高考英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！高考英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧 為了進(jìn)步英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率，英語(yǔ)教師一般都會(huì)針對(duì)這個(gè)問(wèn)題在網(wǎng)上搜尋然后結(jié)合自己的學(xué)習(xí)心得傳達(dá)給大家。下面是我給大家整理的高考英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧，供大家參閱! 高考英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧：書(shū)面表達(dá) 書(shū)面表達(dá)始終在歷年高考中占有很重要的地位，而且相對(duì)于其他題型，書(shū)面表達(dá)最簡(jiǎn)單在短期內(nèi)有所打破，因?yàn)槠渌念}都是客觀題，只有書(shū)面表達(dá)是主觀題。主觀題就意味著需要人工閱卷而不是機(jī)器閱卷，也就是說(shuō)只要考生可以抓住閱卷教師的心里，根據(jù)他們所期盼的形式去寫(xiě)，必定能在高考中獲得高分。在歷年的高考評(píng)卷過(guò)程中，閱卷教師是如何評(píng)判一份卷子的，閱卷人最注重的是什么，是每個(gè)高考考生迫切

2、想知道的，筆者將結(jié)合多年的高考閱卷閱歷，告知大家如何在高考中勝人一籌，在書(shū)面表達(dá)上拿到高檔次的分?jǐn)?shù)。 書(shū)面表達(dá)在評(píng)閱時(shí)遵循語(yǔ)言第一位(語(yǔ)言高級(jí))，內(nèi)容其次位(要點(diǎn)齊全)，構(gòu)造第三位(文章分段)的原那么，也就是說(shuō)閱卷教師最注重的是語(yǔ)言，換句話(huà)說(shuō)是亮點(diǎn)，依據(jù)語(yǔ)言用法狀況，亮點(diǎn)的多少而定出檔次，所以考生在書(shū)面表達(dá)中語(yǔ)言上的亮點(diǎn)是得高分的關(guān)鍵。亮點(diǎn)一共有四種：一、高級(jí)詞匯和語(yǔ)法;二、修辭手法;三、有效的連詞;四、名人名言或諺語(yǔ)。首先簡(jiǎn)潔介紹亮點(diǎn)當(dāng)中至關(guān)重要的高級(jí)語(yǔ)法，以及修辭手法當(dāng)中的一些技巧的用法。 確定不如雙否好 修辭的用法在書(shū)面表達(dá)中算作很大的亮點(diǎn)，在高中階段很少有同學(xué)會(huì)注重修辭的應(yīng)用。雙重否認(rèn)

3、也是種修辭，而且對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，只要稍加留意，可以在文章中設(shè)計(jì)雙重否認(rèn)的句子。例如想表達(dá)郵遞員天天準(zhǔn)時(shí)到，假如寫(xiě)成the postman comes on time every day，就不如變成雙重否認(rèn)，the postman never fails to come on time，就變成了亮點(diǎn)句，起到強(qiáng)調(diào)作用。幾乎每個(gè)人對(duì)生活的看法都不同程度受到地震的影響，寫(xiě)成雙重否認(rèn) there was hardly a man or a woman whose attitude towards life had not affected by the earthquake.應(yīng)用類(lèi)似的修辭會(huì)在高考中為考生

4、加分。 陳述不如倒裝妙 在書(shū)面表達(dá)中閱卷教師喜愛(ài)看到的高級(jí)語(yǔ)法共有五種：倒裝，強(qiáng)調(diào)，從句，獨(dú)立主格和分詞構(gòu)造，以及虛擬語(yǔ)氣。倒裝是一種最簡(jiǎn)潔易行的使句子呈現(xiàn)亮點(diǎn)的方法。在高中階段只需把握倒裝的四種形式，足以應(yīng)對(duì)書(shū)面表達(dá)，如何應(yīng)用倒裝，有許多方法和技巧。 1.否認(rèn)詞開(kāi)頭:假如寫(xiě)出的句子中有否認(rèn)詞，例如i will never marry you. 不如變成倒裝，用否認(rèn)詞開(kāi)頭never will i marry you. 就算作用法了高級(jí)語(yǔ)法。其他的否認(rèn)詞， 如not, seldom, hardly等開(kāi)頭后面的句子倒裝都是比擬好的句子。 2.地點(diǎn)狀語(yǔ)開(kāi)頭:在許多年的高考書(shū)面表達(dá)中都有表達(dá)地點(diǎn)的句子

5、，一個(gè)建筑位于什么位置，或什么地方有什么東西，都可以應(yīng)用倒裝。例如在2021年的全國(guó)卷中，圖書(shū)館位于學(xué)校的中央，our library is in the center of our school.變成倒裝就用地點(diǎn)狀語(yǔ)開(kāi)頭：in the center of our school lies our library. 其他的例子，想表達(dá)河岸上有許多花:on the bank stand some flowers. 天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)： in the sky hang little stars. 總之在想表達(dá)地點(diǎn)時(shí)就把地點(diǎn)狀語(yǔ)放在句首后面主謂倒裝。這樣做的好處之一是倒裝本身就是高級(jí)構(gòu)造，其次是倒裝后把真

6、正的主語(yǔ)放到了句子的末尾，后面還可以連續(xù)加從句，使整個(gè)句子再呈現(xiàn)更多的亮點(diǎn)。例如 in the center of our school lies our library， which is between the garden and the teaching building. 3.only+介詞短語(yǔ):例如在2021年全國(guó)卷中，讓外教幫你找個(gè)筆友，有一句可以表達(dá)成只有通過(guò)這種方式我才能進(jìn)步英語(yǔ)，這句話(huà)可以寫(xiě)成only in this way can i improve my english.其他的例子還有only by taking exercises can we keep health

7、y. 4. 形容詞+as+主語(yǔ)+必動(dòng)詞：例如young as i am, i can manage it; rich as our country is, we have a lot of problems. 2000年書(shū)面表達(dá)中： badly injured as he was, he managed to take down the cars number. 還有其他的倒裝構(gòu)造，很興奮收到的你的來(lái)信：so glad am i to hear from you.在高考中要盡量用法一兩個(gè)倒裝。 主動(dòng)不如被動(dòng)巧 在近些年的閱卷中，發(fā)覺(jué)考生在寫(xiě)作中很少用法被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，或許是受中文思維的影響，幾乎整篇

8、文章都用法主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。其實(shí)在英文中，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法是很重要的。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是一門(mén)客觀的語(yǔ)言，而漢語(yǔ)是主觀的語(yǔ)言，詳細(xì)表達(dá)在英語(yǔ)中常常用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，漢語(yǔ)常常用主動(dòng)語(yǔ)態(tài);英語(yǔ)中常常用物稱(chēng)或形式主語(yǔ)開(kāi)頭，強(qiáng)調(diào)一件事發(fā)生在什么人身上，而漢語(yǔ)常常用人稱(chēng)開(kāi)頭強(qiáng)調(diào)一個(gè)人發(fā)生了什么事。所以用法被動(dòng)語(yǔ)態(tài)符合英語(yǔ)的習(xí)慣，假如能將整個(gè)文章中兩個(gè)句子變成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，就會(huì)呈現(xiàn)句型的改變，使整個(gè)文章句型豐富。例如在2021年的高考中，許多同學(xué)在表達(dá)我們每次可以借五本書(shū)最多借十天時(shí)，都是用： we can borrow five books at most, and we can keep them for ten days.這句話(huà)

9、假如寫(xiě)成： at most five books can be borrowed at a time and they can be kept for ten days，分?jǐn)?shù)會(huì)更高。 分詞構(gòu)造不能少 在前文提到，在書(shū)面表達(dá)中教師喜愛(ài)看到的高級(jí)語(yǔ)法共有五種：倒裝，強(qiáng)調(diào)，從句，獨(dú)立主格和分詞構(gòu)造，以及虛擬語(yǔ)氣。在全部的高級(jí)語(yǔ)法中，閱卷教師最喜愛(ài)看到的是獨(dú)立主格和分詞構(gòu)造，其次是剩下的幾項(xiàng)。但許多同學(xué)不知道如何在文章中用法這個(gè)最大的亮點(diǎn)。其實(shí)幾乎全部的狀語(yǔ)從句都可以變成獨(dú)立主格或分詞構(gòu)造，時(shí)間狀語(yǔ)從句，緣由狀語(yǔ)，條件狀語(yǔ)等。例如條件狀語(yǔ)從句：if such is the case, you shou

10、ld apologize to her. 如何變成獨(dú)立主格或分詞構(gòu)造呢?學(xué)會(huì)下面的口訣，假如你的作文中有狀語(yǔ)從句，馬上可改成獨(dú)立主格或分詞構(gòu)造這個(gè)最大的亮點(diǎn)。 口訣：一去，二看，三改。一去：去連詞;二看：看主語(yǔ);三改：改分詞。 if such is the case, you should apologize to her.根據(jù)這個(gè)口訣來(lái)改，第一步，去掉連詞if;其次步，看前后兩句話(huà)的主語(yǔ)，前后主語(yǔ)不全都，所以要改成獨(dú)立主格;第三步，改分詞，is 變成分詞是being，所以最終變成 such being the case, you should apologize to her.就變成了獨(dú)立主

11、格。假如前后兩句 話(huà)主語(yǔ)全都，就變成分詞構(gòu)造，例如2021年高考書(shū)面表達(dá)中的一句話(huà) because i am a student, id like to know the price for students. 改成 being a student, id like to know the price for students.其他想表達(dá)狀語(yǔ)從句的時(shí)候幾乎都一樣。所以想表達(dá)由于，因?yàn)?，假如等都?xiě)成獨(dú)立主格或分詞構(gòu)造會(huì)讓閱卷教師多給幾分。 總之，高考的書(shū)面表達(dá)重在設(shè)計(jì)，如何設(shè)計(jì)出讓閱卷教師看了眼前一亮的句子，寫(xiě)出有分詞，倒裝，強(qiáng)調(diào)，修辭的句子，使整篇文章句型豐富，不單一，有效的用法連接成分使文章

12、連接，方能在高考中拿到高分。 英語(yǔ)作文在高考英語(yǔ)中歷來(lái)占據(jù)著舉足輕重的地位，要在高考英語(yǔ)作文中得到高分，考生必需讓自己的文章有亮點(diǎn)，做到妙筆生花，表達(dá)出對(duì)語(yǔ)言的駕馭力量。然而，要做到這一點(diǎn)并不簡(jiǎn)單，考生從以下幾個(gè)方面去努力。 一、遣詞方面：用詞要貼切而豐富，善用短語(yǔ) ,詞匯是語(yǔ)言的建筑材料，文章的好壞，選詞很關(guān)鍵，假如用詞精湛，就會(huì)使文章亮起來(lái)。 1、措辭要貼切詳細(xì) 試比擬下面句子： a man is walking down the street. a man is strolling down the street. 通過(guò)比擬可以看出，前一句不如后一句表達(dá)得詳細(xì)、生動(dòng)。一個(gè)詞假如內(nèi)涵越詳細(xì)

13、，那么在特定的場(chǎng)景中恰當(dāng)?shù)赜梅ㄋ?，就?huì)收到意想不到的效果。許多同學(xué)寫(xiě)作時(shí)常任憑用一個(gè)很籠統(tǒng)的詞來(lái)描繪一個(gè)詳細(xì)事物或人，如 a nice man給人感覺(jué)很籠統(tǒng)空泛，我們可以用許多有獨(dú)特的、詳細(xì)的詞描繪一個(gè)人，如 generous(大方的，大方的)，humorous(幽默的)，smart(美麗的，瀟灑的)，kind-hearted，warm-hearted，hospitable(好客的,款待周到的)，gentle(文靜的)，optimistic(樂(lè)觀的)，easy-going(隨和的)，spirited(勇敢的)，cultivated(有教養(yǎng)的)，manly(有男子氣概的)，knowledgeab

14、le(學(xué)問(wèn)淵博的)等等。 2、要擅長(zhǎng)運(yùn)用短語(yǔ) 短語(yǔ)用得好，會(huì)給評(píng)卷員留下深入印象。如： when he was a child，he wanted to learn everything.( 一般) when he was a child，he had a strong appetite(胃口) for knowledge.(高級(jí)) 3、要避開(kāi)漢語(yǔ)思維 用詞要符合英語(yǔ)習(xí)慣，避開(kāi)漢語(yǔ)思維的影響，如某些名詞和動(dòng)詞搭配已商定俗成，不能隨便打亂其搭配習(xí)慣，否那么會(huì)顯得僵硬和詞不達(dá)意。如漢語(yǔ)中的學(xué)到學(xué)問(wèn)，英語(yǔ)中就不能說(shuō)learn knowledge，而要說(shuō)acquire knowledge (獲得學(xué)問(wèn))

15、 。類(lèi)似的動(dòng)賓構(gòu)造還有achieve success (獲得)，gain reputation (獲得聲譽(yù))，attain ones end (到達(dá)目的)等。 二、造句方面：句式要精確而多變，活用復(fù)合句 簡(jiǎn)潔句用得太多，會(huì)造成文章讀起來(lái)乏味。在評(píng)卷員看來(lái)，同樣意思的內(nèi)容，可以運(yùn)用比擬冗雜的句式構(gòu)造來(lái)表達(dá)，當(dāng)然會(huì)認(rèn)為其運(yùn)用語(yǔ)言的力量要比只會(huì)用簡(jiǎn)潔句來(lái)表達(dá)要強(qiáng)，評(píng)分自然就高。 1、巧用非謂語(yǔ)動(dòng)詞 運(yùn)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞，可使文句看起來(lái)更簡(jiǎn)潔，使語(yǔ)言更加豐富多彩，重點(diǎn)更加突出，增加文采。如： i covered my ears，trying to keep the noise out，but failed.

16、 (2021廣東卷) 2、巧用with復(fù)合構(gòu)造 with+名詞/代詞+如今分詞/過(guò)去分詞/形容詞/副詞/介詞構(gòu)造，常作伴隨狀語(yǔ)以增加被描繪內(nèi)容的生動(dòng)性和情感性，使文章讀起來(lái)更簡(jiǎn)潔明了。試比擬： i couldnt go on studying because there was so much noise troubling me. (一般) i couldnt go on studying with so much noise troubling me. (高級(jí)) 3、巧用復(fù)合句 高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)用法語(yǔ)法構(gòu)造的數(shù)量和冗雜性，鼓舞考生盡量用法較冗雜的構(gòu)造，并且對(duì)由此產(chǎn)生的錯(cuò)誤實(shí)行了寬容的看法。

17、假如恰當(dāng)運(yùn)用各類(lèi)從句，就會(huì)使文章出彩。 如：(定語(yǔ)從句) whats more，people have easy access to the internet，which enables them to send and receive e-mails whenever they like. 4、巧用倒裝句、感慨句、強(qiáng)調(diào)句、虛擬語(yǔ)氣句等 用法這些句式可使文章化平淡為生動(dòng)，加強(qiáng)語(yǔ)氣，使評(píng)卷教師感受的劇烈情感。 (倒裝句)only in this way can internet bars be well used by people. (感慨句)i thought，how hard mum is

18、 working! she must be very tired. 5、巧用排山倒海句 如能運(yùn)用一個(gè)個(gè)排比句、對(duì)偶句、不定式或短語(yǔ)，可令文章增色不少，會(huì)給評(píng)卷員眼前一亮的感覺(jué)。如： the purpose of the program are to make our school more beautiful，to make the air cleaner and fresher，and to turn our school into a better place for us to study and live in. 三、謀篇方面：構(gòu)造要清楚而流暢，巧用過(guò)渡詞 眾所周知，語(yǔ)言的最高層次不是

19、傳統(tǒng)語(yǔ)法所說(shuō)的句子，而是語(yǔ)篇。語(yǔ)篇指的是一系列連接的語(yǔ)段或句子構(gòu)成的語(yǔ)言整體。一篇好的文章不但句子正確，要點(diǎn)齊全，更重要的是有效地用法了語(yǔ)句間的連接成分。因此，恰當(dāng)用法好連接性的詞語(yǔ)和句子，是使作文獲得高分的一個(gè)重要因素。 高考英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧：寫(xiě)作短語(yǔ)和句式 以下各組表示列舉或補(bǔ)充的短語(yǔ)或句式特別有用，對(duì)高考寫(xiě)作很有關(guān)心： (1)firstly.，secondly.，thirdly.，finally. (2)in the first place.，in the second place.，in the third place.，lastly. (3)to begin with.，then.，fu

20、rthermore.，finally. (4)to start with.，next.，in addition.，finally. (5)first and foremost.，besides.，last but not least. (6)most important of all.，moreover.，finally. 假如只有兩層意思，可選用以下兩組中的任一組： (1)on the one hand.，on the other hand. (2)for one thing., and for another thing. 單詞積累：高考?？?50個(gè)英語(yǔ)難詞匯總 1. accident5a

21、ksident n. 事故,意外的事 2. adventureed5ventfe n. 冒險(xiǎn); 奇遇 3. advertisemented5ve:tisment n. 廣告 4. ambulance5ambjulens n. 搶救車(chē) 5. anxious5ankfesa. 憂(yōu)慮的,著急的 6. apologizee5pcledvaiz vi. 賠禮,謝罪 7. appearancee5pierens n. 出現(xiàn),露面;容貌 8. appointmente5pcintment n. 約會(huì) 9. appreciate e5pri:fieitv. 觀賞; 感謝 10. audience5c:djen

22、sn. 觀眾,聽(tīng)眾 11. average5averidv a. 平均的;一般的 n. 平均數(shù) 12. baggage5baidvn. 行李 13. bamboobam5bu: n. 竹 14. beard biedn. (下巴上的)胡須 15. behaviour bi5heivjen. 行為,舉止 16. blame bleimn. v. 責(zé)怪; 責(zé)備 17. bleed bli:dvi. 出血,流血 18. telephone booth電話(huà)亭 19. boring 5bc:rina. 乏味的,無(wú)聊的 20. breathebri:tvi. 呼吸 21. broadcast5brc:dk

23、b:st(broadcast, broadcast)vt. 播送 22. businessman 5biznismenn. 商人;企業(yè)家 23. camera 5kameren. 照相機(jī);攝像機(jī) 24. candle5kandln. 蠟燭 25. carrot5karet n.胡蘿卜 26. ceiling5si:lin n. 天花板,頂棚 27. celebrate5selibreit v. 慶賀 28. centigrade 5sentireida. 攝氏的 29. century5sentfuri, -tferi n. 世紀(jì),百年 30. certificatese5tifikit n.

24、 證明,證明書(shū) 31. chain store(s)連鎖店 32. cheektfi:k n. 臉蛋,臉蛋 33. chemistry 5kemistrin. 化學(xué) 34. circle5se:kl n. vt. 圓圈 將圈起來(lái) 35. classical5klasikel a. 傳統(tǒng)的;古典的 36. climate 5klaimitn. 氣候 37. clinic5klinik n. 診所 38. college5kclidvn. 學(xué)院;專(zhuān)科學(xué)校 39. comfortable5kqmfetebla. 舒適的;安逸的;舒適自由的 40. comment 5kcment n. 評(píng)論 41. communicate ke5mju:nikeit v. 交際;傳達(dá)(感情,信息等) 42. comparekem5pze vt. 比擬,對(duì)比 43. composition kcmpe5zifenn. 作文;作曲 44. conceitedken5si: