒體課件，易拉罐，酒精燈，火柴，拉罐，酒精燈，火柴，塑料盆，水，玻璃杯。塑料盆，水，玻璃杯。學(xué)具：模擬馬德堡半球，學(xué)具：模擬馬德堡半球，光滑玻璃板，彈簧測(cè)力光滑玻璃板，彈簧測(cè)力計(jì)，小皮碗。計(jì)，小皮碗。介紹教學(xué)資源介紹教學(xué)資源新課引入新課引入新課教學(xué)新課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程總結(jié)評(píng)估總結(jié)評(píng)估體驗(yàn)大氣壓強(qiáng)體驗(yàn)大氣壓強(qiáng)的存在的存在大氣壓強(qiáng)的測(cè)量大氣壓強(qiáng)的測(cè)量A、新課引入、新課引入為什么一張薄薄的報(bào)紙就可以將木棍壓??？為什么一張薄薄的報(bào)紙就可以將木棍壓??？是報(bào)紙壓住了木棍？還是其他的物體壓住是報(bào)紙壓住了木棍？還是其他的物體壓住了報(bào)紙？了

4、報(bào)紙？1、體驗(yàn)大氣壓強(qiáng)的存在體驗(yàn)大氣壓強(qiáng)的存在B、新課教學(xué)、新課教學(xué)是“誰(shuí)”把易拉罐壓癟了？易拉罐為什么會(huì)癟？大氣對(duì)易拉罐有壓強(qiáng)。大氣對(duì)易拉罐有壓強(qiáng)。 大量現(xiàn)象可以表明，大氣大量現(xiàn)象可以表明，大氣會(huì)像液體一樣，對(duì)浸在其中會(huì)像液體一樣，對(duì)浸在其中的物體有壓強(qiáng)。的物體有壓強(qiáng)。 大氣壓強(qiáng)簡(jiǎn)稱(chēng)大氣壓大氣壓強(qiáng)簡(jiǎn)稱(chēng)大氣壓（atmospheric pressure）B、新課教學(xué)、新課教學(xué)馬德堡半球?qū)嶒?yàn)馬德堡半球?qū)嶒?yàn)抽氣后抽氣后學(xué)生演示馬德保半球?qū)嶒?yàn)學(xué)生演示馬德保半球?qū)嶒?yàn)抽氣前抽氣前B、新課教學(xué)、新課教學(xué)思考：思考： 大氣壓有多大呢？如何利用桌上所提大氣壓有多大呢？如何利用桌上所提供的器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)出大氣壓

5、的值？供的器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)出大氣壓的值？（友情提示：實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)測(cè)出哪些物理量？如何來(lái)測(cè)這（友情提示：實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)測(cè)出哪些物理量？如何來(lái)測(cè)這些物理量？）些物理量？） 小組討論交流利用實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)實(shí)小組討論交流利用實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，估測(cè)出大氣壓強(qiáng)的值。驗(yàn)，估測(cè)出大氣壓強(qiáng)的值。 B、新課教學(xué)、新課教學(xué)學(xué)生小組實(shí)驗(yàn)（P87想想做做） 器材：吸盤(pán)、彈簧測(cè)力計(jì)、玻璃板；原理：pF/S F大氣壓力（彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)）S吸盤(pán)的面積（用直尺測(cè)出半徑計(jì)算得出）p大氣壓強(qiáng)托里拆利實(shí)驗(yàn)托里拆利實(shí)驗(yàn)真空真空76厘米厘米100厘米厘米思考思考玻璃管內(nèi)的水銀為什么沒(méi)有全部流下玻璃管內(nèi)的水銀為什么沒(méi)有全部流下來(lái)？來(lái)？科學(xué)家托里拆利

6、是用什么方法巧妙地科學(xué)家托里拆利是用什么方法巧妙地測(cè)出大氣壓強(qiáng)的值的？測(cè)出大氣壓強(qiáng)的值的？玻璃管內(nèi)高出來(lái)的這部分水銀柱所產(chǎn)玻璃管內(nèi)高出來(lái)的這部分水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)如何計(jì)算？生的壓強(qiáng)如何計(jì)算？大氣壓的值大氣壓的值根據(jù)托里拆利實(shí)驗(yàn)結(jié)果根據(jù)托里拆利實(shí)驗(yàn)結(jié)果 計(jì)算大氣壓的值計(jì)算大氣壓的值.p = g h =13.6103Kg/m39.8N/Kg0.76米米 = 1.013 105帕斯卡帕斯卡 大氣壓能支持大氣壓能支持76cm水銀柱水銀柱 1 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值為1.013105Pa設(shè)計(jì)意圖；這樣通過(guò)等效替代法利用液柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)來(lái)計(jì)算出大氣壓強(qiáng)，設(shè)計(jì)意圖；這樣通過(guò)等效替代法利用液柱所產(chǎn)生的壓

7、強(qiáng)來(lái)計(jì)算出大氣壓強(qiáng)，從而突破了本節(jié)課的難點(diǎn)。從而突破了本節(jié)課的難點(diǎn)。C、總結(jié)評(píng)估、總結(jié)評(píng)估（1）請(qǐng)你舉例說(shuō)明大氣壓的存在）請(qǐng)你舉例說(shuō)明大氣壓的存在. （2）你會(huì)估測(cè)大氣壓?jiǎn)?？說(shuō)一說(shuō)有哪些方法？）你會(huì)估測(cè)大氣壓?jiǎn)?？說(shuō)一說(shuō)有哪些方法？（3）托里拆利實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)注意些什么？一個(gè)標(biāo)）托里拆利實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)注意些什么？一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值是多少？準(zhǔn)大氣壓的值是多少？ 課堂小結(jié)課堂小結(jié)1、大氣對(duì)浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫大氣對(duì)浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫_,簡(jiǎn)稱(chēng)簡(jiǎn)稱(chēng)_.2、_實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓的存在，實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓的存在，_實(shí)驗(yàn)測(cè)出了大氣壓的值，大氣壓值約為實(shí)驗(yàn)測(cè)出了大氣壓的值，大氣壓值約為_(kāi)帕。帕。3、自來(lái)水筆吸墨水

8、時(shí)，把筆上的彈簧片按幾下，筆、自來(lái)水筆吸墨水時(shí)，把筆上的彈簧片按幾下，筆膽里氣體壓強(qiáng)膽里氣體壓強(qiáng)_，在，在_的作的作用下，墨水被用下，墨水被“吸吸”到橡皮管里去了。到橡皮管里去了。鞏鞏 固固 練練 習(xí)習(xí)4 4、在冬天，保溫瓶未裝滿(mǎn)水，當(dāng)瓶?jī)?nèi)在冬天，保溫瓶未裝滿(mǎn)水，當(dāng)瓶?jī)?nèi)溫度下降時(shí)軟木塞不易拔出，這主要是溫度下降時(shí)軟木塞不易拔出，這主要是（ ） A、塞子與瓶口間摩擦力太大、塞子與瓶口間摩擦力太大 B、瓶口遇冷收縮、瓶口遇冷收縮 C、瓶?jī)?nèi)氣壓小于大氣壓、瓶?jī)?nèi)氣壓小于大氣壓 D、原先塞子塞的太緊、原先塞子塞的太緊鞏鞏 固固 練練 習(xí)習(xí) 5 5、拉動(dòng)注射器的活塞將藥水吸進(jìn)注射拉動(dòng)注射器的活塞將藥水吸進(jìn)注射器中是利用了（器中是利用了（ ） 注射器中的壓力注射器中的壓力 大氣壓強(qiáng)的作用大氣壓強(qiáng)的作用 液體內(nèi)部的壓強(qiáng)液體內(nèi)部的壓強(qiáng) 連通器的原理連通器的原理鞏鞏 固固 練練 習(xí)習(xí)6 6、估算一下、估算一下人的大拇指甲上承受的大氣人的大拇指甲上承受的大氣壓力大約有多大？壓力大約有多大？7、大氣壓強(qiáng)這么大為什么沒(méi)有把我們壓、大氣壓強(qiáng)這么大為什么沒(méi)有把我們壓癟呢？癟呢？鞏鞏 固固 練練 習(xí)習(xí)板書(shū)設(shè)計(jì)：板書(shū)設(shè)計(jì)： 1、定義：、定義：大氣對(duì)浸在其中的物體有壓強(qiáng)大氣對(duì)浸在其中的物體有壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng),簡(jiǎn)稱(chēng)大氣壓。簡(jiǎn)稱(chēng)大氣壓。2、實(shí)例：塑料吸盤(pán)、喝飲料、實(shí)例：塑料吸盤(pán)、喝飲料3、測(cè)量：