珍惜現(xiàn)在的演講稿

1、珍惜現(xiàn)在的演講稿 演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。隨著社會(huì)一步步向前進(jìn)展，在許多狀況下我們需要用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是我細(xì)心整理的珍惜現(xiàn)在的演講稿，歡迎大家共享。 珍惜現(xiàn)在的演講稿1 大家好，今日我國(guó)旗下講話的主題是“珍惜現(xiàn)在，做時(shí)間的葛朗臺(tái)”。 我不知道大家有沒有關(guān)注過，上禮拜學(xué)校大門口的電子屏幕上有這樣一句話，話是這樣說的，“你所鋪張的今日，是昨天死去的人所祈求的明天，你所厭惡的現(xiàn)在，是將來的你回不去的曾經(jīng)”。我為這句話停留了將近半分鐘，它促使我認(rèn)真檢索了這半個(gè)學(xué)期以來我自己的生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)。那么也請(qǐng)大家認(rèn)真回憶學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，是否會(huì)放任自己的消極心

2、情泛濫而耽擱重要的事情，是否會(huì)間或耐不住孤獨(dú)做些所謂的“趣事”，放走大好光陰，是否會(huì)抵抗不住無處不在的誘惑而影響了我們的“本職工作”學(xué)習(xí)。假如是，請(qǐng)?jiān)偕罨叵胍幌耄驗(yàn)檫@些不珍惜現(xiàn)在的行為，你付出了什么代價(jià)，是白白鋪張了千金難買的光陰，還是在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)中鎩羽而歸，又或是兩者皆有之。 當(dāng)然，這個(gè)世界上并不乏人生的贏家，艾瑪沃特森就是其中之一。從9歲到20歲，（哈利波特）系列電影伴隨她成長(zhǎng)，多少榮譽(yù)把她捧上了勝利的寶座，多少收益讓她加入富豪之列，她本可以浴著榮耀，盡情揮霍金錢和青春。然而，她沒有。她在工作之余以8個(gè)a、2個(gè)a+的優(yōu)異成果完成英國(guó)會(huì)考。電影殺青后她又急急丟掉魔杖，脫下戲服，卸下光環(huán)，

3、投入美國(guó)常春藤名校之一布朗高校的懷抱并榮譽(yù)畢業(yè)。她始終踏實(shí)地踐行著珍惜當(dāng)下的準(zhǔn)則。 除了她，更有前不久使斯坦福終身教授都為之折服的清華學(xué)神韓衍雋。他在清華的20門基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)成果為：15門滿分，4門99分，只有一門98分。更有記者發(fā)覺“學(xué)神”神的不只是驚人的成果，他各方面實(shí)力都特別超群，甚至是清華高校腰鼓隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)。可是這般讓人們紛紛膜拜的光鮮背后，又有怎樣的血淚史呢？真相是這樣的：高校三年在電子系繁重的課業(yè)壓力下，韓衍雋抽出時(shí)間，廣泛閱讀文理史哲經(jīng)等各類書籍，并選修電子、數(shù)學(xué)、經(jīng)管等各系課程。大一，他共在圖書館借閱逾100本書籍，并通過修習(xí)數(shù)學(xué)系本科高班級(jí)課程，打好堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)；大二班級(jí)，他

4、開頭了經(jīng)濟(jì)學(xué)第二學(xué)位的學(xué)習(xí)，用一年時(shí)間修習(xí)完經(jīng)管學(xué)院開設(shè)的大部分經(jīng)濟(jì)與金融的核心課程，對(duì)社會(huì)的運(yùn)行規(guī)律有了自己的理解。本科前三年里，他共修完學(xué)分215分。大凡有作為的人都是珍惜現(xiàn)在的最佳詮釋者，是時(shí)間的吝嗇鬼。他們都明白，“珍惜現(xiàn)在才能夯實(shí)基礎(chǔ)，才能有所進(jìn)取，才能暢想將來。” 到上禮拜為止，全校六個(gè)班級(jí)都完成了期中考，我想每個(gè)人或多或少都進(jìn)行了放松調(diào)整。勞逸結(jié)合是非?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法，可是你把握好“度”了嗎？你又在休息中開頭制定下一階段的學(xué)習(xí)方案了嗎？你的對(duì)手不會(huì)等你，機(jī)會(huì)也不會(huì)等你，時(shí)間更不會(huì)等你，他們只會(huì)在你毫無防備時(shí)殺你個(gè)措手不及。那么問題來了，如何才能成為這樣的戰(zhàn)役的贏家，真相只有一個(gè)，

5、那就是，珍惜現(xiàn)在，成為時(shí)間的仆人，駕馭它，支配它，利用它來沉淀學(xué)問、武裝自己。從現(xiàn)在開頭，好好地坐下來，寫寫下階段的方案，如你所要改善的弱勢(shì)科目，你所要調(diào)整的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，你所要學(xué)習(xí)的榜樣或你想要超越的目標(biāo)，等等。 同學(xué)們！這一刻的我們并不知道下一刻會(huì)有怎樣的變化，所以我們必需珍惜現(xiàn)在，做個(gè)時(shí)間的葛朗臺(tái)。為自己定個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從最簡(jiǎn)潔、最基本的珍惜當(dāng)下做起，即使明每天寒地凍，路遙馬亡。終有一日，我們珍惜下的每一分每一秒，都會(huì)分散成雨，自盼望的天空落下，滋潤(rùn)勝利之果。當(dāng)我們回望走過的路時(shí)，可以傲慢地為自己加冕，酣暢淋漓地干一杯回憶所釀的甜，向珍惜現(xiàn)在致敬！ 珍惜現(xiàn)在的演講稿2 敬重的老師，友愛的

6、同學(xué)們： 大家上午好！在我演講之前，我想請(qǐng)問大家一個(gè)問題，發(fā)生在我們身邊的汶川地震和日本地震讓你想到了什么呢？生命！這時(shí)候我們會(huì)發(fā)覺人的生命真的很脆弱，生死存亡就在那一瞬間而已。伴侶們，你喜愛生命嗎？假如喜愛生命那么別鋪張時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是構(gòu)成生命的材料，所以請(qǐng)大家珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒吧。今日我演講的題目是珍惜現(xiàn)在！ 匆忙走過人生的二十幾年的歲月，深刻地體會(huì)到，流年似水人生苦短，人生就像一張有去無回的單程車票，它沒有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。但它同時(shí)也告知我們一個(gè)簡(jiǎn)潔的道理，珍惜現(xiàn)在擁有的一切，享受人間的美妙生活。曾在非城勿擾里有位女嘉賓這樣說過“讓過去過去，讓將來到來！”是啊，過去的就讓它過去

7、，少去回顧；將來的等來了再說，不要空想；我們只需要抓住現(xiàn)在，做現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)做的事，這才是人生的真正意義所在！ 自幼我們就聽說猴子摘果子的故事，調(diào)皮的小猴子摘了玉米扔了桃子，丟了桃子去摘西瓜，結(jié)果卻一無所獲。年幼的我們都對(duì)那只可愛的猴子付之一笑，匆忙間我們都已長(zhǎng)大，奔忙于晨夕之間，明白了許多的道理，卻依舊在上演一幕幕小猴子摘果子的現(xiàn)代劇。有人勞碌于追求自己的幻想，最終認(rèn)為失去的才最寶貴；有人執(zhí)迷于愛情，當(dāng)被對(duì)方被判時(shí)，才悟出伴侶的牢靠；有人懷揣著很多的獲得，卻身心疲乏，不敢放棄，靜心去想，其實(shí)他們并不歡樂，那么為什么不好好珍惜現(xiàn)在呢？ “一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理我們自幼就明白，可為什么

8、還有人虛擲光陰，荒廢生命?，F(xiàn)在許多的年輕人，找不到工作。就每天在外面喝酒尋樂，或呆在家里無所事事，明明已經(jīng)成年，還是給父母增加了很多的負(fù)擔(dān)，這些人一不當(dāng)心就掉進(jìn)了犯罪的深淵，成為社會(huì)的危急品。這些人往往有一種“明天再說”的想法，認(rèn)為自己現(xiàn)在還年輕，先盡情地享樂，過幾年在考慮工作，最終明白明日復(fù)明日，明日成蹉跎。一個(gè)“今日”值兩個(gè)“明天”，當(dāng)日事當(dāng)日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。 我們總會(huì)埋怨時(shí)間不夠用，很多要干的事都沒有干，但是真的要怪時(shí)間嗎？時(shí)間它就像海綿里的水，只要愿擠總還是會(huì)有的，歸根結(jié)底是自己不抓緊它。記得名人杰弗孫說得好“從不鋪張時(shí)間的人，沒有工夫埋怨時(shí)間不夠！”伴

9、侶們，時(shí)間是最公正合理的，它從不多給誰一分，勤勞者能叫時(shí)間留下串串碩果，懶散者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。 人都是在擁有的時(shí)候不知道珍惜，失去了才知道它的美妙。你們沒有經(jīng)受一場(chǎng)要失去身體的某部分，甚至將要失去生命的大病，就不知道珍惜自己的身體健康，可能只有這時(shí)才感受到：健康的身體是一切的源泉；你沒有看到過鮮花掩蓋的墓地，墓地生長(zhǎng)的荒蒿時(shí)，就不知道珍惜自己的生命，只有這時(shí)才體會(huì)到：活著真好：你沒有經(jīng)受過在苦痛中的困難跋涉，就不知道真的今日的歡樂；你沒有經(jīng)受過. 想問問你們今日看書了嗎？你有多久沒有給你的伴侶聯(lián)系了？你有問候下你的老師嗎？你有給你的。父母打電話嗎？你敢坦然地問自己這一刻我活得很

10、有意義。伴侶們，讓我們不再圓滿，珍惜擁有，珍惜現(xiàn)在吧！ 青春是挽不回的水，轉(zhuǎn)瞬消逝在指尖，我們總是在用力的鋪張，再舍命的懊悔！昨天已經(jīng)悄然逝去，今日就在眼前，而明天多么的深不行測(cè)。所以，我們要把握好眼前的今日，珍惜現(xiàn)在的一切，讓我們的今日比昨天更美妙！ 珍惜現(xiàn)在的演講稿3 友愛的老師，同學(xué)們： 大家好，今日我要演講的題目是珍惜當(dāng)下。 一座雪山上，總會(huì)留下一串串腳印。留下一串筆直腳印的人總會(huì)感嘆自己的人生太過順當(dāng)，沒有好好觀賞沿途的風(fēng)景，行色匆忙；留下一串彎曲腳印的人雖然賞盡路上的風(fēng)景，但總會(huì)埋怨命運(yùn)的不公，自己的人生路途太坎坷。 其實(shí)，不必悲傷，不必后悔。每個(gè)人都有每個(gè)人的人生。在人生路上，我

11、們總會(huì)有太多的圓滿。 在人生的不同的階段中，總會(huì)經(jīng)受一些大大小小的事，這些事或許是正在擁有的，或許是已經(jīng)錯(cuò)過的。擁有的，總有一天會(huì)失去；錯(cuò)過的，總是在抱憾。當(dāng)失去的時(shí)候，我們總會(huì)懊悔自己在擁有時(shí)沒能好好珍惜，“假如還有一次擁有的機(jī)會(huì)，那我肯定會(huì)好好珍惜”。人總是這么可悲的想，當(dāng)下一次的擁有降落時(shí)，這次擁有的是與上次不同的。而這次的擁有只會(huì)讓人陷入其中，而真正懂得珍惜的人卻是少之又少。假如懂得珍惜，學(xué)會(huì)珍惜，那么，就算這次的擁有失去了，你也不會(huì)心存圓滿，而會(huì)對(duì)自己說：“這次的擁有讓我感覺很幸福”。假如是這樣，那么你的心中必定會(huì)多了份甜美的回憶，這樣的回憶是那些不會(huì)珍惜的人永久沒有的。 懂得珍惜的

12、人才是真正成熟的人。他們不會(huì)埋怨命運(yùn)的不公，而會(huì)樂觀樂觀的對(duì)待生活。他們會(huì)感受到人生的樂趣，更好的生活。他們會(huì)珍惜當(dāng)下的東西，不會(huì)太長(zhǎng)期的考慮。惟有珍惜當(dāng)下，才能更好地?fù)碛?。惟有更好的擁有，才能更好的生活。惟有更好的生活，才能感悟到人生的意義，生命的真諦。 讓我們學(xué)會(huì)珍惜吧！學(xué)會(huì)珍惜，會(huì)使你的人生更加美妙，生活更有樂趣！ 感謝大家！ 珍惜現(xiàn)在的演講稿4 敬重的老師，友愛的同學(xué)們： 大家好！今日我演講的題目是托起幻想珍惜現(xiàn)在 我國(guó)古代宏大的訓(xùn)練家孔子曾說過：“少成若天性，習(xí)慣成自然”這就是告知我們，一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)和他的天性一樣自然，這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣是堅(jiān)不行摧的。學(xué)校階段是培育習(xí)慣的重要

13、階段之一，在這一階段無論是學(xué)習(xí)還是生活，無論是為人還是處事，都要受到習(xí)慣的影響，被習(xí)慣左右。在學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣學(xué)習(xí)起來才會(huì)有效率；生活上要養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣的孩子才會(huì)讓人放心、讓人信任；因此，養(yǎng)成良好的習(xí)慣比在考試中獲得高分重要千倍、萬倍。 同學(xué)們，今日的習(xí)慣，打算明天的你們。因此，在今日的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們肯定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成喜愛勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于說聲“感謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持熬煉，形成衰弱的體魄；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于去專心觀看，才能形成好的觀看力量；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才

14、能形成高效的學(xué)習(xí)方法人們常說，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)?！蔽宜徒o同學(xué)們幾句話“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出平安，讓出和諧”，從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩！同學(xué)們，或許你不是天才，沒有很高的天賦，但你可以通過自身的努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一旦你擁有了良好的習(xí)慣，它往往能為你插上勝利的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力。 但好習(xí)慣不是

15、天生的，而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的，是一每天努力的結(jié)果。這就需要我們時(shí)時(shí)、到處、事事都嚴(yán)格要求自己，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。因此在學(xué)習(xí)中我們要養(yǎng)成：課前預(yù)習(xí)，做到聽課時(shí)心中有數(shù)。課中仔細(xì)聽講、樂觀思索、大膽發(fā)言，課后仔細(xì)獨(dú)立完成每一次作業(yè)。在生活中我們要養(yǎng)成：見到垃圾順手撿起來，見到老師主動(dòng)行禮問好，見到班上課桌椅損壞主動(dòng)修理等好習(xí)慣。平平經(jīng)常的小事，其實(shí)，日積月累的話，就可小中見大，小事情中體現(xiàn)高品質(zhì)，小事情中成就大事業(yè)?！安环e跬步，無以致千里”，良好道德品質(zhì)的形成應(yīng)是建立于平常生活的每一小事，每一小處，每一小節(jié)之中。 同學(xué)們，昨天的習(xí)慣造就了今日的我們，今日的習(xí)慣打算著明天的我們。讓我們從

16、點(diǎn)滴做起，從自身做起，從今日做起，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣！愿每一個(gè)從付家埠學(xué)校走出的同學(xué)都成為真正的好公民和社會(huì)棟梁。 感謝大家！ 珍惜現(xiàn)在的演講稿5 敬重的老師們，友愛的同學(xué)們： 大家好！今日我要演講的題目是珍惜當(dāng)下?lián)碛小?擁有一花，一草，一木，一葉，母愛，父愛，親情，友情，孤獨(dú)，喧鬧，勝利，失敗可是我們從不滿意，擁有一杯水，想要一條江；擁有一片葉，想要個(gè)森林；擁有一塊磚，想要一幢房。于是，我們不斷苦惱，不斷埋怨，不斷惆悵生活莫非就該這樣讓我們責(zé)備嗎？我們不妨學(xué)學(xué)托爾斯泰的人生觀。 有人與托爾斯泰談天說：“你已經(jīng)擁有了你所愛的一切。”托爾斯泰莞爾一笑，回答道：“不，我只是愛我所擁有的一

17、切?！背Ｈ酥皇遣粩嘧非蟆坝形宜鶒邸?，卻不懂得“愛我全部”是更加高尚的境界。 其實(shí)，我們不是擁有的太少，而是珍惜的太少。親人團(tuán)聚時(shí)，我們可以珍惜那份親情；孤獨(dú)孤獨(dú)時(shí)，我們可以珍惜那份靜謐；事業(yè)勝利時(shí)，我們可以珍惜那份喜悅；事業(yè)失敗時(shí)，我們可以珍惜那份深刻。 有一個(gè)犯人進(jìn)了監(jiān)獄，它的一位伴侶在探望他的時(shí)候，遞給他一張紙條：“平日都忙，你現(xiàn)在最終獲得了學(xué)好一門外語(yǔ)的上好機(jī)會(huì)?！睅啄旰螅虧M釋放，給他那位伴侶打電話，說：“嘿！我出來了?！彼陌閭H說：“外語(yǔ)學(xué)習(xí)了嗎？”他說：“我?guī)С鲆徊?0萬字的譯稿，預(yù)備出版?！?一般人看來，監(jiān)獄是束縛人的惡魔，而他卻珍惜監(jiān)獄中獨(dú)特的地方靜謐。珍惜這份靜謐，使他擁有

18、良好的心境學(xué)習(xí)，最終學(xué)業(yè)有成。 珍惜擁有的青春，善待生命的每一天，使我們無怨無悔；珍惜擁有的緣份，握緊手中的每一份愛，我們將得到暖和；珍惜擁有的機(jī)遇，我們將制造奇跡；珍惜擁有的人生，踏實(shí)前進(jìn)中的每一個(gè)腳印，我們的旅途布滿光輝！ 人生在世，需要珍惜的東西許多，但人們往往在失去它之后，才想到珍惜二字，而這已經(jīng)為時(shí)太晚了。因而，學(xué)會(huì)珍惜，懂得珍惜，會(huì)使我們的生活多幾分甜蜜，少一些圓滿，多幾分幸福，少一些痛悔。 珍惜幸福。幸福都是相對(duì)的，對(duì)于失去工作機(jī)會(huì)的人來說，工作就是幸福；對(duì)于重病纏身的人來說，身體健康就是幸福；對(duì)于顛沛流離的人來說，生活安定就是幸福。依此類推，家庭和諧，夫妻恩愛，子女上進(jìn)，二老健

19、在，事業(yè)有成也都是幸福。當(dāng)你在享用這些幸福的時(shí)候，千萬別把它不當(dāng)一回事，因?yàn)檫@些幸福并未注定要始終屬于你，如果不珍惜，掉以輕心，隨時(shí)都有失去的可能。 感謝大家！ 珍惜現(xiàn)在的演講稿6 尊敬的同學(xué)們： 說起來很諷刺。當(dāng)我最終定下來寫有關(guān)珍惜的講稿時(shí)，想上網(wǎng)搜幾個(gè)有關(guān)珍惜的名言警句，于是我打開百度網(wǎng)頁(yè)，再搜尋欄里輸入“珍惜”，空格，“名言警句”，然后摁了回車。一個(gè)讓我有些尷尬又哭笑不得的事情發(fā)生了。我看到，在蹦出來的十個(gè)詞條里邊，有七八個(gè)在“珍惜”兩個(gè)字的后面，緊跟著的是“學(xué)校生演說稿”?？磥恚覝?zhǔn)備要在高校教室里當(dāng)作重點(diǎn)來講的東西是人家學(xué)校生早就知道的。 是啊，對(duì)于珍惜，或許在我們很小的時(shí)候就已經(jīng)

20、知道了，甚至已經(jīng)懂得了它的涵義以及如何才能做到珍惜。然而，知道就等于自己都做到了嗎？事實(shí)并非如此，所以我最終還是選擇了這個(gè)看起來好像有些稚嫩的話題，因?yàn)橛袝r(shí)候不是大家不知道珍惜，而往往是在擁有的時(shí)候遺忘了要珍惜。我想，或許現(xiàn)在我們都需要被“珍惜”這兩個(gè)字來提示。 不知道大家還記不記得這樣一則新聞：一架飛外阿拉斯加的飛機(jī)因?yàn)闄C(jī)械故障，造成機(jī)毀人亡，墜入了太平洋。當(dāng)時(shí)看到這則新聞的時(shí)候，讓我印象最深的是報(bào)道說，在那些遇難者中，有一對(duì)要去阿拉斯加度蜜月的新婚夫婦。我?guī)缀蹩梢韵胂蟮玫皆陲w機(jī)失事前，那對(duì)新婚夫婦臉龐洋溢的喜悅和甜美。或許他們還在規(guī)劃著飛機(jī)著陸后，將去哪里就餐，或許直接奔往早已定好的酒店入

21、住，再或許一起觀賞憧憬已久的極地風(fēng)光?？墒侨说纳悄敲创嗳?，他們甚至來不及好好地享受已經(jīng)擁有的幸福。 那些無辜的人們一瞬間就丟失了生命，看著死難者家屬無助又苦痛的電視畫面，我的心情簡(jiǎn)單極了。對(duì)于那對(duì)年輕的夫婦來說，不幸的，是小夫妻倆沒能來得及享受蜜月期間的歡樂，而所幸的是，他們已經(jīng)彼此找到了對(duì)方，并以對(duì)方為伴。最起碼他們?cè)谏淖罱K一段時(shí)間中是幸福的，因?yàn)樗麄兩磉呌邢鄲鄣娜伺惆?，他們珍惜了自己的愛情。我甚至可以想象，在他們知道自己就要離開人世之前，出現(xiàn)在他們臉龐的是那早已把恐驚驅(qū)散的沒了蹤影的幸福笑容。 同學(xué)們，再想想我們吧，看到這些莫非就沒有觸動(dòng)？瑞士宏大的民主主義訓(xùn)練家裴斯太羅奇說過，今

22、日的事沒有做，明天再早也是耽擱了。是啊，為什么我們要等到失去或已無法挽回的時(shí)候才追悔莫及。這一刻的我們不會(huì)知道下一刻會(huì)有怎樣的變化，甚至不知道現(xiàn)在擁有的一切是否突然就會(huì)溜走，所以我們必需像珍惜愛情一樣珍惜現(xiàn)在。 記得前段時(shí)間我一個(gè)同學(xué)的簽名上寫著：“把每天當(dāng)成是末日來相愛。”我不確定現(xiàn)在的她是不是還這么想，是否正在這樣做，但至少在她寫下這句話的時(shí)候，我想，她是深深地懂得了珍惜。 同學(xué)們，愛情需要珍惜，那我們現(xiàn)在就擁有著的學(xué)習(xí)充實(shí)自己的機(jī)會(huì)呢？或許你沒有過人的才智，但請(qǐng)別信任自己的努力會(huì)不如別人；或許你的努力還沒被人們發(fā)覺或認(rèn)可，但請(qǐng)英勇地伸出你的雙手，為自己鼓掌，也為自己喝彩；或許人生的路途很

23、困難，又布滿荊刺，但請(qǐng)仰頭挺胸，信念十足地走下去。因?yàn)檫@全部的一切只因有你還在珍惜著自己。 糊涂人的一生枯燥無味，躁動(dòng)擔(dān)心，卻將全部盼望寄予于來世。莫非我們也要這樣糊涂下去嗎？或許你現(xiàn)在已經(jīng)擁有愛情，并懂得如何去珍惜它；或許你還沒有擁有愛情，但你卻早已繪好了一副珍惜它的藍(lán)圖，那么，像珍惜我們現(xiàn)實(shí)或抱負(fù)中的愛情一樣珍惜現(xiàn)在的一切吧！ 我的演講完畢，感謝大家。 珍惜現(xiàn)在的演講稿7 人的一生，擁有過許多，也失去過許多，但又有誰想過珍惜現(xiàn)在所擁有的呢？ 有的人并不在乎自己擁有過多少，也不在乎失去多少，而是過一天算一天，但這樣的日子真的過得有意思嗎？真的是我們心中憧憬的日子嗎？ 有的東西等到失去了才知道是珍貴的，既然如此，那我們?yōu)槭裁床粡默F(xiàn)在就開頭珍惜呢？ 來到慧德以后，雖然每天所過的日子比原來更勞碌，更緊急，壓力更大，有時(shí)又顯得有些平淡，甚至單調(diào)。但是，每次放假出去玩的時(shí)候，總會(huì)遇到原來的一些同學(xué)，跟他們談天時(shí)，他們都會(huì)問“現(xiàn)在在哪讀書?。俊薄艾F(xiàn)在過得怎么樣??？”之類的話。那些因中考沒有考好而放棄讀書或讀技校的同學(xué)聽到我在讀慧德高中時(shí)，都勸說我說：“要好好讀書啊，仔細(xì)學(xué)，考個(gè)抱負(fù)的高校?！倍颐看味紩?huì)嘆著氣對(duì)他們說：“我每天在學(xué)校過著三點(diǎn)一線的日子，除了教室、食堂和寢室，哪兒都不能去，而且每個(gè)星期只放7個(gè)小時(shí)的假，你說這日子怎么過??？”他們聽完后便會(huì)勸勉我說：“你不要再埋怨現(xiàn)在的生活了