幼兒園家長(zhǎng)會(huì)大班班主任發(fā)言稿

1、幼兒園家長(zhǎng)會(huì)大班班主任發(fā)言稿 在社會(huì)一步步向前進(jìn)展的今日，我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是在肯定的場(chǎng)合，面對(duì)肯定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍圍著主題講話的文稿。寫(xiě)發(fā)言稿的留意事項(xiàng)有很多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是我為大家整理的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)大班班主任發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考， 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)大班班主任發(fā)言稿1 各位家長(zhǎng)伴侶們： 你們好！ xx幼兒園歡迎你們的到來(lái)，我也對(duì)你們表示誠(chéng)心的感謝，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鲎约旱恼滟F的時(shí)間，來(lái)參與我們xx幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)，為我們?nèi)康耐瑢W(xué)和孩子貢獻(xiàn)出自己的一份力氣，也很感謝你們可以如此的協(xié)作我們的工作，信任在我們老師和家人團(tuán)結(jié)一心之下，我們幼兒園的全部的同學(xué)都可以順當(dāng)健康的長(zhǎng)大

2、成人，我是大班的班主任xxx，很興奮站在這里發(fā)言，我也就我們班之前的學(xué)習(xí)做出一個(gè)簡(jiǎn)潔的總結(jié)，我也盼望在往后的日子里，我們家長(zhǎng)可以和老師更好的聯(lián)系，一起為我們?nèi)亢⒆拥膶?lái)和成長(zhǎng)努力。 作為一名大班的班主任，對(duì)于我們班而言，許多的同學(xué)在幼兒園的這幾年的時(shí)間都成長(zhǎng)了許多，可以按時(shí)的自己吃飯，在午睡的時(shí)候也都可以聽(tīng)話的睡覺(jué)，在中班的時(shí)候，我們老師就教孩子們更好的自己吃飯，自己穿衣服，襪子，自己上廁所，更好的鼓舞他們?nèi)オ?dú)立的完成自己的事情，也會(huì)告知他們自己的事情要自己去完成，對(duì)于自己能夠做到的事情，我們也要去鼓舞他們?nèi)L試，現(xiàn)在的小孩子的學(xué)習(xí)力量都是特別的強(qiáng)大，全部我們?cè)趯W(xué)校里面也會(huì)做好他們的榜樣，以

3、身作則的做好一切的事情，保證在全部的孩子面前自己的言行舉止都是正確的，也正是因?yàn)檫@樣，所以我也盼望我們?nèi)康募议L(zhǎng)都可以在學(xué)校以外的地方，在孩子們的面前做好榜樣，不要帶給孩子們一些不好的習(xí)慣，也不要太過(guò)于寵愛(ài)自己的孩子，我們要讓他們漸漸的獨(dú)立起來(lái)，假如說(shuō)家長(zhǎng)在家的時(shí)候還是習(xí)慣性的去慣著他們，那么我們老師在學(xué)校所做的一切都是無(wú)濟(jì)于補(bǔ)的，只有當(dāng)我們老師和家長(zhǎng)都團(tuán)結(jié)一心，給孩子們一個(gè)好的榜樣，同學(xué)和孩子才能更好的成長(zhǎng)。 除了在生活上我會(huì)盡我所能帶給他們更多之外，我也會(huì)在學(xué)習(xí)上面嚴(yán)格的監(jiān)督他們，保證他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的成長(zhǎng)也是順當(dāng)?shù)?，在此，我也想?qǐng)全部的家長(zhǎng)放心，我們幼兒園的全部的老師都是將幼兒園的全部的同學(xué)

4、當(dāng)成自己的孩子去對(duì)待，在工作上面我們也都會(huì)極其的負(fù)責(zé)，保證自己的工作是為了同學(xué)更好的進(jìn)展的，所以也盼望我們?nèi)康募议L(zhǎng)都可以盡力的去協(xié)作我們的工作，專(zhuān)心的完成我們交代給你們的工作，也讓我們一起攜手為孩子們的將來(lái)和成長(zhǎng)去努力吧。 感謝你們的到來(lái)，我的講話也結(jié)束了，信任在將來(lái)，我們共同的努力和付出之下，我們的同學(xué)和孩子都可以成長(zhǎng)的更加的優(yōu)秀和健康。 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)大班班主任發(fā)言稿2 敬重的各位家長(zhǎng)： 大家好！ 我是大一班班主任coco。我代表大一班全體老師對(duì)您們的到來(lái)表示熱鬧的歡迎，并感謝你們來(lái)參與本次家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)孩子的一種關(guān)懷，正是有了你們的信任，理解，支持

5、，我們的工作才能順當(dāng)開(kāi)展。 今日家長(zhǎng)會(huì)我將從以下幾個(gè)方面對(duì)您做一介紹。 一、班級(jí)狀況分析。 1、今年我們班的老師配備：仲老師，李老師，還有一位實(shí)習(xí)老師郝老師。 仲老師是一位年輕的老師，她特別有愛(ài)心，有責(zé)任心，對(duì)孩子們照看得很細(xì)致。業(yè)務(wù)水平也特別高，上手很快。尤其是她的手工制作課上得特別得小伴侶們的喜愛(ài)，信任在仲老師的帶領(lǐng)下，我們班孩子的美工肯定會(huì)有一個(gè)飛躍。 事例：每天下班后加班到很晚，一方面是業(yè)務(wù)方面，一方面是自身提高方面。每次都會(huì)對(duì)上課內(nèi)容進(jìn)行討論，所以課堂上能夠抓住孩子，孩子們也特殊喜愛(ài)上仲老師的課。 仲老師的主要工作是張老師以前的工作，家長(zhǎng)伴侶以后有這方面的問(wèn)題可以直接向仲老師詢(xún)問(wèn)。她

6、的電話是152532021xx。 李老師年紀(jì)也不大，但是她已經(jīng)是一位4歲寶寶的媽媽了，所以她帶孩子特別有閱歷，也特別喜愛(ài)孩子。她特殊溫順，對(duì)孩子照看得很細(xì)致 事例：前一陣天氣比較熱，有些愛(ài)出汗的孩子李老師總會(huì)主動(dòng)去幫他們擦擦汗，有時(shí)中午睡起來(lái)后，李老師疊被子時(shí)發(fā)覺(jué)有的孩子的背心濕了，就會(huì)主動(dòng)將其曬起來(lái)，干了以后再疊起來(lái)放在孩子的床上。有時(shí)疊被子時(shí)發(fā)覺(jué)有小伴侶尿床了，她也會(huì)靜靜地告知我們，并為其清洗晾曬。 2、班級(jí)孩子狀況：全班幼兒24名，其中男生14名，女生10名，其中有一名男孩和二名女孩新近加入我們這個(gè)大家庭。他們是陳星甫、張燦和傅鞍安。讓我們用熱鬧的掌聲對(duì)他們的家長(zhǎng)表示歡迎。我們班的這些孩

7、子聰慧活潑，特別討人喜愛(ài)，有的從三歲來(lái)到幼兒園，今年是第三年，也是在幼兒園的最終一年，他們經(jīng)過(guò)了中班這一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，有了很大的進(jìn)步： 1）、男女生都喜愛(ài)參加體育活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)得樂(lè)觀踴躍，動(dòng)作敏捷、反應(yīng)靈敏；在活動(dòng)中樂(lè)觀性逐步增加了，對(duì)制造性的活動(dòng)特別感愛(ài)好，女孩子更加寵愛(ài)唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng)；學(xué)習(xí)中樂(lè)觀動(dòng)腦、好發(fā)問(wèn)，喜愛(ài)參與科學(xué)探究活動(dòng)；多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好。 下面我主要結(jié)合上學(xué)期的工作談一談我們班孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng)，當(dāng)然，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，并且因上學(xué)期我們對(duì)大多數(shù)家進(jìn)步行了家長(zhǎng)約談活動(dòng)，一對(duì)一地對(duì)珍寶訓(xùn)練問(wèn)題做了細(xì)致的探討，在這里我就大體上說(shuō)一下孩子們的進(jìn)步狀況和特點(diǎn)。 1、比如：

8、紀(jì)律美合，侯凱程，陸陽(yáng)德澤，陳凌萱， 這幾位小伴侶幾乎每天都是最早來(lái)幼兒園的，風(fēng)雨無(wú)阻。因?yàn)槲覀兠刻煸缟系某孔x時(shí)間特別重要，我們多利用這段時(shí)間唱英語(yǔ)歌曲和童謠或者讀聽(tīng)讀書(shū)，每天花5分鐘時(shí)間，長(zhǎng)了就是一大筆財(cái)寶。所以我們能夠看到這些孩子在語(yǔ)言方面提高得特別之快。舉例紀(jì)律美合，侯凱程參與一些口語(yǔ)方面的競(jìng)賽，都取得了不錯(cuò)的成果。陸陽(yáng)德澤，陳凌萱進(jìn)步特別大，從一開(kāi)頭聽(tīng)不懂，不會(huì)說(shuō)，到現(xiàn)在能夠嫻熟輸出英語(yǔ)口語(yǔ)，課堂上樂(lè)觀回答問(wèn)題，都是他們勤勞努力的結(jié)果。 2、口述日記始終是我們堅(jiān)持的一項(xiàng)重要的活動(dòng)之一。每周會(huì)要求孩子們上交一篇，我們班大部分小伴侶做得都特別好，其中姚云卿，夏詩(shī)齊，李金鵬，紀(jì)律美合，這些小

9、伴侶能夠堅(jiān)持每周都上交一篇口述日記，所以他們?cè)诳谡Z(yǔ)表達(dá)，及記憶和書(shū)面語(yǔ)言運(yùn)用方面都有很大的提高。舉例夏詩(shī)齊，紀(jì)律美合的口述日記。 3、現(xiàn)代社會(huì)所需要的人才是懂得怎樣在團(tuán)隊(duì)中合作生存的、有合作意識(shí)的人才，所以我們?cè)谝蝗丈罨顒?dòng)過(guò)程中，特殊注意培育孩子的仆人翁責(zé)任感，讓他們從小就養(yǎng)成關(guān)懷集體喜愛(ài)集體的崇高信念。比如我們班的薛博文，傅新壹，王文琦，薛凱翔，他們會(huì)常常關(guān)心老師和小伴侶們整理亂了的書(shū)包，拖鞋，照看班里的植物，而且特殊與人為善，從不與小伴侶發(fā)生爭(zhēng)吵，能夠與每個(gè)人和諧相處，發(fā)生沖突時(shí)，也都是他們主動(dòng)想更和平的方法去解決，而不是發(fā)脾氣或爭(zhēng)吵。 4、通過(guò)我們平常進(jìn)行的蒙氏活動(dòng)及區(qū)域活動(dòng)以及上個(gè)學(xué)

10、期的爸爸助教團(tuán)的活動(dòng)，一位爸爸帶來(lái)的是關(guān)于太陽(yáng)能的學(xué)問(wèn)，另一位爸爸帶來(lái)的是關(guān)于海軍軍艦方面的，我們發(fā)覺(jué)有一部分小伴侶，尤其是男孩子對(duì)這些自然科學(xué)學(xué)問(wèn)布滿著極大的喜愛(ài)和探究的欲望。比如吳承璘、蒲聞博、張旭麟，李東澤，他們比較喜愛(ài)數(shù)學(xué)和自然科學(xué)類(lèi)的課程，經(jīng)常自己提出問(wèn)題并努力尋求答案，一般比較喜愛(ài)查找事物的規(guī)律，對(duì)新的學(xué)科學(xué)問(wèn)比較感愛(ài)好。 5、我們很重視孩子們繪畫(huà)的想象力的培育，在這方面王小偉，王梓如，秦毓小伴侶他們比較喜愛(ài)觀看，有較強(qiáng)的視覺(jué)空間感，喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，并留意細(xì)節(jié)，他們的作品想象豐富，構(gòu)圖大膽，擅長(zhǎng)運(yùn)用顏色，是我們班公認(rèn)的繪畫(huà)小天才。 6、我們班的薛童，王文琦，侯凱程小伴侶的聽(tīng)音水平特別高，

11、他們平常在聽(tīng)音時(shí)間表現(xiàn)得都特殊仔細(xì)，認(rèn)真去分辯每一個(gè)音的不同，小耳朵特別靈敏。他們能理解聲音所傳達(dá)的特別含義，并能運(yùn)用或制造聲音來(lái)表達(dá)某種含義，進(jìn)行有效溝通。特殊是我們薛童小伴侶，鋼琴練習(xí)已經(jīng)練到了第四本書(shū)了，這一方面是她喜愛(ài)，另一方面也是她的刻苦努力的結(jié)果。她喜愛(ài)唱歌，時(shí)常會(huì)在教室里自?shī)首詷?lè)地唱著我們聽(tīng)不太懂的很好聽(tīng)的歌。 7、我們班有許多的運(yùn)動(dòng)健將，比如魏金鵬，王乾丞，王小偉，蒲聞博，他們擅長(zhǎng)用動(dòng)作來(lái)表達(dá)想法和感覺(jué)的力量，包括特別的身體技巧，如彈跳、速度、平衡、協(xié)調(diào)、靈敏等。尤其是在戶外活動(dòng)時(shí)，他們是最喜愛(ài)跑步競(jìng)賽和體育技巧運(yùn)動(dòng)的。而在活動(dòng)中我們也最能感覺(jué)到他們的自我滿意和勝利感。 8、隨

12、著年齡的增長(zhǎng)，我們也不斷地要求孩子們學(xué)會(huì)遵守各項(xiàng)規(guī)章，而這些規(guī)章大多數(shù)也是經(jīng)過(guò)孩子們同意的，因此，他們也樂(lè)于去遵守，比如李金鵬，張旭麟，李東澤，薛凱翔，夏詩(shī)齊，他們自覺(jué)遵守規(guī)章的意識(shí)特別強(qiáng)，只要是說(shuō)定好的事情，就不會(huì)反悔，也不允許別人反悔。具有很強(qiáng)的誠(chéng)信度。 9、張燦、傅鞍安和陳星甫雖然剛來(lái)，但是他們給我的印象卻很深。他們都特殊大方，自信，來(lái)到咱們班很快就與小伴侶們打成了一片，學(xué)習(xí)態(tài)度仔細(xì)努力，我信任經(jīng)過(guò)不長(zhǎng)的時(shí)間，他們肯定會(huì)有更突出的成果呈現(xiàn)在我們面前的，我們期盼著。 2）、進(jìn)步中、成長(zhǎng)中也存在一些不足之處。 a、 幼兒間攻擊性行為少了，但與同伴主動(dòng)合作、樂(lè)觀協(xié)作方面不足，孩子們不擅長(zhǎng)主動(dòng)與

13、同伴溝通和溝通； b、 有一部分孩子們的規(guī)章意識(shí)不強(qiáng)，不能主動(dòng)遵守各項(xiàng)常規(guī)； c、從一些集體活動(dòng)中看，有些孩子在集體中及生疏人面前不夠英勇，自信念不足，需要我們?cè)诮窈蟮母黜?xiàng)活動(dòng)中關(guān)心孩子樹(shù)立自信念，培育英勇精神。 針對(duì)以上孩子們的不足，加上我們面臨明年大班畢業(yè)上學(xué)校，所以接下來(lái)我主要向大家介紹一下本學(xué)期我們班的工作重點(diǎn)。 二、本學(xué)期的工作重點(diǎn)。 有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順當(dāng)自然地適應(yīng)學(xué)校的生活,老師需要和家長(zhǎng)共同努力,相互協(xié)作,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)預(yù)備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開(kāi)頭關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依靠性,培育獨(dú)立性,提高生活自理力量. 首

14、先我們來(lái)看一下，一班級(jí)的新生在生活學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題： 不留意聽(tīng)講，坐不??； 記不住作業(yè)，丟三落四； 自理力量差，不會(huì)照看和管理自己； 不知道如何與同學(xué)相處，如何處理與同學(xué)的糾紛，不知道自我愛(ài)護(hù)； 行動(dòng)緩慢，沒(méi)有時(shí)間觀念 煩躁，焦慮，導(dǎo)致厭學(xué) 大家可以就自己的孩子，看一看會(huì)不會(huì)消失以上的問(wèn)題，為了削減或者是避開(kāi)消失這樣的問(wèn)題，我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)做呢？從哪個(gè)地方做起呢？ 其實(shí)往往當(dāng)問(wèn)題消失的時(shí)候，我們才會(huì)去想方法如何解決，實(shí)際上卻不知早在這之前，問(wèn)題的消失已經(jīng)有了苗頭，而當(dāng)這小苗頭消失的時(shí)候我們卻忽視了，非要等到它壯大了之后我們才意識(shí)到，而這時(shí)去解決就要費(fèi)時(shí)費(fèi)勁。要想讓我們的孩子上了學(xué)校之后，不消

15、失或少消失以上的一些問(wèn)題，我認(rèn)為從現(xiàn)在開(kāi)頭努力培育孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)大班班主任發(fā)言稿3 各位家長(zhǎng)： 你們好！ 今日在這里舉辦家長(zhǎng)會(huì)，首先感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中擠出珍貴的時(shí)間來(lái)參與。這是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對(duì)訓(xùn)練工作的莫大支持，這也給我們老師和家長(zhǎng)之間制造了一個(gè)相互溝通和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 我們班目前的班級(jí)狀況：我們班目前擁有38名幼兒，其中女生名，男生名，我們班的孩子轉(zhuǎn)到辛寨中心幼兒園大約有三十天的時(shí)間，發(fā)生了很大的變化，我們剛剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，孩子們的習(xí)慣有很大的欠缺，上課愛(ài)說(shuō)話，愛(ài)做小動(dòng)作，比如老師上課他折紙，畫(huà)畫(huà)，等等。但是經(jīng)過(guò)短短一個(gè)月的時(shí)間我們的孩子

16、的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)步入正軌。而且在短短的時(shí)間里學(xué)會(huì)許多的本事。以前有吃飯?zhí)羰?，剩菜，剩飯的?xí)慣，但是經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間孩子們應(yīng)經(jīng)沒(méi)有剩菜剩飯的現(xiàn)象了。 下面在介紹一下我們班現(xiàn)在有兩位老師，一個(gè)是咱們的中文老師，x老師，你們已經(jīng)都很熟識(shí)了。我是咱們班的英語(yǔ)老師x老師，我畢業(yè)于xx中山學(xué)院幼兒英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，大專(zhuān)文憑，具有國(guó)家統(tǒng)一頒發(fā)的學(xué)校老師資格證書(shū)，我的職稱(chēng)是幼教二級(jí)。曾在xx訓(xùn)練集團(tuán)任幼兒英語(yǔ)老師5年，參與過(guò)多次“xx杯”競(jìng)賽，開(kāi)展過(guò)多次幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)。因?yàn)槲移偶沂窃蹅儽镜氐模Y(jié)婚后有了孩子留在了本地，遲疑我特別喜愛(ài)幼兒訓(xùn)練這個(gè)職業(yè)，所以來(lái)到咱們xx中心幼兒園連續(xù)幼兒英語(yǔ)的訓(xùn)練事業(yè)。我現(xiàn)任咱們大三班

17、幼兒英語(yǔ)老師，還負(fù)責(zé)全院的幼兒英語(yǔ)訓(xùn)練工作。盼望家長(zhǎng)有什么好的建議和意見(jiàn)和我們準(zhǔn)時(shí)的溝通。 1、我們首先展現(xiàn)一下我們孩子的作品：前面這里是孩子們粘，涂，畫(huà)的作品展現(xiàn)；后面是孩子們粘，折，畫(huà)的作品展現(xiàn)。 2、我們的英語(yǔ)表演： 3、故事表演：夜宿山寺山行憫農(nóng)登鸛雀樓絕句詠鵝畫(huà)回鄉(xiāng)偶書(shū)江雪春曉游子吟靜夜思。 4、三字經(jīng) 5、個(gè)人表演舞蹈：嘗葡萄 6、走模特 這次家長(zhǎng)會(huì)我們主要爭(zhēng)論三個(gè)問(wèn)題： 一、訓(xùn)練問(wèn)題 訓(xùn)練問(wèn)題：訓(xùn)練問(wèn)題也是家長(zhǎng)特別關(guān)懷的問(wèn)題之一。每天孩子回家之后，家長(zhǎng)第一句可能不是問(wèn)孩子；今日在幼兒園興奮嗎？而是問(wèn)幼兒今日在學(xué)校學(xué)了什么內(nèi)容，學(xué)會(huì)了什么！的確，家長(zhǎng)比較關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)狀況，盼望自己

18、的孩子都能學(xué)到學(xué)問(wèn)，我們也都能理解。 我國(guó)20xx年新頒布了綱要。對(duì)幼兒訓(xùn)練的內(nèi)容和要求，組織和實(shí)施，及訓(xùn)練評(píng)價(jià)等方面做出了明確的規(guī)定。綱要指出，對(duì)幼兒實(shí)施德，智，體，美全面進(jìn)展的訓(xùn)練。促進(jìn)其身心和諧進(jìn)展。 例如：幼兒的數(shù)學(xué)絕不是計(jì)算，應(yīng)當(dāng)是數(shù)數(shù)，對(duì)應(yīng)，分類(lèi)，排序，比較，圖形構(gòu)建，時(shí)間，金幣。 幼兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)絕不是老師是錄音機(jī)，孩子是復(fù)讀機(jī)，我讀一句你讀一句。而是通過(guò)嬉戲?qū)W習(xí)，真正在玩中學(xué)，學(xué)中玩。嬉戲從形式上有個(gè)人嬉戲，小組嬉戲，集體嬉戲。從內(nèi)容上有手指嬉戲，表情嬉戲，結(jié)構(gòu)嬉戲，語(yǔ)言嬉戲，音樂(lè)嬉戲，美工嬉戲，體育嬉戲等等。 每個(gè)孩子的生活環(huán)境不同，打算了每個(gè)孩子已有的閱歷，進(jìn)展水平，力量?jī)A向

19、及學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異。這就是對(duì)幼兒園訓(xùn)練提出要求，要因材施教。 幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富多彩，多層次多功能的符合幼兒年齡特點(diǎn)的環(huán)境，我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)了活動(dòng)區(qū)域，閱覽區(qū)，表演區(qū)，益智區(qū)，美工區(qū)，拼插區(qū)，植物角，作品展覽區(qū)，老師用生活中的原料制作成半成品投放到區(qū)域中，讓孩子在一種更為寬松的環(huán)境中選擇自己喜愛(ài)的活動(dòng)進(jìn)行嬉戲。通過(guò)各種益智嬉戲，舞蹈歌曲表演，教學(xué)嬉戲等讓孩子在歡樂(lè)的嬉戲中學(xué)會(huì)學(xué)問(wèn)，進(jìn)展益智。 二、平安問(wèn)題 平安問(wèn)題是我們學(xué)校和家長(zhǎng)都特別關(guān)懷的問(wèn)題。我們班的幼兒都是坐班車(chē)的孩子，關(guān)于班車(chē)問(wèn)題我們有過(guò)溝通，也已經(jīng)簽訂了班車(chē)平安協(xié)議和幼兒的平安協(xié)議。我們武老師始終跟著班車(chē)，我們老師在幼兒

20、園里也會(huì)隨時(shí)留意著孩子們的一舉一動(dòng)，保證孩子的平安這些孩子就像我們自己的孩子一樣，這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)放心。孩子在幼兒園中的平安有我們負(fù)責(zé)，其余時(shí)間需要家長(zhǎng)們自己負(fù)責(zé)，所以要請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作我們校方共同維護(hù)孩子的平安。尤其是春節(jié)，更要留意幼兒的平安，比如水、火、電、鞭炮、車(chē)輛等等。 三、幼兒的習(xí)慣問(wèn)題 培育幼兒良好的作息習(xí)慣 幼兒自理的習(xí)慣（幼兒自己整理整理玩具，學(xué)習(xí)用品等物品，學(xué)會(huì)分類(lèi)擺放） 幼兒的閱讀習(xí)慣 幼兒做事的專(zhuān)注習(xí)慣 要讓孩子養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣 最終，祝各位家長(zhǎng)合家幸福，萬(wàn)事如意。家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)大班班主任發(fā)言稿4 首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參與我班的家長(zhǎng)會(huì)，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步

21、與各位家長(zhǎng)的訓(xùn)練是分不開(kāi)的。在學(xué)習(xí)方面：把課程融入在一日訓(xùn)練活動(dòng)中，分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。 健康：培育幼兒最基本的衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理力量，懂得最基本的平安常識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。 語(yǔ)言：情愿說(shuō)一般話，樂(lè)于參與爭(zhēng)論，敢于表達(dá)不同的意見(jiàn)。對(duì)認(rèn)讀漢字感愛(ài)好。 社會(huì)：誠(chéng)懇，不把錯(cuò)誤推給別人，愿意為他人和集體做力所能及的事情。懂得愛(ài)老師、伙伴、愛(ài)父母長(zhǎng)輩，愛(ài)集體。 科學(xué)：激發(fā)和培育幼兒愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的價(jià)值觀。了解常見(jiàn)的動(dòng)植物。熟悉各種天氣現(xiàn)象。 藝術(shù)：主要以音樂(lè)、美術(shù)為主。 音樂(lè)方面：學(xué)習(xí)用自然、精確地聲音演唱歌曲。 美術(shù)方面：引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)自然界的美，情愿用線條和顏色表現(xiàn)自己的情

22、感體驗(yàn)。 手工方面：能利用身邊的廢舊材料開(kāi)展手工活動(dòng)，美化自己的生活。 以上是向各位家長(zhǎng)介紹的幼兒學(xué)習(xí)的狀況。下面說(shuō)一說(shuō)家園協(xié)作； 1、作息時(shí)間：上午 8：00入園 11：00離園 下午 2：00入園 4：30離園 2、在孩子面前樹(shù)立良好形象，家長(zhǎng)應(yīng)樂(lè)觀協(xié)作孩子。 3、孩子在家表現(xiàn)望家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)告知老師，家長(zhǎng)和老師樂(lè)觀溝通，讓幼兒健康、歡樂(lè)成長(zhǎng)！ 感謝。 老師：* 20xx年3月7日星期三 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)大班班主任發(fā)言稿5 各位家長(zhǎng)：下午好！ 首先，我代表大3班的三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參與我們的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到你們對(duì)我們工作的支持和理解，對(duì)你孩子的一種關(guān)懷，正

23、是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當(dāng)開(kāi)展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲感謝。今日我們的家長(zhǎng)會(huì)有三個(gè)內(nèi)容： 第一是對(duì)我們班的幼兒狀況做簡(jiǎn)潔的介紹，第二是我們本學(xué)期對(duì)幼兒的行為習(xí)慣培育目標(biāo)及訓(xùn)練活動(dòng)目標(biāo)做簡(jiǎn)潔介紹，第三是我們園以及我們班里對(duì)家長(zhǎng)們提一些簡(jiǎn)潔的要求。 首先對(duì)班級(jí)的狀況做個(gè)簡(jiǎn)潔的介紹：我們共有三位老師，協(xié)作默契，共同商討訓(xùn)練活動(dòng)內(nèi)容，制作教玩具，真正努力讓幼兒在寬松、開(kāi)心的氛圍中學(xué)習(xí)，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。本班現(xiàn)有39人。男孩子21人，女孩子18人。上學(xué)期孩子們?cè)诟鞣矫娴牧α可隙加泻艽蟮倪M(jìn)步，特殊是在自我服務(wù)力量，例如：會(huì)自己穿衣服，會(huì)疊被子，自己的玩具自己整理，等等，在吃飯

24、方面也有所進(jìn)步。 第二說(shuō)說(shuō)我們的培育目標(biāo)及訓(xùn)練目標(biāo) 本學(xué)期我們將連續(xù)以培育幼兒的行為習(xí)慣為重點(diǎn)，飯前便后要洗手，能安寧?kù)o靜的進(jìn)餐，熬煉幼兒的自主獨(dú)立力量，能夠做到自己的事情自己做，適當(dāng)?shù)哪軌蜿P(guān)心家人做一些力所能及的事情，培育孩子的合作意識(shí)提高孩子的集體榮譽(yù)感。身體方面通過(guò)體育熬煉、疾病預(yù)防增加幼兒體質(zhì)，使他們能夠更加健康。注意平安方面訓(xùn)練，讓幼兒懂得并遵守規(guī)章，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火、玩電。為了平安起見(jiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶珍貴物品、危急物品入園。幼兒來(lái)園前家長(zhǎng)應(yīng)留意查看幼兒的口袋，如發(fā)覺(jué)有危急物品，應(yīng)馬上取出，并準(zhǔn)時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練。 在語(yǔ)言

25、方面培育幼兒能完整的說(shuō)一些簡(jiǎn)潔的句子，熟悉一些簡(jiǎn)潔的字，能夠簡(jiǎn)潔的復(fù)述一些小故事；拼音方面讓幼兒熟悉23個(gè)聲母，6個(gè)單韻母； 數(shù)學(xué)方面：學(xué)會(huì)給物品分類(lèi)、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)潔的10以?xún)?nèi)加減運(yùn)算、10以?xún)?nèi)的合成和分解，熟悉鐘表、日歷。 第三盼望各位家長(zhǎng)們能協(xié)作我們以下工作： 1。請(qǐng)協(xié)作提示幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，例如：飯前便后要洗手，不隨地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃沒(méi)煮熟的食物等，做好近期防控工作。 2。假如您的孩子在家消失心情不穩(wěn)或身體不舒適時(shí)，請(qǐng)您在接送孩子入園時(shí)告知本班老師，以便我們能關(guān)注孩子，避開(kāi)意外事故發(fā)生。假如孩子正在吃藥，請(qǐng)盡量留在家中按時(shí)吃藥，等孩子病好了再來(lái)園，幼兒園里是不給孩子吃藥的

26、，以防意外發(fā)生。 3。假如孩子有事或者有病不來(lái)園的，盼望家長(zhǎng)們能夠準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)假。 4。假如你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)你準(zhǔn)時(shí)告知我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。 5。我們是無(wú)煙校內(nèi)，盼望家長(zhǎng)們進(jìn)入幼兒園時(shí)禁止吸煙，吸煙度孩子的健康也有很大影響，盼望家長(zhǎng)們協(xié)作！ 6。家長(zhǎng)們接送孩子時(shí)要大手牽小手，不要讓孩子亂跑，對(duì)孩子的平安著想，不準(zhǔn)在校門(mén)外給孩子買(mǎi)零食，這些食品吃了對(duì)孩子身體不好。 7。統(tǒng)一被褥。家長(zhǎng)們自己過(guò)去看布料，自己驗(yàn)做工，自己講價(jià)，自己出錢(qián)。 8。伙食結(jié)算方法。長(zhǎng)期不來(lái)園的幼兒退伙食費(fèi)的平均數(shù)，零時(shí)不來(lái)的退平均數(shù)減去早餐費(fèi)。 結(jié)束語(yǔ)： 我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的協(xié)作與支持，盼望家長(zhǎng)能連續(xù)支持我們、協(xié)作我

27、們。再次感謝你們的到來(lái)，同時(shí)歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出珍貴的意見(jiàn)和建議，讓我們共牽手，細(xì)心照看好每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健健康康、平平安安、快歡樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)！平常有什么想法或意見(jiàn)請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)跟我們溝通、溝通。讓我們的工作能順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展，最終祝各位家庭幸福，感謝大家！ 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)大班班主任發(fā)言稿6 敬重的各位家長(zhǎng)： 你們好！ 首先，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱鬧的歡迎！各位家長(zhǎng)都很關(guān)懷孩子在園的學(xué)習(xí)，生活狀況，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是家里的小太陽(yáng)。有許多的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅?、沒(méi)時(shí)間與我們老師溝通孩子在家或在園的狀況，今日的開(kāi)放活動(dòng)，是幼兒園為我們供應(yīng)的一個(gè)相互溝通和溝通的機(jī)會(huì)。 我姓楊，叫xxx，是孩子們的班主任，與

28、我一起負(fù)責(zé)大2班教學(xué)及保育工作的還有xxx和xxx兩位老師。本學(xué)期孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步，愿孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的共同努力下各個(gè)方面都能更上一層樓！ 今日我們的會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面： 一、平安問(wèn)題 幼兒的平安工作是我園的重中之重。幼兒園堅(jiān)持保教并重，把幼兒的平安工作擺在首位。為了保證幼兒的平安，我們每一位老師對(duì)待每天的工作必需細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得快樂(lè)，玩的興奮。為此在每日的工作中我們留意了這些問(wèn)題： 1、做好每星期二的平安訓(xùn)練課，帶班時(shí)做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒 玩嬉戲時(shí)有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng)，留意孩子們的一舉一動(dòng)，防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們?cè)谝黄?/p>

29、難免會(huì)有一些沖突，今日你推了我，明天我又碰了他。家長(zhǎng)總是過(guò)于擔(dān)憂，怕自己的孩子被人欺侮了，不知不覺(jué)地就摻和到孩子中間，久而久之，孩子會(huì)形成依靠性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決，其實(shí)孩子之間發(fā)覺(jué)沖突是一種正?，F(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰(shuí)鬧沖突，下一秒鐘又和好，我們家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)憂，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決，因?yàn)樵诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中，孩子需要思索，分析，并推斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò)，嘗試與對(duì)方溝通的技巧，正確引導(dǎo)孩子自己解決和小伴侶之間的糾紛和沖突問(wèn)題，是孩子社會(huì)性交往的需求，有助于孩子社會(huì)性交往力量的提高。當(dāng)然幼兒園也不是保險(xiǎn)柜，所以請(qǐng)家長(zhǎng)在平日的生活當(dāng)中也隨時(shí)提示幼兒留意保證自身平安，

30、協(xié)作我們教會(huì)孩子自我愛(ài)護(hù)，以保證孩子的在家、在園平安。 2、培育幼兒獨(dú)立性 一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？中班我們幼兒園就通過(guò)讓幼兒在午睡起床后自己疊被子，培育幼兒自理力量，要求幼兒自己整理作業(yè)、玩具、書(shū)包、穿衣服等，一切都是為了培育幼兒的獨(dú)立性，以更好的適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子包攬過(guò)多，剝奪了孩子嘗試和熬煉的機(jī)會(huì)，使孩子體驗(yàn)不到自己完成一件事情的勝利與歡樂(lè)，孩子是在挑戰(zhàn)一次又一次的困難中成長(zhǎng)起來(lái)的。 我們班有兩個(gè)孩子吃飯很慢，其中一個(gè)孩子每次都是盡力的快吃，動(dòng)作就是慢，另一個(gè)孩子做事漸漸吞吞，別人有點(diǎn)動(dòng)靜，他就忘了吃飯，坐在座位上發(fā)呆，甚至東西含在嘴里不嚼

31、不咽，有時(shí)不提示他會(huì)在嘴里含大半個(gè)小時(shí)，緣由就是家長(zhǎng)從小給孩子養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣。習(xí)慣是很難轉(zhuǎn)變的，所以家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)引起重視。提示孩子做事要用心，以后學(xué)習(xí)才會(huì)用心。 說(shuō)到獨(dú)立性，再提一件事。有的孩子拉肚子，有時(shí)不當(dāng)心會(huì)拉到褲子里，大方的孩子有可能告知老師，老師會(huì)準(zhǔn)時(shí)幫忙脫下里面的秋褲進(jìn)行清洗，但也有個(gè)別幼兒他顧面子不說(shuō)，有一個(gè)小伴侶在外面玩玩雪回來(lái)后，我發(fā)覺(jué)他的臉色發(fā)紅，以為發(fā)燒，摸摸頭不熱，問(wèn)是不是不舒適，他搖頭，結(jié)果第二天從家長(zhǎng)那里得知是拉褲子里了。糞便在孩子褲子里你說(shuō)多不好受啊，所以我盼望家長(zhǎng)也要引導(dǎo)孩子有事情準(zhǔn)時(shí)和我講。 幼兒在家的時(shí)間里，盼望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做，克服依靠性，培育

32、自理力量，這樣也是培育幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子供應(yīng)一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，書(shū)包、課本、作業(yè)本、文具、玩過(guò)后的玩具肯定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓舞幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá)，肯定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)受和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必需自己做。 3、培育幼兒良好行為 （1）、培育幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿態(tài)，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，準(zhǔn)時(shí)訂正不正確的書(shū)寫(xiě)姿態(tài)。 （2）、培育幼兒自我愛(ài)護(hù)力量，就是幼兒受到危急或可能發(fā)生然危急時(shí)的力量及其應(yīng)變力量的詳細(xì)表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，就知道1

33、19、120、110等最基本號(hào)碼代表的意思。還有一個(gè)就是自己家里的電話號(hào)碼。 （3）、培育幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的行為習(xí)慣。 （4）、培育幼兒的基本思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開(kāi)端，向幼兒進(jìn)行禮貌訓(xùn)練，友愛(ài)訓(xùn)練（如何處理與同伴之間的人際關(guān)系），愛(ài)國(guó)訓(xùn)練和一些簡(jiǎn)潔的道德行為規(guī)章（如訓(xùn)練幼兒愛(ài)惜文具、圖書(shū)、愛(ài)惜花草樹(shù)木等）。要求家長(zhǎng)協(xié)作來(lái)園時(shí)檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響留意力。 有個(gè)別幼兒的行為不是很好，看到別人的東西就眼饞，上次有個(gè)小伴侶的文具盒丟了，我使出了渾身的解數(shù)，沒(méi)有查出來(lái)，過(guò)了一周以后，孩子的文具盒在桌子上找到了。孩子

34、們大了心眼多了，相互指認(rèn)。請(qǐng)家長(zhǎng)隨時(shí)檢查孩子的書(shū)包有沒(méi)有不屬于自己的東西，不要讓孩子養(yǎng)成不良的習(xí)慣。上次，我去了壽光聽(tīng)課，回來(lái)后王子瑞反映他的尺子丟了，至今還未找到，假如家長(zhǎng)發(fā)覺(jué)狀況準(zhǔn)時(shí)反映，不要害了孩子。一把尺子微不足道，但慣壞孩子脾氣損失可就大了。 我還要強(qiáng)調(diào)一件事，有個(gè)別的家長(zhǎng)因?yàn)闆](méi)時(shí)間指導(dǎo)孩子，就直接代替孩子寫(xiě)作業(yè)，不提問(wèn)孩子，自己照著主題課本抄上，這樣不僅沒(méi)有起到作業(yè)的樂(lè)觀作用，要命的是起到了很不好的消極作用。個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子做什么都不夠主動(dòng)、樂(lè)觀，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實(shí)這個(gè)對(duì)孩子很不公正，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，都值得我們?nèi)ズ亲o(hù)和

35、欣賞。對(duì)待孩子要以樂(lè)觀的方式鼓舞、信任孩子給孩子信念，這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會(huì)更樂(lè)觀主動(dòng)。孩子在幼兒園生活是非常有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。也培育了孩子愛(ài)勞動(dòng)，愿意為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活獨(dú)立力量。穿衣、疊被、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我盼望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到連續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的不好，或不會(huì)做，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的愛(ài)護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺愛(ài)，會(huì)令孩子形成懶散和自私的習(xí)慣。 二、教

36、學(xué)方面 （一）、整合課程介紹 我園的訓(xùn)練依據(jù)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要制定的，要求開(kāi)展嬉戲?yàn)橹饕问降挠?xùn)練活動(dòng)，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程： 語(yǔ)言：語(yǔ)言包括講故事，學(xué)古詩(shī)兒歌等。到了大班要培育幼兒有憶記憶，不再像小班中班一樣無(wú)意記憶。這方面比較好的有：等 計(jì)算：計(jì)算是培育幼兒思維的靈敏性、敏捷性和抽象思維力量，提高對(duì)計(jì)算愛(ài)好，本學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)了5以?xún)?nèi)的加減法，比較好的有：等 音樂(lè)、舞蹈：通過(guò)音樂(lè)訓(xùn)練，進(jìn)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)力量，我班絕大部分女孩都喜愛(ài)這門(mén)課，這方面較好的有：等 美術(shù)：美術(shù)是培育幼兒對(duì)繪畫(huà)、手工、觀賞的愛(ài)好，提高審美力量和動(dòng)手操作力量。幼兒能在活

37、動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情，進(jìn)展幼兒的想象力、制造力，審美力量及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感愛(ài)好的課程。較好的有：等 健康社會(huì)體育：主要是能使幼兒的身體得到全面進(jìn)展，幼兒正處于長(zhǎng)身體時(shí)期，可朔性強(qiáng)。這里也包含了勞動(dòng)和思想品德，我班幼兒這方面較好的有：等 文明禮儀訓(xùn)練。以好孩子，好習(xí)慣為載體，對(duì)孩子進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，引導(dǎo)還在關(guān)鍵時(shí)刻總能作出正確的選擇，達(dá)到愛(ài)護(hù)孩子的目的。習(xí)慣是把雙刃劍，好習(xí)慣讓孩子受益終生，壞習(xí)慣導(dǎo)致孩子很難成材。 要了解他們，先了解他們的性格、有哪些優(yōu)點(diǎn)？缺點(diǎn)？應(yīng)當(dāng)用什么方法訓(xùn)練他們？-因材施教。只有了解他們的性格，喜好然后依據(jù)他們的性格、喜好對(duì)癥下藥就能達(dá)到我們所盼

38、望達(dá)到的目的。像在家里，只有一兩個(gè)小孩應(yīng)當(dāng)比我們老師有更多的時(shí)間了解他們，真正的的了解他們的內(nèi)心，再選擇該用哪種方法訓(xùn)練他們？那這個(gè)孩子我信任長(zhǎng)大后確定有所作為，我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)，多關(guān)懷孩子，多與孩子老師溝通，這樣才能更好的訓(xùn)練好孩子。 （二）、了解孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子歡樂(lè)成長(zhǎng)。 隨著社會(huì)的進(jìn)展，我們的生活是越來(lái)越好，對(duì)孩子的期望也是越來(lái)越高。我們盼望孩子們會(huì)數(shù)學(xué)會(huì)語(yǔ)文英語(yǔ)，什么都要會(huì)，但是卻從來(lái)沒(méi)有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否歡樂(lè)，是否有壓力？當(dāng)然我們能理解家長(zhǎng)們的專(zhuān)心良苦，望子成龍，望女成鳳的心，請(qǐng)家長(zhǎng)們回憶一下你小時(shí)候的生活，多么歡樂(lè)，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬樹(shù)在田野里

39、奔跑，玩自制的彈弓打鳥(niǎo)，就是學(xué)習(xí)也是學(xué)一些簡(jiǎn)潔的數(shù)字123，可是現(xiàn)在的孩子呢？學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，誰(shuí)能讓孩子歡樂(lè)點(diǎn)？只有老師還有家長(zhǎng)們，我們既然要孩子博學(xué)多才又要孩子們歡樂(lè)，所以我們必需要讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中歡樂(lè)，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，這樣孩子們就可以沒(méi)有壓力歡樂(lè)的成長(zhǎng)了！家長(zhǎng)們請(qǐng)放心把孩子交給我們，我們肯定會(huì)竭盡所能照看好你的孩子。孩子們?cè)谟變簣@歡樂(lè)，那么在家也一樣，盼望經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，家長(zhǎng)們能將心比心，體量關(guān)懷你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓舞孩子，假如孩子臨時(shí)不會(huì)算數(shù)學(xué)，不要緊急，或許他對(duì)數(shù)學(xué)不感愛(ài)好，需要多一點(diǎn)時(shí)間去消化，世界上哪有完善的呢？也不要任憑拿孩子和別人攀比，誰(shuí)的孩子

40、很會(huì)跳舞，誰(shuí)的很會(huì)算術(shù)，其實(shí)每一個(gè)孩子都有他的特點(diǎn)，只是你對(duì)孩子的優(yōu)勢(shì)發(fā)覺(jué)不夠。不要拿自己的孩子和別人家的孩子比，要拿孩子的今日和昨天比，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)是眼下提倡的正確的訓(xùn)練理念。 請(qǐng)家長(zhǎng)伴侶記住一句話：只有和諧的親子關(guān)系，才能贏得孩子的歡樂(lè)成長(zhǎng)。 孩子在的三年中學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)都是依據(jù)年齡的不同設(shè)計(jì)：跳一跳夠得著。孩子感愛(ài)好時(shí)，就學(xué)習(xí)得快，不要總以還不如上x(chóng)x班的時(shí)候?qū)W習(xí)的好，孩子就是在克服各種困難中不斷增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)的，我們家長(zhǎng)不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求一個(gè)孩子。一個(gè)大班孩子能完整唱一首三段的歌曲那是相當(dāng)厲害的。 三、需要家長(zhǎng)協(xié)作的內(nèi)容與要求 1、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危急物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈

41、。如孩子帶藥來(lái)園請(qǐng)交到老師的手中，交代清晰，或?qū)憦埿〖垪l（注明：幼兒姓名，服藥時(shí)間，用量等）。 2、假如你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)告知我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。 3、不要讓孩子無(wú)故缺席，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，特殊是特別天氣，不到園肯定請(qǐng)假。假如你的孩子在家消失心情不穩(wěn)定或身體不舒適時(shí)，請(qǐng)你在送孩子入園時(shí)準(zhǔn)時(shí)告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開(kāi)意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必需留在家里觀看，確定孩子沒(méi)事才可以到幼兒園上學(xué)。 4、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)賜予支持和幫助，這是為了開(kāi)展各種訓(xùn)練活動(dòng)而必需的資源。當(dāng)然家長(zhǎng)也要看清晰弄明白要求孩子攜帶的材料，不要把桃核看成核桃，鋪張不

42、說(shuō)，還耽擱孩子使用。 5、每月仔細(xì)填寫(xiě)聯(lián)系手冊(cè)。 6、隨時(shí)考考孩子的學(xué)習(xí)把握狀況，我們每個(gè)主題會(huì)打印一張學(xué)習(xí)內(nèi)容表，家長(zhǎng)可以依據(jù)這張表來(lái)考考幼兒，假如發(fā)覺(jué)哪方面跟不上，要抽時(shí)間復(fù)習(xí)，并準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)給老師。同時(shí)訓(xùn)練孩子當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，不要拖拖拉拉，一張調(diào)查表兩三星期稍不回來(lái)，甚至弄丟。有的家長(zhǎng)還為孩子打掩護(hù)，和老師說(shuō)說(shuō)再一天捎來(lái)。家長(zhǎng)到老師面前替孩子擔(dān)當(dāng)錯(cuò)誤的后果是造成孩子長(zhǎng)大成人后對(duì)什么都擔(dān)當(dāng)不起應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任即會(huì)讓孩子成為不負(fù)責(zé)任的人。你把孩子害苦了卻不自知啊。 四、有幾點(diǎn)向各位家長(zhǎng)說(shuō)明的 1、我們放學(xué)的挨次是：小一班、小二班、中一班、中二班、大一班、大二班請(qǐng)各位家長(zhǎng)支配好工作每天按時(shí)接送孩

43、子。 2、有關(guān)排座位的問(wèn)題，我是依據(jù)孩子的學(xué)習(xí)力量和孩子之間的交往來(lái)支配的，并未存在個(gè)別私心，老師的愿望和家長(zhǎng)的一樣，都盼望我們的孩子有出息，個(gè)個(gè)都成才。 3、我讓孩子輪番當(dāng)值日生，幫老師分碗勺，孩子在此過(guò)程中習(xí)得的是以培育孩子愛(ài)勞動(dòng)和為集體服務(wù)的意識(shí)為動(dòng)身點(diǎn)， 4、幼兒園的伙食在今學(xué)期中改成了三餐一點(diǎn)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們園盡量讓孩子吃飽，吃好，收取的就餐費(fèi)全部用在了孩子的飲食上，我園每個(gè)月都會(huì)在園務(wù)公開(kāi)欄中公開(kāi)賬目。孩子在幼兒園里老師也是盡量讓他們吃飽，有時(shí)依據(jù)個(gè)別狀況的幼兒個(gè)別對(duì)待，吃飯這方面家長(zhǎng)請(qǐng)放心，我們盡力而為。水分的補(bǔ)充家長(zhǎng)也請(qǐng)放心，幼兒園每天都為幼兒供應(yīng)足量的開(kāi)水，我們隨時(shí)提示

44、孩子每天喝足量的水。就餐費(fèi)用的結(jié)算等會(huì)議結(jié)束以后，開(kāi)學(xué)后的第一周伙食同上學(xué)期，所以仍按每天5元計(jì)算，其余是按7元計(jì)算，出滿勤的是99天，請(qǐng)各位家長(zhǎng)查閱就餐記錄余還少補(bǔ)。 5、今年十佳兒童的評(píng)比，權(quán)利給了孩子，我們都應(yīng)當(dāng)敬重孩子的評(píng)比結(jié)果。 6、三十多個(gè)孩子在教室里有時(shí)吵吵鬧鬧，家長(zhǎng)打電話有時(shí)會(huì)聽(tīng)不到，請(qǐng)?jiān)?，假如有急事可以多打幾遍，以免誤事。 7、孩子的第一任老師是家長(zhǎng)，我現(xiàn)在向家長(zhǎng)推舉一本書(shū)好媽媽賽過(guò)好老師，盼望各位在座的家長(zhǎng)有空時(shí)從網(wǎng)上下載閱讀，或許對(duì)你訓(xùn)練孩子有肯定的關(guān)心。 五、結(jié)束語(yǔ) 10個(gè)孩子10種共性，更何況我們班有三十多個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，所以這就更需要你和我們?cè)谝院蟮娜兆永?，多?/p>

45、強(qiáng)家園聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更歡樂(lè)充實(shí)，每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能樂(lè)觀有序地進(jìn)行，對(duì)你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的進(jìn)展，訓(xùn)練孩子要靠我們大家！各位家長(zhǎng)，我真誠(chéng)的盼望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)，有照看不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵。你有什么建議或意見(jiàn)，可以直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的珍貴意見(jiàn)。讓我們?yōu)榱撕⒆痈玫剡M(jìn)展而共同努力！ 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)大班班主任發(fā)言稿7 各位家長(zhǎng)： 您們好！ 首先，我代表大二班對(duì)您的到來(lái)表示熱鬧的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我感

46、受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)懷，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當(dāng)開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：感謝！同時(shí)，更盼望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作。在這里我先自我介紹一下:“我的名字是曾希林，是大二班的班主任，我的電話號(hào)碼是136xxxxxxxx。接下來(lái)有我介紹一下我班的基本狀況。 一、班況分析： 1、班級(jí)工作人員：我班有一名老師和一名保育員，我們兩位協(xié)作的默契、開(kāi)心。 2、班級(jí)孩子狀況：全班21名幼兒，其中男生8名，女生13名。（新生3名）這群幼兒聰慧活潑，特別討人寵愛(ài)，從我接手這個(gè)班級(jí)到今年已是第三年的開(kāi)頭了。這群幼兒經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活，有了

47、以下的進(jìn)步： 1）多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好，自理力量也進(jìn)步了許多。 2）進(jìn)步中、成長(zhǎng)中也存在一些不足之處。 如：a:孩子們的規(guī)章意識(shí)不強(qiáng)，不能主動(dòng)遵守各項(xiàng)常規(guī)； b:孩子在集體中及生疏人面前不夠英勇、自信念不足，需要我們?cè)诮窈蟮母黜?xiàng)活動(dòng)中關(guān)心孩子樹(shù)立自信念，培育英勇精神。 二、本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容：為入學(xué)校作預(yù)備 1、五大領(lǐng)域的目標(biāo)： 健康領(lǐng)域 1)了解簡(jiǎn)潔的養(yǎng)分學(xué)問(wèn)，依據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。 2)知道一些自我愛(ài)護(hù)的常識(shí)，平安使用常用工具，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的自救學(xué)問(wèn)。 3)指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書(shū)寫(xiě)（握筆）的姿態(tài)。 語(yǔ)言領(lǐng)域 1)能有禮貌的專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人說(shuō)話。 2)能主動(dòng)

48、用一般話與他人交談，表達(dá)自己的情感。 3)能看懂圖片和圖書(shū)，并想象畫(huà)面以外的情節(jié)與活動(dòng)，愛(ài)惜圖書(shū)。 社會(huì)領(lǐng)域 喜愛(ài)集體，關(guān)懷他人，對(duì)人熱忱有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。 1)能主動(dòng)與同伴合作，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的歡樂(lè)。 2)簡(jiǎn)潔了解其他國(guó)家的文化特征，有愛(ài)好了解各種民俗。 3)為幼兒供應(yīng)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，關(guān)心幼兒了解，發(fā)覺(jué)自己的特長(zhǎng)，增加自信念。 4)了解學(xué)校生活，有初步的堅(jiān)持性，責(zé)任感、規(guī)章意識(shí)。 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)大班班主任發(fā)言稿8 各位家長(zhǎng): 你們好!首先，我代表大一班的兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱鬧的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的

49、理解和支持，以及對(duì)你們孩子的一種關(guān)懷，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當(dāng)開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲:感謝。真誠(chéng)地感謝你們的熱忱支持，同時(shí)，更盼望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作。 以還請(qǐng)各位家長(zhǎng)協(xié)作我們的工作： 1、多聯(lián)系 家長(zhǎng)要督促幼兒每天堅(jiān)持來(lái)園，有事事先請(qǐng)假，不親自來(lái)打電話也可以的，我們的辦公室的電話號(hào)碼是*，我的電話*，王老師的電話是*。假如你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)告知我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。 2、平安問(wèn)題 為了確保幼兒的人身平安，幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危急物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀。吹胶猛婧每吹臇|西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給

50、小伴侶看，他們的動(dòng)身點(diǎn)是好的，但是假如帶的是危急東西那后果就不敢想啦。 3、座位問(wèn)題 有的家長(zhǎng)很在意孩子坐在哪兒。這一點(diǎn)請(qǐng)您放心。我們支配座位一般按高矮個(gè)子排列，男孩與女孩，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐。個(gè)別孩子假如有視力障礙或聽(tīng)力障礙的我們會(huì)特別關(guān)注的。我們會(huì)盡力考慮周全，一兩周座位調(diào)換一次。所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要擔(dān)憂。 4、接送孩子 接送孩子最好不要讓別人代接。假如實(shí)在有事請(qǐng)電話預(yù)先通知我們，描述來(lái)接孩子的這個(gè)人的外貌特征。 5、作業(yè) 作業(yè)要按時(shí)完成。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導(dǎo)督促，不是你們完成，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過(guò)一般比較少，我會(huì)特殊交代幼兒告知你的，這種狀況下也請(qǐng)你要按時(shí)完成

51、，給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。 6、家園聯(lián)系冊(cè) 家園聯(lián)系冊(cè)是我們溝通的另一渠道。我們會(huì)將幼兒每月在園表現(xiàn)向您反映，請(qǐng)您務(wù)必將幼兒在家表現(xiàn)轉(zhuǎn)述與我們。讓我們相互了解。有的家長(zhǎng)比較忙，會(huì)覺(jué)得煩，請(qǐng)你千萬(wàn)不要這樣想，其實(shí)這并不占用你多少時(shí)間，你想：你只要填一份，而我們兩位老師要共同商議填寫(xiě)74份，我們也是為了更好的了解您的孩子，訓(xùn)練好您的孩子。只有這樣家園才能達(dá)成共識(shí)，形成訓(xùn)練合力，共同完成我們的目標(biāo)。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心我們肯定會(huì)盡全力照看好你們的孩子，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝，有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的進(jìn)展。訓(xùn)練孩子要靠我們大家共同的努

52、力。 各位家長(zhǎng)，在工作中我們老師從心里真誠(chéng)的盼望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照看不周的地方、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見(jiàn)，可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的珍貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作，今日，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處，還請(qǐng)批判指正。感謝！ 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)大班班主任發(fā)言稿9 各位家長(zhǎng)：你們好！ 首先，我對(duì)你們的到來(lái)表示熱鬧的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，當(dāng)然了，也是對(duì)你們孩子的一種關(guān)懷，。正是有了你們的信任、理解

53、、支持，我們的工作才能順當(dāng)開(kāi)展。也說(shuō)明家長(zhǎng)足夠重視對(duì)孩子的訓(xùn)練。在此，感謝你們的熱忱支持。同時(shí)，更盼望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作。我是陳老師，參與工作近二十年了，因張老師坐月子，今后將由我接管這個(gè)班的訓(xùn)練教學(xué)工作。 進(jìn)入了大班，和中班相比，學(xué)習(xí)任務(wù)稍重一些，作為老師我將更急躁、認(rèn)真。盡自己最大的努力培育孩子各方面的力量和習(xí)慣，我也能想到家長(zhǎng)們很想了解孩子在幼兒園的生活，以及老師對(duì)孩子的要求、及孩子們?cè)趫@的學(xué)習(xí)狀況，現(xiàn)在我先將本學(xué)期的教學(xué)方案做一下介紹。 一、生活習(xí)慣、自理力量 再有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順當(dāng)自然地適應(yīng)學(xué)校的生活，老師需要和家長(zhǎng)共同努力，相互協(xié)作，讓幼兒在心

54、理上行為上做好入學(xué)預(yù)備，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開(kāi)頭關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面。克服依靠性，培育獨(dú)立性，提高生活自理力量。 在這里我要重點(diǎn)說(shuō)一下關(guān)于這方面的問(wèn)題：通過(guò)這兩個(gè)星期的觀看，我們留意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理力量、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范，這個(gè)學(xué)期我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手。 孩子在園吃飯狀況，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加，孩子們?cè)诔酝昕隙亢罂梢砸罁?jù)自己的狀況再去取飯。吃完飯，自己整理碗桌。這樣，在增加孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培育了孩子愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于為大家做事的習(xí)慣。我盼望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到連續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的

55、的事，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的愛(ài)護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺愛(ài)，帶來(lái)孩子的無(wú)情。 中午要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面，自實(shí)施以來(lái)，幼兒自己基本上能完成，而且很專(zhuān)心，做事仔細(xì)也很歡樂(lè)。在家，盼望家長(zhǎng)讓孩子們能自己的事自己做，克服依靠性，培育獨(dú)立力量。餐后參與一些寧?kù)o的活動(dòng)，一圖書(shū)閱讀為主。 還要給孩子供應(yīng)一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，把握肯定得時(shí)間，整理文具時(shí)，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓舞幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá)，肯定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事，一次次經(jīng)受和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，這世界上，誰(shuí)也不比誰(shuí)特別，自己的是情必需自己做。 除了自己的事情自己做，還要求別人的事情幫著做，這樣孩子才會(huì)關(guān)心他人，有為他人服務(wù)的意識(shí)。 如：整理衣物，書(shū)包、不光要求孩子會(huì)整理，還要有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，及整理