高校英語課外活動創(chuàng)新—英文原版電影英語角對英語學(xué)習(xí)者語言表達(dá)能力的培養(yǎng)-論文網(wǎng)

1、高校英語課外活動創(chuàng)新英文原版電影英語角對英語學(xué)習(xí)者語言表達(dá)能力的培養(yǎng)-論文網(wǎng)論文摘要：高校英語課外活動是英語學(xué)習(xí)者能夠自由充分運(yùn)用所學(xué)知識，加強(qiáng)訓(xùn)練英語綜合運(yùn)用能力的場所。筆者對江西師范大學(xué)外國語學(xué)院英文原版電影英語角（電影英語角）進(jìn)行了為期一學(xué)期的跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)此種有組織，有指導(dǎo)的英語角在提高語言表達(dá)能力及綜合運(yùn)用能力上頗有成效。本文從電影英語角的組成形式，活動形式，學(xué)生參與情況三個方面介紹其現(xiàn)今發(fā)展?fàn)顩r，并通過對參與成員的問卷調(diào)查和采訪進(jìn)行分析討論，為現(xiàn)高校英語課外活動的創(chuàng)新提出筆者拙見。論文關(guān)鍵詞：電影英語角,語言表達(dá)能力,綜合運(yùn)用能力,創(chuàng)新一、引言在近三十幾年來，語言學(xué)習(xí)策略在語言研究

2、者和教育家當(dāng)中引起了相當(dāng)大的注意，也有相當(dāng)多的研究證實了成功學(xué)習(xí)者更傾向于在課內(nèi)課外尋找或創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會和實際運(yùn)用機(jī)會（Cohen1998）。中國的英語教育的一大特點就是教師少、學(xué)生多，而以英語為本族語的外籍教師在龐大的中國英語學(xué)習(xí)者陣容下更是呈現(xiàn)“供不應(yīng)求”。由于被客觀條件所限制，課堂上要不是以老師講為主（學(xué)生基本沒有實踐的機(jī)會），就是每一個學(xué)生所能得到的鍛煉時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。現(xiàn)在高校英語學(xué)習(xí)者的普遍問題就是語言表達(dá)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及書面理解能力。為提高學(xué)生們的語言表達(dá)能力及綜合運(yùn)用能力，高校內(nèi)出現(xiàn)很多自發(fā)的或有組織的課外自主學(xué)習(xí)活動。英語角則是一個最為人知的課外口語鍛煉活動。英語角發(fā)展到如今，其局限也

3、漸漸呈顯出來。例如形式單一，參與人數(shù)不穩(wěn)定，個體參與興趣和總體人數(shù)均呈遞減趨勢；大部分時間花在自我介紹和淺話題交談中，深層次話題的英文交流少之又少等等。江西師范大學(xué)外國語學(xué)院所組織的電影英語角在一般英語角的基礎(chǔ)上突破創(chuàng)新，在很大程度上打破局限，有效幫助學(xué)生提高語言表達(dá)能力和綜合運(yùn)用能力。二、江西師范大學(xué)外國語學(xué)院電影英語角現(xiàn)狀1組成形式電影英語角是由外國語學(xué)院外籍教師自發(fā)組織起來，在課外時間（一般為晚上6點到10點之間），一個星期為學(xué)生放一部英文原版電影，電影結(jié)束之后，學(xué)生將會被邀請留下分組就此部電影進(jìn)行有指導(dǎo)的相關(guān)討論。討論小組指導(dǎo)員是由外籍教師選拔出的優(yōu)秀成功英語學(xué)習(xí)者。整個這個過程被稱為

4、電影英語角。電影題材由外教團(tuán)隊共同商討選擇出來，以保證電影內(nèi)容健康并具有教育意義和觀賞價值。一個學(xué)期選出約13部電影，題材廣泛，涉及社會生活文化等各個角度，以達(dá)到在有限周期（一學(xué)期/年）討論話題的最廣化。電影類型也十分廣泛，包括生活片，勵志片，愛情片，校園片，歷史片，人物傳記，科幻片，動畫片，動作片等等，以充分提高學(xué)生的興趣和參與積極性，并同時滿足不同人群的各人偏好。電影播放時用英文配音和英文字幕。討論小組指導(dǎo)員（指導(dǎo)員）是由ConniesSpeechClass成員和少數(shù)外教推薦的口語優(yōu)秀的學(xué)生組成。每學(xué)期選出2024名。ConniesSpeechClass是著名外教Connie在校選拔出小部

5、分英語綜合能力拔尖的學(xué)生，集中專門培養(yǎng)其英語演講能力。成績優(yōu)秀者可晉級參加CCTV杯全國英語演講大賽。指導(dǎo)員的選拔標(biāo)準(zhǔn)，一是要有較高的英語綜合運(yùn)用能力，二是要具備引導(dǎo)小組討論的領(lǐng)導(dǎo)能力，三是要至少參與一學(xué)期的不間斷指導(dǎo)工作。指導(dǎo)員扮演著此活動的重要角色，他們要激發(fā)學(xué)生開口討論，引導(dǎo)學(xué)生批評性思考，保證小組每個成員開口時間的平衡。外教團(tuán)隊主要參與對指導(dǎo)員的指導(dǎo)以及對電影英語角的監(jiān)管。有時候也會直接參與學(xué)生討論小組的討論。參與學(xué)生大部分為英語專業(yè)大一大二的學(xué)生，也有少數(shù)研究生，非英語專業(yè)學(xué)生，海外留學(xué)生等等參加。在外國語學(xué)院的大力支持下，外教將其辦公室改造成一個小型電影院，可容納大約100人。學(xué)院

6、也提供辦公室樓下的英語咖啡廳給學(xué)生們進(jìn)行觀后小組討論，即電影英語角。2活動形式電影英語角定在每周星期二、星期三晚上6點至10點。（由于參與人數(shù)多，場地有限，所以分成兩個晚上。兩個晚上的活動內(nèi)容完全一樣，學(xué)生可選擇其中一天參與。）每周一，外教先將本周電影提前播放給指導(dǎo)員們?？赐觌娪爸罅⒓催M(jìn)入討論。根據(jù)電影內(nèi)容集體討論適合大一大二學(xué)生的討論話題（每部電影一般提供2025個話題），以及如何引導(dǎo)學(xué)生思考和開口練習(xí)。同時，在學(xué)校教學(xué)樓，宿舍，食堂，公告欄等處張貼本周影訊，以給學(xué)生提供電影的背景知識，幫助學(xué)生更好的理解電影，進(jìn)而更好的加入之后的討論。學(xué)生們在周二或周三晚上6點到場開始觀看電影。指導(dǎo)員們平

7、均分成周二組和周三組，分別在7點半到場準(zhǔn)備開始電影英語角的討論。每一個指導(dǎo)員在自己的圓桌處等待學(xué)生的到來。電影結(jié)束之后，學(xué)生進(jìn)入咖啡廳，自愿加入小組開始討論。小組會盡量控制在一個指導(dǎo)員帶46個學(xué)生。指導(dǎo)員根據(jù)前一天共同討論出的話題開始引導(dǎo)討論。此時外教會在現(xiàn)場解答問題，有時候也會輪流進(jìn)入各個小組參與短時間討論。3學(xué)生參與情況電影英語角的參與者主要由英語專業(yè)大一、大二學(xué)生和少數(shù)其他人員組成。由于場地和人力有限，此英語角沒有在全校大力宣傳。平均每周觀看電影的人數(shù)大約有80100人，留下參與討論的大約有5060人。從整個學(xué)期觀察來看，除惡劣天氣或集體活動時間沖突以外，基本每周二周三都座無虛席。小型電影院大概有50個椅子，沒有座位的同學(xué)就沿著影院周圍將整個房間站滿，站著將電影看