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1、本網(wǎng)整理了 2020 高考生物一輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn):光合作用,更多高考理綜復(fù)習(xí) 資訊本網(wǎng)站將不斷更新,敬請(qǐng)及時(shí)關(guān)注。2020高考生物一輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn):光合作用名詞:1、 光合作用: 發(fā)生范圍 (綠色植物) 、 場(chǎng)所 (葉綠體) 、 能量來(lái)源 (光能) 、 原料(二氧化碳和水)、產(chǎn)物(儲(chǔ)存能量的有機(jī)物和氧氣)。語(yǔ)句:1、光合作用的發(fā)現(xiàn): 1771 年英國(guó)科學(xué)家普里斯特利發(fā)現(xiàn),將點(diǎn)燃的蠟燭與綠色植物一起放在密閉的玻璃罩內(nèi), 蠟燭不容易熄滅; 將小鼠與綠色植物一起放在玻璃罩內(nèi), 小鼠 不容易窒息而死,證明:植物可以更新空氣。 1864年,德國(guó)科學(xué)家把綠葉放在暗處理的綠色葉片一半暴光,另一半遮光。 過(guò)一段時(shí)間
2、后, 用碘蒸氣處理葉片, 發(fā)現(xiàn)遮光的那一半葉片沒有發(fā)生顏色變 化,曝光的那一半葉片則呈深藍(lán)色。證明:綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉。 1880年,德國(guó)科學(xué)家思吉爾曼用水綿進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)。證明:葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,氧是葉綠體釋放出來(lái)的。20 世紀(jì) 30年代美國(guó)科學(xué)家魯賓卡門采用同位素標(biāo)記法研究了光合作用。第一組相植物提供h218o?口 co2釋放的是18o2第二組提供h2o?口 c18o釋 放的是02光合作用釋放的氧全部來(lái)自來(lái)水。2、葉綠體的色素:分布:基粒片層結(jié)構(gòu)的薄膜上。色素的種類:高等植物葉綠體含有以下四種色素。a、葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,包括葉綠素a (藍(lán)綠色)和
3、葉綠素b (; r類胡蘿卜素主要吸收藍(lán) 紫光,包括胡蘿卜素和葉素3、葉綠體的酶:分布在葉綠體基粒片層膜上(光反應(yīng)階段的酶)和葉綠體的基質(zhì)中(暗反應(yīng)階段的酶)。4、光合作用的過(guò)程:光反應(yīng)階段a、水的光解:2h24h+o2 (為暗反應(yīng)提供氫)b、atp的 形成:adp+pi+光能一-atp (為暗反應(yīng)提供能量)暗反應(yīng)階段:a、co2勺固定:co2+c52c3b c3化合物的還原:2c3+h+at2 ( ch2o +c55、光反應(yīng)與暗反應(yīng)的區(qū)別與聯(lián)系:場(chǎng)所:光反應(yīng)在葉綠體基粒片層膜上,暗反應(yīng)在葉綠體的基質(zhì)中。條件:光反應(yīng)需要光、葉綠素等色素、酶,暗反應(yīng)需要許多有關(guān)的酶。物質(zhì)變化:光反應(yīng)發(fā)生水的光解和
4、atp的形成,暗反應(yīng)發(fā)生co2勺固定和 c3化合物的還原。能量變化:光反應(yīng)中光能fatp中活躍的化學(xué)能,在暗反應(yīng)中 atp中活躍 的化學(xué)能-ch2o穩(wěn)定的化學(xué)能。聯(lián)系:光反應(yīng)產(chǎn)物h是暗反應(yīng)中co2的還 原劑,atp為暗反應(yīng)的進(jìn)行提供了能量,暗反應(yīng)產(chǎn)生的adpffi pi為光反應(yīng)形成atp提供了原料。6、光合作用的意義:提供了物質(zhì)來(lái)源和能量來(lái)源。維持大氣中氧和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定。對(duì)生物的進(jìn)化具有重要作用。 總之, 光合作用是生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝。7、影響光合作用的因素:有光照(包括光照的強(qiáng)度、光照的時(shí)間長(zhǎng)短)、二氧化碳濃度、溫度(主要影響酶的作用)和水等。這些因素中任何一種的改變
5、都將影響光合作用過(guò)程。 如: 在大棚蔬菜等植物栽種過(guò)程中, 可采用白天適當(dāng)提高溫度、夜間適當(dāng)降低溫度(減少唿吸作用消耗有機(jī)物)的方法,來(lái)提高作物的產(chǎn)量。 再如, 二氧化碳是光合作用不可缺少的原料, 在一定范圍內(nèi)提高二氧化碳濃度,有利于增加光合作用的產(chǎn)物。當(dāng)?shù)蜏貢r(shí)暗反應(yīng)中( ch2o的產(chǎn)量會(huì)減少, 主要由于低溫會(huì)抑制酶的活性;適當(dāng)提高溫度能提高暗反應(yīng)中( ch2o的產(chǎn)量, 主要由于提高了暗反應(yīng)中酶的活性。8、光合作用過(guò)程可以分為兩個(gè)階段,即光反應(yīng)和暗反應(yīng)。前者的進(jìn)行必須在光下才能進(jìn)行,并隨著光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng),后者有光、無(wú)光都可以進(jìn)行。暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供能量和 h ,在較弱光照下生長(zhǎng)的植物,
6、其光反應(yīng)進(jìn)行較慢,故當(dāng)提高二氧化碳濃度時(shí),光合作用速率并沒有隨之增加。光照增強(qiáng),蒸騰作用隨之增加, 從而避免葉片的灼傷, 但炎熱夏天的中午光照過(guò)強(qiáng)時(shí), 為了防止植物體內(nèi)水分過(guò)度散失, 通過(guò)植物進(jìn)行適應(yīng)性的調(diào)節(jié), 氣孔關(guān)閉。 雖然光反應(yīng)產(chǎn)生了足夠的atp和h,但是氣孔關(guān)閉,co2!入葉肉細(xì)胞葉綠體中的分子數(shù) 減少,影響了暗反應(yīng)中葡萄糖的產(chǎn)生。9、在光合作用中:a、由強(qiáng)光變成弱光時(shí),產(chǎn)生的h、atp數(shù)量減少,此 時(shí)c3還原過(guò)程減弱,而co20在短時(shí)間內(nèi)被一定程度的固定,因而c3含量上升, c5含量下降,(ch2o的合成率也降低。b、co詠度降低時(shí),co20定減弱, 因而產(chǎn)生的c3數(shù)量減少,c5的消
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