新編2021班主任工作計(jì)劃春季樣本

1、新編2021班主任工作計(jì)劃春季樣本教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生 的健康成長為首要任務(wù)班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己 的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮.所以身為辦主任，首 先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最后但是要對得起學(xué) 生.一、指導(dǎo)思想：1：全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以“學(xué)會關(guān)心“為主線，以“三觀教育” 為重點(diǎn)，進(jìn)一步提髙學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng).2:堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團(tuán) 結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集 體的凝聚力.二、班級基本情況和目標(biāo):7 (7)班現(xiàn)共有學(xué)生74人，其中男生3

2、8人，女生36人.本學(xué)期 我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全 體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良 好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng).三、工作要點(diǎn)（一）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)1:安排班級活動根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)他們開展各項(xiàng)實(shí)踐活動活動要加強(qiáng) 對他們思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生， 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展.活動之前要制定好計(jì)劃，明確活動要求，設(shè)計(jì)好活 動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的效應(yīng).班主任與學(xué)生一 起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富 有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊(duì)活動、

3、校園文化活動、社會實(shí)踐活 動等.2：營造向上氛圍根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級 氛圍.（1）制定班級公約、班風(fēng).（2）布置教室環(huán)境.（3）讓學(xué)生參與 班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī) 會和成就感.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移 默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神.3:指導(dǎo)培養(yǎng)小干部班級小干部是班主任的左右手.要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培 養(yǎng)小干部.第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作， 指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大 進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各

4、方面給全班起到模范帶頭作用， 亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干 部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個(gè)班集體開展批評與自 我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”.四、具體措施:1:抓好常規(guī)工作（1）經(jīng)常到班，組織、管理、督促檢查、反饋一日班級學(xué)生出 勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)等情況，對不良現(xiàn)象進(jìn)行處理、糾正.（2）督促二操.“二操”是指早操、課間操.（3）不定時(shí)深入教室，了解學(xué)生情況，包括教室保潔、學(xué)生精神 狀態(tài)、學(xué)生課間生活內(nèi)容、方式等，并對不良現(xiàn)象進(jìn)行教育、引導(dǎo).（4）處理學(xué)生請假及其它突發(fā)事件.學(xué)生中難免會出現(xiàn)突發(fā)事 件，如學(xué)生生病、打架斗毆

5、致學(xué)生受傷等，這些情況都需要班主任批 假方能外出就醫(yī)，多在辦公室辦公，以便于學(xué)生有急事能找到班主任 解決.（5）教育違紀(jì)學(xué)生.俗話說，“不以惡小而為之”，學(xué)生中難免 “大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不斷”的情況，對學(xué)生中的違紀(jì)應(yīng)及時(shí)教育、處 理，從而更好地建設(shè)班風(fēng)、優(yōu)化學(xué)風(fēng).（6）教室紀(jì)律維護(hù).班主任應(yīng)維護(hù)好教室紀(jì)律，以保證良好的學(xué) 習(xí)環(huán)境.（7）檢查學(xué)生儀表.儀表是學(xué)生形象、精神面貌的寫照，是學(xué)校 管理的必須要求，諸如規(guī)范學(xué)生飾物佩戴、發(fā)飾及其它穿著打扮等， 都要進(jìn)行檢查督促，保證學(xué)生儀表符合中學(xué)生的角色要求.2： 了解學(xué)生思想狀況.了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提.為了深入了解學(xué)生的思 想狀況，我打算

6、主要采取以下幾種途徑：（1）與學(xué)生交談.有計(jì)劃地利用班會與學(xué)生交談，通過召開座談 會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生 與教師之間的隔膜，有利于開展工作.（2）不定期檢查學(xué)生的作業(yè).通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面 作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì) 與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局 勢.進(jìn)行家庭訪問，通過與父母的對話，了解學(xué)生在家庭、社會等 方面的表現(xiàn)情況.爭取家長對學(xué)校工作的配合.3：心理品質(zhì)教育（1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要 性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找原

7、 因，采取補(bǔ)救措施；使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨 難”的內(nèi)涵；教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài) 度.同時(shí)針對平時(shí)成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔 導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流.（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié) 合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自 信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力.（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自 我，評價(jià)自我.開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無 論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總 結(jié).4：創(chuàng)新教育（1）充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生 為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動.如：學(xué)校的各項(xiàng)活動向班 委會、團(tuán)支部招標(biāo)，班級的班會、活動向同學(xué)招標(biāo).（2）加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán).繼續(xù)堅(jiān)持 每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會參與管理.（3）正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新.使學(xué)生明確沒 有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價(jià)值的，也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前 提.5:個(gè)性與共性教育（1）堅(jiān)持“個(gè)人影響集體，集體帶動個(gè)人”的共識，使每個(gè)同學(xué) 認(rèn)識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造 惜時(shí)如金，爭分奪秒的良好文化氛圍.（2）抓好