班級月考學(xué)情分析

1、班級月考學(xué)情分析階段性測試質(zhì)量分析初二九班2014-2015 第一學(xué)期于云平2014. 11期中考試質(zhì)量分析萊西七中于云平在學(xué)校統(tǒng)一組織安排下,初二年級對全體學(xué)生進行了期中 考試,在此我就這次考試作個小結(jié)，然后談?wù)勏掳雽W(xué)期的工 作思路和安排,期待大家在以后的學(xué)習(xí)中更上一層樓。一、試卷、考試情況分析:本次考試是使用的試卷，語、數(shù)各120分,英語100分, 史地生政各100分。從試卷來看,試題做到了緊扣教材,注 重基礎(chǔ)、難易適中。二、存在的問題：1、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴重。2、學(xué)生基礎(chǔ)題得分率不高,單科成績出現(xiàn)個位數(shù)的大有人 在。3、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低，少數(shù)學(xué)生 學(xué)習(xí)目的性不夠明確

2、，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。三、下一階段的工作重點和對策：1. 析學(xué)情定措施每一位同學(xué)對考試的經(jīng)驗教訓(xùn)_總結(jié)，反思自己，確立下 一步的目標和措施一2. 樹典型發(fā)揮榜樣示范作用 評選學(xué)習(xí)標兵和進步之星。對優(yōu)秀試卷展覽，建學(xué) 習(xí)標兵光榮榜。3降低教學(xué)重心，増強學(xué)生自信心 抓好班里的后后進生，提高他們的學(xué)習(xí)興趣及效率。 狠抓基礎(chǔ)知識、利用好上午課前25分鐘,每天一練（2-4 個小題）（基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法）。 考試科平分低于40分的同學(xué)采取補考形式，由同學(xué)挑選 試題,匯編成基礎(chǔ)知識測試卷。4. 加強培優(yōu)補差工作對于優(yōu)等生:我們除課堂教學(xué)外，要有針對性地布置一些拔 高題，引導(dǎo)他們自學(xué)，多給

3、予自由支配的時間，多鼓勵他們 看課外書,讓他們向更高的層次發(fā)展”現(xiàn)在有的班級針對每 個學(xué)生制走了努力目標，就是一種很好的激勵措施。對于邊緣生：也就是優(yōu)秀邊緣的和及格邊緣的，重視這些學(xué) 生的轉(zhuǎn)化,增加優(yōu)秀人數(shù)、防止學(xué)生掉隊。對于差生:我們應(yīng)該采取低起點、小碎步、快反饋、勤糾 正、多鼓勵的方法，及時肯定他們的每一點進步。鼓勵他們 戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)的困難，多給他們方法的指導(dǎo)，使他們看到自己的 希望,在教學(xué)中要：四優(yōu)先、五跟蹤（四優(yōu)先即課 堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先、家庭訪問優(yōu) 先,五跟蹤即思想跟蹤、課堂跟蹤、作業(yè)跟蹤、測試跟 蹤、學(xué)法跟蹤）。結(jié)合本班實際對學(xué)生逐一分析”找薄弱科目”制走計劃與預(yù)

4、期目標，找學(xué)生談話，鼓勵學(xué)生，做好幫包記錄。5. 開展各種形式的班級活動，増強凝聚力。 展開我的勵志名言及留言薄活動。 建立興趣小組，一幫一結(jié)隊子。 召開我在進步主題班會。 感恩行動。6. 注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 定計劃的習(xí)慣，很多學(xué)生學(xué)習(xí)非常盲目導(dǎo)致他們沒目標而 影響成績，讓學(xué)生制定遠期、中期、近期目標及每天的作息 時間表，同時在班上找一位同學(xué)作為自己的竟爭對手，每次 考試都與他比一比促進提高自己。 預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。要求每天每門學(xué)科至少花15分鐘復(fù) 習(xí)當天所學(xué)的內(nèi)容，預(yù)習(xí)第二天所學(xué)的內(nèi)容。 建立錯題本,整理錯題集的習(xí)慣?？荚嚳疾坏揭话俜譅幦?考后得一百分,找出錯誤的原因及對策。以后,我將加強學(xué)