實(shí)用的初二作文集合8篇

1、實(shí)用的初二作文集合8篇 實(shí)用的初二作文集合8篇在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的初二作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。初二作文 篇1墨色的天幕像一張鋪開(kāi)的地毯，無(wú)數(shù)朵潔白晶瑩的雪花如梨花般紛紛落下，樹(shù)木也蒙上了美麗的面紗。雖已是葉落枝枯，但在雪的映襯下，顯得格外絢麗。于是心生逸致，想創(chuàng)作一幅墨梅圖，卻不知如何落筆。無(wú)奈的我輕輕地推開(kāi)窗戶，潔白的雪在微明的天空中格外耀眼。突然，一股異香向我襲來(lái)，我按捺不住好奇心，循香而去。向后院走去，香氣愈發(fā)地濃烈，它不似桂花般有著

2、濃郁的香氣，也不似百合那樣有著醉人的幽香，而它別具一格，清心淡雅，沁人心脾。我循著香味，推開(kāi)院門(mén)，被眼前的美景深深吸引。臘梅在潔白晶瑩的雪花中悄然綻放，似仙女在翩翩起舞，為寂靜無(wú)色的寒冬增添了些許生氣。它的枝干是那樣堅(jiān)忍不拔，屹立在酷寒之際，它沒(méi)有抱怨，沒(méi)有哀求，沒(méi)有退縮，沒(méi)有放棄。只是默默無(wú)聞地將自己奉獻(xiàn)，盡情綻放，吐露芳香。只為在這寒冷的冬天增添一份粉色的生機(jī)。我在樹(shù)旁靜靜地凝視著，微微靠近那粉紅的臘梅花輕嗅幾下，頓時(shí)，一股清香縈繞鼻間，好不愜意！我只愿與這美麗清幽的臘梅之花多待些時(shí)間。雪愈發(fā)地大了起來(lái)，衣服已變成白色，這才意識(shí)到要?dú)w家了。歸家的途中，這一幕仍舊在我腦海中揮之不去。何不用筆

3、將它描繪出來(lái)呢？靈感一觸即發(fā)?；氐郊液?，取來(lái)一張宣紙。用墨色的墨汁小心翼翼地滴在紙上，均勻地將墨汁吹散開(kāi)，由濃變淡，屈曲盤(pán)旋的枝干展現(xiàn)眼前。一株墨梅盎然挺立，傲視這世間紅塵，枝條像一把把利刃直刺藍(lán)天蒼穹，剛綻放的花苞錯(cuò)落有致，是新生命與舊生命的交替，筆尖在紙上來(lái)回起舞，曼妙的舞姿構(gòu)成美妙的畫(huà)卷，好一幅意蘊(yùn)極佳的墨梅圖啊！我一直珍藏著這幅生命力頑強(qiáng)的畫(huà)卷初二作文 篇2初一生活可算結(jié)束了，再不用面對(duì)一張張慘不忍睹的令人懼怕的試卷，再也不用為了一個(gè)個(gè)只為博取老師家長(zhǎng)安心的分?jǐn)?shù)熬夜通宵，當(dāng)開(kāi)始高呼：“初一生活結(jié)束萬(wàn)歲！”誰(shuí)知道更艱辛的路途才剛剛開(kāi)始啟航踽踽獨(dú)行錯(cuò)過(guò)了這個(gè)夏天，就不會(huì)有下一個(gè)夏天給予我期

4、待了。決絕的跳過(guò)生命的斷崖，在人生的歧路的踽踽獨(dú)行，是彷徨迷離了一切美好的幻影，可是我不曾忘記懷揣已久的夢(mèng)想，那些繁華的，錦繡的，純美的，若即若離的，小小的愿望，絕對(duì)，絕對(duì)，不只是包裝精美的禮品，有懷念的種子在心底里發(fā)芽初二的開(kāi)學(xué)把整個(gè)完美的假期夢(mèng)打破了：作業(yè)多的數(shù)不清，忙碌的開(kāi)學(xué)籌備又讓我把已經(jīng)扔的老遠(yuǎn)的初一年級(jí)課本又拾了回來(lái)為了讓上初二時(shí)能跟上，又拼命補(bǔ)習(xí)，家長(zhǎng)也真是的，平常嚷嚷著忙，現(xiàn)在咋就這么有閑情管學(xué)習(xí)。這就是傳說(shuō)中的，出了狼口又入了虎穴吧希望像那翱翔于藍(lán)天的小鳥(niǎo)一樣自由，但誰(shuí)又知道在自由的背后又多少的彈弓對(duì)著你誰(shuí)又能真正意義上的得到自由？快樂(lè)的結(jié)束，艱辛的開(kāi)始；艱辛的開(kāi)始，快樂(lè)的結(jié)

5、束不可能永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不可能永遠(yuǎn)的艱辛，一生中最重要的循環(huán)，快樂(lè)，艱辛當(dāng)一切結(jié)束時(shí)總有一些才剛剛開(kāi)始同學(xué)在我的空間上留了言。看到同學(xué)的祝福語(yǔ)，我倍加感動(dòng)，但是心理也難免有些辛酸。為什么這么說(shuō)呢？感動(dòng)是因?yàn)槲覀円荒甑耐瑢W(xué)情依然還是這么堅(jiān)固。自從我放假回家，同學(xué)都與在網(wǎng)上與我攀談。是他們使我在家里感覺(jué)不到寂寞的存在。辛酸的是當(dāng)我們?cè)谝黄饡r(shí)候，難免會(huì)談到以前的班級(jí)，以前的初一十八班了。也許到現(xiàn)在，很多舊同學(xué)都忘不了那個(gè)曾經(jīng)整天都做到手不離卷就連課間休息10分鐘都不愿意輕易浪費(fèi)的女孩；忘不那個(gè)了極度富含正義感的女孩；忘不了那個(gè)一本正經(jīng)的面孔；忘不了那個(gè)曾經(jīng)是多么幸福的被老師喜愛(ài)的女孩；也忘不了那個(gè)當(dāng)遇到

6、困難時(shí)，會(huì)向同學(xué)顯露脆弱的女孩但是現(xiàn)在的我不知道是比以前退步了，還是比以前長(zhǎng)大了，懂事了？人以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以見(jiàn)興替，以人為鏡，可以知得失。在外人看來(lái)我進(jìn)步了?？墒鞘郎系臇|西沒(méi)有十全十美的，我雖然在這條新路上獲益匪淺，但是我也失去了一些東西站在大海的一邊，永遠(yuǎn)望不到另一邊，所以開(kāi)始幻想，正因?yàn)橛辛嘶孟氩庞辛藨夷睿抛兊拿利惼饋?lái)生活因?yàn)槟悴恢老乱幻霑?huì)發(fā)生什么，才有了生活的樂(lè)趣，才因?yàn)槌龊跻饬隙辛巳说母鞣N心情，才有了快樂(lè)與悲傷哎，或許因?yàn)槌踔械纳钐龊跻饬狭税?，所以才?huì)因不知所措而感到艱辛吧！現(xiàn)在，又進(jìn)入了初二，我想：就算再苦，也要堅(jiān)持下去，不能跌倒在原地。希望，才剛剛啟航

7、！那么，希望是不是也要遭到同樣的結(jié)局呢！哪怕我捧在手里的是團(tuán)熱火，我也不會(huì)害怕被燒傷，年華溜走了總要留下一點(diǎn)痕跡不是嗎？但愿那傷口愈合后，會(huì)開(kāi)出燦爛的花，一切才剛剛開(kāi)始初二作文 篇3有一天，我看見(jiàn)幾個(gè)小朋友在田邊走來(lái)走去，男孩們手里每人還拿著一根小木棒。走近一看，原來(lái)男孩們?cè)谧デ嗤苣?。我心想：抓青蛙？有吃的了，還可以拿來(lái)玩呢。橫豎現(xiàn)在我這么悶，我也過(guò)去抓一份。我正想走過(guò)去，這時(shí)候，那邊走過(guò)來(lái)一個(gè)和我差不多大的男孩子。只聽(tīng)到男孩對(duì)那幾個(gè)小朋友說(shuō)：“青蛙被你們捉了，田里就少了幾個(gè)好幫手，田里的蟲(chóng)子就多了?！币粫?huì)兒，男孩又問(wèn)那幾個(gè)小朋友說(shuō)：“你們喜不喜歡吃菜呢？”我聽(tīng)到后在旁邊點(diǎn)點(diǎn)頭，一個(gè)小朋友說(shuō)：

8、“媽媽說(shuō)多吃菜，身體會(huì)更強(qiáng)壯。所以我們愛(ài)吃菜?！蹦莻€(gè)男孩說(shuō)：“那你們捕捉青蛙，田里的害蟲(chóng)就多起來(lái)，你們就吃不上這么好的菜了?！蹦菐讉€(gè)小朋友聽(tīng)了，不由得低下了頭。剛才的那個(gè)說(shuō)：“我們以后再也不捕捉小青蛙了?！蹦莻€(gè)男孩這才高興地走了。我跟著男孩，想跟男孩交朋友。男孩走了幾步，來(lái)到了幾棵樹(shù)下，突然停了下來(lái)。原來(lái)男孩發(fā)現(xiàn)了樹(shù)上有幾個(gè)小孩，男孩們想拿樹(shù)上的鳥(niǎo)窩，把幾根樹(shù)枝也壓斷了。男孩連忙叫男孩們下來(lái)。那幾個(gè)小孩子以為男孩會(huì)打男孩們呢，可害怕了：“我們以后不敢了?！蹦莻€(gè)男孩見(jiàn)了，又跟男孩們說(shuō)起了道理：“破壞樹(shù)木是會(huì)污染空氣的，這害了小鳥(niǎo)，會(huì)讓蟲(chóng)子一直生后代，莊稼就會(huì)越來(lái)越少，全都給蟲(chóng)子吃光如果你的爸爸媽

9、媽是農(nóng)民，男孩們?cè)趺答B(yǎng)活你們？”男孩們聽(tīng)了，好像都覺(jué)得很慚愧。男孩又走近一個(gè)正在一旁玩蚯蚓的小孩子身邊，對(duì)男孩說(shuō)：“蚯蚓會(huì)松土，可以讓莊稼增加養(yǎng)份，可以幫助農(nóng)民，讓農(nóng)民沒(méi)有那么辛苦。”那個(gè)小孩子聽(tīng)了，臉都紅了，說(shuō)：“我的爸爸媽媽就天天在田里干活?！蹦泻⒄f(shuō)：“那你更要保護(hù)蚯蚓了?！蹦莻€(gè)男孩和我一般大，但是比我多很多環(huán)保的知識(shí)，而且男孩真勇敢，能用自己的知識(shí)去幫助那些比我們小的孩子認(rèn)識(shí)更多的道理。我一定要認(rèn)識(shí)男孩，和男孩成為朋友，而且向男孩學(xué)習(xí)。初二作文 篇4流光溢彩的摩天輪在黑夜中顯得更加奇妙夢(mèng)幻，不時(shí)還旋轉(zhuǎn)出一串串孩童銀鈴般的歡聲笑語(yǔ)。這時(shí)，一個(gè)滿臉沮喪的小男孩呆呆地坐在摩天輪下，眼神中透露出

10、惶恐“媽媽”阿亮從噩夢(mèng)中驚醒，摸著濕濕的臉頰。窗外一顆流行劃過(guò)。阿亮是六年（4）班的學(xué)生。老師們對(duì)他都是“敬而遠(yuǎn)之”。因?yàn)榘⒘敛粌H學(xué)習(xí)成績(jī)差，家庭背景差，而且人緣也差。除了阿光之外，他不和其他同學(xué)相處。阿光是阿亮的鄰居。阿光家很富裕，他父親是警察局的局長(zhǎng)。也只有阿光明白阿亮為什么這么自閉雖然阿光和阿亮是從小到大的好朋友，但是阿亮從來(lái)不會(huì)去阿光家玩。有一次阿光邀阿亮去他家玩他爸給他買(mǎi)的變形金剛，玩具是最能勾起小孩子的好奇心的。可當(dāng)阿光的母親高興地打開(kāi)門(mén)，卻看到兒子和臟兮兮的阿亮在一起的時(shí)，臉色立刻陰沉下來(lái)。他狠狠地白了阿亮一眼，再將阿光猛地拽到身后，最后無(wú)情地鎖上那扇厚厚的防盜門(mén)。隨后，就聽(tīng)到阿

11、光的母親斥罵阿光的聲音：“你怎么這么不爭(zhēng)氣，阿亮是什么人？他和他母親一樣忘恩負(fù)義以后不準(zhǔn)你和他來(lái)往！”這一字一句都清楚地刻在門(mén)外的阿亮的心上。阿亮的心好痛好痛，就像一塊被遺忘的傷疤突然地被撕開(kāi)一樣，那股鮮紅的記憶涌現(xiàn)在眼前記得那是父親死后的第四個(gè)月，那一天是阿亮的生日。那天太陽(yáng)很耀眼，阿亮的母親帶他來(lái)到了他心馳神往的的游樂(lè)園，阿亮最想坐摩天輪，母親手抱阿亮上了摩天輪并在阿亮的額頭上輕輕地吻了一下，輕輕地說(shuō)：“孩子，小心點(diǎn)”。阿亮并未察覺(jué)到這一切的不尋常，只覺(jué)得今天的陽(yáng)光好溫暖，心里覺(jué)得好幸福摩天輪在一圈一圈地旋轉(zhuǎn)著，在天空中畫(huà)出了一個(gè)又一個(gè)蒼白的“o”。坐在摩天輪上是幸福的，當(dāng)他停下來(lái)，當(dāng)一切

12、回到了原點(diǎn)，阿亮卻再也沒(méi)找到他的母親阿亮想母親是去找父親了，她一定會(huì)回來(lái)的從此阿亮的世界里再也沒(méi)有了陽(yáng)光，彩虹。有的只是陰雨綿綿。如今，阿光的母親又再一次提起了那個(gè)人，阿亮感覺(jué)她是那么的陌生。阿光母親刻薄的話語(yǔ)并沒(méi)有阻礙阿光和阿亮的友誼，他們?nèi)允敲刻鞜o(wú)憂無(wú)慮。直到有一天，阿光告訴阿亮，“阿亮，你知道嗎？今天是我的生日?！卑⒘谅杂悬c(diǎn)驚訝，隨即又平靜下來(lái)?！皩?duì)不起，我我不知道，沒(méi)有給你準(zhǔn)備禮物?！卑⒐獠](méi)有生氣，卻故意說(shuō)：“如果你想彌補(bǔ)我，那今天就在我家陪我過(guò)生日，好嗎？”阿亮有點(diǎn)為難，他想起小時(shí)候的經(jīng)歷，推辭道：“我，我還是不去了吧，但還是要祝你生日快樂(lè)。”阿光有點(diǎn)著急，“不行，你一定該去，是不

13、是好兄弟？”阿亮知道阿光是很執(zhí)著的人，也就不再推辭，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。不一會(huì)兒，他們就來(lái)到了阿光的家門(mén)前。阿光示意要阿亮按門(mén)鈴。阿亮很害怕，心跳不斷加快，呼吸也越來(lái)越急促。阿亮突然覺(jué)得胳膊好沉，像綁著鉛塊一樣，阿光的神色越來(lái)越緊張。阿亮終于鼓起了勇氣，按響門(mén)鈴“叮咚”，那扇厚厚的防盜門(mén)被有著一張熟悉而又陌生的女人打開(kāi)了。“兒子，祝你生日快樂(lè)!”阿亮抑制不住思念的淚水，緊緊地抱住母親?！笆堑模裉焓前⒘恋纳眨前⒐庋肭笏母赣H，求爸爸在阿亮生日的這天找到阿亮的母親。希望能夠幫助阿亮敞開(kāi)他的心扉此時(shí)，阿光的母親也被深深地感動(dòng)了從此，阿亮不再是一個(gè)人了，他有親人，有老師，有同學(xué)，還有所有關(guān)心他的朋友們

14、。在阿亮的日記里有這樣一段話“當(dāng)你在旋轉(zhuǎn)的摩天輪上時(shí)，你會(huì)感受到什么是幸福。但是當(dāng)幸福駛?cè)虢K點(diǎn)站，下車(chē)之后，你要學(xué)著自己尋找幸福初二作文 篇5生活中，我們常常會(huì)陷入逆境當(dāng)中。有的人，選擇順從，認(rèn)為這種是老天的意愿，從不曾想過(guò)反抗；有的人，選擇抗衡，不屈于命運(yùn)的選擇，經(jīng)過(guò)不斷地拼搏，成就了自己的傳奇?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這就是對(duì)“逆境中成長(zhǎng)”最好的詮釋。我們?cè)谀婢持?，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，逆境也能助我們成長(zhǎng)。我們熟知的張海迪，她是被磨難選擇的人。但是她不屈服于命運(yùn)，敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)。她在磨難面前，沒(méi)有垂頭喪氣，而是以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng)。她靠自學(xué)，學(xué)會(huì)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)。最后通過(guò)不

15、懈努力，獲得了英國(guó)約克大學(xué)榮譽(yù)博士。她那種在逆境中不屈服的勇氣，鼓舞了一個(gè)又一個(gè)的年輕人。她能在逆境中，學(xué)會(huì)用笑容去迎接每一天的日出。球王貝利成名后，有記者就去問(wèn)他：“您的兒子以后是否會(huì)跟你一樣，成為一代球王呢？”貝利回答的一句話，深刻詮釋著“逆境出人才”的意義。他說(shuō)的一句話的意思是，我和兒子童年的生活環(huán)境不一樣，我過(guò)得很艱苦，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。而我的兒子，生活得很安逸，所以說(shuō)，他不可能成為球王。如果你在逆境中能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，那么以后你就會(huì)克服重重困難，勇敢地成長(zhǎng)。有時(shí)候，逆境不是我們自己可以選擇的。我們能選擇的是，在逆境中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)克服它的勇氣和信心。當(dāng)我們擁有這種勇氣和決心時(shí)，逆境也能助我們

16、成長(zhǎng)！初二作文 篇6“哎呀，我的鑰匙呢？”媽媽的聲音又讓我高度緊張起來(lái)，問(wèn)道：“不會(huì)又丟了吧？這回肯定在包里，你等會(huì)兒，我再找找看?！甭?tīng)著媽媽這么堅(jiān)定的聲音。我只好在旁邊等她找。誰(shuí)讓我沒(méi)帶鑰匙呢？外面驕陽(yáng)似火，知了在樹(shù)上不停地鳴叫，仿佛在為惶惶不安的媽媽和聲伴舞?？粗鴭寢尫瓥|西的身影，我的思緒飄回了半個(gè)月前。那是暑假里的一天，我正在家里吹著空調(diào)，吃著雪糕，愜意地玩著電腦。媽媽走過(guò)來(lái)大聲說(shuō)：“都玩了一個(gè)小時(shí)了，走！和我去市場(chǎng)?！闭f(shuō)著就不容分說(shuō)硬是把我拽出了門(mén)。我和媽媽就來(lái)到一個(gè)水果攤前挑西瓜，賣(mài)西瓜的是一位四五十歲的婦女，在邊上坐著，穿著半袖和短褲，上面還有幾個(gè)油點(diǎn)兒和不少灰塵，顯然是一位忙碌的

17、農(nóng)村婦女。俗話說(shuō)買(mǎi)賣(mài)倆心眼兒，媽媽自然要跟她來(lái)一番討價(jià)還價(jià)，我呢，也樂(lè)得悠閑，徑自站在一旁看熱鬧。突然，賣(mài)西瓜的女人和媽媽吵起來(lái)了，就因?yàn)橐粔K錢(qián)。嘻嘻，吵架，她哪里是我老媽的對(duì)手，最后她吵不過(guò)，便妥協(xié)了，我們大聲而歸?；氐郊议T(mén)口，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，快開(kāi)門(mén)，我要熱死了?！薄拔诣€匙哪里去了？”聽(tīng)著媽媽的話，我的心提了起來(lái)，不會(huì)丟了吧？唉，總找不到鑰匙！找了一會(huì)兒，媽媽突然大聲喊：“肯定丟在賣(mài)水果的那里了，快走，去找找。”看著媽媽，我暗自嘀咕，就你那態(tài)度，人家能給你鑰匙嗎？沒(méi)辦法我們又回到菜市場(chǎng)，正好看到那個(gè)阿姨在攤子邊上四處張望著，看到我們來(lái)了，她臉上浮現(xiàn)出驚喜的神色，連忙迎上來(lái)，打開(kāi)緊握的手，問(wèn)

18、道：“這是你們的鑰匙吧？”我媽媽把鑰匙接過(guò)來(lái)不停地道謝，而那位阿姨爽朗的說(shuō)了句沒(méi)事，就又干活去了，把我們這局促不安的娘倆就硬生生地晾在那里，而我也乍然發(fā)現(xiàn)，在她的大腦內(nèi)存條里，壓根兒就沒(méi)有安裝要接受別人感謝的這道程序。我和媽媽帶著感激的心情回到了家里。一路上我倆一直贊揚(yáng)這位質(zhì)樸淳厚的賣(mài)水果阿姨。直到現(xiàn)在我還常常想起她。“找到了，謝天謝地！”媽媽驚喜的聲音喚回了我的思緒，跟著媽媽進(jìn)了家門(mén)，我躺床上想著半個(gè)月前的那件事，感嘆著人性與內(nèi)心的玄妙。每個(gè)人都希望贏得別人的尊敬和愛(ài)戴，為此我們對(duì)成功和勝利充滿了強(qiáng)烈的渴望，然而浮華易得，質(zhì)樸難臻，賣(mài)水果阿姨的樸實(shí)大度就像夏日里的一絲涼風(fēng)，冬日里的一縷陽(yáng)光，

19、讓人感到舒適溫暖，心生敬意。初二作文 篇7一棵小草若被樹(shù)鼓勵(lì)，那么它會(huì)茁壯成長(zhǎng)，一棵星星若被月亮鼓勵(lì)，那么它會(huì)更加閃耀，如果一條條小溪被大海鼓勵(lì)，那么它會(huì)流向哪里。一個(gè)學(xué)生要是被老師鼓勵(lì)，要么驕傲自滿，要么奮發(fā)圖強(qiáng)。從小，我就被父親諷刺的成長(zhǎng)他總是拿我的不足向別人的優(yōu)勢(shì)相比。卻從不拿我的優(yōu)勢(shì)來(lái)夸我。即使是成績(jī)特別好，他總是嗯的應(yīng)付我。我的內(nèi)心有你說(shuō)不出的難受。 我的姐姐成績(jī)優(yōu)于我，我一直以為是我的成績(jī)沒(méi)有達(dá)到我姐姐的水平，包括現(xiàn)在因此，我一直不懈努力，希望有超載他的一天。 在小學(xué)，我的成績(jī)名列前茅，可我的父親卻未鼓勵(lì)過(guò)我在我的腦海里，我只聽(tīng)過(guò)恩，下次一定要更好，這些詞。 上了初中以后，一次成績(jī)

20、撬開(kāi)了父親的嘴，那是我考的最好的一次，父親平生第一次說(shuō)了真棒！下次繼續(xù)努力。我仿佛走在黑暗的道路中，聽(tīng)到了父親說(shuō)這句話，我看到黎明的曙光。與別人比，我始終是一棵小草，一顆星星，一條小溪，一個(gè)微乎其微的東西。但父親的話，讓我成為了最壯的小草，最閃耀的一顆星星，最寬闊的小溪，也讓我這個(gè)極小的事物知道了存在的價(jià)值 感謝我的父親，因?yàn)樗墓膭?lì)，成就了我的現(xiàn)在。我的父親，沒(méi)有什么文化，但在我的心中，是我最重要的導(dǎo)師。他曾經(jīng)的言語(yǔ)，令我現(xiàn)在回憶憂心不求與人相比，但求超越自己。初二作文 篇8我的趣事，就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。記得八歲那年，媽媽買(mǎi)了個(gè)西瓜，大概有20多斤。媽媽把西瓜切成18快，我被那有紅又大

21、的西瓜攙的要命。趁媽媽不住意，我偷偷的遛進(jìn)廚房。拿了一塊偷吃了，媽媽拿上去給我們吃，發(fā)現(xiàn)少了一塊，說(shuō)誰(shuí)偷吃了一塊，姐姐說(shuō)我沒(méi)有我在陽(yáng)臺(tái)澆花呢!哥哥說(shuō)我一直在這里看電視呢!我吞吞吐吐的說(shuō)沒(méi)有媽媽好象看透了我的心思媽媽接著說(shuō)：沒(méi)有就好，可是西瓜的籽是有毒的，吃了會(huì)死的。我說(shuō)我沒(méi)有我把西瓜籽吐進(jìn)了垃圾桶了。媽媽，哥哥，姐姐，笑了起來(lái)。我還羞的跑進(jìn)房間。兒時(shí)的傻事，大多都淡忘了。唯有此事，至今還歷歷在目，每一想起也禁不住撲哧一笑。記得有一年暑假，表哥來(lái)我家玩。那天我做完功課，無(wú)聊極了，就邀表哥到樓下打羽毛球，可表哥不領(lǐng)情，說(shuō)要看書(shū)，不管我怎么哀求，他都無(wú)動(dòng)于衷。氣得我肺都要炸開(kāi)了，只好一個(gè)人抱著藍(lán)球到

22、樓下玩。汗流夾背的我回到家后就坐在沙發(fā)上吹風(fēng)扇，瞟了一眼書(shū)房，見(jiàn)書(shū)呆子還在啃書(shū)呢，更是氣不打一處來(lái)，嘴里憤憤地嘀咕著：“臭哥哥，看我怎么整你!”就在這時(shí)媽媽從廚房走出來(lái)就喊：“亮，快洗腳去，你那臭腳快把人熏暈了。”媽媽話音一落，忽然一條妙計(jì)從天而降，我趕緊跑進(jìn)衛(wèi)生間洗完腳，迫不及待地拎起那雙臭襪子，趁大家不注意，悄悄地走進(jìn)哥哥的房間，把它放在了枕頭底下，還捂著嘴偷偷地笑了笑。第二天早上，心中有鬼的我賴在被窩里不起來(lái)。這時(shí)傳來(lái)哥哥的聲音：“舅媽，我床上怎么會(huì)有一股臭豆腐的味道，臭得我一夜沒(méi)睡好覺(jué)?！眿寢岓@奇地說(shuō)：“不會(huì)吧!”我一聽(tīng)趕緊蒙起被子，不禁笑出聲來(lái)。不多久，媽媽進(jìn)來(lái)掀開(kāi)我的被子，手里正拎

23、著那雙臭襪子陰沉沉的說(shuō)：“亮亮，是不是你干的?”我抿著嘴，吐了吐舌頭天真地說(shuō)：“是哥哥不聽(tīng)我的話，我請(qǐng)他吃臭豆腐呀?！眿寢尯透绺缏?tīng)了異口同聲地說(shuō)：“你這臭小子!”說(shuō)完也笑了。現(xiàn)在想起這件事，雖然覺(jué)得不應(yīng)該，但是還是忍不住笑出聲來(lái)?！緦?shí)用的初二作文集合8篇】實(shí)用的初二作文集合8篇在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的初二作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。初二作文 篇1墨色的天幕像一張鋪開(kāi)的地毯，無(wú)數(shù)朵潔白晶瑩的雪花如梨花般紛紛落下，樹(shù)木也蒙上了美麗的面紗。雖已是葉落枝枯

24、，但在雪的映襯下，顯得格外絢麗。于是心生逸致，想創(chuàng)作一幅墨梅圖，卻不知如何落筆。無(wú)奈的我輕輕地推開(kāi)窗戶，潔白的雪在微明的天空中格外耀眼。突然，一股異香向我襲來(lái)，我按捺不住好奇心，循香而去。向后院走去，香氣愈發(fā)地濃烈，它不似桂花般有著濃郁的香氣，也不似百合那樣有著醉人的幽香，而它別具一格，清心淡雅，沁人心脾。我循著香味，推開(kāi)院門(mén)，被眼前的美景深深吸引。臘梅在潔白晶瑩的雪花中悄然綻放，似仙女在翩翩起舞，為寂靜無(wú)色的寒冬增添了些許生氣。它的枝干是那樣堅(jiān)忍不拔，屹立在酷寒之際，它沒(méi)有抱怨，沒(méi)有哀求，沒(méi)有退縮，沒(méi)有放棄。只是默默無(wú)聞地將自己奉獻(xiàn)，盡情綻放，吐露芳香。只為在這寒冷的冬天增添一份粉色的生機(jī)。

25、我在樹(shù)旁靜靜地凝視著，微微靠近那粉紅的臘梅花輕嗅幾下，頓時(shí)，一股清香縈繞鼻間，好不愜意！我只愿與這美麗清幽的臘梅之花多待些時(shí)間。雪愈發(fā)地大了起來(lái)，衣服已變成白色，這才意識(shí)到要?dú)w家了。歸家的途中，這一幕仍舊在我腦海中揮之不去。何不用筆將它描繪出來(lái)呢？靈感一觸即發(fā)?；氐郊液?，取來(lái)一張宣紙。用墨色的墨汁小心翼翼地滴在紙上，均勻地將墨汁吹散開(kāi)，由濃變淡，屈曲盤(pán)旋的枝干展現(xiàn)眼前。一株墨梅盎然挺立，傲視這世間紅塵，枝條像一把把利刃直刺藍(lán)天蒼穹，剛綻放的花苞錯(cuò)落有致，是新生命與舊生命的交替，筆尖在紙上來(lái)回起舞，曼妙的舞姿構(gòu)成美妙的畫(huà)卷，好一幅意蘊(yùn)極佳的墨梅圖??！我一直珍藏著這幅生命力頑強(qiáng)的畫(huà)卷初二作文 篇2

26、初一生活可算結(jié)束了，再不用面對(duì)一張張慘不忍睹的令人懼怕的試卷，再也不用為了一個(gè)個(gè)只為博取老師家長(zhǎng)安心的分?jǐn)?shù)熬夜通宵，當(dāng)開(kāi)始高呼：“初一生活結(jié)束萬(wàn)歲！”誰(shuí)知道更艱辛的路途才剛剛開(kāi)始啟航踽踽獨(dú)行錯(cuò)過(guò)了這個(gè)夏天，就不會(huì)有下一個(gè)夏天給予我期待了。決絕的跳過(guò)生命的斷崖，在人生的歧路的踽踽獨(dú)行，是彷徨迷離了一切美好的幻影，可是我不曾忘記懷揣已久的夢(mèng)想，那些繁華的，錦繡的，純美的，若即若離的，小小的愿望，絕對(duì)，絕對(duì)，不只是包裝精美的禮品，有懷念的種子在心底里發(fā)芽初二的開(kāi)學(xué)把整個(gè)完美的假期夢(mèng)打破了：作業(yè)多的數(shù)不清，忙碌的開(kāi)學(xué)籌備又讓我把已經(jīng)扔的老遠(yuǎn)的初一年級(jí)課本又拾了回來(lái)為了讓上初二時(shí)能跟上，又拼命補(bǔ)習(xí)，家長(zhǎng)

27、也真是的，平常嚷嚷著忙，現(xiàn)在咋就這么有閑情管學(xué)習(xí)。這就是傳說(shuō)中的，出了狼口又入了虎穴吧希望像那翱翔于藍(lán)天的小鳥(niǎo)一樣自由，但誰(shuí)又知道在自由的背后又多少的彈弓對(duì)著你誰(shuí)又能真正意義上的得到自由？快樂(lè)的結(jié)束，艱辛的開(kāi)始；艱辛的開(kāi)始，快樂(lè)的結(jié)束不可能永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不可能永遠(yuǎn)的艱辛，一生中最重要的循環(huán)，快樂(lè)，艱辛當(dāng)一切結(jié)束時(shí)總有一些才剛剛開(kāi)始同學(xué)在我的空間上留了言?？吹酵瑢W(xué)的祝福語(yǔ)，我倍加感動(dòng)，但是心理也難免有些辛酸。為什么這么說(shuō)呢？感動(dòng)是因?yàn)槲覀円荒甑耐瑢W(xué)情依然還是這么堅(jiān)固。自從我放假回家，同學(xué)都與在網(wǎng)上與我攀談。是他們使我在家里感覺(jué)不到寂寞的存在。辛酸的是當(dāng)我們?cè)谝黄饡r(shí)候，難免會(huì)談到以前的班級(jí)，以前的初

28、一十八班了。也許到現(xiàn)在，很多舊同學(xué)都忘不了那個(gè)曾經(jīng)整天都做到手不離卷就連課間休息10分鐘都不愿意輕易浪費(fèi)的女孩；忘不那個(gè)了極度富含正義感的女孩；忘不了那個(gè)一本正經(jīng)的面孔；忘不了那個(gè)曾經(jīng)是多么幸福的被老師喜愛(ài)的女孩；也忘不了那個(gè)當(dāng)遇到困難時(shí)，會(huì)向同學(xué)顯露脆弱的女孩但是現(xiàn)在的我不知道是比以前退步了，還是比以前長(zhǎng)大了，懂事了？人以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以見(jiàn)興替，以人為鏡，可以知得失。在外人看來(lái)我進(jìn)步了。可是世上的東西沒(méi)有十全十美的，我雖然在這條新路上獲益匪淺，但是我也失去了一些東西站在大海的一邊，永遠(yuǎn)望不到另一邊，所以開(kāi)始幻想，正因?yàn)橛辛嘶孟氩庞辛藨夷?，才變的美麗起?lái)生活因?yàn)槟悴恢老乱幻?/p>

29、會(huì)發(fā)生什么，才有了生活的樂(lè)趣，才因?yàn)槌龊跻饬隙辛巳说母鞣N心情，才有了快樂(lè)與悲傷哎，或許因?yàn)槌踔械纳钐龊跻饬狭税?，所以才?huì)因不知所措而感到艱辛吧！現(xiàn)在，又進(jìn)入了初二，我想：就算再苦，也要堅(jiān)持下去，不能跌倒在原地。希望，才剛剛啟航！那么，希望是不是也要遭到同樣的結(jié)局呢！哪怕我捧在手里的是團(tuán)熱火，我也不會(huì)害怕被燒傷，年華溜走了總要留下一點(diǎn)痕跡不是嗎？但愿那傷口愈合后，會(huì)開(kāi)出燦爛的花，一切才剛剛開(kāi)始初二作文 篇3有一天，我看見(jiàn)幾個(gè)小朋友在田邊走來(lái)走去，男孩們手里每人還拿著一根小木棒。走近一看，原來(lái)男孩們?cè)谧デ嗤苣?。我心想：抓青蛙？有吃的了，還可以拿來(lái)玩呢。橫豎現(xiàn)在我這么悶，我也過(guò)去抓一份。我正想

30、走過(guò)去，這時(shí)候，那邊走過(guò)來(lái)一個(gè)和我差不多大的男孩子。只聽(tīng)到男孩對(duì)那幾個(gè)小朋友說(shuō)：“青蛙被你們捉了，田里就少了幾個(gè)好幫手，田里的蟲(chóng)子就多了?！币粫?huì)兒，男孩又問(wèn)那幾個(gè)小朋友說(shuō)：“你們喜不喜歡吃菜呢？”我聽(tīng)到后在旁邊點(diǎn)點(diǎn)頭，一個(gè)小朋友說(shuō)：“媽媽說(shuō)多吃菜，身體會(huì)更強(qiáng)壯。所以我們愛(ài)吃菜?！蹦莻€(gè)男孩說(shuō)：“那你們捕捉青蛙，田里的害蟲(chóng)就多起來(lái)，你們就吃不上這么好的菜了?！蹦菐讉€(gè)小朋友聽(tīng)了，不由得低下了頭。剛才的那個(gè)說(shuō)：“我們以后再也不捕捉小青蛙了。”那個(gè)男孩這才高興地走了。我跟著男孩，想跟男孩交朋友。男孩走了幾步，來(lái)到了幾棵樹(shù)下，突然停了下來(lái)。原來(lái)男孩發(fā)現(xiàn)了樹(shù)上有幾個(gè)小孩，男孩們想拿樹(shù)上的鳥(niǎo)窩，把幾根樹(shù)枝也壓

31、斷了。男孩連忙叫男孩們下來(lái)。那幾個(gè)小孩子以為男孩會(huì)打男孩們呢，可害怕了：“我們以后不敢了?！蹦莻€(gè)男孩見(jiàn)了，又跟男孩們說(shuō)起了道理：“破壞樹(shù)木是會(huì)污染空氣的，這害了小鳥(niǎo)，會(huì)讓蟲(chóng)子一直生后代，莊稼就會(huì)越來(lái)越少，全都給蟲(chóng)子吃光如果你的爸爸媽媽是農(nóng)民，男孩們?cè)趺答B(yǎng)活你們？”男孩們聽(tīng)了，好像都覺(jué)得很慚愧。男孩又走近一個(gè)正在一旁玩蚯蚓的小孩子身邊，對(duì)男孩說(shuō)：“蚯蚓會(huì)松土，可以讓莊稼增加養(yǎng)份，可以幫助農(nóng)民，讓農(nóng)民沒(méi)有那么辛苦?！蹦莻€(gè)小孩子聽(tīng)了，臉都紅了，說(shuō)：“我的爸爸媽媽就天天在田里干活?！蹦泻⒄f(shuō)：“那你更要保護(hù)蚯蚓了。”那個(gè)男孩和我一般大，但是比我多很多環(huán)保的知識(shí)，而且男孩真勇敢，能用自己的知識(shí)去幫助那些比

32、我們小的孩子認(rèn)識(shí)更多的道理。我一定要認(rèn)識(shí)男孩，和男孩成為朋友，而且向男孩學(xué)習(xí)。初二作文 篇4流光溢彩的摩天輪在黑夜中顯得更加奇妙夢(mèng)幻，不時(shí)還旋轉(zhuǎn)出一串串孩童銀鈴般的歡聲笑語(yǔ)。這時(shí)，一個(gè)滿臉沮喪的小男孩呆呆地坐在摩天輪下，眼神中透露出惶恐“媽媽”阿亮從噩夢(mèng)中驚醒，摸著濕濕的臉頰。窗外一顆流行劃過(guò)。阿亮是六年（4）班的學(xué)生。老師們對(duì)他都是“敬而遠(yuǎn)之”。因?yàn)榘⒘敛粌H學(xué)習(xí)成績(jī)差，家庭背景差，而且人緣也差。除了阿光之外，他不和其他同學(xué)相處。阿光是阿亮的鄰居。阿光家很富裕，他父親是警察局的局長(zhǎng)。也只有阿光明白阿亮為什么這么自閉雖然阿光和阿亮是從小到大的好朋友，但是阿亮從來(lái)不會(huì)去阿光家玩。有一次阿光邀阿亮去

33、他家玩他爸給他買(mǎi)的變形金剛，玩具是最能勾起小孩子的好奇心的?？僧?dāng)阿光的母親高興地打開(kāi)門(mén)，卻看到兒子和臟兮兮的阿亮在一起的時(shí)，臉色立刻陰沉下來(lái)。他狠狠地白了阿亮一眼，再將阿光猛地拽到身后，最后無(wú)情地鎖上那扇厚厚的防盜門(mén)。隨后，就聽(tīng)到阿光的母親斥罵阿光的聲音：“你怎么這么不爭(zhēng)氣，阿亮是什么人？他和他母親一樣忘恩負(fù)義以后不準(zhǔn)你和他來(lái)往！”這一字一句都清楚地刻在門(mén)外的阿亮的心上。阿亮的心好痛好痛，就像一塊被遺忘的傷疤突然地被撕開(kāi)一樣，那股鮮紅的記憶涌現(xiàn)在眼前記得那是父親死后的第四個(gè)月，那一天是阿亮的生日。那天太陽(yáng)很耀眼，阿亮的母親帶他來(lái)到了他心馳神往的的游樂(lè)園，阿亮最想坐摩天輪，母親手抱阿亮上了摩天輪

34、并在阿亮的額頭上輕輕地吻了一下，輕輕地說(shuō)：“孩子，小心點(diǎn)”。阿亮并未察覺(jué)到這一切的不尋常，只覺(jué)得今天的陽(yáng)光好溫暖，心里覺(jué)得好幸福摩天輪在一圈一圈地旋轉(zhuǎn)著，在天空中畫(huà)出了一個(gè)又一個(gè)蒼白的“o”。坐在摩天輪上是幸福的，當(dāng)他停下來(lái)，當(dāng)一切回到了原點(diǎn)，阿亮卻再也沒(méi)找到他的母親阿亮想母親是去找父親了，她一定會(huì)回來(lái)的從此阿亮的世界里再也沒(méi)有了陽(yáng)光，彩虹。有的只是陰雨綿綿。如今，阿光的母親又再一次提起了那個(gè)人，阿亮感覺(jué)她是那么的陌生。阿光母親刻薄的話語(yǔ)并沒(méi)有阻礙阿光和阿亮的友誼，他們?nèi)允敲刻鞜o(wú)憂無(wú)慮。直到有一天，阿光告訴阿亮，“阿亮，你知道嗎？今天是我的生日?！卑⒘谅杂悬c(diǎn)驚訝，隨即又平靜下來(lái)?！皩?duì)不起，我我

35、不知道，沒(méi)有給你準(zhǔn)備禮物。”阿光并沒(méi)有生氣，卻故意說(shuō)：“如果你想彌補(bǔ)我，那今天就在我家陪我過(guò)生日，好嗎？”阿亮有點(diǎn)為難，他想起小時(shí)候的經(jīng)歷，推辭道：“我，我還是不去了吧，但還是要祝你生日快樂(lè)?！卑⒐庥悬c(diǎn)著急，“不行，你一定該去，是不是好兄弟？”阿亮知道阿光是很執(zhí)著的人，也就不再推辭，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。不一會(huì)兒，他們就來(lái)到了阿光的家門(mén)前。阿光示意要阿亮按門(mén)鈴。阿亮很害怕，心跳不斷加快，呼吸也越來(lái)越急促。阿亮突然覺(jué)得胳膊好沉，像綁著鉛塊一樣，阿光的神色越來(lái)越緊張。阿亮終于鼓起了勇氣，按響門(mén)鈴“叮咚”，那扇厚厚的防盜門(mén)被有著一張熟悉而又陌生的女人打開(kāi)了?！皟鹤?，祝你生日快樂(lè)!”阿亮抑制不住思念的淚水，緊

36、緊地抱住母親?！笆堑?，今天是阿亮的生日，是阿光央求他的父親，求爸爸在阿亮生日的這天找到阿亮的母親。希望能夠幫助阿亮敞開(kāi)他的心扉此時(shí)，阿光的母親也被深深地感動(dòng)了從此，阿亮不再是一個(gè)人了，他有親人，有老師，有同學(xué)，還有所有關(guān)心他的朋友們。在阿亮的日記里有這樣一段話“當(dāng)你在旋轉(zhuǎn)的摩天輪上時(shí)，你會(huì)感受到什么是幸福。但是當(dāng)幸福駛?cè)虢K點(diǎn)站，下車(chē)之后，你要學(xué)著自己尋找幸福初二作文 篇5生活中，我們常常會(huì)陷入逆境當(dāng)中。有的人，選擇順從，認(rèn)為這種是老天的意愿，從不曾想過(guò)反抗；有的人，選擇抗衡，不屈于命運(yùn)的選擇，經(jīng)過(guò)不斷地拼搏，成就了自己的傳奇?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這就是對(duì)“逆境中成長(zhǎng)”最好的詮釋

37、。我們?cè)谀婢持校獙W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，逆境也能助我們成長(zhǎng)。我們熟知的張海迪，她是被磨難選擇的人。但是她不屈服于命運(yùn)，敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)。她在磨難面前，沒(méi)有垂頭喪氣，而是以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng)。她靠自學(xué)，學(xué)會(huì)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)。最后通過(guò)不懈努力，獲得了英國(guó)約克大學(xué)榮譽(yù)博士。她那種在逆境中不屈服的勇氣，鼓舞了一個(gè)又一個(gè)的年輕人。她能在逆境中，學(xué)會(huì)用笑容去迎接每一天的日出。球王貝利成名后，有記者就去問(wèn)他：“您的兒子以后是否會(huì)跟你一樣，成為一代球王呢？”貝利回答的一句話，深刻詮釋著“逆境出人才”的意義。他說(shuō)的一句話的意思是，我和兒子童年的生活環(huán)境不一樣，我過(guò)得很艱苦，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。而我的兒子，生活得很安

38、逸，所以說(shuō)，他不可能成為球王。如果你在逆境中能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，那么以后你就會(huì)克服重重困難，勇敢地成長(zhǎng)。有時(shí)候，逆境不是我們自己可以選擇的。我們能選擇的是，在逆境中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)克服它的勇氣和信心。當(dāng)我們擁有這種勇氣和決心時(shí)，逆境也能助我們成長(zhǎng)！初二作文 篇6“哎呀，我的鑰匙呢？”媽媽的聲音又讓我高度緊張起來(lái)，問(wèn)道：“不會(huì)又丟了吧？這回肯定在包里，你等會(huì)兒，我再找找看?！甭?tīng)著媽媽這么堅(jiān)定的聲音。我只好在旁邊等她找。誰(shuí)讓我沒(méi)帶鑰匙呢？外面驕陽(yáng)似火，知了在樹(shù)上不停地鳴叫，仿佛在為惶惶不安的媽媽和聲伴舞?？粗鴭寢尫瓥|西的身影，我的思緒飄回了半個(gè)月前。那是暑假里的一天，我正在家里吹著空調(diào)，吃著雪糕，愜意地玩著

39、電腦。媽媽走過(guò)來(lái)大聲說(shuō)：“都玩了一個(gè)小時(shí)了，走！和我去市場(chǎng)?！闭f(shuō)著就不容分說(shuō)硬是把我拽出了門(mén)。我和媽媽就來(lái)到一個(gè)水果攤前挑西瓜，賣(mài)西瓜的是一位四五十歲的婦女，在邊上坐著，穿著半袖和短褲，上面還有幾個(gè)油點(diǎn)兒和不少灰塵，顯然是一位忙碌的農(nóng)村婦女。俗話說(shuō)買(mǎi)賣(mài)倆心眼兒，媽媽自然要跟她來(lái)一番討價(jià)還價(jià)，我呢，也樂(lè)得悠閑，徑自站在一旁看熱鬧。突然，賣(mài)西瓜的女人和媽媽吵起來(lái)了，就因?yàn)橐粔K錢(qián)。嘻嘻，吵架，她哪里是我老媽的對(duì)手，最后她吵不過(guò)，便妥協(xié)了，我們大聲而歸?；氐郊议T(mén)口，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，快開(kāi)門(mén)，我要熱死了。”“我鑰匙哪里去了？”聽(tīng)著媽媽的話，我的心提了起來(lái)，不會(huì)丟了吧？唉，總找不到鑰匙！找了一會(huì)兒，媽媽突

40、然大聲喊：“肯定丟在賣(mài)水果的那里了，快走，去找找。”看著媽媽，我暗自嘀咕，就你那態(tài)度，人家能給你鑰匙嗎？沒(méi)辦法我們又回到菜市場(chǎng)，正好看到那個(gè)阿姨在攤子邊上四處張望著，看到我們來(lái)了，她臉上浮現(xiàn)出驚喜的神色，連忙迎上來(lái)，打開(kāi)緊握的手，問(wèn)道：“這是你們的鑰匙吧？”我媽媽把鑰匙接過(guò)來(lái)不停地道謝，而那位阿姨爽朗的說(shuō)了句沒(méi)事，就又干活去了，把我們這局促不安的娘倆就硬生生地晾在那里，而我也乍然發(fā)現(xiàn)，在她的大腦內(nèi)存條里，壓根兒就沒(méi)有安裝要接受別人感謝的這道程序。我和媽媽帶著感激的心情回到了家里。一路上我倆一直贊揚(yáng)這位質(zhì)樸淳厚的賣(mài)水果阿姨。直到現(xiàn)在我還常常想起她?！罢业搅耍x天謝地！”媽媽驚喜的聲音喚回了我的思緒，跟著媽媽進(jìn)了家門(mén)，我躺床上想著半個(gè)月前的那件事，感嘆著人性與內(nèi)心的玄妙。每個(gè)人都希望贏得別人的尊敬和愛(ài)戴，為此我們對(duì)成功和勝利充滿了強(qiáng)烈的渴望，然而浮華易得，質(zhì)樸難臻，賣(mài)水果阿姨的樸實(shí)大度就像夏日里的一絲涼