《安塞腰鼓》 (2)

1、天下第一鼓天下第一鼓安塞腰鼓安塞腰鼓安塞腰鼓劉成章劉成章安塞腰鼓是一種獨(dú)特的大型舞安塞腰鼓是一種獨(dú)特的大型舞蹈藝術(shù)形式，具有蹈藝術(shù)形式，具有20002000多年的歷史。多年的歷史。表演時(shí)可由幾人或表演時(shí)可由幾人或上千人一同進(jìn)行上千人一同進(jìn)行 它先后在第它先后在第1111屆亞運(yùn)會開幕式、香港回歸屆亞運(yùn)會開幕式、香港回歸慶典等大型活動中表演，慶典等大型活動中表演，19961996年，安塞縣年，安塞縣被國家文化部命名為被國家文化部命名為“中國腰鼓之鄉(xiāng)中國腰鼓之鄉(xiāng)”。亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步； 磅礴的氣勢，精湛的表現(xiàn)力令人陶醉，被稱為磅礴的氣勢，精湛的表現(xiàn)力令人陶醉，被稱為“天下

2、第一鼓天下第一鼓”； 斗虎一樣，斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿是強(qiáng)健的風(fēng)姿。 黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！安塞腰鼓！ 好 一 個(gè) 安 塞 腰 鼓 ！ 好 一 個(gè) 安 塞 腰 鼓 ！ 好一個(gè)黃土高原！ 好一個(gè)安塞腰鼓！ 愈捶愈烈！形體成了沉重而又紛飛的思緒！愈捶愈烈！形體成了沉重而又紛飛的思緒！ 交織交織凝聚凝聚 奔突！奔突！ 翻飛翻飛 升華升華用句式“這是一個(gè)_的安塞腰鼓”來說說你的感受。（可用（可用文中的詞語、短語、句子）文中的詞語、短語、句子）說說感受說說感受自由大聲朗讀課文，找出文中反自由大聲朗讀課文，

3、找出文中反復(fù)出現(xiàn)的直接贊美鼓的句子。復(fù)出現(xiàn)的直接贊美鼓的句子。 “ “好一個(gè)安塞腰鼓！好一個(gè)安塞腰鼓！” 間隔反復(fù)，形式回環(huán)。間隔反復(fù)，形式回環(huán)。好好一個(gè)安塞腰鼓！好好一個(gè)安塞腰鼓！好好一個(gè)黃土高原！好一個(gè)安塞腰鼓！好好一個(gè)痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓！四處贊美的側(cè)重點(diǎn)相同嗎？四處贊美的側(cè)重點(diǎn)相同嗎？應(yīng)該怎樣讀呢？應(yīng)該怎樣讀呢？宏大的場面宏大的場面雄壯的聲響雄壯的聲響淋淋漓的后生漓的后生奇麗的舞姿奇麗的舞姿說說內(nèi)涵說說內(nèi)涵“容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！” （第12自然段）作者僅僅是在寫安塞腰鼓嗎？作者僅僅是在寫安塞腰鼓嗎？1、歌頌了西北漢子熱

4、情奔放的生命和力量。、歌頌了西北漢子熱情奔放的生命和力量。2、表現(xiàn)要沖破束縛、阻礙的強(qiáng)烈渴望。、表現(xiàn)要沖破束縛、阻礙的強(qiáng)烈渴望。貧貧瘠的黃土地、困倦的生活，使這里的人們，瘠的黃土地、困倦的生活，使這里的人們，物質(zhì)上、精神上受到太多的壓抑、羈絆。安物質(zhì)上、精神上受到太多的壓抑、羈絆。安塞腰鼓，表現(xiàn)了掙脫、沖破、撞開這一切束塞腰鼓，表現(xiàn)了掙脫、沖破、撞開這一切束縛的力量?？`的力量。 它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰浚?（第18自然段） 他們有著自然、健康的生命，是原始他們有著自然、健康的生命，是原始的，未經(jīng)雕琢的，沒有半點(diǎn)污染的，不

5、的，未經(jīng)雕琢的，沒有半點(diǎn)污染的，不摻雜任何雜質(zhì)的生命，這是他們力量的摻雜任何雜質(zhì)的生命，這是他們力量的源泉。源泉。 作者想通過對安塞腰鼓的描寫，歌作者想通過對安塞腰鼓的描寫，歌頌什么？頌什么？ 歌頌生命的陽剛之美；歌頌生命的陽剛之美； 歌頌承載這一生命的黃土地；歌頌承載這一生命的黃土地； 痛快淋漓的生活方式；痛快淋漓的生活方式； 激蕩的生命和磅礴的力量；激蕩的生命和磅礴的力量； 沖破貧困壓抑的渴望沖破貧困壓抑的渴望 說說文章的寫法。 賞析角度提示：第一大組：對比、詞。第二大組：修辭、句式。第三大組：結(jié)構(gòu)、其他。說說寫法說說寫法品讀品讀1：激昂的排比：激昂的排比l句子內(nèi)部排比l句子間排比l段落之

6、間排比 “狂舞在你的面前，驟雨一樣，狂舞在你的面前，驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿?！?” “一錘起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！一錘起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！”句內(nèi)部的排比：句內(nèi)部的排比：句與句之間的排比：句與句之間的排比： 使人想起：落日照大旗，馬鳴風(fēng)瀟瀟！ 使人想起：千里的雷聲萬里的閃！ 使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟！ 這些排比句使文章氣勢恢宏，語氣連貫

7、，節(jié)奏明快，語句鏗鏘，能表達(dá)出強(qiáng)烈的思想感情。 段與段之間的排比：品讀品讀2：強(qiáng)烈的反復(fù)與疊詞：強(qiáng)烈的反復(fù)與疊詞 百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。 百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲， 也是隆隆，隆隆，隆隆。 隆隆隆隆的豪壯的抒情，隆隆隆隆的嚴(yán)峻的思索，隆隆隆隆的犁間翻起的雜著草根的土浪，隆隆隆隆的陣痛的發(fā)生和排解 (14-16)疊詞的運(yùn)用，反復(fù)和排比的綜合運(yùn)用，疊詞的運(yùn)用，反復(fù)和排比的綜合運(yùn)用，表現(xiàn)出表現(xiàn)出“安塞腰鼓安塞腰鼓”氣吞河山的場面和震氣吞河山的場面和震撼人心的力量。撼人心的力量。品讀品讀3：生動的比喻：生動的比喻 “狂舞在你的面前，驟雨一樣，是急促的狂舞在你的面前，驟雨一樣

8、，是急促的鼓點(diǎn)鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳；亂蛙一樣，是蹦跳的的腳步腳步；火花一樣，是閃射的；火花一樣，是閃射的瞳仁瞳仁；斗虎一樣，；斗虎一樣，是強(qiáng)健的是強(qiáng)健的風(fēng)姿風(fēng)姿。”增強(qiáng)文章語言的形象性，多層次、多增強(qiáng)文章語言的形象性，多層次、多角度的形容，把力量具體化了，形成可角度的形容，把力量具體化了，形成可觀可感的具體事物。觀可感的具體事物。品讀品讀4：鏗鏘的短句：鏗鏘的短句 愈捶愈烈！形體成了沉重而又紛飛的思緒！愈捶愈烈！思緒中不存任何隱秘！愈捶愈烈！痛苦和歡樂，生活和夢幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點(diǎn)中，交織！旋轉(zhuǎn)！凝聚！奔突！輻射！翻飛！升華！人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片(25-27)，使文章語句鏗鏘，氣勢強(qiáng)勁，將安，使文章語句鏗鏘，氣勢強(qiáng)勁，將安塞腰鼓所表現(xiàn)出的力與美推