小學(xué)六年級(jí)體育備課

1、備 課 本（2013-2014學(xué)年第一學(xué)期）學(xué)校： 年級(jí)： 六年級(jí) 學(xué)科： 體育 姓名： 課 題：課堂常規(guī)課時(shí)：備課人： 周廣瑞課型： 新授時(shí)間：2013-9-2教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)2、能力目標(biāo)3、情感目標(biāo)使學(xué)生對(duì)體育課有更深刻的認(rèn)識(shí)，了解體育課的流程及任務(wù)了解課堂常規(guī)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和吃苦耐勞的能力教學(xué)重點(diǎn)正確的站立、行走姿勢(shì)教學(xué)難點(diǎn)：身體的形態(tài)教具準(zhǔn)備：教 學(xué) 過(guò) 程程序時(shí)間內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分10分鐘1.課堂常規(guī)2.熱身 活動(dòng)1、向?qū)W生問(wèn)好，清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)安全2、宣布本課內(nèi)容，安排見(jiàn)習(xí)生；3.帶領(lǐng)學(xué)生圍繞田徑場(chǎng)跑圈4、組織體育委員帶徒手操：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、振臂運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背

2、運(yùn)動(dòng)、弓步壓腿、側(cè)壓腿、膝關(guān)節(jié)、活動(dòng)手腕腳踝等1、向老師問(wèn)好；2、認(rèn)真聽(tīng)講，了解本節(jié)課的內(nèi)容；3、有見(jiàn)習(xí)生隨堂見(jiàn)習(xí)；4、認(rèn)真做徒手操，要求動(dòng)作規(guī)范，有力。基本部分25分鐘1. 基本動(dòng)作2.原地踏步1. 稍息、立正、四面轉(zhuǎn)法、看齊、報(bào)數(shù)的要求2.原地踏步的動(dòng)作要領(lǐng)以及口令的下達(dá)3.分組練習(xí)4.整體練習(xí)，針對(duì)優(yōu)秀組進(jìn)行表?yè)P(yáng)1.認(rèn)真練習(xí)，積極完成教師布置的教學(xué)任務(wù)2.認(rèn)真聽(tīng)講，積極模仿認(rèn)真觀察教師示范技術(shù)動(dòng)作及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤動(dòng)作結(jié)束部分5分鐘放松操、小結(jié)1、帶領(lǐng)學(xué)生放松跑；2、帶領(lǐng)學(xué)生拍腿，抖手放松口令提示動(dòng)作；3、課堂小結(jié)：針對(duì)課堂的某些不足之處，給予指出，好的現(xiàn)象，給學(xué)生以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)等1、認(rèn)真

3、聽(tīng)講，積極放松；2、積極主動(dòng)還器材；3、向老師道別，有序回教室。成功處大部分同學(xué)都能掌握基本動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)，并且課堂氣氛活躍，效率高不足處學(xué)生的節(jié)奏感不強(qiáng)，跟不上教師的口令措施讓學(xué)生多觀察正確動(dòng)作的示范，可以提高動(dòng)作的完成程度課 題：花樣跳繩課時(shí)：備課人： 周廣瑞課型： 新授時(shí)間：2013-9-4教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)2、能力目標(biāo)3、情感目標(biāo)使學(xué)生對(duì)體育課有更深刻的認(rèn)識(shí)，了解跳繩的好處掌握基本的跳繩技巧培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和吃苦耐勞的能力教學(xué)重點(diǎn)跳繩的節(jié)奏感教學(xué)難點(diǎn)：手腳的配合程度、協(xié)調(diào)性教具準(zhǔn)備：跳繩教 學(xué) 過(guò) 程程序時(shí)間內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分10分鐘1.課堂常規(guī)2.熱身 活動(dòng)1、向?qū)W生問(wèn)

4、好，清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)安全2、宣布本課內(nèi)容，安排見(jiàn)習(xí)生；3.帶領(lǐng)學(xué)生圍繞田徑場(chǎng)跑圈4、組織體育委員帶徒手操：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、振臂運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步壓腿、側(cè)壓腿、膝關(guān)節(jié)、活動(dòng)手腕腳踝等1、向老師問(wèn)好；2、認(rèn)真聽(tīng)講，了解本節(jié)課的內(nèi)容；3、有見(jiàn)習(xí)生隨堂見(jiàn)習(xí)；4、認(rèn)真做徒手操，要求動(dòng)作規(guī)范，有力。基本部分25分鐘1.課堂常規(guī)的復(fù)習(xí)2.跳繩的教學(xué)1. 復(fù)習(xí)稍息、立正、四面轉(zhuǎn)法、看齊、報(bào)數(shù)等。2.分組、整體練習(xí)原地踏步走，并加入口令3.講解示范跳繩的基本要領(lǐng)4.練習(xí)基本跳繩方法，雙腳跳，單腳交替跳1.認(rèn)真練習(xí)，積極完成教師布置的教學(xué)任務(wù)2.認(rèn)真聽(tīng)講，積極模仿認(rèn)真觀察教師示范技術(shù)動(dòng)作及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤動(dòng)作

5、結(jié)束部分5分鐘放松操、小結(jié)1、帶領(lǐng)學(xué)生放松跑；2、帶領(lǐng)學(xué)生拍腿，抖手放松口令提示動(dòng)作；3、課堂小結(jié)：針對(duì)課堂的某些不足之處，給予指出，好的現(xiàn)象，給學(xué)生以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)等1、認(rèn)真聽(tīng)講，積極放松；2、積極主動(dòng)還器材；3、向老師道別，有序回教室。成功處課堂氛圍活躍，同學(xué)們都能認(rèn)真聽(tīng)講，積極的學(xué)習(xí)不足處學(xué)生的節(jié)奏感不強(qiáng)，無(wú)法達(dá)到老師預(yù)期的要求措施讓學(xué)生多觀察正確動(dòng)作的示范，可以提高動(dòng)作的完成程度課 題：一、立定跳遠(yuǎn)測(cè)試 二、游戲：小兔賽跑課時(shí)：備課人： 周廣瑞課型： 新授時(shí)間：2013.9.9教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)2、能力目標(biāo)3、情感目標(biāo)能夠加深同學(xué)們對(duì)跳遠(yuǎn)的技術(shù)動(dòng)作的掌握。掌握基本的立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動(dòng)作，通

6、過(guò)游戲鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)學(xué)生奮勇?tīng)?zhēng)先和集體主義精神，發(fā)展學(xué)生的奔跑和協(xié)調(diào)能力。教學(xué)重點(diǎn) 上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)一致教學(xué)難點(diǎn)： 擺動(dòng)時(shí)一伸二屈降重心的用力順序教具準(zhǔn)備： 米尺、沙包教 學(xué) 過(guò) 程程序時(shí)間內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分10分鐘1.課堂 常規(guī)2.熱身 活動(dòng)1、向?qū)W生問(wèn)好，清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)安全。2、宣布本課內(nèi)容，安排見(jiàn)習(xí)生；3.帶領(lǐng)學(xué)生圍繞田徑場(chǎng)跑圈。4、組織體育委員帶徒手操：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、振臂運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步壓腿、側(cè)壓腿、膝關(guān)節(jié)、活動(dòng)手腕腳踝等。1、向老師問(wèn)好；2、認(rèn)真聽(tīng)講，了解本節(jié)課的內(nèi)容；3、有見(jiàn)習(xí)生隨堂見(jiàn)習(xí)；4、認(rèn)真做徒手操，要求動(dòng)作規(guī)范，有力?；静糠?5分鐘測(cè)試1. 立

7、定跳遠(yuǎn)的測(cè)試。強(qiáng)調(diào)考試過(guò)程中要注意安全，防止受傷。2. 游戲：小兔賽跑。腳踝部夾住一只小沙包，跳躍前進(jìn)，看誰(shuí)先到終點(diǎn)。游戲期間要各個(gè)小組間要相互協(xié)作，共同完成游戲任務(wù)。沒(méi)有完成任務(wù)要懲罰。1.學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，能夠按照老師的要求完成本堂課的內(nèi)容。能做到同學(xué)之間互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。結(jié)束部分5分鐘放松操、小結(jié)1、帶領(lǐng)學(xué)生放松跑；2、帶領(lǐng)學(xué)生拍腿，抖手放松口令提示動(dòng)作；3、課堂小結(jié)：針對(duì)課堂的某些不足之處，給予指出，好的現(xiàn)象，給學(xué)生以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)等1、認(rèn)真聽(tīng)講，積極放松；2、積極主動(dòng)還器材；3、向老師道別，有序回教室。成功處 考試時(shí)基本上能夠按照正確的跳遠(yuǎn)姿勢(shì)跳到及格以上的距離，并且有幾名同學(xué)成績(jī)非常

8、優(yōu)秀。不足處 有幾名同學(xué)還是沒(méi)有掌握跳遠(yuǎn)的技術(shù)動(dòng)作。措施 針對(duì)這幾名同學(xué)以后單獨(dú)進(jìn)行講解和示范，使他們能夠掌握基本的動(dòng)作要領(lǐng)。課 題：一、60米跑測(cè)試 二、游戲： 麻雀逗貓課時(shí)：備課人： 周廣瑞課型： 新授時(shí)間：2013-9-11教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)2、能力目標(biāo)3、情感目標(biāo)掌握基本的快速跑技術(shù)動(dòng)作。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的快速奔跑能力。培養(yǎng)學(xué)生勇往直前和奮發(fā)向上精神，發(fā)展學(xué)生的奔跑和協(xié)調(diào)能力。教學(xué)重點(diǎn) 途中跑的節(jié)奏教學(xué)難點(diǎn)： 上下肢協(xié)調(diào)一致教具準(zhǔn)備： 秒表、發(fā)令槍、小紅旗教 學(xué) 過(guò) 程程序時(shí)間內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分10分鐘1.課堂 常規(guī)2.熱身 活動(dòng)1、向?qū)W生問(wèn)好，清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)安全。2

9、、宣布本課內(nèi)容，安排見(jiàn)習(xí)生；3.帶領(lǐng)學(xué)生圍繞田徑場(chǎng)跑圈。4、組織體育委員帶徒手操：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、振臂運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步壓腿、側(cè)壓腿、膝關(guān)節(jié)、活動(dòng)手腕腳踝等。1、向老師問(wèn)好；2、認(rèn)真聽(tīng)講，了解本節(jié)課的內(nèi)容；3、有見(jiàn)習(xí)生隨堂見(jiàn)習(xí)；4、認(rèn)真做徒手操，要求動(dòng)作規(guī)范，有力。基本部分25分鐘測(cè)試1.60米跑的測(cè)試。強(qiáng)調(diào)考試過(guò)程中要注意安全，防止受傷。2.游戲：麻雀逗貓。在地上畫(huà)一個(gè)圓圈，一人當(dāng)貓進(jìn)入圓圈里，其他人都當(dāng)麻雀。游戲開(kāi)始，麻雀可用單、雙足任意跳進(jìn)跳出，向貓?zhí)舳海垖ふ覚C(jī)會(huì)追拍，一旦成功即可互換角色。1.學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，能夠按照老師的要求完成本堂課的內(nèi)容。能做到同學(xué)之間互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作

10、。結(jié)束部分5分鐘放松操、小結(jié)1、帶領(lǐng)學(xué)生放松跑；2、帶領(lǐng)學(xué)生拍腿，抖手放松口令提示動(dòng)作；3、課堂小結(jié)：針對(duì)課堂的某些不足之處，給予指出，好的現(xiàn)象，給學(xué)生以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)等1、認(rèn)真聽(tīng)講，積極放松；2、積極主動(dòng)還器材；3、向老師道別，有序回教室。成功處 學(xué)生能夠在老師的要求下完成測(cè)試，課堂氣氛活躍，師生感情融洽。不足處 在跑的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)同學(xué)的擺臂動(dòng)作不合理。措施重點(diǎn)講解正確擺臂動(dòng)作的重要性以及技術(shù)特點(diǎn)和練習(xí)的方法。課 題：一、仰臥起坐測(cè)試 二、游戲小兔鉆樹(shù)洞課時(shí)：備課人： 周廣瑞課型： 新授時(shí)間：2013.9.16教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)2、能力目標(biāo)3、情感目標(biāo)掌握基本的仰臥起坐技術(shù)動(dòng)作。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)

11、展學(xué)生的腰腹力量。培養(yǎng)學(xué)生勇往直前和奮發(fā)向上精神，發(fā)展學(xué)生的腰腹和協(xié)調(diào)能力。教學(xué)重點(diǎn) 用力收腹屈背教學(xué)難點(diǎn)： 雙臂屈肘前擺內(nèi)收，低頭含胸教具準(zhǔn)備： 墊子2個(gè)、秒表教 學(xué) 過(guò) 程程序時(shí)間內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分10分鐘1.課堂 常規(guī)2.熱身 活動(dòng)1、向?qū)W生問(wèn)好，清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)安全。2、宣布本課內(nèi)容，安排見(jiàn)習(xí)生；3.帶領(lǐng)學(xué)生圍繞田徑場(chǎng)跑圈。4、組織體育委員帶徒手操：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、振臂運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步壓腿、側(cè)壓腿、膝關(guān)節(jié)、活動(dòng)手腕腳踝等。1、向老師問(wèn)好；2、認(rèn)真聽(tīng)講，了解本節(jié)課的內(nèi)容；3、有見(jiàn)習(xí)生隨堂見(jiàn)習(xí)；4、認(rèn)真做徒手操，要求動(dòng)作規(guī)范，有力?；静糠?5分鐘測(cè)試1.仰臥起坐的測(cè)試。強(qiáng)

12、調(diào)考試過(guò)程中要注意安全，防止受傷。2.游戲：小兔鉆樹(shù)洞。每?jī)扇讼鄬?duì)而站，雙手搭起，組成一個(gè)樹(shù)洞。每個(gè)洞中間都站上一個(gè)人，當(dāng)住在洞里的小兔。逃者遇到危險(xiǎn)時(shí)可跑進(jìn)任何一個(gè)樹(shù)洞，讓洞中人跑出替換之。如果在樹(shù)洞外被拍及，則互換追逃角色。1.學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，能夠按照老師的要求完成本堂課的內(nèi)容。能做到同學(xué)之間互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。結(jié)束部分5分鐘放松操、小結(jié)1、帶領(lǐng)學(xué)生放松跑；2、帶領(lǐng)學(xué)生拍腿，抖手放松口令提示動(dòng)作；3、課堂小結(jié)：針對(duì)課堂的某些不足之處，給予指出，好的現(xiàn)象，給學(xué)生以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)等1、認(rèn)真聽(tīng)講，積極放松；2、積極主動(dòng)還器材；3、向老師道別，有序回教室。成功處 學(xué)生能夠在老師的要求下完成測(cè)試，課堂

13、氣氛活躍，師生感情融洽。不足處 有些同學(xué)還沒(méi)掌握正確的動(dòng)作方法，規(guī)定時(shí)間內(nèi)做得個(gè)數(shù)沒(méi)有及格。措施重點(diǎn)講解正確仰臥起坐技術(shù)特點(diǎn)和練習(xí)的方法。課 題：一、武術(shù)健身操?gòu)?fù)習(xí) 二、游戲課時(shí)：備課人： 周廣瑞課型： 新授時(shí)間：2013.9.18教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)2、能力目標(biāo)3、情感目標(biāo)在活動(dòng)中體驗(yàn)武術(shù)精神，積極展示所學(xué)的武術(shù)動(dòng)作通過(guò)本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握基本的武術(shù)健身操。培養(yǎng)學(xué)生勇往直前和奮發(fā)向上精神。教學(xué)重點(diǎn) 手部和腿部動(dòng)作的協(xié)調(diào)一致 教學(xué)難點(diǎn)： 能夠按照音樂(lè)的節(jié)奏，整齊的做完教具準(zhǔn)備： 音箱一個(gè)教 學(xué) 過(guò) 程程序時(shí)間內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分10分鐘1.課堂 常規(guī)2.熱身 活動(dòng)1、向?qū)W生問(wèn)

14、好，清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)安全。2、宣布本課內(nèi)容，安排見(jiàn)習(xí)生；3.帶領(lǐng)學(xué)生圍繞田徑場(chǎng)跑圈。4、組織體育委員帶徒手操：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、振臂運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步壓腿、側(cè)壓腿、膝關(guān)節(jié)、活動(dòng)手腕腳踝等。1、向老師問(wèn)好；2、認(rèn)真聽(tīng)講，了解本節(jié)課的內(nèi)容；3、有見(jiàn)習(xí)生隨堂見(jiàn)習(xí)；4、認(rèn)真做徒手操，要求動(dòng)作規(guī)范，有力?；静糠?5分鐘復(fù)習(xí)1.武術(shù)健身操的復(fù)習(xí)。強(qiáng)調(diào)在做得過(guò)程中動(dòng)作不要太快，要跟上音樂(lè)的節(jié)奏，整齊劃一的做出來(lái)。2.游戲：小兔鉆樹(shù)洞。每?jī)扇讼鄬?duì)而站，雙手搭起，組成一個(gè)樹(shù)洞。每個(gè)洞中間都站上一個(gè)人，當(dāng)住在洞里的小兔。逃者遇到危險(xiǎn)時(shí)可跑進(jìn)任何一個(gè)樹(shù)洞，讓洞中人跑出替換之。如果在樹(shù)洞外被拍及，則互換追逃角色。

15、1.學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，能夠按照老師的要求完成本堂課的內(nèi)容。能做到同學(xué)之間互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。結(jié)束部分5分鐘放松操、小結(jié)1、帶領(lǐng)學(xué)生放松跑；2、帶領(lǐng)學(xué)生拍腿，抖手放松口令提示動(dòng)作；3、課堂小結(jié)：針對(duì)課堂的某些不足之處，給予指出，好的現(xiàn)象，給學(xué)生以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)等1、認(rèn)真聽(tīng)講，積極放松；2、積極主動(dòng)還器材；3、向老師道別，有序回教室。成功處 學(xué)生能夠在老師的要求下完成本次課的內(nèi)容，課堂氣氛活躍，師生感情融洽。不足處 在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，出現(xiàn)一些錯(cuò)誤的動(dòng)作。措施 重點(diǎn)復(fù)習(xí)過(guò)程中同學(xué)們出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作。并進(jìn)行示范，使同學(xué)加深對(duì)動(dòng)作的理解。課 題：快速跑練習(xí)課時(shí)：備課人： 周廣瑞課型： 新授時(shí)間：2013-9-2

16、3教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)2、能力目標(biāo)3、情感目標(biāo)學(xué)生知道正確的快速跑基本技能80%的學(xué)生途中跑時(shí)不低頭，不聳肩眼平視，蹬地有力能認(rèn)真聽(tīng)取教師指導(dǎo)進(jìn)行快速跑練習(xí)，做好自評(píng)和互評(píng)。教學(xué)重點(diǎn)提高學(xué)生快速跑的能力教學(xué)難點(diǎn)：探究新的快速跑的教學(xué)方法教具準(zhǔn)備：教 學(xué) 過(guò) 程程序時(shí)間內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分10分鐘1.課堂常規(guī)2.熱身 活動(dòng)1、向?qū)W生問(wèn)好，清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)安全2、宣布本課內(nèi)容，安排見(jiàn)習(xí)生；3.帶領(lǐng)學(xué)生圍繞田徑場(chǎng)跑圈4、組織體育委員帶徒手操：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、振臂運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步壓腿、側(cè)壓腿、膝關(guān)節(jié)、活動(dòng)手腕腳踝等1、向老師問(wèn)好；2、認(rèn)真聽(tīng)講，了解本節(jié)課的內(nèi)容；3、有見(jiàn)習(xí)生隨堂見(jiàn)習(xí)；4、

17、認(rèn)真做徒手操，要求動(dòng)作規(guī)范，有力?；静糠?5分鐘快速跑練習(xí)1. 站立式起跑開(kāi)始，兩腿有力地前擺和后蹬；兩臂積極前后擺動(dòng)，逐漸均勻加速跑30-50米。達(dá)到最快速度后再堅(jiān)持跑一段距離。2.教師講解跑時(shí)技術(shù)要求。3.組織30米的放松跑讓同學(xué)體會(huì)正確的動(dòng)作。4.練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題。1.認(rèn)真練習(xí)，積極完成教師布置的教學(xué)任務(wù)2.認(rèn)真聽(tīng)講，積極模仿認(rèn)真觀察教師示范技術(shù)動(dòng)作及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤動(dòng)作結(jié)束部分5分鐘放松操、小結(jié)1、帶領(lǐng)學(xué)生放松跑；2、帶領(lǐng)學(xué)生拍腿，抖手放松口令提示動(dòng)作；3、課堂小結(jié)：針對(duì)課堂的某些不足之處，給予指出，好的現(xiàn)象，給學(xué)生以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)等1、認(rèn)真聽(tīng)講，積極放松；2、積極主動(dòng)還器材；3、向老師

18、道別，有序回教室。成功處大部分學(xué)生能夠完成老師交予的任務(wù)，課堂氣氛融洽。不足處發(fā)現(xiàn)在快速跑的途中，有些學(xué)生的姿勢(shì)不正確。措施在下次課著重講解快速跑途中應(yīng)該保持正確的姿勢(shì)。課 題：途中跑練習(xí)課時(shí)：備課人： 周廣瑞課型： 新授時(shí)間：2013-9-25教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)2、能力目標(biāo)3、情感目標(biāo)學(xué)生知道正確的途中跑基本技能80%的學(xué)生途中跑時(shí)不低頭，不聳肩眼平視，蹬地有力能認(rèn)真聽(tīng)取教師指導(dǎo)進(jìn)行途中跑練習(xí)，做好自評(píng)和互評(píng)。教學(xué)重點(diǎn) 擺臂的正確姿勢(shì)教學(xué)難點(diǎn)： 途中跑技術(shù)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性教具準(zhǔn)備：教 學(xué) 過(guò) 程程序時(shí)間內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分10分鐘1.課堂常規(guī)2.熱身 活動(dòng)1、向?qū)W生問(wèn)好，清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)安全2、宣布本課內(nèi)容，安排見(jiàn)習(xí)生；3.帶領(lǐng)學(xué)生圍繞田徑場(chǎng)跑圈4、組織體育委員帶徒手操：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、振臂運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步壓腿、側(cè)壓腿、膝關(guān)節(jié)、活動(dòng)手腕腳踝等1、向老師問(wèn)好；2、認(rèn)真聽(tīng)講，了解本節(jié)課的內(nèi)容；3、有見(jiàn)習(xí)生隨堂見(jiàn)習(xí)；4、認(rèn)真做徒手操，要求動(dòng)作規(guī)范，有力?；静糠?5分鐘快速跑練習(xí)途中跑：快速30米跑x2組途中跑的技術(shù)包括后蹬與前擺、騰空、著地與緩沖等動(dòng)作。從支撐腿蹬離地面至擺