校園足球培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會_第1頁
校園足球培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會_第2頁
校園足球培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、校園足球培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會 5月16日,我們來到xx實驗中學(xué)進行為期3天的足球培訓(xùn)。走入xx實驗,校園干凈、整潔,寬大的草坪足球場更是讓我們羨慕不已。 這是我第5次參加市校足球辦舉辦的校園足球培訓(xùn)班,每一次的培訓(xùn)都會有豐富的收獲和提高。參加本次培訓(xùn)學(xué)員有90多人,是歷史培訓(xùn)人數(shù)之最。可以看的出:在市校足辦的領(lǐng)導(dǎo)下,濟南校園足球運動正在蓬勃進展! 擔(dān)任本次培訓(xùn)任務(wù)的是李東講師和xx講師。兩位講師一動、一靜;一位側(cè)重理論,一位側(cè)重實踐;幽默中帶著深厚,含蓄中透著干練。聽了兩位講師3天的課,使我受益匪淺,光培訓(xùn)筆記我就整理了滿滿一本子。之所以記這么多的筆記,因為二位講師講得句句都很經(jīng)驗、都很珍貴,僅憑耳

2、朵和眼記,那哪行,回校以后,常結(jié)合看看筆記,還要慢慢的把這些知識消化掉。 本次培訓(xùn)可以說是收獲多多。本次培訓(xùn)二位講師分別從理論和實踐兩個層面,為我們講授了運球、突破、傳球、接應(yīng)、控球及比賽指導(dǎo)。相之于前幾次培訓(xùn)更加詳解、深化和全面。 本次培訓(xùn)我最大的收獲是會寫教案了。過去也寫過足球教案、大多是借鑒的多,怎么寫不是很清楚,有些云里霧里。如何把學(xué)到的足球知識正確有效的傳授給隊員,這才是培訓(xùn)之最終目的。第一天講完課講師就給我們布置了寫教案的任務(wù),給我安排的任務(wù)是“1打1進攻”主題。為了寫好教案,晚上我上網(wǎng)查了些資料,關(guān)于1打1的很少,我又同同組的幾位同仁進行了幾次溝通,教案反復(fù)寫反復(fù)改了好幾遍,快1

3、2點時終于寫完了。非常興奮,足球課原來可以這樣上。 聽了二位講師白天的講授和看著自己寫的教案,有一種茅塞頓開的感覺。白天很希望能抽到我的教案,我也上去講講,可惜沒抽到我。 本次培訓(xùn)可以說學(xué)到的多多,象“格子”練習(xí),我在這周的教學(xué)中已經(jīng)嘗試,效果非常好!還有我寫的1打1進攻教案我也用上了。 根據(jù)此次培訓(xùn)學(xué)到的知識,根據(jù)我的球隊不足,我會在練習(xí)中刻意注重一下幾點: 1、仔細貫徹教案,有針對性的進行練習(xí)。 2、在練習(xí)中、比賽中,要教給學(xué)生正確的東西,發(fā)現(xiàn)問題要及時糾正。 3、在技術(shù)練習(xí)中增大1對1的對抗。 4、加強區(qū)域內(nèi)傳接球的配合、呼應(yīng)、跑動時機、正確性的施教。 還有很多體會不在面面俱到。 本次培訓(xùn)不足之處也有很多,如:講師講課,配合不夠,沒有做到主動發(fā)言,害怕講錯了。還有的同仁遲到、說話、睡覺這些都不太好,不該要。 總之,這次培訓(xùn)不僅看重理論上的學(xué)習(xí)和提高,而且重視具體實踐,將理論和實踐有機的結(jié)合了起來,為我們基層足球指導(dǎo)員搭建了一個進步溝通的平臺。最后非常感謝:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論