智慧樹(shù)知到《創(chuàng)業(yè)必備

1、智慧樹(shù)知到創(chuàng)業(yè)必備-人力資源管理金鑰匙見(jiàn)面課答案智慧樹(shù)知到創(chuàng)業(yè)必備-人力資源管理金鑰匙見(jiàn)面課答案見(jiàn)而課：人力資源管理技巧1、問(wèn)題：以下對(duì)對(duì)M公司培訓(xùn)策略認(rèn)識(shí)正確的是選項(xiàng)：公司培訓(xùn)時(shí)間安排合理B:培訓(xùn)沒(méi)必要經(jīng)過(guò)專門(mén)的培訓(xùn)公司C:培訓(xùn)最好采取脫產(chǎn)培訓(xùn)D:M公司沒(méi)有采取針對(duì)員工實(shí)際的培訓(xùn)措施答案：【M公司沒(méi)有采取針對(duì)員工實(shí)際的培訓(xùn)措施】2、問(wèn)題:對(duì)M公司培訓(xùn)內(nèi)容中理論與實(shí)踐認(rèn)識(shí)正確的是選項(xiàng)：A:應(yīng)以理論為主B:應(yīng)以實(shí)踐為主C:各 50%D:應(yīng)根據(jù)崗位特點(diǎn)，進(jìn)行工作分析后確定具體的培訓(xùn)側(cè)重。答案：【應(yīng)根據(jù)崗位特點(diǎn)，進(jìn)行工作分析后確定具體的培訓(xùn)側(cè)重?！?、問(wèn)題:對(duì)M公司培訓(xùn)存在問(wèn)題錯(cuò)誤的分析是選項(xiàng)：A:

2、培訓(xùn)對(duì)象的年齡結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不合理B:培訓(xùn)結(jié)束后未進(jìn)行嚴(yán)格的評(píng)估C:培訓(xùn)時(shí)間的選擇不夠妥當(dāng)D:培訓(xùn)方案沒(méi)有經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的審定答案：【培訓(xùn)方案沒(méi)有經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的審定】4、問(wèn)題:通過(guò)案例，對(duì)C公司A部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)S虛銜做法危害性錯(cuò)誤認(rèn)識(shí) 是選項(xiàng)：A:普遍存在的現(xiàn)象，也是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)表現(xiàn)之一，應(yīng)承認(rèn)其一定的合理性B:會(huì)造成小團(tuán)體C:嚴(yán)重打擊員工的積極性D:團(tuán)隊(duì)無(wú)法凝聚答案：【普遍存在的現(xiàn)象，也是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)表現(xiàn)之一，應(yīng)承認(rèn)其一定的合理性】5、問(wèn)題:對(duì)一團(tuán)和氣的管理思路認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是選項(xiàng)：A:會(huì)造成崗位與職責(zé)模糊不清B:適當(dāng)減少工作障礙C:人浮于事，勞動(dòng)效率下降D:造成對(duì)人不對(duì)事，嚴(yán)重?fù)p害組織的健康發(fā)展答案：【適當(dāng)減少工作障礙】6

3、、問(wèn)題:通過(guò)案例， 對(duì)C公司A部門(mén)應(yīng)采取的對(duì)策錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)是選項(xiàng)：A:高層管理者嚴(yán)格自身行為以示下屬B:樹(shù)立高目標(biāo)使既得利益者望塵莫及C:講舊團(tuán)隊(duì)調(diào)離原崗位，讓真正干事的人發(fā)揮作用D:規(guī)范崗位責(zé)任讓低能者感覺(jué)到風(fēng)險(xiǎn)答案：【講舊團(tuán)隊(duì)調(diào)離原崗位，讓真正干事的人發(fā)揮作用】見(jiàn)而課：從騰訊烙印看企業(yè)福利1、問(wèn)題:員工福利的特點(diǎn)包括：()選項(xiàng)：A:均等性B:補(bǔ)充性C:集體性D:以上都是答案：【以上都是】2、問(wèn)題:關(guān)于養(yǎng)老保險(xiǎn)繳費(fèi)比例下列說(shuō)法正確的是()選項(xiàng)：A:企業(yè)繳費(fèi)不超過(guò)20%,個(gè)人繳費(fèi)8%B:企業(yè)繳費(fèi)不超過(guò)2%,個(gè)人繳費(fèi)1%C:企業(yè)繳費(fèi)不超過(guò)6%,個(gè)人繳費(fèi)2%D:企業(yè)繳費(fèi)不超過(guò)1%,個(gè)人不繳納答案：【

4、企業(yè)繳費(fèi)不超過(guò)20%,個(gè)人繳費(fèi)8% 3、問(wèn)題:關(guān)于醫(yī)療保險(xiǎn)繳費(fèi)比例下列說(shuō)法正確的是（）選項(xiàng)：A:企業(yè)繳費(fèi)不超過(guò)20%,個(gè)人繳費(fèi)8%B:企業(yè)繳費(fèi)不超過(guò)2%,個(gè)人繳費(fèi)1%C:企業(yè)繳費(fèi)不超過(guò)6%,個(gè)人繳費(fèi)2%D:企業(yè)繳費(fèi)不超過(guò)1%,個(gè)人不繳納答案：【企業(yè)繳費(fèi)不超過(guò)6%,個(gè)人繳費(fèi)2%4、問(wèn)題:下列屬于集體福利的是：（）選項(xiàng)：A:幼兒園B:圖書(shū)館C:冬季取暖費(fèi)D:健身室E:體育場(chǎng)答案：【幼兒園，圖書(shū)館,健身室，體育場(chǎng)】5、問(wèn)題:下列屬于特殊情況下工資支付的是：（）選項(xiàng)：A:婚喪假B:探親假C:病假D:事假E:年假答案：【婚喪假，探親假】見(jiàn)而課：慧眼識(shí)人之而試技巧1、問(wèn)題:而試活動(dòng)中，而試人員除了要考慮達(dá)

5、到自己的面試目的外,還要?jiǎng)?chuàng)造條件幫助應(yīng)聘者達(dá)到自己的（）o選項(xiàng)：A:而試目標(biāo)B:而試要求C:工作要求D:而試成果答案：【面試目標(biāo)】2、問(wèn)題：由于現(xiàn)代企業(yè)越來(lái)越重視員工的人際能力和溝通能力，所以（）面試越來(lái)越重要。選項(xiàng)：A:結(jié)構(gòu)化B:非結(jié)構(gòu)化C:半結(jié)構(gòu)化D:單獨(dú)而試3、問(wèn)題：以下不屬于考官而試目標(biāo)的是（）o選項(xiàng)：A:創(chuàng)造一個(gè)融洽的會(huì)談氣氛B:展現(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)和工作風(fēng)范C:使應(yīng)聘者更加清楚地了解單位和招聘崗位的信息D: 了解應(yīng)聘者的專業(yè)知識(shí)、崗位技能和非智力因素答案：【展現(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)和工作風(fēng)范】4、問(wèn)題:面試開(kāi)始時(shí)應(yīng)從應(yīng)聘者（）開(kāi)始發(fā)問(wèn)，盡量避免面試開(kāi)始 就讓求職者陷入緊張局面。選項(xiàng)：A:可

6、以預(yù)料的問(wèn)題B:最預(yù)想不到的問(wèn)題C:最難于回答的問(wèn)題D:簡(jiǎn)歷中有疑問(wèn)的地方5、問(wèn)題:我們?cè)诳疾鞈?yīng)聘者的工作能力、工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)，最好根據(jù)（）o 選項(xiàng)：A:應(yīng)聘職位要求進(jìn)行假設(shè)式提問(wèn)B:應(yīng)聘職位要求進(jìn)行清單式提問(wèn)C:應(yīng)聘者過(guò)去工作行為進(jìn)行舉例式提問(wèn)D:應(yīng)聘者過(guò)去工作行為進(jìn)行假設(shè)式提問(wèn)答案：【應(yīng)聘者過(guò)去工作行為進(jìn)行舉例式提問(wèn)】6、問(wèn)題：（）是己被多年實(shí)踐充實(shí)完善并被證明是有效的管理干部測(cè)試方法。選項(xiàng)：A:公文筐測(cè)試B:無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論C:即席發(fā)言D:角色扮演7、問(wèn)題:行為描述面試的假設(shè)前提是一個(gè)人的（）最能預(yù)示其未來(lái) 的行為。選項(xiàng)：A:過(guò)去的行為B:現(xiàn)在的行為C:理想、信念D:資歷和技術(shù)水平答案：【過(guò)去

7、的行為】8、問(wèn)題:下列不屬于而試風(fēng)格分類的是（）選項(xiàng)：A:友好談話式B:直截了當(dāng)式C:探究式D:商務(wù)談判式9、問(wèn)題:下列不屬于面試試題題型的是（）選項(xiàng)：A:描述型B:壓力型C:漸入佳境型D:情境型答案：【描述型】10、問(wèn)題:下列不屬于面試種類劃分的的是（）選項(xiàng)：A:非結(jié)構(gòu)式而試B:情景式而試C:獨(dú)立式而試D:小組式而試見(jiàn)而課：績(jī)效而談1、問(wèn)題:關(guān)于績(jī)效反饋而談的說(shuō)法，正確的是選項(xiàng)：A:績(jī)效而談要含糊籠統(tǒng)，維護(hù)員工自尊B(yǎng):績(jī)效而談的根本目的是指出員工的不足C:績(jī)效而談中不需要討論員工的績(jī)效現(xiàn)狀D:績(jī)效而談中應(yīng)避免對(duì)立和沖突答案：【績(jī)效面談中應(yīng)避免對(duì)立和沖突】2、問(wèn)題:績(jī)效反饋面談的技巧包括選項(xiàng)：

8、A:考評(píng)者要與被考評(píng)者是完全平等的交流者B:通過(guò)正而鼓勵(lì)或反饋，關(guān)注和肯定被考評(píng)者的長(zhǎng)處C:要提前向被考評(píng)者提供考評(píng)結(jié)果,強(qiáng)調(diào)客觀事實(shí)D:應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)被考評(píng)者參與討論，發(fā)表自己的意見(jiàn)和看法E:針對(duì)考評(píng)結(jié)果，與被考評(píng)者協(xié)商，提出未來(lái)的工作目標(biāo)與發(fā)展計(jì)劃 答案：【考評(píng)者要與被考評(píng)者是完全平等的交流者，通過(guò)正而鼓勵(lì)或 反饋，關(guān)注和肯定被考評(píng)者的長(zhǎng)處,要提前向被考評(píng)者提供考評(píng)結(jié)果, 強(qiáng)調(diào)客觀事實(shí)，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)被考評(píng)者參與討論，發(fā)表自己的意見(jiàn)和看法, 針對(duì)考評(píng)結(jié)果，與被考評(píng)者協(xié)商,提出未來(lái)的工作目標(biāo)與發(fā)展計(jì)劃】3、問(wèn)題:下列關(guān)于績(jī)效反饋而談的技巧理解錯(cuò)誤的是選項(xiàng)：A:在反饋而談中，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該鼓勵(lì)員工多說(shuō)話，了解員

9、工的想法B:績(jī)效反饋而談進(jìn)行的時(shí)間、地點(diǎn)不會(huì)影響溝通的效果C:管理者在進(jìn)行績(jī)效反饋面談時(shí)應(yīng)當(dāng)做到開(kāi)誠(chéng)布公，觀點(diǎn)要公正、不 帶偏見(jiàn)D:績(jī)效反饋而談的最終目的是使員工接受績(jī)效考核的結(jié)果答案：【績(jī)效反饋面談進(jìn)行的時(shí)間、地點(diǎn)不會(huì)影響溝通的效果，績(jī)效 反饋面談的最終目的是使員工接受績(jī)效考核的結(jié)果】4、問(wèn)題:績(jī)效反饋?zhàn)钪饕姆绞绞沁x項(xiàng)：A:績(jī)效評(píng)定B:績(jī)效而談C:績(jī)效應(yīng)用D:績(jī)效預(yù)測(cè)答案：【績(jī)效面談】5、問(wèn)題:在績(jī)效面談中，考評(píng)者所反映的信息應(yīng)當(dāng)是對(duì)于員工的某一 類行為，這是指績(jī)效反饋的選項(xiàng)：A:真實(shí)性B:針對(duì)性C:及時(shí)性D:能動(dòng)性答案：【針對(duì)性】6、問(wèn)題:有效的績(jī)效反饋對(duì)績(jī)效管理起著至關(guān)重要的作用，將考

10、核結(jié) 果反饋給員工，可以充分發(fā)揮其激勵(lì)、獎(jiǎng)懲和培訓(xùn)的功能，下而觀點(diǎn)不 能說(shuō)明這一論點(diǎn)的是選項(xiàng)：A:績(jī)效反饋是提高績(jī)效的保證B:績(jī)效反饋可以排除目標(biāo)沖突，有利于增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力C:績(jī)效反饋在考核者和被考核者之間架起一座溝通的橋梁，使考核公 開(kāi)化,確?？己说墓焦鼶:績(jī)效反饋可以使員工了解自己的工作績(jī)效答案：【績(jī)效反饋是提高績(jī)效的保證】7、問(wèn)題:考核人將績(jī)效考核通過(guò)口頭或書(shū)而的形式反饋給被考核者, 對(duì)其良好的績(jī)效加以肯定，對(duì)不良業(yè)績(jī)者予以批評(píng)，是哪一種績(jī)效反 饋的方式選項(xiàng)：A:暗示方式B:語(yǔ)言溝通C:獎(jiǎng)懲方式D:指令式答案：【語(yǔ)言溝通】8、問(wèn)題：由于績(jī)效反饋面談是主管人員與員工雙方的職責(zé)，因此雙反 都要做好各自，員工應(yīng)該準(zhǔn)備的面談資料有選項(xiàng)：A:自我評(píng)