5.2.2　平行線的判定

1、91.2不等式的性質(zhì)5.2.2 平行線的判定(一)核心目標(biāo).課堂導(dǎo)學(xué).1 課前預(yù)習(xí).23課后鞏固.4培優(yōu)學(xué)案.591.2不等式的性質(zhì)核心目標(biāo)掌握利用同位角相等判定兩條直線平行的方法，能運用判定方法對兩條直線的位置關(guān)系進行判定91.2不等式的性質(zhì)課前預(yù)習(xí)1如圖1，若12，則直線ab，理由是 _ 同位角相等，兩直線平行圖12如圖2.(1)若12，則_； (2)若13，則_BCABADCD圖291.2不等式的性質(zhì)課堂導(dǎo)學(xué)知識點1：同位角相等，兩直線平行【例題】 如圖，下列說法正確的是() A 若12，則cd B若13，則ab C若14，則cd D若13，則cd【解析】根據(jù)同位角相等，兩直線平行判斷即

2、可【答案】D【點拔】正確識別“三線八角”中的同位角是正確 解題的關(guān)鍵91.2不等式的性質(zhì)課堂導(dǎo)學(xué)對點訓(xùn)練1如圖，直線a，b被c所截，160，當(dāng)2 _時，ab.60第1題圖2如圖，(1)若12，則_； (2)若13，則_acbd第2題圖91.2不等式的性質(zhì)課堂導(dǎo)學(xué)對點訓(xùn)練3如圖，(1)若DABCBE時,_； (2)若DAB_時，ABCD.AD第3題圖BCCDF91.2不等式的性質(zhì)課堂導(dǎo)學(xué)對點訓(xùn)練4如圖，完成下列推理：(1)A3，_；(2)A_，ACDE；(3)1_，DEAC；(4)2B，_第4題圖DFC4ABDFAB91.2不等式的性質(zhì)課堂導(dǎo)學(xué)對點訓(xùn)練5如圖，直線a、b被直線c所截，且13，求證

3、：ab.23，13，12，ab.91.2不等式的性質(zhì)課后鞏固6如圖，直線a，b被直線c所截，現(xiàn)給出下列四個條 件 ：15，17，13， 48，其中能判定ab的條件的序號是() A B C DC91.2不等式的性質(zhì)課后鞏固7如圖，12，則下列結(jié)論正確的是() AADBC BABCD CADEF DEFBC C 第7題圖91.2不等式的性質(zhì)課后鞏固8如圖，下列說法正確的是 () A若12，那么ab B若13，那么cd C若14，那么ab D若12，那么cd D第8題圖91.2不等式的性質(zhì)課后鞏固9如圖，能判定EBAC的條件是 () AC1 BA2 CC3 D2CD第9題圖91.2不等式的性質(zhì)課后鞏

4、固10如圖，直線a、b被直線c所截，150，3 50，求證：ab.350，2350，150，12，ab.91.2不等式的性質(zhì)課后鞏固11如圖，直線a、b被直線c所截，150，2 130，求證：ab.2130，3180250，150，13，ab.91.2不等式的性質(zhì)課后鞏固12如圖，已知12，ac，那么bc嗎？說明你 的理由bc，理由：12，23，13，ab，ac，bc.91.2不等式的性質(zhì)課后鞏固13如圖，已知BEMN，DFMN，垂足分別為B，D， 且12，那么ABCD嗎？說明你的理由ABCD，理由：BEMN，DFMN，EBMFDM90，12，EBM1FDM2即ABMCDM，ABCD.91.2不等式的性質(zhì)培優(yōu)學(xué)案14如圖，AD平分BAC，EF平分DEC，且12.求證：(1)ADEF；(2)ABED.(1)AD平分BAC，EF平分DEC，DAC1，F(xiàn)EC