2021年人教版物理九年級全冊10《兩種電荷》知識講解 (含答案)

1、兩 種 電 荷責編：馮保國【學習目標】1、 了解摩擦起電現(xiàn)象，理解摩擦起電的實質(zhì)和原子的結(jié)構(gòu)；2、 了解驗電器的構(gòu)造、原理及其作用；3、 掌握電荷間的相互作用和帶電體能夠吸引輕小物體的性質(zhì)；4、 知道導體絕緣體的概念，了解常見的導體絕緣體，知道金屬導電靠的是自由電子?！疽c梳理】要點一、自然界的兩種電荷及相互作用1、電荷：物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)，我們說物體帶了電，或帶了電荷。2、摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電，叫做摩擦起電。 3、正電荷：絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷。4、負電荷：毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫負電荷。5、電荷作用規(guī)律：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。 要點詮釋：

2、1、帶電體能夠吸引輕小物體，這個吸引是相互的，輕小物體也會吸引帶電體。輕小物體是指質(zhì)量和體積都很小的物體如：通草球，輕質(zhì)小球、碎紙屑、泡沫、毛發(fā)、細小水流等。2、使物體帶電的方法：A、摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電，兩種不同的物體相互摩擦后，各自帶上等量異種電荷的現(xiàn)象。B、接觸帶電：用接觸的方法使物體帶電，即：一個不帶電的物體與另一個帶電的物體接觸時，不帶電的物體也帶了同種電荷。接觸帶電實際上是電荷的轉(zhuǎn)移。要點二、驗電器：1、驗電器的結(jié)構(gòu)：金屬球、金屬桿、金屬箔。2、作用：檢驗物體是否帶電。3、原理：同種電荷互相排斥。4、檢驗物體是否帶電的方法：看是否可以吸引輕小物體；通過驗電器；利用電荷間

3、的相互作用。要點三、原子結(jié)構(gòu) 元電荷 1、電荷量：電荷的多少叫做電荷量，簡稱電荷；單位：庫侖，符號是C。2、原子結(jié)構(gòu)：物體由分子、原子構(gòu)成，分子由原子構(gòu)成，原子由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成。質(zhì)子帶正電，核外電子帶負電，且質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則原子帶的正電荷與負電荷等量，原子不顯電性，呈電中性，物體也呈電中性，但不能說物體沒有電荷。 3、元電荷：精確的實驗表明，任何帶電體所帶的電荷量總是等于某一個最小電荷量的整數(shù)倍，即電子所帶電荷量的整數(shù)倍。因此人們把一個電子所帶電荷量的絕對值叫“基本電荷”，也叫“元電荷”(帶電量最小的電荷)，用符號“e”表示，則e=1.610-19C。要點詮

4、釋：摩擦起電的實質(zhì)，由于不同物體的原子核對于核外電子的束縛能力不同，在相互摩擦中，束縛能力弱的物體失去電子而帶正電，束縛能力強的物體得到電子而帶負電。摩擦起電的過程是電荷的轉(zhuǎn)移過程，而非創(chuàng)造了電荷。要點四、導體和絕緣體1、導體：容易導電的物體。如：金屬、人體、大地、食鹽水溶液、石墨等。2、導體導電原因：導體中有能夠自由移動的電荷。（金屬導電靠的是自由電子）3、絕緣體：不容易導電的物體。如：橡膠、陶瓷、塑料、干燥的空氣等。4、絕緣體絕緣的原因：電荷幾乎都被束縛在原子范圍內(nèi)，不能自由移動。 要點詮釋：絕緣體與導體中都有電荷，但是導體內(nèi)的電荷能夠自由移動絕緣體內(nèi)的電荷不能自由移動。 【典型例題】類型

5、一、兩種電荷的相互作用1. 甲、乙、丙、丁四個帶電體，甲吸引乙，甲排斥丙，丙吸引丁，如果丙帶正電，則甲帶 _，乙?guī)，丁帶_?！舅悸伏c撥】自然界只存在兩種電荷，一種是正電荷，一種是負電荷，異種電荷相互吸引，同種電荷相互排斥?！敬鸢浮空姡回撾?；負電【解析】因為甲、乙、丙、丁四個帶電體發(fā)生如上所述的相互作用，且丙帶正電，丙吸引丁，故丁帶負電；甲排斥丙，故甲帶正電；甲吸引乙，故乙?guī)ж撾??！究偨Y(jié)升華】利用電荷間相互作用的規(guī)律來判斷物體帶電的種類。舉一反三：【變式】1如圖所示，有四個帶等量電荷的小球a、b、c、d，已知d帶正電荷，相互作用的情況如圖所示，則下列判斷正確的是（ ） A、a帶正電，b帶負電

6、，c帶負電 B、a帶負電，b帶正電，c帶正電C、a帶正電，b帶正電，c帶負電 D、a、b、c 均帶正電【答案】D【變式2】（2015廈門中考）如圖所示，一帶負電橡膠棒靠近用細線掛住的輕細吸管A端時，吸管發(fā)生了轉(zhuǎn)動。對吸管A端帶電性質(zhì)判斷正確的是（）A若相互吸引，一定帶正電 B若相互吸引，一定帶負電C若相互排斥，一定帶正電 D若相互排斥，一定帶負電【答案】D類型二、摩擦起電2.（2016道外區(qū)二模）甲、乙兩種干燥的絕緣物體，甲的原子核對核外電子的束縛能力較弱,將它們相互摩擦后分開,下列敘述中錯誤的是（）A乙得到了電子帶負電B甲失去了電子帶正電C甲、乙靠近會相互吸引D摩擦產(chǎn)生了電荷，使甲乙?guī)щ姟舅?/p>

7、路點撥】不同物質(zhì)組成的物體相互摩擦時，原子核束縛核外電子本領(lǐng)強的奪得電子，因多余電子帶負電，原子核束縛核外電子本領(lǐng)弱的失去電子，因缺少電子帶正電；所以摩擦起電不是創(chuàng)造了電，而是電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移；同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引?！敬鸢浮緿【解析】甲的原子核對核外電子的束縛能力較弱，乙的原子核對核外電子的束縛能力較強，A、B、將它們相互摩擦乙奪得電子，因多余電子帶負電，甲失去電子，因缺少電子帶正電，故A、B均正確；C、分開后再讓甲乙相互接觸，根據(jù)異種電荷相互吸引，甲乙會相互吸引故C正確；D、摩擦起電是電荷的轉(zhuǎn)移，不是產(chǎn)生了電荷，故D錯誤，故選D。【總結(jié)升華】本題屬于基礎題，考查了物質(zhì)不同，奪失電子

8、的本領(lǐng)不同，摩擦后帶的電荷不同；還考查了電荷間的作用規(guī)律。舉一反三：【變式】摩擦起電現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的？根據(jù)所學的知識做出你的猜想?！敬鸢浮吭谕ǔＧ闆r下，原子核所帶的正電荷與核外電子總共所帶負電荷在數(shù)量上相等，整個原子呈電中性。但是，不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同，兩種不同物質(zhì)相互摩擦時，一個物體的部分電子會轉(zhuǎn)移到另一個物體上。這樣，得到電子的物體因獲得多余的電子而帶負電荷，失去電子的物體因缺少電子而帶正電荷。類型三、導體與絕緣體3.（2015龍巖中考）圖中標出了制成鉛筆的幾種材料，通常條件下屬于導體的是（）A石墨、金屬 B石墨、橡皮 C木材、金屬 D木材、橡皮【答案】A【解析】木材、橡皮不

9、容易導電，是絕緣體；石墨、金屬容易導電，是導體。故選A?！究偨Y(jié)升華】本題考查了導體和絕緣體的概念。對于常見的導體和絕緣體可以聯(lián)系它們在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中的應用來記憶，不要死記硬背。如塑料，橡膠，陶瓷等常用來制作用電器的外殼，以防止觸電，它們都是絕緣體；而電線芯用金屬來做，因為金屬容易導電，是導體。舉一反三：【變式】在科索沃戰(zhàn)爭中，以美國為首的北約使用了石墨炸彈轟炸南斯拉夫的科索沃地區(qū)。炸彈在空中爆炸產(chǎn)生大量絮狀石墨降落，造成科索沃地區(qū)供電系統(tǒng)斷電。為什么石墨炸彈能使供電系統(tǒng)遭到破壞？【答案】石墨絮狀物是導體，可使供電線路短路，強大的電流會燒毀供電設備。4. 如圖（甲）所示，把玻璃珠接入電路中，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光。說明： ；現(xiàn)給玻璃珠加熱，如圖乙所示，當玻璃珠加熱到紅熾狀態(tài)時，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，說明： ?！舅悸伏c撥】容易導電的物體叫導體，不容易導電的物體叫絕緣體?？梢酝ㄟ^觀察燈泡能否發(fā)光來判斷其導電性能。【答案】玻璃珠不容易導電（或：玻璃珠是