6B Unit 3 Asking the way教案表格式

1、6b unit 3 asking the way教案表格式小學(xué)英語6b課程教案年級(jí)：六年級(jí).3.23周次第五周課次（本周第幾課時(shí)）第一課時(shí)授課課題unit3askingtheway教學(xué)基本內(nèi)容a部分,listen,readandsay.教學(xué)目的1初步掌握理解課文，并能在交際中口頭運(yùn)用關(guān)于問路的句型2掌握四會(huì)單詞.stops,turnleft/right,postoffice,geton/off,along,street。3掌握三會(huì)單詞和詞組.city,crossing,away,shoppingcenter,.middleschool,outof,trainstation,historymus

2、eum.4能聽懂會(huì)說句型和日常交際用語goalongthisstreet,andthenturnrightatthethirdcrossing.howfarisitfromhere?itsaboutakilometeraway.youcantakebusno.5.howmanystopsarethere?howcanigettotheshoppingcenter?5四會(huì)句型：canyoutellmethewayto.,please?.教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)能正確理解、掌握四會(huì)單詞和句型教學(xué)方法及手段情境教學(xué)法交際法學(xué)法指導(dǎo)閱讀指導(dǎo)記憶指導(dǎo)集體備課個(gè)性化修改預(yù)習(xí)asingasong.跟錄音機(jī)邊聽邊表演唱

3、英文歌曲excusemebfreetalk.師生交流t:goodmorning,boysandgirls.ss:goodmorning,t:nicetoseeyouagain.ss:nicetoseeyou,too.t:doyourunfast?doyourunfasterthanxxx?doyoujumphigh?doyoujumphigherthanxxx?doyouswimfast?doesheswimfasterthandavid?t:whereisyourschool?whereisthexxx?教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)cpresentationanddrill新授和操練教師通過剛才的師生問答用

4、舊知識(shí)引出句型canyoutellmethewaytothexxx?goalongthisstreet,andthenturnrightatthethirdcrossing.2教師板書句型中出現(xiàn)的生詞進(jìn)行教學(xué)同時(shí)讓學(xué)生理解。3教師出示音標(biāo)讓學(xué)生試讀，然后集體升降調(diào)朗讀。4教師假裝著急：howfarisitfromhere?itsaboutonekilometeraway.同時(shí)板書單詞，運(yùn)用相同的方法學(xué)習(xí)單詞，同時(shí)領(lǐng)讀句子。5就剛才創(chuàng)設(shè)情景，t:howmanystopsarethere?引出every5minutes,getoffatthethirdstop的學(xué)習(xí)。同時(shí)讓學(xué)生模仿說幾句。6教師板

5、書句型并領(lǐng)讀。dpracticeandconsolidation練習(xí)和鞏固讓學(xué)生聽錄音，引出單詞和詞組historymuseum,postoffice的學(xué)習(xí)。2t板書以上單詞和詞組學(xué)生集體朗讀，并擴(kuò)展出詞組和句子3讓學(xué)生模仿跟讀錄音。4學(xué)生小組活動(dòng)，每人接龍說一個(gè)問路的句子canyoutellmethewayto.?5在次基礎(chǔ)上小組討論說出句型的回答:goalongthisstreet,andturnrightatthethirdcrossing.6請學(xué)生用老師提供的地點(diǎn)運(yùn)用句型，接龍說句子。7askandanswerinpairs.。作業(yè)1聽本課a部分的錄音，要求學(xué)生跟讀、讀熟。2找資料說出

6、一些中國地名和外國地名。板書設(shè)計(jì)unit3askingthewaystopsturnleft/right,postoffice,geton/off,along,streetcanyoutellmethewayto.,please?執(zhí)行情況與課后小結(jié)年級(jí)：六年級(jí).3.23周次第五周課次（本周第幾課時(shí)）第二課時(shí)授課課題unit3askingtheway教學(xué)基本內(nèi)容b部分look,readandlearn教學(xué)目的1能正確理解、掌握a部分會(huì)話，并能朗讀、初步表演對話。2能正確地運(yùn)用對話中出現(xiàn)的日常交際用語交流。3正確掌握b部分出現(xiàn)的四會(huì)單詞postoffice,geton,getoff,和canyou

7、tellmethewayto.?以及回答的四會(huì)句型4掌握b部分中出現(xiàn)的三會(huì)單詞middleschool,trainstation,shoppingcenter,historymuseum.教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)能正確理解、掌握b部分單詞。能熟練運(yùn)用巨型操練單詞。教學(xué)方法及手段游戲教學(xué)法交際法學(xué)法指導(dǎo)記憶指導(dǎo)聽說訓(xùn)練指導(dǎo)集體備課個(gè)性化修改預(yù)習(xí)asingasong.跟錄音機(jī)邊聽邊表演唱英文歌曲hellobfreetalk.師生交流t:goodmorning,boysandgirls.ss:goodmorning,t:nicetoseeyouagain.ss:nicetoseeyou,too.t:whatd

8、ayisittoday?ss:itsmonday.t:areyouastallasxxx?？t:whoistaller,youortom?t:whoisyounger,youorsuyang?s3:imyoungerthansuyang.t：dotheboysrunfasterthanthegirls?doyoujumphigherthanxxx?doyouswimfasterthanxxx?t:canyoutellmethewaytoyourschool?.教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)cpresentationanddrill新授和操練t和學(xué)生的對話引出b部分單詞的教學(xué)。t:canyoutellmethew

9、ayto.?引出同類單詞的教學(xué)。教師板書middleschool,trainstation,shoppingcenter,historymuseum.，讓學(xué)生靜聽，后模仿、跟讀。教師繼續(xù)創(chuàng)設(shè)情景用句型引出單詞并引導(dǎo)學(xué)生說句子。t：goalongthisstreetandturnrightatthethirdcrossing.教師板書句子.讓學(xué)生靜聽模仿跟讀。然后集體升降調(diào)朗讀。2運(yùn)用剛才所學(xué)句子出示圖片操練。讓2個(gè)學(xué)生做動(dòng)作大家一起說ss:canyoutellmethewayto.?goalongthisstreetandtrunrightatthethirdcrossing.3運(yùn)用剛才所學(xué)句

10、型和單詞小組內(nèi)學(xué)生進(jìn)行交流。4小組內(nèi)學(xué)生匯報(bào)剛才所說的句型，分組進(jìn)行，看哪組學(xué)生說的又流利、又正確。5talkinpairsthenaskandanswer.dpracticeandconsolidation練習(xí)和鞏固讓學(xué)生聽錄音，模仿跟讀單詞。2游戲：a：一學(xué)生說地名他的同桌說出問路的句子。b：分集團(tuán)接龍說表示地名單詞。3再次讓學(xué)生聽錄音，模仿跟讀單詞。在學(xué)生跟讀中，糾正學(xué)生朗讀中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。4在學(xué)生能正確朗讀的基礎(chǔ)上讓學(xué)生用外國地名問路。作業(yè)朗讀課文和b部分單詞。2表演問路。板書設(shè)計(jì)unit3askingthewaypostoffice,geton,getoffcanyoutellmeth

11、ewayto.?goalongthiswaythenturnrightatthethirdcrossing.執(zhí)行情況與課后小結(jié)年級(jí)：六年級(jí).3.23周次第五周課次（本周第幾課時(shí)）第三課時(shí)授課課題unit3askingtheway教學(xué)基本內(nèi)容c部分lookandsay教學(xué)目的1掌握日常交際用語的正確用法。2熟練掌握四會(huì)單詞的運(yùn)用.3熟練運(yùn)用四會(huì)句型：canyoutellmethewayto,please?教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1能正確理解、掌握四會(huì)單詞2并能熟練運(yùn)用四會(huì)句型和日常交際用語教學(xué)方法及手段情境教學(xué)法交際法學(xué)法指導(dǎo)合作學(xué)習(xí)指導(dǎo)聽說訓(xùn)練法集體備課個(gè)性化修改預(yù)習(xí)asingasong.跟錄音機(jī)邊聽邊

12、表演唱英文歌曲bfreetalk.師生交流t:goodmorning,boysandgirls.ss:goodmorning,t:nicetoseeyouagain.ss:nicetoseeyou,too.t:whatdayisittoday?ss:itsmonday.t:areyouastallasxxx?？t:whoistaller,youortom?t:whoisyounger,youorsuyang?s:imyoungerthansuyang.t:doyourunfasterthanxxx?doyoujumphigherthanxxx?doyouswimfasterthanxxx?t:

13、canyoutellmethewayto?教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)crevision復(fù)習(xí)會(huì)話1看a部分投影片，師生問答，討論會(huì)話。2讓學(xué)生試著復(fù)述a部分第一段。3復(fù)習(xí)問路句型句型.4學(xué)生小組內(nèi)表演會(huì)話。5投影地名和動(dòng)詞詞組，學(xué)生起升降調(diào)朗讀。dpresentationanddrill新授和操練1教師出示c部分的圖片創(chuàng)設(shè)情景引出句型的操練：t：先介紹圖片，theparkisonyourleft.讓學(xué)生模仿出說其他的地點(diǎn).t:canyoutellmethewayto?這時(shí)學(xué)生就很容易回答了。用同樣的方法操練其他的地點(diǎn)（shoppingcenter,busstation,wc）2教師繼續(xù)創(chuàng)設(shè)情景讓2個(gè)學(xué)生表演問

14、路操練句型.教師運(yùn)用同樣的方法引出其他單詞進(jìn)行操練，讓學(xué)生自己查資料找的外國地名進(jìn)行操練。3.教師和學(xué)生操練2組后，讓學(xué)生模仿自己練習(xí)。4教師先讓掌握比較好的學(xué)生做示范。然后同桌問答5教師板書句型四會(huì)句型，由學(xué)生集體朗讀。6talkinpairsthenaskandanswer.epracticeandconsolidation練習(xí)和鞏固1出示c部分的投影片，看圖1，師生會(huì)話。2根據(jù)實(shí)際情況學(xué)生分組討論，后分小組匯報(bào)。3自己創(chuàng)設(shè)情景運(yùn)用句型表演。作業(yè)看c部分圖片，仿造今天所學(xué)句型編寫會(huì)話，各編寫兩段。板書設(shè)計(jì)unit3askingthewayexcuseme,canyoutellmethewa

15、yto,please?goalongthisstreet,andthenturnatthecrossing.theisonyourthatsallrigtht.執(zhí)行情況與課后小結(jié)年級(jí)：六年級(jí).3.23周次第六周課次（本周第幾課時(shí)）第一課時(shí)授課課題unit3askingtheway教學(xué)基本內(nèi)容d部分readandtalk教學(xué)目的1掌握問路句型的使用。2復(fù)習(xí)四會(huì)，三會(huì)單詞和詞組。3能聽得懂會(huì)說會(huì)讀日常交際用語.4掌握句型howcanigetto?以及回答。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1能正確理解、掌握四會(huì)單詞和句型。2能夠聽懂d部分的會(huì)話，并能表演會(huì)話。教學(xué)方法及手段情境教學(xué)法交際法學(xué)法指導(dǎo)聽說訓(xùn)練法集體備課個(gè)

16、性化修改預(yù)習(xí)a聽本課的歌謠runrabbitrunbfreetalk.師生交流t:goodmorning,boysandgirls.ss:goodmorning,t:nicetoseeyouagain.ss:nicetoseeyou,too.t:whatdayisittoday?ss:itsmonday.t:whoistallerthandavid?t:whosebagisheavier,yoursormine?t：dotheboysjumphigherthanthegirls?s：yes,theydo.t：doesjimswimslowerthandavid?s：no,hedoesnt.t:

17、canyoutellmethewayto?教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)crevision復(fù)習(xí)1看a部分投影片，師生問答，討論會(huì)話。2讓學(xué)生復(fù)述a部分第一段。3學(xué)生到臺(tái)前表演會(huì)話。4請學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的舉行根據(jù)實(shí)際情況來表演。dpresentationanddrill新授和操練1出示f部分圖片,先請學(xué)生就圖片自己討論。運(yùn)用接龍游戲讓學(xué)生說地名。2老師由canyoutellmethewayto?引出howcanigettothe?并板書，讓學(xué)生理解d部分會(huì)話。集體朗讀板書句型。3根據(jù)圖片和地圖，教師提問，學(xué)生試著回答會(huì)話的內(nèi)容。4再次讓學(xué)生看地圖討論問答。epracticeandconsolidation練習(xí)和鞏固1

18、仿造d部分的內(nèi)容，請2位同學(xué)到前面表演。2游戲活動(dòng)：猜whereaminow?游戲。運(yùn)用所學(xué)的句型。3聽本課歌，教師講解，讓學(xué)生試著跟唱一遍。作業(yè)1抄寫本課四會(huì)單詞各一行，每行各抄寫單詞四遍。2準(zhǔn)備地圖，互相問路。板書設(shè)計(jì)unit3askingthewayhowcanigettothe?itson.執(zhí)行情況與課后小結(jié)年級(jí)：六年級(jí).3.23周次第六周課次（本周第幾課時(shí)）第二課時(shí)授課課題unit3askingtheway教學(xué)基本內(nèi)容e、f、g、h部分教學(xué)目的1掌握問路句型的使用和一般過去時(shí)的復(fù)習(xí)。2掌握四會(huì)單詞stops,turnleft/right,postoffice,geton/off,al

19、ong,street。3.能聽得懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)寫四會(huì)句型canyoutellmethewayto.,please?4.能聽得懂、會(huì)說、會(huì)讀日常交際用語goalongthisstreet,andthenturnrightatthethirdcrossing.howfarisitfromhere?itsaboutakilometeraway.youcantakebusno.5.howmanystopsarethere?howcanigettotheshoppingcenter?5掌握三會(huì)單詞suddenly,thief,stole,outof,6掌握ou在單詞中的發(fā)音.7學(xué)會(huì)歌曲。教學(xué)重點(diǎn)及難

20、點(diǎn)能正確理解和使用并了解字母組合ou在單詞中的讀音。教學(xué)方法及手段游戲教學(xué)法交際法學(xué)法指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)合作學(xué)習(xí)法集體備課個(gè)性化修改預(yù)習(xí)a聽歌曲并學(xué)唱歌曲。b1.freetalk.師生交流2.請學(xué)生表演問路。howcanigettothe.?canyoutellmethewaytothe.?教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)crevision復(fù)習(xí)看a部分投影片，師生問答，討論會(huì)話。2讓學(xué)生復(fù)述a部分第一段。3老師投影本單元的四會(huì)單詞和詞組,請學(xué)生集體朗讀。4教師指地圖請學(xué)生接龍問路。dreadandnumber出示e部分投影片，創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生理解并引出三會(huì)單詞的學(xué)習(xí)2讓學(xué)生看圖試著用英語描述圖中內(nèi)容。3讓學(xué)生打開書，閱讀

21、e部分內(nèi)容然后編號(hào)。4學(xué)生完成后，集體校對，后集體朗讀e部分內(nèi)容。elistenandrepeat聽一聽，讀一讀讓學(xué)生聽g部分錄音，先讓學(xué)生聽一遍。2學(xué)生模仿跟讀兩遍，并請學(xué)生說出這四個(gè)詞的中文意思。3讓學(xué)生用所聽到的單詞組成一個(gè)句子創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生背誦。4聽錄音模仿跟讀g部分。f學(xué)唱歌g游戲活動(dòng)：fwhereami?教師讓學(xué)生自己根據(jù)地圖的情況來猜。.作業(yè)1a，b要求學(xué)生能夠背誦并表演a部分。2背誦本課四會(huì)單詞，準(zhǔn)備下節(jié)課聽寫。板書設(shè)計(jì)unit3askingtheway三會(huì)單詞地名blousehousemouseout執(zhí)行情況與課后小結(jié)年級(jí)：六年級(jí).3.23周次第六周課次（本周第幾課時(shí)）第三課時(shí)授課課題unit3askingtheway教學(xué)基本內(nèi)容綜合練習(xí)教學(xué)目的1掌握問路句型的使用。2.能聽得懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)拼寫stops,turnleft/right,postoffice,geton/off,along,street。3.掌握會(huì)話中