第1課夏、商、西周的政治制度課件人教版必修1

1、描寫歷史人物的成語描寫歷史人物的成語背水一戰(zhàn)背水一戰(zhàn)( (韓信韓信) ) 完壁歸趙完壁歸趙( (藺相如藺相如) ) 負(fù)荊請罪負(fù)荊請罪( (廉頗廉頗) ) 望梅止渴望梅止渴( (曹操曹操) ) 四面楚歌四面楚歌( (項羽項羽) ) 破釜沉舟破釜沉舟( (項羽項羽) ) 臥薪嘗膽臥薪嘗膽( (勾踐勾踐) ) 紙上談兵紙上談兵( (趙括趙括) ) 指鹿為馬指鹿為馬( (趙高趙高) ) 三顧茅廬三顧茅廬( (劉備劉備) ) 東窗事發(fā)東窗事發(fā)( (秦檜秦檜) ) 如魚得水如魚得水( (劉備劉備) ) 退避三舍退避三舍( (重耳重耳) ) 初出茅廬初出茅廬( (諸葛亮諸葛亮) ) 圖窮匕見圖窮匕見( (荊

2、柯荊柯) ) 草木皆兵草木皆兵( (苻堅苻堅) ) 圍魏救趙孫臏）圍魏救趙孫臏） 退避三舍（重耳）退避三舍（重耳）毛遂自薦毛遂自薦( (毛遂）毛遂） 一鼓作氣一鼓作氣( (曹劌）曹劌） 千金買骨千金買骨( (郭隗）郭隗） 諱疾忌醫(yī)諱疾忌醫(yī)( (蔡桓公）殺妻求將蔡桓公）殺妻求將( (吳起）吳起） 驚弓之鳥驚弓之鳥( (更羸）更羸）高山流水高山流水( (俞伯牙、鐘子期）俞伯牙、鐘子期） 一字千金一字千金( (呂不韋）呂不韋）指鹿為馬指鹿為馬( (趙高）趙高） 焚書坑儒焚書坑儒( (秦始皇）秦始皇）懸梁刺股懸梁刺股( (蘇秦、孫敬）蘇秦、孫敬） 一飯千金一飯千金( (韓信）韓信）約法三章約法三章(

3、(劉邦）劉邦） 孺子可教孺子可教( (張良）張良） 破釜沉舟破釜沉舟( (項羽）項羽）手不釋卷手不釋卷( (劉秀）劉秀） 金屋藏嬌金屋藏嬌( (劉徹）劉徹） 暗渡陳倉暗渡陳倉( (韓信）韓信）十面埋伏十面埋伏( (項羽）項羽） 投筆從戎投筆從戎( (班超）班超） 馬革裹尸馬革裹尸( (馬援）馬援） 多多益善多多益善( (韓信）韓信） 老當(dāng)益壯老當(dāng)益壯( (馬援）馬援） 蕭規(guī)曹隨蕭規(guī)曹隨( (蕭何、曹參）蕭何、曹參） 無顏見江東父老無顏見江東父老( (項羽）項羽）鞠躬盡瘁鞠躬盡瘁( (諸葛亮）諸葛亮） 煮豆燃萁煮豆燃萁( (曹植）刮目相看曹植）刮目相看( (呂蒙）呂蒙） 初出茅廬初出茅廬( (諸

4、葛亮）諸葛亮） 樂不思蜀樂不思蜀( (劉禪）七步成詩劉禪）七步成詩( (曹植）曹植）七擒七縱七擒七縱( (諸葛亮）諸葛亮） 言過其實(shí)言過其實(shí)( (馬謖）寶刀不老馬謖）寶刀不老( (黃忠）黃忠）才高八斗才高八斗( (曹植）曹植） 一身是膽一身是膽( (趙云）趙云） 課前的話課前的話: :1 1 初中歷史高中歷史的最大不同是什么初中歷史高中歷史的最大不同是什么? ?初中歷史學(xué)習(xí)初中歷史學(xué)習(xí): :歷史是什么歷史是什么. .歷史事件的過程歷史事件的過程高中歷史學(xué)習(xí)高中歷史學(xué)習(xí): :歷史為什么歷史為什么. .即歷史發(fā)生的原因、產(chǎn)生的影響、特點(diǎn)即歷史發(fā)生的原因、產(chǎn)生的影響、特點(diǎn)孫中山說：政治是管理眾人之事

5、孫中山說：政治是管理眾人之事政治的核心問題是國家政權(quán)政治的核心問題是國家政權(quán)政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)3 3 什么是政治制度？什么是政治制度？為了保障國家的利益和社會的穩(wěn)定，而設(shè)定為了保障國家的利益和社會的穩(wěn)定，而設(shè)定的機(jī)構(gòu)、組織，制定的政策與措施。的機(jī)構(gòu)、組織，制定的政策與措施。 課前的話課前的話: :2 2 什么政治什么政治? ?4 4 中國歷史年代發(fā)展順序中國歷史年代發(fā)展順序 p p夏夏 商商 西周西周 春秋春秋戰(zhàn)國戰(zhàn)國 秦漢秦漢三國三國(魏蜀吳魏蜀吳) 、西東晉、南北朝西東晉、南北朝隋唐隋唐五代十國五代十國 兩宋兩宋遼夏金遼夏金元明清元明清中華民國中華民國中華人民共和國中

6、華人民共和國封建社會的朝代：封建社會的朝代： 戰(zhàn)國秦漢，三國兩晉南北朝；戰(zhàn)國秦漢，三國兩晉南北朝； 隋唐兩宋元明清。隋唐兩宋元明清。5 近方法近方法 遠(yuǎn)題海遠(yuǎn)題海 促提升促提升做題的目的不在得出答案，而在把握規(guī)律；做題的目的不在得出答案，而在把握規(guī)律； 做題得分不靠感覺做題得分不靠感覺, ,而是要講明道理而是要講明道理; ; 習(xí)題的功效不在習(xí)題本身，而在它是知識的載體習(xí)題的功效不在習(xí)題本身，而在它是知識的載體 做題的竅門不在數(shù)量多少，而在做出心得；做題的竅門不在數(shù)量多少，而在做出心得； 做題的境界不是去猜別人出什么題做題的境界不是去猜別人出什么題而是讓別人猜我們還有什么不會而是讓別人猜我們還有

7、什么不會第一單元第一單元 古代中國的政治制度古代中國的政治制度第第1 1課課 夏商西周的政治制度夏商西周的政治制度夏商西周 奴隸社會奴隸社會 開始開始- - 發(fā)展發(fā)展 -強(qiáng)大強(qiáng)大- -瓦解瓦解 公元前公元前20702070bc.1600bc.1046bc.770夏夏商商西周西周東周東周春秋春秋戰(zhàn)國戰(zhàn)國公元前公元前475中國封建社會中國封建社會開始開始一一 朝代，即政權(quán)更替和建立的新制度朝代，即政權(quán)更替和建立的新制度夏朝建立王位世襲制夏朝建立王位世襲制西周建立：分封制、宗法制、禮樂制度西周建立：分封制、宗法制、禮樂制度講授新課講授新課1 1 從禪讓制到王位世襲制從禪讓制到王位世襲制 原始社會原始

8、社會 奴隸社會，夏朝開始奴隸社會，夏朝開始 品質(zhì)和才能品質(zhì)和才能 血緣關(guān)系血緣關(guān)系, ,家天下家天下, , 天下為公天下為公 天下為私有財產(chǎn)天下為私有財產(chǎn) 時間時間 繼承人繼承人標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)( (原則原則) )原因原因 禪讓制禪讓制 王位世襲制王位世襲制 二二 夏商建立的新制度夏商建立的新制度經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，即適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展水平經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，即適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展水平夏朝歷夏朝歷1313代代1616王；商朝歷王；商朝歷1717代代3131王說明：王說明：2 2 夏商初步建立了行政制度夏商初步建立了行政制度參與決策，政權(quán)參與決策，政權(quán) 占卜和史官占卜和史官軍權(quán)軍權(quán) 中央中央: :內(nèi)服官內(nèi)服官地方：地方：(

9、( ？) )p5 p5 學(xué)思之窗：商朝的相權(quán)有多大？學(xué)思之窗：商朝的相權(quán)有多大？ 制定政治制度；制定政治制度；主持政務(wù)，輔佐甚至廢除商王。主持政務(wù)，輔佐甚至廢除商王。分封制的分封制的目的目的和作用？和作用？分封的對象？分封的對象？被分封者被分封者獲得的獲得的權(quán)利權(quán)利和應(yīng)盡的和應(yīng)盡的義義務(wù)務(wù)是什么？是什么？(3(3對象對象,2,2權(quán)利權(quán)利,3,3義務(wù)義務(wù)) ) 分封制的破壞分封制的破壞3 3 西周等級森嚴(yán)的分封制西周等級森嚴(yán)的分封制鞏固西周奴隸社會的統(tǒng)治鞏固西周奴隸社會的統(tǒng)治對象：王族、功臣、古代帝王的后代對象：王族、功臣、古代帝王的后代 p5p5最多者最多者權(quán)力權(quán)力-得到土地和人民，建立諸侯國

10、得到土地和人民，建立諸侯國 義務(wù)義務(wù)-服從周天子的命令、朝覲述職；服從周天子的命令、朝覲述職； 交納貢賦；鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)交納貢賦；鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn). .經(jīng)濟(jì)的發(fā)展經(jīng)濟(jì)的發(fā)展, ,即社會生產(chǎn)力的發(fā)展即社會生產(chǎn)力的發(fā)展. .春秋爭霸，春秋爭霸，王權(quán)衰弱。王權(quán)衰弱。 周天子是最高統(tǒng)治者，是諸侯的共同主人。周天子是最高統(tǒng)治者，是諸侯的共同主人。諸侯必須服從周天子的命令，定期朝見天諸侯必須服從周天子的命令，定期朝見天子，交納貢賦，隨從天子作戰(zhàn)。子，交納貢賦，隨從天子作戰(zhàn)。 “禮樂征伐出于天子禮樂征伐出于天子”據(jù)人教版必修據(jù)人教版必修i教材教材 材料材料1 1 天子適諸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。天

11、子適諸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。諸侯朝于天子，曰述職；述職者，述所職也。諸侯朝于天子，曰述職；述職者，述所職也。 諸諸侯一不朝則貶其爵，再不朝則削其地，三不朝則侯一不朝則貶其爵，再不朝則削其地，三不朝則六師移之。六師移之。 孟子孟子告子告子 材料材料2 2 周王奪鄭伯政，鄭伯不朝。秋，王令諸周王奪鄭伯政，鄭伯不朝。秋，王令諸侯伐鄭，鄭伯擊之。侯伐鄭，鄭伯擊之。周王卒大敗，祝聃（鄭周王卒大敗，祝聃（鄭莊公的臣下）射周王中肩。莊公的臣下）射周王中肩。 左傳左傳材料所述是什么政治制度？材料所述是什么政治制度？ 材料材料2 2出現(xiàn)了什么新問題？反映的本質(zhì)是什么？出現(xiàn)了什么新問題？反映的本質(zhì)是什么？分

12、封制分封制 問題：春秋爭霸。問題：春秋爭霸。王權(quán)衰弱。王權(quán)衰弱。諸侯不服從天子諸侯不服從天子 實(shí)質(zhì)：分封制瓦解實(shí)質(zhì)：分封制瓦解 小兒子小兒子4 4 血緣關(guān)系維系的宗法制血緣關(guān)系維系的宗法制 一個諸侯娶了一位妻子，生了一個女兒；然后一個諸侯娶了一位妻子，生了一個女兒；然后他再娶了一個妾氏，生了大兒子；此后，妻子又他再娶了一個妾氏，生了大兒子；此后，妻子又生了一個小兒子。當(dāng)諸侯死時，他的兩個兒子都生了一個小兒子。當(dāng)諸侯死時，他的兩個兒子都想取得他的爵位和家業(yè)，請問應(yīng)該判給誰？想取得他的爵位和家業(yè)，請問應(yīng)該判給誰？故事：如何實(shí)行分封制故事：如何實(shí)行分封制目的目的 特點(diǎn)特點(diǎn) 內(nèi)容內(nèi)容作用作用4 4 血

13、緣關(guān)系維系的宗法制血緣關(guān)系維系的宗法制宗法制用父系血緣關(guān)系來維護(hù)政治等級宗法制用父系血緣關(guān)系來維護(hù)政治等級, ,鞏固奴隸社會的統(tǒng)治。鞏固奴隸社會的統(tǒng)治。確立了確立了大宗、小宗大宗、小宗的關(guān)系；的關(guān)系；特點(diǎn)（核心）：嫡長子繼承制；特點(diǎn)（核心）：嫡長子繼承制；原則：立嫡以長不以賢原則：立嫡以長不以賢, ,立子以貴不以長立子以貴不以長鞏固分封制，解決貴族在權(quán)力、財產(chǎn)和鞏固分封制，解決貴族在權(quán)力、財產(chǎn)和土地繼承上的矛盾；土地繼承上的矛盾；殷殷管管霍霍蔡蔡洛邑洛邑晉燕燕魯齊齊衛(wèi)衛(wèi)周族勢力的擴(kuò)張周族勢力的擴(kuò)張周族先世居岐山的周原周族先世居岐山的周原周文王時期周文王時期周武王滅殷時周武王滅殷時周公東征后周公

14、東征后淮河淮河黃河下游黃河下游黃河中游黃河中游渭水渭水普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣庶民庶民士士卿大夫卿大夫諸侯得田而耕，得田而耕，繳稅、服役繳稅、服役天子天子管轄國邑管轄國邑管轄食邑管轄食邑管轄采邑管轄采邑公公侯侯伯伯子子男男天子統(tǒng)治天下，天子統(tǒng)治天下，管轄王畿。管轄王畿。奴隸奴隸天子把土地連同土地上天子把土地連同土地上的人民分封給諸侯，建的人民分封給諸侯，建立國家立國家。諸侯等可以如。諸侯等可以如法炮制。法炮制。西周的宗法制西周的宗法制分封制分封制宗法制宗法制西周分封制與宗法制的關(guān)系西周分封制與宗法制的關(guān)系 血緣紐帶（里）血緣紐帶（里）政治制度

15、方面的表現(xiàn)（表）政治制度方面的表現(xiàn)（表）西周的宗法制西周的宗法制 河北古稱燕趙大地河北古稱燕趙大地,山東又稱齊魯大地山東又稱齊魯大地,起因源于起因源于 a、分封制、分封制 b、王位世襲制、王位世襲制 c、宗法制、宗法制 d、禪讓制、禪讓制a、分封制、分封制西周的分封制西周的分封制西周的宗法制和分封制西周的宗法制和分封制課堂實(shí)踐課堂實(shí)踐5 5 禮樂制度禮樂制度 春秋后期，諸侯爭霸，禮崩樂壞。春秋后期，諸侯爭霸，禮崩樂壞。 根據(jù)禮樂制度，天子的舞用根據(jù)禮樂制度，天子的舞用“八佾八佾”（佾（佾yi yi是列，是列，每列八人，八佾六十四人），這時季孫氏也用每列八人，八佾六十四人），這時季孫氏也用“八八

16、佾舞于庭佾舞于庭”，孔丘斥責(zé)說：，孔丘斥責(zé)說：“是可忍也，孰不可忍是可忍也，孰不可忍也！也！” 按禮，只有天子可以按禮，只有天子可以“旅旅”（祭祀）于泰山，這（祭祀）于泰山，這時季孫氏時季孫氏“旅于泰山旅于泰山”，孔丘又指責(zé)他不懂禮。，孔丘又指責(zé)他不懂禮。問題：禮樂制度的作用問題：禮樂制度的作用 確立政治確立政治、社會生活的等級標(biāo)準(zhǔn)：等級差別，貴社會生活的等級標(biāo)準(zhǔn)：等級差別，貴賤有序；確保分封制和宗法制的實(shí)行。賤有序；確保分封制和宗法制的實(shí)行。 成語成語“是可忍也，孰不可忍也！是可忍也，孰不可忍也！”的來源的來源 5 5 禮樂制度的作用禮樂制度的作用禮記禮記中記載中記載 【材料一】天子之豆二十

17、有六【材料一】天子之豆二十有六, ,諸公十有六諸公十有六, ,諸侯十有二諸侯十有二, ,上大夫八上大夫八, ,下大夫六下大夫六.( .(豆豆: :古代盛食器具古代盛食器具) ) 【材料二】凡進(jìn)食之禮【材料二】凡進(jìn)食之禮食居人之左食居人之左, ,羹居人之右羹居人之右 ( (食食: :干飯類食品干飯類食品; ; 羹羹: :有濃汁的食品有濃汁的食品) )；以飲食之禮；以飲食之禮, ,親宗族親宗族兄弟兄弟. . 以饗燕之禮以饗燕之禮, ,親四方之賓客親四方之賓客.( .(燕通宴燕通宴) ) 【材料三】羹之有菜者用枝【材料三】羹之有菜者用枝, ,其無菜者不用枝其無菜者不用枝.( .(枝枝; ;筷子筷子)

18、 ) 宴飲時，按身份（等級）分配食品；食具有筷宴飲時，按身份（等級）分配食品；食具有筷子等；子等； 食品的擺放有一定的規(guī)定；食具的使用有食品的擺放有一定的規(guī)定；食具的使用有一定的規(guī)矩；一定的規(guī)矩； 概述周人飲食生活的信息概述周人飲食生活的信息.( .(不得直譯和摘抄不得直譯和摘抄原文原文)(13)(13分分) )【材料四】王仁湘【材料四】王仁湘飲食與中國文化飲食與中國文化記載考記載考古發(fā)現(xiàn)的戰(zhàn)國以前的餐叉古發(fā)現(xiàn)的戰(zhàn)國以前的餐叉 概述周人飲食生活的信息概述周人飲食生活的信息和影響和影響.( .(不得直譯和摘抄不得直譯和摘抄原文原文)(13)(13分分) ) 飲食之禮能加強(qiáng)宗族團(tuán)結(jié)，溝通社會關(guān)系；

19、周飲食之禮能加強(qiáng)宗族團(tuán)結(jié)，溝通社會關(guān)系；周代已經(jīng)形成一定的飲食禮俗；飲食禮俗體現(xiàn)了等代已經(jīng)形成一定的飲食禮俗；飲食禮俗體現(xiàn)了等級有差，貴賤有序的思想。（級有差，貴賤有序的思想。（5 5分）分） 宴飲時，按身份（等級）分配食品；宴飲時，按身份（等級）分配食品； 食具有筷子等；食具有筷子等； 食品的擺放有一定的規(guī)定；食品的擺放有一定的規(guī)定； 食具的使用有一定的規(guī)矩。食具的使用有一定的規(guī)矩。 拓展提高拓展提高1 1 夏商周三代早期政治制度的特點(diǎn)？夏商周三代早期政治制度的特點(diǎn)？王位和爵位實(shí)行世襲制；王位和爵位實(shí)行世襲制；按父系的血緣關(guān)系實(shí)行分封制按父系的血緣關(guān)系實(shí)行分封制, ,宗法制宗法制; ; 禮樂

20、禮樂制度確立社會生活的等級標(biāo)準(zhǔn)；制度確立社會生活的等級標(biāo)準(zhǔn)；神權(quán)色彩。神權(quán)色彩。 1 1 據(jù)史書記載，奄國曾隨武庚叛周，平叛后，據(jù)史書記載，奄國曾隨武庚叛周，平叛后，成王封周公長子伯禽于奄國稱魯，并轄成王封周公長子伯禽于奄國稱魯，并轄“殷民殷民六族六族”?！耙竺褚竺瘛敝福褐福?a.a.夏人后裔夏人后裔 b.b.商代遺民商代遺民 c.c.周朝百姓周朝百姓 d.d.少數(shù)民族少數(shù)民族b課堂練習(xí)課堂練習(xí)2“2“周武王，始伐紂，八百載，最長久。周武王，始伐紂，八百載，最長久?！狈从沉朔从沉酥艹挝幕姆€(wěn)定性和延續(xù)性。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的周朝政治文化的穩(wěn)定性和延續(xù)性。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的政治原因主要是政治原因主要是

21、 a a周朝吸取商亡教訓(xùn)周朝吸取商亡教訓(xùn) b b周朝實(shí)行分封制和宗法制周朝實(shí)行分封制和宗法制 c c周王善于管理國家周王善于管理國家 d d西周人人的辛勤勞動西周人人的辛勤勞動 b3.（2013年安徽高考）年安徽高考）后（武則天）欲以武三思為太后（武則天）欲以武三思為太子子二人（狄仁杰與王方慶）同辭對曰：二人（狄仁杰與王方慶）同辭對曰：“姑侄與母子孰親？陛下立廬陵王（武則天姑侄與母子孰親？陛下立廬陵王（武則天兒子李顯），則千秋萬歲后常享宗廟；武三思立，兒子李顯），則千秋萬歲后常享宗廟；武三思立，廟不祔（新死者附祭于先祖）姑。廟不祔（新死者附祭于先祖）姑。”后感悟，即后感悟，即日遣徐彥伯迎廬陵王

22、于房州。王至，后匿王帳中，日遣徐彥伯迎廬陵王于房州。王至，后匿王帳中，召見仁杰語廬陵事。仁杰敷請切至，涕下不能止。召見仁杰語廬陵事。仁杰敷請切至，涕下不能止。后乃使王出，曰：后乃使王出，曰：“還爾太子！還爾太子！” 根據(jù)材料，結(jié)根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識，分析武則天合所學(xué)知識，分析武則天“感悟感悟”的歷史因素。的歷史因素。（6分）分）a父系血緣關(guān)系或父系血緣關(guān)系或“家天下家天下”政治等。禮樂制度等。政治等。禮樂制度等。b中國社會皇位世襲的傳統(tǒng)。中國社會皇位世襲的傳統(tǒng)。c朝廷大臣的反對。擔(dān)心引起李武兩姓相互爭斗殘朝廷大臣的反對。擔(dān)心引起李武兩姓相互爭斗殘殺，甚至引起政治局面的動搖（殺，甚至引起政治局

23、面的動搖（6分）分） 4 4、在西周的封國魯國的宗法體系中，處于大宗、在西周的封國魯國的宗法體系中，處于大宗地位的是：地位的是： a.a.周王周王 b.b.魯國國君魯國國君 c.c.卿大夫卿大夫 d.d.士士 5 5、通過宗法制，西周形成一個龐大的宗族網(wǎng)。、通過宗法制，西周形成一個龐大的宗族網(wǎng)?！按笞谀苈市∽?，小宗能率群弟大宗能率小宗，小宗能率群弟”，按宗法制的，按宗法制的規(guī)定，下列在相關(guān)范圍內(nèi)一定能成為大宗的是：規(guī)定，下列在相關(guān)范圍內(nèi)一定能成為大宗的是： 1 1）周王室）周王室周王正妻所生之子周王正妻所生之子 2 2）周王室）周王室周王嫡長子、嫡長孫周王嫡長子、嫡長孫 3 3）諸侯國）諸侯國

24、諸侯嫡長子、嫡長孫諸侯嫡長子、嫡長孫 4 4）卿大夫封地）卿大夫封地卿大夫嫡長子、嫡長孫卿大夫嫡長子、嫡長孫 a.1234 b.123 c.234 d.23a.1234 b.123 c.234 d.23cb6.6.王位世襲制代替王位世襲制代替禪讓制禪讓制，從根本上講是，從根本上講是 a a、社會歷史的倒退、社會歷史的倒退 b b、禪讓制腐朽的結(jié)果、禪讓制腐朽的結(jié)果 c c、奴隸主維持其統(tǒng)治的需要、奴隸主維持其統(tǒng)治的需要 d d、生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果、生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果7 “7 “周武王，始伐紂，八百載，最長久。周武王，始伐紂，八百載，最長久?！狈从沉朔从沉酥艹挝幕姆€(wěn)定性和延續(xù)性。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的

25、周朝政治文化的穩(wěn)定性和延續(xù)性。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的政治原因主要是（政治原因主要是（ ） a a周朝吸取商亡教訓(xùn)周朝吸取商亡教訓(xùn) b b周朝實(shí)行分封制和宗法制周朝實(shí)行分封制和宗法制 c c周王善于管理國家周王善于管理國家 d d西周人人的辛勤勞動西周人人的辛勤勞動 b8 8古人在分析姓氏起源時說：古人在分析姓氏起源時說：“氏于國，則齊魯秦氏于國，則齊魯秦吳吳氏于字，則盂孫叔孫；氏于居，則東門北氏于字，則盂孫叔孫；氏于居，則東門北郭。郭?！庇纱送普?，司馬、司徒等姓氏應(yīng)源自由此推論，司馬、司徒等姓氏應(yīng)源自 a a官名官名 b b爵位爵位 c c溢號溢號 dd行業(yè)行業(yè)9 9關(guān)于中國姓氏起源，唐人柳芳說：關(guān)于

26、中國姓氏起源，唐人柳芳說：“氏于國，則氏于國，則齊魯秦吳；氏于謚，則文武成宣；氏于事，則巫齊魯秦吳；氏于謚，則文武成宣；氏于事，則巫乙匠陶。乙匠陶?！庇纱祟愅疲?、侯、公孫等姓氏應(yīng)源自由此類推，王、侯、公孫等姓氏應(yīng)源自 a a族名族名 b b邑名邑名 c c爵號爵號 dd官名官名ac8 8漢代以來，某地出土了數(shù)以千計的青銅重器，漢代以來，某地出土了數(shù)以千計的青銅重器，青銅銘文多涉及諸侯戰(zhàn)爭、土地交換等內(nèi)容。學(xué)青銅銘文多涉及諸侯戰(zhàn)爭、土地交換等內(nèi)容。學(xué)者推斷此地應(yīng)是（者推斷此地應(yīng)是（ ）a a夏人的活動地域夏人的活動地域 b b周朝的重要都城周朝的重要都城c c秦朝的阿房宮遺址秦朝的阿房宮遺址

27、dd漢初同姓王的封國漢初同姓王的封國b9 “9 “封建社會封建社會”的概念是近代引入中國的。右圖的概念是近代引入中國的。右圖所示柳宗元的文章的主題可能是所示柳宗元的文章的主題可能是a.a.分封制度分封制度 b.b.王位繼承制度王位繼承制度 c.c.郡縣制度郡縣制度 d.d.三公九卿制度三公九卿制度a 此題考察春秋戰(zhàn)國時期，連年征戰(zhàn)，社會動蕩，經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個領(lǐng)域發(fā)生了急劇的變革。最深刻的變革來自于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。各國之間不斷開辟農(nóng)耕熟地，耕地不能轉(zhuǎn)讓買賣的規(guī)定也逐漸失效。所以根據(jù)材料敘述，應(yīng)該是b。周朝，尤其是東周時期，正是分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。10.(10.(楚莊王楚莊王) )八年，伐陸渾

28、戎（在洛陽西南），遂八年，伐陸渾戎（在洛陽西南），遂至洛，觀兵于周郊。周定王使王孫滿勞楚王。楚王至洛，觀兵于周郊。周定王使王孫滿勞楚王。楚王問鼎之大小輕重，對曰：問鼎之大小輕重，對曰：“在德不在鼎。在德不在鼎?！鼻f王曰：莊王曰：子無阻九鼎！楚國折鉤之喙，足以為九鼎。王孫滿子無阻九鼎！楚國折鉤之喙，足以為九鼎。王孫滿曰：曰：“周德雖衰，天命未改。鼎之輕重，未可周德雖衰，天命未改。鼎之輕重，未可問也。問也?！背跄藲w。楚王乃歸。楚王問鼎楚王問鼎的真正用意是什么？的真正用意是什么？a a、關(guān)注青銅鼎的鑄造、關(guān)注青銅鼎的鑄造 b b、希望借助周王室爭霸、希望借助周王室爭霸c c、想替代周王號令天下、想

29、替代周王號令天下 d d、有與周王平分天下的野心、有與周王平分天下的野心c1616（1 1）變化：原始社會的禪讓制被奴隸社會的王）變化：原始社會的禪讓制被奴隸社會的王位世襲制所取代（或家天下取代公天下）。位世襲制所取代（或家天下取代公天下）。 標(biāo)志：啟傳位于自己的后代。標(biāo)志：啟傳位于自己的后代。 （2 2）服從周王室的命令，朝覲述職；交納貢賦；）服從周王室的命令，朝覲述職；交納貢賦；鎮(zhèn)守疆土，隨從作戰(zhàn)。鎮(zhèn)守疆土，隨從作戰(zhàn)。 （3 3）現(xiàn)象：西周后期，周天子地位下降）現(xiàn)象：西周后期，周天子地位下降 。原因：春秋時期王權(quán)衰弱，一些諸侯國壯大；根本原因：春秋時期王權(quán)衰弱，一些諸侯國壯大；根本原因是經(jīng)

30、濟(jì)的發(fā)展，即生產(chǎn)力的發(fā)展。原因是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，即生產(chǎn)力的發(fā)展。課外練習(xí)答案課外練習(xí)答案再再見見左圖左圖“結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)”最能反映是：最能反映是： a a秦朝郡縣制秦朝郡縣制 b b西周宗法制西周宗法制 c c唐朝三省六部制唐朝三省六部制 d d元朝行省制元朝行省制b b西周宗法制西周宗法制結(jié)果形成的等級是：結(jié)果形成的等級是：天子天子諸侯諸侯卿大夫卿大夫士士 都是世襲的爵位。都是世襲的爵位。9 9 周天子年老了，膝下有四個子女，大兒子（二周天子年老了，膝下有四個子女，大兒子（二夫人所生）；二兒子（大夫人所生）；老三（大夫人所生）；二兒子（大夫人所生）；老三（大夫人所生的女兒）；小兒子（大夫人之子），幾夫

31、人所生的女兒）；小兒子（大夫人之子），幾個子女都想爭奪王位和家業(yè)，請問王位和家業(yè)應(yīng)個子女都想爭奪王位和家業(yè)，請問王位和家業(yè)應(yīng)該由誰繼承？為什么？如果是現(xiàn)在，他的遺產(chǎn)又該由誰繼承？為什么？如果是現(xiàn)在，他的遺產(chǎn)又該如何分配？該如何分配？荀子儒效“周公兼制天下，立七十一國，姬姓獨(dú)居五十三人焉?！蔽髦軙r規(guī)定了貴族飲宴列鼎的數(shù)量和鼎內(nèi)的肉食西周時規(guī)定了貴族飲宴列鼎的數(shù)量和鼎內(nèi)的肉食種類：王九鼎、諸侯七鼎、卿和大夫五鼎、士三種類：王九鼎、諸侯七鼎、卿和大夫五鼎、士三鼎。這說明了什么？鼎。這說明了什么？西周實(shí)行禮樂制度西周實(shí)行禮樂制度西周實(shí)行禮樂制度（周禮）是維護(hù)什么制度？西周實(shí)行禮樂制度（周禮）是維護(hù)什么制度？宗法分封制度宗法分封制度宗法制度的內(nèi)容：宗法制度的內(nèi)容：、宗法制是用父系血緣關(guān)系來維系政治等級、宗法制是用父系血緣關(guān)系來維系政治等級,鞏固國家統(tǒng)治的制度；鞏固國家統(tǒng)治的制度；、宗法制度確立了