2021年教師個人發(fā)展計劃

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年教師個人發(fā)展計劃 同學(xué)是祖國的花朵，教師是祖國的園丁。老師可以說是一個舉足輕重的人物，他的一言一行，訓(xùn)練方式和訓(xùn)練理念都影響著每一個花朵。那么，做好一個優(yōu)秀的教師要從哪里開頭呢?從一份好的工作方案開頭吧!下面是我整理的2021老師個人進展方案，盼望對大家有所關(guān)心! 2021老師個人進展方案(一) 時間荏苒，歲月飛逝。轉(zhuǎn)瞬之間自己已經(jīng)是有14年教齡的一位老師了。作為一名老師，為了使自己能更精確把握根本的課堂教學(xué)的規(guī)律，進步研讀教材的力量，努力成為一名反思型老師，我制定了三年個人進展規(guī)劃。 一、自我分析 (一)個人優(yōu)勢 工作踏實，具有劇烈的事業(yè)心

2、和責任心，喜愛訓(xùn)練事業(yè)，喜愛同學(xué)，在工作上可以主動完成學(xué)校指導(dǎo)布置的各項任務(wù);與同事關(guān)系融洽，能和同事和諧相處，樂于助人;擅長承受別人的不同看法，虛心向別人學(xué)習;有肯定的教學(xué)閱歷和理論學(xué)問;可以主動參與各類教研 活動和老師連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習。 (二)個人存在問題 教學(xué)閱歷不超前，訓(xùn)練教學(xué)手段和方法略顯落后，訓(xùn)練科研力量薄弱，課題討論和論文寫作力量有待進一步進步;駕馭教材的力量、設(shè)計課堂教學(xué)的力量和老師語言程度有待進一步的進步，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)學(xué)問上有很多缺乏，尤其缺乏對同學(xué)心理狀態(tài)、特征的認識和 討論;訓(xùn)練科研方面，往往停留在感性閱歷的層面。 二、進展規(guī)劃總目的 1.訓(xùn)練理念得到更新，可以以進展性目

3、光來對待同學(xué)與教學(xué)，具有肯定的創(chuàng)新精神及教研意識。 2.進一步鉆研學(xué)習現(xiàn)代訓(xùn)練理論、現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，把握根本的教學(xué)規(guī)律，努力提升專業(yè)素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)力量。 3.每一學(xué)期爭取上盡量多的高效率課，進一步進步課堂教學(xué)的有效性，努力使自己的課堂成為孩子們所憧憬的數(shù)學(xué)王國。 4.通過系列的學(xué)習與討論，使自己成為一位志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時俱進的新型老師。 5.加強本學(xué)科專業(yè)理論學(xué)問的學(xué)習和課堂理論力量,著手預(yù)備迎接縣根本功競賽。 三、詳細施行措施 圍繞以上五個目的，制定了以下方案，期盼通過這些方案的施行，讓自己的理論和理論程度都有所提升，真正走上一條討論型老師之路。 1.培育主動進取的精

4、神和堅持不懈的品質(zhì)。要想成為討論型老師在這條路上遇到的困難可以想見，在討論理論的過程中，首先要求自己做到善始善終，不能半途而廢，無論勝利失敗，都要堅持下去，不能放棄。 2.在學(xué)校范圍內(nèi)多上一些討論課。市級的公開展現(xiàn)課時機有限，但是只要想做討論，不必拘泥于時機的多寡，在平常的教學(xué)中，在平常課中開展討論，對于同學(xué)的進展才最為有利。厚積薄發(fā)，平常課熬煉出了程度，公開課競賽課才更能把握好時機。 3.在平常的教學(xué)中表達自己的討論。我制定的討論課題是農(nóng)村小學(xué)留守兒童數(shù)學(xué)學(xué)困生的討論，在日常教學(xué)中，眼觀六路，耳聽八方，做到擅長觀看課堂的整個教學(xué)氣氛，擅長觀看課堂的同學(xué)心情，擅長觀看同學(xué)的操作過程，并注重資料

5、的搜集和整理，保證課題的順當進展。 4.結(jié)合自己的討論進程撰寫相關(guān)的論文和報告。作討論肯定要有積累的意識，在討論過程中無論是勝利的閱歷，還是失敗的教訓(xùn)，都應(yīng)不吝筆墨，將其撰寫成文。并在論文的撰寫過程中促進自己不斷發(fā)覺問題，主動進展思索，推動討論的進程。 四、詳細行動策略 1.勤于學(xué)習，樹立終身學(xué)習的觀念。 他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。學(xué)習，可以使我們理解前人和別人，理解過去和將來，照顧反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到三學(xué)。 (1) 堅持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習的觀念。 (2) 多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人，在書本中學(xué)習，學(xué)習政治思想理論、訓(xùn)練教學(xué)理論和各

6、種專業(yè)學(xué)問，增加自己的理論積淀;也要在無字處學(xué)習，學(xué)習別人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)閱歷，以到達取長補短的目的。 (3) 廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的學(xué)問、技能，特殊要學(xué)習現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的學(xué)問構(gòu)造。 2.擅長思索，在理論中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到： 反思昨天在反思中揚長; 審視今日在審視中甄別; 前瞻明天在前瞻中創(chuàng)新。 時刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作。 3.樂于動筆，進步訓(xùn)練科研程度。 (1)堅持寫好訓(xùn)練日記，像其他教師學(xué)習，準時積累專題討論的第一手資料。 (2) 嘗試進展教學(xué)案例的分析，學(xué)期完畢時完成

7、教學(xué)案例至少4篇。 (3) 通過撰寫論文，把自己的專題討論從理論層面提升至理論層面。不斷進步論文質(zhì)量，每年至少要在市級刊物上發(fā)表1篇論文。 數(shù)學(xué)的魅力在于促進人的思維進展。愛因斯坦說：生命只為兩件事，進展數(shù)學(xué)與教授數(shù)學(xué)。自己做不到他那樣宏大，但也愿用此言作為自己的目的，不斷前行。 4：堅持寫教學(xué)日記，不斷積累訓(xùn)練教學(xué)工作閱歷。 2021老師個人進展方案(二) 一、現(xiàn)狀分析(自我剖析) 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)在三尺講臺度過了十五個春秋。平常能勤于學(xué)習，擅長思索，在理論中探求、感悟。為了更好的進步個人的專業(yè)素養(yǎng)，努力成為一名反思型老師，科研型老師，我制定了三年個人進展規(guī)劃 一、自我分析 (一)個

8、人優(yōu)勢 工作踏實，喜愛訓(xùn)練事業(yè)，喜愛同學(xué)，在工作上可以主動完成學(xué)校指導(dǎo)布置的各項任務(wù);與同事關(guān)系融洽，能和同事和諧相處，樂于助人;擅長承受別人的不同看法，虛心向別人學(xué)習;有肯定的教學(xué)閱歷和理論學(xué)問;可以主動參與各類教研活動和老師連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習。 (二)個人存在問題 教學(xué)閱歷不夠豐富，訓(xùn)練教學(xué)手段和方法略顯落后，訓(xùn)練科研力量薄弱，課題討論和論文寫作力量有待進一步進步;駕馭教材的力量、設(shè)計課堂教學(xué)的力量和老師語言程度有待進一步的進步，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)學(xué)問上有很多缺乏，尤其缺乏對同學(xué)心理狀態(tài)、和對他們的調(diào)查討論，訓(xùn)練科研方面，往往停留在感性閱歷的層面。 二、進展規(guī)劃總目的 1、訓(xùn)練理念得到更新，可以以

9、進展性目光來對待同學(xué)與教學(xué)，具有肯定的創(chuàng)新精神及教研意識。 2、進一步鉆研學(xué)習現(xiàn)代訓(xùn)練理論、鉆研新教材，把握根本的教學(xué)規(guī)律，努力提升專業(yè)素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)力量。 3、探究生本訓(xùn)練理念下的新型課堂教學(xué)形式，構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習方式，樹立正確的訓(xùn)練質(zhì)量觀。 4、通過系列的學(xué)習與討論，使自己成為一位愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時俱進的新型老師。 三.規(guī)劃措施 (一)、師德方面： 作為一名老師，本人堅決貫徹執(zhí)行黨的訓(xùn)練方針和政策，做到既教書又育人。嚴格遵守訓(xùn)練法規(guī)、師德標準對老師的要求，遵守學(xué)校規(guī)章制度，標準自己的道德言行，不斷進步自身的師德素養(yǎng)。 (二)、專業(yè)學(xué)問學(xué)習： 1、讀書： 仔細制定好

10、三年讀書方案，并嚴格按要求執(zhí)行。每學(xué)期完成一部訓(xùn)練專著的閱讀，三年至少閱讀6本，并撰寫肯定的讀書筆記或讀書心得。親密聯(lián)絡(luò)數(shù)學(xué)教學(xué)實際，努力學(xué)習比擬系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問、訓(xùn)練科學(xué)學(xué)問，仔細閱讀學(xué)?，F(xiàn)有的訓(xùn)練類報刊雜志，不斷進步自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。 2、聽課：主動爭取參與各級各類組織教研、觀摩等活動，虛心向別人學(xué)習，多和別人溝通和溝通，不斷改善自己，每學(xué)期聽課學(xué)習不少于15節(jié)，主動參與各級各類組織的教研課、觀摩課活動，爭取獲得好名次。 3、反思和溝通： 主動撰寫讀書筆記和學(xué)習心得，仔細寫好教后感和教學(xué)反思，利用各種場合和形式主動與同行和同學(xué)溝通溝通，準時獲得反應(yīng)從而準時反省和總結(jié)。 4、

11、培訓(xùn)進修：主動參與訓(xùn)練局舉辦的各項培訓(xùn)學(xué)習活動，仔細參與學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，努力爭取時機走出去學(xué)習，各項考核和測試確保合格。利用課余時間學(xué)習新課程改革方面的文本學(xué)問，并在訓(xùn)練教學(xué)理論當中不斷進步自己的訓(xùn)練教學(xué)程度。 四、專業(yè)技能進步 1、主動報名參與各級各類訓(xùn)練教學(xué)競賽，仔細預(yù)備，力爭好成果。 2.在學(xué)校范圍內(nèi)多上一些討論課。在平常的教學(xué)中，在平常課中開展討論，對于同學(xué)的進展才最為有利。厚積薄發(fā)，平常課熬煉出了程度，公開課競賽課才更能把握好時機。 3、主動學(xué)習新課程，鉆研新教材，上好每一節(jié)課，打造有效課題，備好個案、嫻熟運用多媒體，課件的制作、試卷編制等的綜合力量。 4、主動摘抄業(yè)務(wù)學(xué)問，撰寫

12、訓(xùn)練教學(xué)論文和閱歷總結(jié)，把自己的專題討論從理論層面提升至理論層面，不斷進步論文質(zhì)量，每學(xué)期爭取至少有一篇論文獲獎或發(fā)表。 在將來的三年里，我將珍惜一切時機，努力進步自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，更好地效勞數(shù)學(xué)教學(xué)。 2021老師個人進展方案(三 作為一名新老師，在第一年的工作中就要開頭一系列的工作，我打算仔細完成校里對新老師的各項培訓(xùn)，同時也本著對同學(xué)負責、對工作負責、對自己負責的原那么擬訂本學(xué)期個人工作方案。 一、進步自身的業(yè)務(wù)程度 仔細閱讀二期課改的內(nèi)容，結(jié)合自己的教學(xué)風格，更新教學(xué)理念，確立三維目的.二期課改注重的是對同學(xué)進展人文素養(yǎng)的培育和訓(xùn)練，這就要求我們在平常的教學(xué)過程中，充分利用教材

13、的科學(xué)特性，在創(chuàng)新理念的引領(lǐng)下，實在地解決其中出現(xiàn)的各種沖突，我們的學(xué)習就是在不斷地解決各種沖突，只有做到運籌帷幄，我們才能正確把握教學(xué)方向. 主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長，進步教學(xué)程度。博覽群書仔細閱讀中學(xué)體育與健身課程標準，多看有關(guān)體育教學(xué)的書籍，來不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。 二、進步教學(xué)質(zhì)量 要進步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。仔細鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，理解教材的構(gòu)造，重點與難點。理解同學(xué)原有的學(xué)問技能，他們的愛好、需要、方法、習慣，學(xué)習新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已把握的教材傳

14、授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。其次是課堂上的狀況，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反應(yīng)，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制以往教學(xué)中存在的缺點，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習的愛好。 三、堅持參與區(qū)新老師的連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習 新課程的施行，迫切要求廣闊老師加強學(xué)習、進修，盡快進步專業(yè)化程度。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參與老師連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。 四、自身努力方向 1、加強自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對同學(xué)力量的培育。 2、對差生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些耐煩，使他們在各方面有更大進步。 3、加強守紀方面的訓(xùn)練，使同學(xué)在課堂上集中留意力學(xué)習。 4、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)進步、集中留意力。 5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級同學(xué)的成果在原有的根底上有更大的進步。 訓(xùn)練