稱職英語老師班級課程教學(xué)總結(jié)五篇

1、稱職英語老師班級課程教學(xué)總結(jié)五篇 制定一份工作總結(jié)，可以關(guān)心我們更好的展望來年工作?？偨Y(jié)的對象是過去做過的工作或完成的某項任務(wù)，用來進(jìn)行自己的工作總結(jié)。下面就是我給大家?guī)淼姆Q職英語老師班級課程教學(xué)總結(jié)五篇，歡迎查閱！ 稱職英語老師班級課程教學(xué)總結(jié)1 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初三級(1)班(2)班的英語教學(xué)。由于教學(xué)閱歷頗淺，我對教學(xué)工作不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，深化討論教法，虛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獵取了許多珍貴的教學(xué)閱歷。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況。 一、備好課，備好同學(xué)，上好課 教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學(xué)者。同學(xué)是被教的主體。因此，了解和分析同學(xué)狀況，有針對地教對教

2、學(xué)勝利與否至關(guān)重要。不懂得了解同學(xué)對教學(xué)的重要性，只是用心討論書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，同學(xué)易接受，這是很簡單碰釘子的。在上課前要了解清晰同學(xué)的實際狀況： 一方面，農(nóng)村的同學(xué)英語聽，說的力量相對較弱，授課采納較深的全英教學(xué)，同學(xué)們較難適應(yīng)。另一方面，(1)班的同學(xué)比較沉靜，中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照看不到整體，而(2)班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛主動，雖然優(yōu)生比例大，但中等生也有一小部分，我備課時也留意到這點，因此教學(xué)效果比較抱負(fù)。從今可以看出，了解及分析同學(xué)實際狀況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有挺直影響。這就是訓(xùn)練學(xué)中提到的“備教法的

3、同時要備同學(xué)”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。 教學(xué)中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)峻影響課堂氣氛和主動性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。 一堂預(yù)備充分的課，會令同學(xué)和老師都獲益不淺。我仔細(xì)討論了課文，找出了重點，難點，預(yù)備有針對性地講。為使教同學(xué)動，不沉悶，我還為此預(yù)備了大量的教具，授課時就心中有數(shù)了。相反，我沒有仔細(xì)備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，仔細(xì)備課對教學(xué)非常重要。格外是對英語這門同學(xué)不甚熟識并感到困難的外語來說至關(guān)重要。

4、 備課充分，能調(diào)動同學(xué)的主動性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的力量，由于同學(xué)在課堂上的一舉一動都會挺直影響課堂教學(xué)。因此上課肯定要設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學(xué)。所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學(xué)感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。 二、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好 英語是一門外語，對同學(xué)而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓同學(xué)寵愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生愛好。否則同學(xué)對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難心情，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我實行了一些方法，就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生

5、活故事，讓他們更了解英語，更喜愛學(xué)習(xí)英語。由于只有英語水平提高，他們才能達(dá)到交異國筆友的目的，同時也可以提高同學(xué)們的英語寫作力量，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。由于英語的特別狀況，同學(xué)在不斷學(xué)習(xí)中，會消失好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，肯定不能忽視。為此，我制定了具體的方案和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有方案的輔導(dǎo)。 三、注重聽、說、讀、寫全面進(jìn)展 英語是語言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓同學(xué)多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時訂正。課后發(fā)覺同學(xué)作業(yè)問題也準(zhǔn)時解決，準(zhǔn)時講清晰，讓同學(xué)即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還實行強(qiáng)硬背誦等方式，提

6、高他們的力量。期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，因此應(yīng)當(dāng)予以重視?？荚嚽斑M(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)。在中段考后的時間里，我把力氣主要集中在兩班的差生輔導(dǎo)上，格外是(4)班，以縮短差距。另外，還發(fā)覺同學(xué)的綜合力量不夠強(qiáng)，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。讓同學(xué)輕松學(xué)，簡單把握。而期考結(jié)果證明，適當(dāng)輔導(dǎo)后進(jìn)生對班的整體進(jìn)展有很大關(guān)心。 經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績凹凸，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問，多想，多向別人學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步

7、。 稱職英語老師班級課程教學(xué)總結(jié)2 光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間又過了一個學(xué)期。在這學(xué)期中，在訓(xùn)練教學(xué)工作上，堅持黨的訓(xùn)練方針，面對全體同學(xué)，教書育人，為人師表。工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，主動做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽課、評課。嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)全面進(jìn)展。 一、政治思想方面： 本人作為一名三班級老師，在該學(xué)期中仔細(xì)連續(xù)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時更新訓(xùn)練理念，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，理論聯(lián)系實際，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下怎樣做一名好老師。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面： 在這學(xué)期中，我努力提高教學(xué)自己教學(xué)實踐力量，增長教學(xué)閱歷，并成長為自己的教學(xué)理論讓自己盡快成為一名成熟的討

8、論型的學(xué)校英語老師，我主要做了下面的工作： 1、課前預(yù)備：通覽教材，備課深化細(xì)致；仔細(xì)參閱各種資料，精準(zhǔn)把握難重點，準(zhǔn)時撰寫教學(xué)反思，并歸納總結(jié)閱歷。 2、提高課堂教學(xué)效率。我多方面地了解同學(xué)的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，同時了解他們的愛好、需要，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，依據(jù)不同同學(xué)學(xué)習(xí)水平和力量及其特點而實行相應(yīng)的預(yù)防措施，并主動調(diào)整自己的教學(xué)方法去適應(yīng)同學(xué)，也讓他們盡快適應(yīng)我的教學(xué)方法并盡快的關(guān)心他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于這學(xué)期教室安裝了多媒體設(shè)備，我便借助多媒體的優(yōu)勢，擴(kuò)展同學(xué)的思維。 3、堅持一單元一測試的鞏固訓(xùn)練工作，力爭教學(xué)扎實有效；仔細(xì)批改作業(yè)，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時給他們反饋信

9、息，準(zhǔn)時查漏補(bǔ)缺。以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢，并且通過每周3次單詞的聽寫，把握同學(xué)平常的學(xué)習(xí)狀況，努力做到按部就班。而且做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，實行“一幫一”互助形式，大面積，大幅度提高班級的整體成績。 4、在每周按時檢查同學(xué)的背誦狀況，督促學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的同學(xué)記單詞，讀熟課文，背課文。由于英語是一門語言技能課，只有在大量的語言輸入下，才能達(dá)到良好的語言輸出。 5、主動參加聽課，在這學(xué)期聽課達(dá)16節(jié)以上，仔細(xì)聽取其他老師的閱歷及對我的公開課的評課，學(xué)習(xí)如何上好課，盡快讓自己成為成熟的學(xué)校老師和如何評價一節(jié)課了，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。 6、主動參與校內(nèi)外各種教科研活動和專業(yè)學(xué)問

10、的培訓(xùn)，提高自己的英語水平和自身力量。平常多抽時間研讀訓(xùn)練專業(yè)雜志等有關(guān)書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動。準(zhǔn)時進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫訓(xùn)練隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課題討論和論文寫作，在訓(xùn)練科研、創(chuàng)新訓(xùn)練教學(xué)討論方面有所建樹。 作為一名一線老師，踏踏實實工作，認(rèn)仔細(xì)真做人，以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力提高自身素養(yǎng)。在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為自己所喜愛的工作、事業(yè)傾盡全力。 稱職英語老師班級課程教學(xué)總結(jié)3 我是來自于其次中學(xué)的一名英語老師，現(xiàn)任初一班級四班班主任,英語教研組組長。十幾年來,我只是盡了一名老師應(yīng)盡的義務(wù)，但黨和人民卻給

11、了我很高的榮譽。近三年來,我先后被授予省級骨干老師，市級先進(jìn)工、先進(jìn)個人,市英語學(xué)科帶頭人，縣級優(yōu)秀老師等光榮稱號。這些榮譽的取得,是和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同志們的支持分不開的，也是我多年忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè)、爭做新時期科研型與制造型老師、勤奮工作的結(jié)果。 愛心育德 年我擔(dān)當(dāng)初一班級班主任時，通過開學(xué)前連續(xù)一個月的家訪,我了解到班上名同學(xué)中，竟著名來自單親家庭，還著名同學(xué)的父母正在鬧離婚。家庭的變故使這些同學(xué)或疏于管教,或心情愁悶,甚至有的自暴自棄，在學(xué)業(yè)、心理、品德等方面都較其他同學(xué)更易消失問題。 有一次，一個平日少言寡語的同學(xué)來到學(xué)校，見到我就放聲大哭，原來今日是她的生日，但她的繼母送給她的“生日禮

12、物”卻是一記耳光。孩子的眼淚和哭訴，讓我傷心不已。于是放學(xué)后,我為她補(bǔ)辦了生日，買來了蛋糕、水果和生日蠟燭，讓同學(xué)們?yōu)樗鹆松崭琛?COME文檔頻道從今，那些特別家庭的孩子們的生日就記在了我的心里。每逢他們的生日，我就請他們到家里包餃子、炒菜,為他們慶祝。就在很多與這類似的點滴小事中，孩子們慢慢對我產(chǎn)生了親近與依靠之情，有了心里話也向我訴說，由于喜愛我開頭喜愛上學(xué)習(xí)，我的訓(xùn)練，他們也比較信服、聽從。 為了做好單親同學(xué)的訓(xùn)練工作，我還把工作做到了同學(xué)的家里,甚至家長的單位里。有一個同學(xué)的父母三進(jìn)法院要離婚,我多次家訪做他們的工作，最終最終讓他們握手言和。這個同學(xué)的父親說，“您是我兒子的班主任

13、，也是我的老師,是您使我明白了如何做一個有責(zé)任感的丈夫和父親?！绷硪粋€同學(xué)的父母離異后,還常常為孩子訓(xùn)練問題吵鬧，在孩子的建議下，他們找到了我,經(jīng)過深化細(xì)致的工作，使他們第一次心平氣和地坐在一起溝通訓(xùn)練兒子的方法。 匠心教改 為推動英語新教程的實施，幾年來，我始終仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的訓(xùn)練方針和訓(xùn)練理論，主動投身教學(xué)改革,更新訓(xùn)練觀念，在英語教學(xué)中不斷嘗試運用“精講精練”教學(xué)策略，形成激趣導(dǎo)學(xué)式教學(xué)，解決由網(wǎng)站收集整理英語訓(xùn)練教學(xué)中的難點:即用精練的語言，精準(zhǔn)地揭示教學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)特征和學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系，教給同學(xué)認(rèn)識規(guī)律和解決由網(wǎng)站收集整理問題的方法，以便在課內(nèi)留出足夠的時間，讓同學(xué)進(jìn)行語言實踐活動和完成

14、老師布置的適量的作業(yè);正確處理語言和言語的辨證關(guān)系，讓同學(xué)即通過言語學(xué)語言，又利用語言學(xué)言語,如此相互推動，直到自覺地、完善地把握外語;揭示措施與效果之間的通道，從被教對象的角度，使教案設(shè)計得最奇妙，語言最精煉，尋求點線面教學(xué)效果的有效途徑;暢通信息溝通網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化外語教學(xué)中師生之間的雙邊活動，使它們相互影響,彼此依存,從不同的側(cè)面共同作用于教學(xué)過程;精選少而精的例題、習(xí)題,指導(dǎo)同學(xué)通過多種途徑進(jìn)行主動性訓(xùn)練活動，深化理解學(xué)問，把握技能技巧，進(jìn)展智力，提高力量。辛勤的汗水培育出了較為豐碩的果實。 綜觀近三年來的實踐,我所指導(dǎo)的同學(xué)在全國英語力量競賽中取得了肯定的成績。同時，我與英語教研組全體老師

15、共同努力，落實教學(xué)常規(guī)，堅持做到細(xì)備課、常聽課、常評課,抓好教學(xué)討論，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，連續(xù)幾年我校在全縣英語中考成績都名列前茅，被授予“市三英語教研組”的光榮稱號。 育心立本 素養(yǎng)訓(xùn)練理論啟示一切訓(xùn)練工必需樹立全新的同學(xué)觀:在素養(yǎng)方面,沒有一無所長的同學(xué)，只要教學(xué)得當(dāng)，師生配合和諧，每位同學(xué)的身心進(jìn)展水平、潛能都可以獲得完善的實現(xiàn)。工欲善其事，必先利其器。在班主任工作中,我主動探究“以同學(xué)為主體,老師為主導(dǎo)，情感為紐帶,師生互動，和諧共振,實現(xiàn)道德的共同進(jìn)步”的育人方法，通過開展多種形式的文體活動、社團(tuán)活動、儀式活動等，培育同學(xué)志向追求的自強(qiáng)力量,培育同學(xué)品行修煉的自鍛力量，培育同學(xué)學(xué)問探究

16、的自主力量，培育同學(xué)生活管理的自理力量。 在個別訓(xùn)練中,我本著少懲處、多確定，少質(zhì)問、多鼓舞，少訓(xùn)斥、多交談，少指令、多引發(fā)的談話政策，進(jìn)行入情、入理、入境、入心的訓(xùn)練，以促進(jìn)師生的情感交融，激勵同學(xué)以飽滿的熱忱投入到學(xué)習(xí)生活中去。在師生共同努力下,我班同學(xué)先后榮獲“二中”藝術(shù)節(jié)話劇創(chuàng)作獎、獨唱獎,長跑競賽第一名、籃球競賽其次名等好成績，班級先后被評為“三好班級”。 我想,我所取得的點滴成績,源自于信念的力氣,源自于對黨的訓(xùn)練事業(yè)的忠誠,也是領(lǐng)導(dǎo)、老師、親人、伴侶像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階,讓我接近太陽的光芒。我將更加努力習(xí)文、躬行、誠信、盡忠，以盡愛崗敬業(yè)之職分。我將專心寫下忠誠,生命

17、不息，奮斗不止。 稱職英語老師班級課程教學(xué)總結(jié)4 任教以來，我一貫堅持黨的四項基本原則，堅持改革開放，熱愛黨的訓(xùn)練事業(yè)，主動投身于教改，始終保持兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作作風(fēng)，始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱忱和進(jìn)取欲望，不斷吸取現(xiàn)代訓(xùn)練理論的精華，無私奉獻(xiàn)，師德高尚。一學(xué)期最終結(jié)束了。下面簡潔地回顧一下開學(xué)以來所做的一些英語教學(xué)工作。 一、面對全體同學(xué)，為同學(xué)全面進(jìn)展和終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。 1、創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓舞同學(xué)大膽地用法英語，對他們在學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤實行寬容的看法。 2、為同學(xué)供應(yīng)自主學(xué)習(xí)和挺直溝通的機(jī)會，以及充分表現(xiàn)和自我進(jìn)展的一個空間。 3、鼓舞同學(xué)通過體驗、實踐、合作、探究等方式，進(jìn)展聽、

18、說、讀、寫的綜合力量。 4、制造條件讓同學(xué)能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。進(jìn)展同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 二、關(guān)注同學(xué)情感，制造民主、和諧的教學(xué)氣氛。 同學(xué)只有對自己、對英語及其文化有主動的情態(tài)，才能保持英語學(xué)習(xí)的動力并取得成績，刻板的情態(tài)，不僅會影響英語學(xué)習(xí)的效果，還會影響其它進(jìn)展，情態(tài)是學(xué)好英語的重要因素，因此我努力制造寬松民主、和諧的教學(xué)空間。 1、敬重每個同學(xué)，主動鼓舞他們在學(xué)習(xí)中的嘗試，愛護(hù)他們的自尊心和主動性。 2、把英語教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來，制造各種合作學(xué)習(xí)的活動，促進(jìn)同學(xué)相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心，體驗成就感，進(jìn)展合作精神。 3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格

19、內(nèi)向的學(xué)習(xí)，盡可能地為他們制造語言的機(jī)會。 4、建立融洽、民主的師生溝通渠道，常常和同學(xué)一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，相互鼓舞和關(guān)心，做到教學(xué)相關(guān)。 三、加強(qiáng)對同學(xué)學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，讓他們在學(xué)習(xí)和適用的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí)。 1、主動制造條件，讓同學(xué)參加到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及實現(xiàn)目標(biāo)的方法。即讓同學(xué)體會到勝利學(xué)習(xí)的快感。 2、引導(dǎo)同學(xué)結(jié)合語境，采納猜測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。即充分利用好詞典。 3、引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)行自我評價，并依據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。即教會同學(xué)發(fā)覺適合自己的學(xué)習(xí)方法。 新課程改革不是紙上談兵，后必需要與實踐相結(jié)合，即將努力學(xué)習(xí)，主動進(jìn)取，主動參加課程改

20、革，在課改中不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，不斷反思等有機(jī)結(jié)合起來。在以后的教學(xué)中我將會更加注重總結(jié)和積累，獲得更有效的、更適合同學(xué)進(jìn)展的教學(xué)方法。 稱職英語老師班級課程教學(xué)總結(jié)5 本人適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動向同組老師請教，結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。 我擔(dān)當(dāng)三至六班級的英語教學(xué)工作。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前仔細(xì)備課，做到既備教材，又備同學(xué)，因材施教，努力實施課堂改革，主動探究學(xué)校英語歡樂課堂，學(xué)校階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的主動性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信念，同時培育同學(xué)肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)同學(xué)的愛好是搞好學(xué)校英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)狀況。 一、仔細(xì)備課 不但備同學(xué)，而且備