中小學副校長任職兩個月的工作總結(jié)

1、匯報人：學 校： 工 作 總 結(jié)主管:教學工作；分管:班主任工作；工會工作。任職以來，在領(lǐng)導的關(guān)愛和全體教師的大力配合下，我始終牢記并認真踐行本人的:“情與教育相伴，愛與服務(wù)同行”的工作格言，認真履行職責，堅持原則，公正公平，較出色地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將我任職兩個月的工作小結(jié)如下:一、抓好教師管理 一些教師由于身體原因或年齡偏大，不能勝任一線的教學工作；一些剛剛成熟起來的中青年教師不斷地調(diào)走，又不能及時補充新教師，使現(xiàn)在的我校出現(xiàn)了任課教師相對不足的局面，教師工作量偏重。 村里有個好嫂嫂，滿巷姑娘都學好。我身先士卒，主動承擔了我身先士卒，主動承擔了縣級統(tǒng)考年級的數(shù)學教學工作?？h級統(tǒng)考年級的

2、數(shù)學教學工作。想辦法減輕教師的一些不必要的負擔，讓教師把有限的精力用在刀刃上；抓緊時間培養(yǎng)目前尚不成熟的青年教師，讓他們能盡快擔當重任;讓一些老教師為教學做好服務(wù)，減少任課教師的后顧之憂。二、培養(yǎng)青年教師我校一線青年教師較多，雖然任職時聽評課活動已結(jié)束，但我和其他幾位領(lǐng)導共同商討決定，要狠抓“ 青藍工程”的落實工作和后期的反思小結(jié)。于是我在五月份召開了“如何讓青年教師快速成長”的專題講座，由我校的市級骨干教師擔任主講。雖然短暫的一個下午，卻讓青年教師明白了成長的方向，達到了預(yù)期的目的。隨后又在復(fù)習工作方面，監(jiān)督師傅責任的落實。從而使青年教師在復(fù)習方面少走了許多彎路。并要求青年教師在學期末向?qū)W校

3、上交一份“青藍工程”之我見，計劃在下學期初教研活動時，進行交流分享。 一所學校如果沒有教研就會原地踏步，辦學質(zhì)量就會大打折扣，教學就會失去生命力。因此，堅持教學教研的常規(guī)化是學校工作的主線。本人對教學科研歷來不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，對課題研究活動我總是積極參加，經(jīng)常親臨課堂聽課,及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。三、搞好教研工作教研不能僅僅立足于本校，恰逢互聯(lián)網(wǎng)+教育的春風也送到了我校，我督促全體教師積極行動起來，緊跟時代步伐，力爭在一兩年內(nèi)，讓我校教師能率先通過寧夏教育資源公共服務(wù)平臺，享受到一些走在教育前列的教育理念和資源。并和一些

4、名校進行交流學習，達到足不出戶，也能取得真經(jīng)的學習目的。 并已初步制定了讓折、拼、畫幫小學生突破抽象數(shù)學問題的數(shù)學小專題，等待完善后，在進行申報。在假期就要求每位學生至少讀三本書，計劃下學期開展“人手一本課外書”閱讀活動。閱讀活動。四、抓好業(yè)務(wù)學習現(xiàn)在我們有的教師怕苦怕累不說，還不善于學習，一提業(yè)務(wù)學習就認為是搞形式主義，不用心去做，結(jié)果教學幾年了還停留在原來的水平上。為了讓教師能真正用心去學，我們從學習內(nèi)容上和學習形式上都進行了大膽的改革和嘗試。 學習內(nèi)容上從以學習別人的理論為主轉(zhuǎn)為以反思自己為主，讓教師在反思中成長。從學習形式上以領(lǐng)導講教師聽為主，改為教師輪流講領(lǐng)導和教師一起聽。并動員和鼓

5、勵教師通過各種渠進行業(yè)務(wù)學習，不斷為自己充電，才能動力十足。但教師的業(yè)務(wù)水平提升并非一朝一夕的事，還需做大量的工作，靜待花開。 五、主抓常規(guī)落實俗話說的好；規(guī)則易定落實難。開學初學校就制定了嚴格的教師的常規(guī)工作，但由于種種客觀原因，落實不夠到位，在中心學校六月份的檢查中，出現(xiàn)了好多問題。我接受了中心學校各位領(lǐng)導的意見和建議，深刻的認識到工作的疏忽和不足，及時召開了教務(wù)主任和教研組長會議，探討出最有效的整改措施。對教師常規(guī)工作嚴格執(zhí)行備、講、復(fù)、批等各環(huán)節(jié)的檢查和管理，定期檢查和隨時抽查相結(jié)合，檢查后及時總結(jié)。在學年末把平時的檢查情況量化，完成對教師一年的綜合考評。我認為只有給每位教師一個公平、

6、公正的評價，讓教師干多干少不一樣，干好干壞不一樣，才能充分了揮評價的積極作用，學校才能可持續(xù)發(fā)展。六、班主任工作常抓不懈。在我校，我分管班主任工作，除了主抓常規(guī)外，同時也制定了相應(yīng)的考核機制，定期檢查，不定期抽查。并充分利用自己家在學校旁邊的優(yōu)勢，我每天七點鐘之前就到校，四十一個班挨個轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，對發(fā)現(xiàn)的問題，及時向部分班主任進行反饋，要求及時整改。嚴格落實每周班會必開，板報每月一個主題。在自我盡心盡力的引領(lǐng)下，班級從學生言行，教室衛(wèi)生，物件擺放、文化氛圍方方面面都有了可喜的變化。的確是:只有想不到，沒有做不到，一分耕耘，一分收獲。大戰(zhàn)場中心小學班主任工作量化月考核表大戰(zhàn)場中心小學班主任工作量化月考

7、核表序號考核項目考核標準得分2月3月4月5月6月1師德建設(shè)（10分）尊重學生人格，不岐視、諷刺、體罰和變相體罰學生。發(fā)現(xiàn)一次扣1-3分。 2常規(guī)工作（10分）積極完成學校布置的各項工作。上交材料，遲交一次扣1分，不交扣2分。 3班級文化（10分）教室內(nèi)課桌、掃帚等物品擺放整齊，墻壁布置規(guī)范，不符合要求的酌情扣分。每月及時更換一期黑板報，在月初出好，每月評比一次，按1、2、3、4名分別加10、9、8、7分，沒出不加分。 4安全工作（10分）一學期內(nèi)班級無重大安全事故的記10分。有安全事故發(fā)生的，酌情扣1-5分。 5文明禮儀（10分）根據(jù)班級兩操（廣播操、眼保操），學生儀表、路隊等方面的文明循環(huán)競

8、賽活動，每月評比一次，按1、2、3、4名分別加10、9、8、7分。 6衛(wèi)生達標（10分）根據(jù)班級衛(wèi)生檢查，按分數(shù)排列各年級名次。按1、2、3、4名分別加10、9、8、7分。每月一次大掃除，好的加3分，一般2分，不理想不加分。 7違紀情況（10分）班級無重大違紀行為的記10分。有逃學、進游戲機房、偷竊、打架的，每發(fā)現(xiàn)一人次扣2分；學生有意損壞學校財物、花草樹木的一人次扣2分。 8財產(chǎn)管理（10分）班級有指定專人負責門、窗、電燈的開、關(guān)工作的記10分。如門、窗、電燈不及時關(guān)鎖，發(fā)現(xiàn)一次扣1分，如造成財產(chǎn)損失的視情況扣35分。 9家訪工作（10分）充分利用家長資源，關(guān)心特殊學生，做好個別學生的教育轉(zhuǎn)

9、化工作，家訪材料按時上交10分，遲交6分，不交0分。 10活動比賽（10分）各類個人比賽，按每人次一、二、三等獎各加分3、2、1分；學校大型活動（如廣播操、校運會等），同年級內(nèi)總分按1、2、3、4名次各記10、8、6、4分。 七、工會工作名實相副。任職以來，已做了兩件挺有實際意義的事:( (一一) )學校領(lǐng)導班子在五月初才塵埃落定，一學期已過半。學校領(lǐng)導班子在五月初才塵埃落定，一學期已過半。在領(lǐng)導班子和教師都比較陌生的情況下，為了讓學校教育在領(lǐng)導班子和教師都比較陌生的情況下，為了讓學校教育教學很快進入正常軌道，所以及時讓工會組織召開了教學很快進入正常軌道，所以及時讓工會組織召開了“我我們都是一家人們都是一家人”相識大會。相識大會。( (二二) )我校四年級我校四年級2 2班盧倩同學，身患紫癜，治療至今已花班盧倩同學，身患紫癜，治療至今已花費費1010萬元，家庭積蓄全部花完，我動員我校工會，萬元，家庭積蓄全部花完，我動員我校工會，積極積極為為盧倩同學開展了獻愛心募捐活動。送人玫瑰，手留余香，盧倩同學開展了獻愛心募捐活動。送人玫瑰，手留余香，相信這一活動就是一堂具體生動的德育課，給孩子的心靈相信這一活動就是一堂具體