電大中央廣播電視大學(xué)C語言程序設(shè)計小抄參考

1、專業(yè)好文檔中央廣播電視大學(xué)c+語言程序設(shè)計課程教學(xué)大綱（2005版）第一部分 大綱說明1.課程性質(zhì)、任務(wù)與目的c+語言程序設(shè)計是中央電大計算機應(yīng)用專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。主要任務(wù)是介紹c+語言中的數(shù)據(jù)類型，運算，語句結(jié)構(gòu)及其程序設(shè)計的基本方法。目的是使學(xué)生掌握一門高級程序設(shè)計語言，了解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基本概念與方法，進(jìn)而學(xué)會利用c+語言學(xué)會解決一般應(yīng)用問題，并為后續(xù)的專業(yè)課程奠定程序設(shè)計基礎(chǔ)。2.與其他課程的關(guān)系c+語言程序設(shè)計的先修課是計算機入門及操作技能訓(xùn)練和計算機組成原理與匯編語言，它們?yōu)楸菊n程提供計算機硬軟件基礎(chǔ)知識，本課程又為數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等軟件課程提供程序設(shè)計基礎(chǔ)。3.課程特點c+語言程

2、序設(shè)計是一門實踐性很強的課程,必須通過上機操作才能掌握所學(xué)的知識，所以要特別強調(diào)講授與上機操作相結(jié)合，要保證學(xué)生有充分的上機條件。4.教學(xué)要求教學(xué)要求在每一章教學(xué)內(nèi)容之后給出，大體分為三個層次：了解、掌握和熟練掌握。它們的含義大致為：了解就是掌握概念，掌握就是能夠理解和分析現(xiàn)有知識，熟練掌握就是會運用所學(xué)知識解決實際問題。第二部分 媒體使用和教學(xué)過程建議1.學(xué)時分配本課程共90學(xué)時,5 學(xué)分。電視、實驗和面授各占20、36和34學(xué)時，具體學(xué)時分配如下表所示：序號內(nèi)容電視學(xué)時實驗學(xué)時面授學(xué)時一c+語言概述122二基本數(shù)據(jù)類型與表達(dá)式344三c+程序的流程控制264四數(shù)組234五c+函數(shù)264六指

3、針、引用和動態(tài)空間管理354七結(jié)構(gòu)與聯(lián)合244八類與對象344九c+流2242.多種媒體教材的說明及教學(xué)環(huán)節(jié)本課程文字教材、實驗教材及電視講課均由中央廣播電視大學(xué)統(tǒng)一提供。文字教材應(yīng)包含所有教學(xué)內(nèi)容，敘述要條理清楚，詳略得當(dāng)，注意對c+語言內(nèi)容的取舍，所有程序都要上機調(diào)試通過，內(nèi)容組織要深入淺出，適合自學(xué)；音像教材應(yīng)突出重點和難點，二者可以相互補充配合，但電視講課仍應(yīng)以文字教材為主要依據(jù)。面授應(yīng)指導(dǎo)和幫助學(xué)生掌握重點，突破難點，分析編程的思路與方法，指出常見的錯誤。上機操作應(yīng)有實驗教師指導(dǎo)。3.考核本課程考核按該課程考核說明執(zhí)行。第三部分 教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求第一章 c+語言概述(一) 教學(xué)內(nèi)容

4、1c+語言的簡史與特點2一個簡單的c+程序3程序的編輯、編譯、鏈接和運行(二) 教學(xué)要求了解c+語言的特點及c+簡單程序的構(gòu)成，掌握c+程序的編輯、編譯、鏈接和運行的過程。第二章 基本數(shù)據(jù)類型與表達(dá)式(一) 教學(xué)內(nèi)容1c+數(shù)據(jù)類型概述1. c+的基本數(shù)據(jù)類型（整型、字符型、枚舉型、實型） 2. 常值變量 3. 宏定義的使用 4. 操作符與數(shù)值表達(dá)式 5. 關(guān)系運算符和邏輯運算符 6. 關(guān)系表達(dá)式和邏輯表達(dá)式 7. 表達(dá)式的副作用和表達(dá)式語句 8. typedef定義 (二) 教學(xué)要求掌握整型、字符型、枚舉型、實型等基本數(shù)據(jù)類型的概念以及typedef定義的使用，熟練掌握這些類型的常量和變量的使

5、用及其運算操作，熟練掌握關(guān)系運算符和邏輯運算符的使用、關(guān)系表達(dá)式和邏輯表達(dá)式的求值，了解運算符的優(yōu)先級和結(jié)合性，以及表達(dá)式的副作用。第三章 c+程序的流程控制(一) 教學(xué)內(nèi)容1用if語句實現(xiàn)的分支控制2用switch語句實現(xiàn)的多分支控制4用while語句實現(xiàn)的循環(huán)控制5用do.while語句實現(xiàn)的循環(huán)控制6用for語句實現(xiàn)的循環(huán)控制7continue和break在循環(huán)控制中的作用8多重循環(huán)9goto語句(二) 教學(xué)要求熟練掌握if語句和switch語句的使用，會在程序中利用它們實現(xiàn)單分支或多分支控制。熟練掌握while，do.while和for這三種循環(huán)語句的結(jié)構(gòu)和執(zhí)行過程，會在程序中利用它們

6、實現(xiàn)單重或多重循環(huán)控制，掌握continue語句和break語句的作用。第四章 數(shù)組(一)教學(xué)內(nèi)容1數(shù)組的基本概念：元素、下標(biāo)、類型、維數(shù)2一維數(shù)組3二維數(shù)組和多維數(shù)組4字符數(shù)組與字符串(二) 教學(xué)要求掌握數(shù)組的基本概念，熟練掌握一維數(shù)組和二維數(shù)組的使用，掌握字符數(shù)組與字符串的關(guān)系以及字符串的簡單處理，會分析、編寫利用數(shù)組進(jìn)行數(shù)據(jù)存儲和處理的簡單程序。第五章 c+函數(shù)(一)教學(xué)內(nèi)容1. 函數(shù)的定義 2. 函數(shù)的調(diào)用與參數(shù)的傳遞 3. 函數(shù)的原形與頭文件 4. inline函數(shù) 5. 函數(shù)的重載 6. 變量的作用域與生存期 7. 函數(shù)的作用域 8. *函數(shù)模板 (二) 教學(xué)要求掌握函數(shù)的定義，函

7、數(shù)的原形，函數(shù)的返回值，函數(shù)的調(diào)用，函數(shù)的形式參數(shù)和實際參數(shù)之間的關(guān)系；掌握函數(shù)重載的使用方法，關(guān)鍵字inline的含義與使用，掌握變量的作用域與生存期，了解函數(shù)的作用域。第六章 指針、引用和動態(tài)空間管理(一)教學(xué)內(nèi)容1. 指針概述 o 指針的概念：地址、指針類型、void指針、空指針 o 指針變量的定義和初始化 o 指針的間接訪問：* o 判斷一指針是否是空指針 2. 指針操作符與指針表達(dá)式 3. 指針與數(shù)組（含指針數(shù)組應(yīng)用：命令行參數(shù)） 4. 指針與函數(shù) 5. 指針與字符串 6. 指針與自由空間 7. 引用的概念及應(yīng)用 (二) 教學(xué)要求熟練掌握指針、地址、指針類型、void指針類型、空指針

8、等概念，熟練掌握指針變量的定義和初始化、指針的間接訪問、指針的加減運算和指針表達(dá)式，掌握指針與數(shù)組、函數(shù)、字符串、自由空間等的聯(lián)系，了解引用變量、值傳送、引用傳送的概念，掌握引用參數(shù)的使用。第七章 結(jié)構(gòu)與聯(lián)合(一)教學(xué)內(nèi)容1結(jié)構(gòu)的基本概念2結(jié)構(gòu)的定義與初始化1. 結(jié)構(gòu)成員的訪問和結(jié)構(gòu)變量的賦值 2. 結(jié)構(gòu)與指針 3. 結(jié)構(gòu)與函數(shù) 4. 結(jié)構(gòu)與操作符重載 5. 聯(lián)合的定義與使用 (二) 教學(xué)要求掌握結(jié)構(gòu)的概念，結(jié)構(gòu)類型的定義，結(jié)構(gòu)變量的定義和初始化，結(jié)構(gòu)成員的表示，結(jié)構(gòu)的賦值含義，結(jié)構(gòu)與指針、函數(shù)、操作符重載的關(guān)系；掌握聯(lián)合的概念，聯(lián)合類型和變量的定義，聯(lián)合成員的表示，聯(lián)合在結(jié)構(gòu)中的使用。第八章

9、 類與對象(一) 教學(xué)內(nèi)容1. 面向?qū)ο蠹夹g(shù)的基本概念 2. 類定義的格式 3. 類成員的訪問屬性 4. 成員函數(shù)與this指針 5. 構(gòu)造函數(shù)與析構(gòu)函數(shù) 6. 類對象數(shù)據(jù)成員 7. 友元函數(shù)與友元類 8. 類的繼承 9. *類的多態(tài)性與虛函數(shù) 10. *靜態(tài)數(shù)據(jù)成員 11. *類模板 (二) 教學(xué)要求掌握類的概念，類類型的定義格式，類與結(jié)構(gòu)的關(guān)系，類與操作符重載，類的成員屬性，類的封裝性，類的繼承性，構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)的作用，this指針的含義，類對象的定義，友元函數(shù)與友元類的作用；了解inline成員函數(shù)，靜態(tài)數(shù)據(jù)成員，類的多態(tài)性與虛函數(shù)，類模板等內(nèi)容。第九章 c+流(一) 教學(xué)內(nèi)容1c+

10、流概述2標(biāo)準(zhǔn)輸入輸出的預(yù)定義流對象： cin、cout、cerr、clog3文件流4*針對內(nèi)存字符串緩沖區(qū)的流5輸入輸出的格式控制6輸入流專門操作7輸出流專門操作(二) 教學(xué)要求掌握c+流的概念，標(biāo)準(zhǔn)預(yù)定義流對象cin,cout和cerr的含義，文件流的定義和使用，了解輸入輸出的格式控制及專門操作。第四部分 實驗實驗是學(xué)習(xí)該課程的非常重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，通過上機實驗?zāi)軌蚣由罾斫夂挽柟虝旧纤鶎W(xué)的知識，能夠提高動手操作的能力以及分析問題和解決問題的能力。具體實驗內(nèi)容、實驗要求和實驗安排將在該課程的實驗教材中給出，請各地教學(xué)班按照實驗教材安排學(xué)生實驗。if we dont do that it wil

11、l go on and go on. we have to stop it; we need the courage to do it.his comments came hours after fifa vice-president jeffrey webb - also in london for the fas celebrations - said he wanted to meet ivory coast international toure to discuss his complaint.cska general director roman babaev says the m

12、atter has been exaggerated by the ivorian and the british media.blatter, 77, said: it has been decided by the fifa congress that it is a nonsense for racism to be dealt with with fines. you can always find money from somebody to pay them.it is a nonsense to have matches played without spectators bec

13、ause it is against the spirit of football and against the visiting team. it is all nonsense.we can do something better to fight racism and discrimination.this is one of the villains we have today in our game. but it is only with harsh sanctions that racism and discrimination can be washed out of foo

14、tball.the (lack of) air up there watch mcayman islands-based webb, the head of fifas anti-racism taskforce, is in london for the football associations 150th anniversary celebrations and will attend citys premier league match at chelsea on sunday.i am going to be at the match tomorrow and i have aske

15、d to meet yaya toure, he told bbc sport.for me its about how he felt and i would like to speak to him first to find out what his experience was.uefa hasopened disciplinary proceedings against cskafor the racist behaviour of their fans duringcitys 2-1 win.michel platini, president of european footbal

16、ls governing body, has also ordered an immediate investigation into the referees actions.cska said they were surprised and disappointed by toures complaint. in a statement the russian side added: we found no racist insults from fans of cska.baumgartner the disappointing news: mission aborted.the sup

17、ersonic descent could happen as early as sunda.the weather plays an important role in this mission. starting at the ground, conditions have to be very calm - winds less than 2 mph, with no precipitation or humidity and limited cloud cover. the balloon, with capsule attached, will move through the lo

18、wer level of the atmosphere (the troposphere) where our day-to-day weather lives. it will climb higher than the tip of mount everest (5.5 miles/8.85 kilometers), drifting even higher than the cruising altitude of commercial airliners (5.6 miles/9.17 kilometers) and into the stratosphere. as he cross

19、es the boundary layer (called the tropopause),e can expect a lot of turbulence.the balloon will slowly drift to the edge of space at 120,000 feet ( then, i would assume, he will slowly step out onto something resembling an olympic diving platform.below, the earth becomes the concrete bottom of a swi

20、mming pool that he wants to land on, but not too hard. still, hell be traveling fast, so despite the distance, it will not be like diving into the deep end of a pool. it will be like he is diving into the shallow end.skydiver preps for the big jumpwhen he jumps, he is expected to reach the speed of sound - 690 mph (1,110 kph) - in less than 40 seconds. like hitting the top of the water, he will begin to slow as he approaches the more dense air closer to earth. but this will not be enough to stop him comple