小學(xué)教師見(jiàn)習(xí)自我鑒定總結(jié)

1、小學(xué)教師見(jiàn)習(xí)自我鑒定總結(jié)2018-10-29以見(jiàn)習(xí)老師的身份去小學(xué)，我還是蠻緊張的。 這兩周見(jiàn)習(xí)下來(lái)，不僅讓我感受到老師的智慧與勤懇，更讓我體 會(huì)到當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)老師所要面臨的挑戰(zhàn)。在我以前看來(lái)，小學(xué)老師是一個(gè)比較輕松的職業(yè)，應(yīng)該不難的， 只是教學(xué)生一些簡(jiǎn)單的知識(shí)而已。可是，當(dāng)我以一個(gè)見(jiàn)習(xí)老師的身份去學(xué)校工作的后，我才明白這 份工作的艱辛與感動(dòng)。我和兩個(gè)同學(xué)被分配到五一班，跟隨英語(yǔ)教學(xué)老師。 說(shuō)來(lái)也巧，上學(xué)期我在懷德苑小學(xué)做調(diào)查正是在的五一班，現(xiàn)在 只是同一個(gè)班級(jí)，學(xué)生和老師變了而已。但這讓也我感到很親切。 幾天下來(lái)，我聽了一些課，不得不佩服這些小學(xué)老師，他們的授 課方法與管理班級(jí)的方式很值

2、得我們學(xué)習(xí)。小學(xué)是基礎(chǔ)教學(xué)，好的老師真的對(duì)以后的學(xué)習(xí)與發(fā)展很重要。 聽第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，我就不由得在心里贊嘆：老師的板書寫得真 好，同時(shí)，普通話說(shuō)的也很標(biāo)準(zhǔn)。聽著老師帶有感情的講起革命京劇紅燈記 ,學(xué)生仿佛也走進(jìn)了 那個(gè)年代這讓我深思我們大學(xué)生已經(jīng)遠(yuǎn)離的我們的小學(xué)，現(xiàn)在聽 小學(xué)老師上課時(shí)，覺(jué)得他們是多么的富有感情地教書育人啊 ! 老師的教 學(xué)方式也讓我很受啟發(fā)。老師上課的方式不同于我們以前，小學(xué)的課程賦予了它的難易程 度，也需要老師用智慧教學(xué)。我在的班級(jí)是五、六年級(jí)，這些學(xué)生有了比較好的思維能力，而 老師上課就需要有技巧性。每個(gè)老師都不是死板教學(xué)，他們是用激發(fā)或啟示的方式授課，課 堂的氛圍調(diào)動(dòng)得

3、很好，學(xué)生個(gè)個(gè)都踴躍發(fā)言，這在我們大學(xué)生的課堂 是見(jiàn)不到的。另外，老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)都很恰當(dāng)。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的舉動(dòng)老師都要了解，表?yè)P(yáng)一個(gè)學(xué)生也不忘 激勵(lì)其他學(xué)生該如何做，遇到調(diào)皮或出錯(cuò)的學(xué)生也要使出強(qiáng)硬的手 段。課堂整體上還是很不錯(cuò)的，老師基本上顧及了每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè) 學(xué)生都有展示自己的機(jī)會(huì)。這次見(jiàn)習(xí)，也讓我贊嘆老師的才藝與智慧。現(xiàn)在，時(shí)代在發(fā)展，對(duì)老師的要求也在不斷提高，很多老師都有 才藝。而我見(jiàn)習(xí)的學(xué)校也是以藝術(shù)著稱的，這里的老師是相當(dāng)不錯(cuò)的， 我們的指導(dǎo)老師就會(huì)彈鋼琴。多才多藝的老師教會(huì)學(xué)生去追求更廣泛的學(xué)習(xí)，也啟發(fā)我們這些 師范生學(xué)習(xí)更多的知識(shí)以適應(yīng)社會(huì)的需要。此次見(jiàn)習(xí)我們還只是聽聽

4、課，幫著老師改改作業(yè)，管管班級(jí)我們的指導(dǎo)老師教三個(gè)班級(jí)，幾天下來(lái)，我覺(jué)得老師還是蠻辛苦 的，每天有很多作業(yè)要批改，平時(shí)還要準(zhǔn)備相關(guān)的課題研究，這都需 要老師花很大的精力，我想這也是他們的壓力所在吧。校領(lǐng)導(dǎo)給我們做見(jiàn)習(xí)總結(jié)的時(shí)候也強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)，做一個(gè)優(yōu)秀的 小學(xué)老師并不輕松，要做一名優(yōu)秀的老師既要有愛(ài)心又要有智慧，有 愛(ài)心是既能和學(xué)生玩的開心，做朋友，又想長(zhǎng)輩時(shí)刻關(guān)心著學(xué)生，而 智慧是既要有真實(shí)學(xué)才，使學(xué)生相信你比他們知道更多，能教他們， 又能嚴(yán)厲，使他們尊敬你，這樣軟硬兼施，才能當(dāng)好一名小學(xué)老師。短短的兩周見(jiàn)習(xí)讓我從另一個(gè)角度審視了小學(xué)教師這個(gè)重要的職 業(yè)。作為一個(gè)要成為老師的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我的知

5、識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠 .現(xiàn)在在我 面前的是兩個(gè)與教師職業(yè)相關(guān)的重要考試，一個(gè)是兩筆字，一個(gè)是普 通話。這兩項(xiàng)考試是師范生必考的，我也在準(zhǔn)備當(dāng)中。 看著老師漂亮的板書，聽著老師標(biāo)準(zhǔn)的普通話，我感到自己很需 要加強(qiáng)訓(xùn)練，不僅僅是為了考試，更是為了我以后的發(fā)展。同時(shí)，對(duì)于自身的專業(yè)知識(shí)也需多加學(xué)習(xí)，以前上這些關(guān)于專業(yè) 的理論課，覺(jué)得沒(méi)什么意思，也不是很認(rèn)真地聽，這次見(jiàn)習(xí)，見(jiàn)習(xí)學(xué) 校的領(lǐng)導(dǎo)特別強(qiáng)調(diào)了專業(yè)的理論課，因?yàn)檫@些理論是支撐教學(xué)的基 礎(chǔ)，只有基礎(chǔ)學(xué)好了，才能指導(dǎo)實(shí)踐，更好得把教學(xué)工作做好。見(jiàn)習(xí)的唯一的遺憾就是沒(méi)有和學(xué)生好好交流，這也讓我蠻尷尬 的，我嘗試著和他們談話，但似乎沒(méi)有幾個(gè)學(xué)生理我，這也讓我思考 該怎樣和學(xué)生成為朋友，親近他們 ?我想在今后的見(jiàn)習(xí)中，我也會(huì)多 和學(xué)生親近，爭(zhēng)取和他們好好交流。這是我們第一次見(jiàn)習(xí)，無(wú)疑對(duì)我的今后的學(xué)習(xí)與生活是有幫助 的。見(jiàn)習(xí)讓我見(jiàn)識(shí)了小學(xué)的情況，老師的教學(xué)與管理等等，同時(shí)也