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文檔簡介
1、實用的理想演講稿三篇 實用的理想演講稿三篇演講稿的寫法比較靈活,可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在日常生活和工作中,越來越多人會去使用演講稿,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是小編整理的理想演講稿3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。理想演講稿 篇1尊敬的老師,親愛的同學們大家好!理想,是春天的第一朵鮮花;理想,是夏天的第一束灼陽;理想,是秋天的第一顆果實;理想,是冬天的第一片雪花;理想,是沙漠里的綠洲;理想,是吹響生命的號角.山溪的理想是大海,囚鳥的理想是藍天,樹木的理想是大地。我的理想是什么?我的理想我的夢!物尚且如此,何況人乎?縱觀古今中外,凡成大業(yè)者,哪一個
2、沒有遠大的理想!是啊!一個人沒有了理想,那么他的生活就像在大漠中失掉了羅盤,迷失了方向.如果一個人沒有了理想,那么就像鳥兒失掉了翅膀,永遠不能飛翔.如果一個人沒有了理想就像太陽失掉了光輝,永不能射出耀眼的光芒!司湯達的忘卻警言和理想,是遭人鄙棄的。我兩者都沒有卸,我樹立了自己的理想,堅信自己就能實現。理想是事業(yè)的大門,是登堂入室的旅程,這個旅程的盡頭,就有成功在等待著。每個人都有自己的夢,因為有了夢,才有夢想,有了夢想,才有理想,才有為理想而奮斗的人生經歷。雪野茫茫的小草,寒冷孤寂中懷抱著“理想”取暖;征途迢迢南飛的大雁,因為“理想”才不停地往前飛。志向是人生前進的動力,那么理想是希望和夢想的
3、靈魂,奮斗、掙扎、超越,就是打破無知的道路,走向理想的殿堂。理想,是我們每個人心中的一盞明燈,它可以為我們指出前進的方向。然而,理想也是被需要的一個奮斗目標,但是它需要我們自己來實現。世界萬物都有自己的理想,理想是石,敲出星星之火;理想是路,照亮夜航的路;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是路,引你走到黎明。太陽總在有理想的地方升起,月亮也總在有理想的地方朦朧。理想是永恒的微笑,我的理想不盡,我要理想之花永不合攏,為了夢,那遙遠而真實的理想,我會努力前行!我的演講到此結束,謝謝大家!理想演講稿 篇2夢想飛揚的青春。如果說人生是一本書,那么,擁有青春的日子便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一臺戲,那么
4、,擁有青春的日子便是戲中最精彩的一暮;如果說人生是一次從降生到死亡的告別旅行,那么,擁有青春,我們更可以看到沿途最美的風景。擁有青春,我們便擁有了多彩的未來與五色的夢。人生中我們逐漸長大,已經不在是以前幼稚而又單純的小孩子了,我們不再頑皮,而是學會了做一個出色的自已。我們不再為了丟掉一個小玩具而哭泣,也不再為了一點點小事而傷心,在擁有青春的日子里,我們學會了擁有勇氣,也學會了如何奮斗、去進取。我們都在努力,因為我們要充分表現自已的實力。我們長大了,可不知從什么時候學會了沉默和憂郁。我們常會一個人坐在窗前望著遠處的高樓與那蔚藍的天,回想發(fā)生在我們身邊或許可以一整天不和別人說一句話,我們似乎感到了
5、成年人所特有的落寞與傷感。我們在思考與緬懷,在感受著青春帶給我們的一點點苦澀十四五歲的我們,不明白父母為什么這么苛刻,老師對我們的要求總是那么嚴格,我們甚至抱怨他們?yōu)槭裁匆屛覀冞@僅有的青春在書海學海題中度過,我們甚至總想問問老師、家長:“難道你們的十四五歲也是這樣度過的?”我們需要更多的時間去做自己喜歡的事,去豐富自己的生活。年輕的我們渴望真正的友誼,也渴望來自親人朋友的那一點點愛與溫情,當你在風雨的街頭漠然無助的時候,是否也渴望幾句真誠溫馨的話語?當你寂寞孤單時忽然收到了遠方好友的來信,你是否真正理解了“海內存之已,天涯若比鄰”?我也曾懷疑過“天下沒有不散的酒席”這句話,但當幾年的同窗好友
6、分別在即,我才真正明白這句話的含義。人生中,多么美好的歲月,讓我們都來珍惜。擁有青春的日子,我們不要讓它在茫然與無知中逝去,向著理想去努力,做一個出色的你!人生中,多么美好的歲月,讓我們都來珍惜。擁有青春的日子,我們不要讓它在茫然與無知中逝去,向著理想去努力,做一個出色的你!理想演講稿 篇3你們好,我要演講的題目是:做四有好教師譜寫教育新篇章。我是一名工作三十年有余的基層教師,參加工作以來,我總在反思:教師工作究竟是怎樣的工作?怎樣做才能不辜負黨和國家的重托?一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。因此,國家繁榮、民族
7、振興、教育發(fā)展需要涌現一大批好老師。那么,什么樣的老師是真正的好老師?理想信念,是好老師的人格基石。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。教師是人類文明的傳遞者、學生人生道路的引路人。有什么樣的教師,就有什么樣的教育;有什么樣的教育,就有什么樣的學生。夢想要以夢想去點燃,理想要用理想去喚醒。實現人生價值我校地理教師羅xx。從踏上講臺的那天起,他就夢想要成為一名優(yōu)秀的地理教師。從教二十年來,在地理教學這片沃野上,他不斷學習地理理論知識,鉆研教材,虛心向有經驗的教師學習,并不斷地反思實踐再反思,形成了自己獨特而行之有效的教育教學方法態(tài)勢教學法。為此,收獲了多項優(yōu)秀成績:多次代表省、州、縣參加全國的地理教材
8、培訓和骨干教師培訓;多次獲得xx教師專業(yè)技能大賽一等獎和全國xx地理優(yōu)質課競賽特等獎;撰寫的十一篇論文獲省、州級論文獎;20xx年,被評為xx省骨干教師。他用愛心、耐心,更用慧心把夢想與追求變成了現實。好老師要有道德情操。一個有道德情操的好老師,把敬業(yè)愛生作為教育工作的根本準則。我們身邊普通的鄉(xiāng)村中學教師高xx,被網友譽為最牛家訪老師。曾在7天內完成了全班55個孩子的家訪,不算步行,僅摩托車就跑了446公里。其實,讓他獲得學生敬愛的,不僅是一次次艱辛的家訪,還有他二十年如一日的真誠和奉獻。高老師是有敬業(yè)愛生精神的教師,才會獻身教育,心系學生;才會嚴以律己,為人師表;才會嚴謹治學,誨人不倦;才會
9、終身學習,追求進步;才會成就自己,成就學生。為此,他就是一個有道德情操的好老師。用我的真心換你的真情潘xx,他們用自己的實際行動。20xx年我剛交流到王獅中學時,我就喜歡上了這里。這里有質樸的教師群體、任勞任怨,甘為人梯的工作熱情。這里還有良好的校風、民主和諧的氛圍、先進的教學理念、科學的管理模式、求真務實的工作作風、平易近人的校領導和無私奉獻的同事。這里的一切感染著我盡快融入到這個溫暖、和諧的大家庭中,干好自己的工作。王獅中學的教師格外敬業(yè)。他們始終堅信:只要真心以對,就能換來真情回報。在大家的共同努力下,學習興趣濃了,成績提高了其中,有位學生平時上課從不動筆,連小考也不答卷,而且個性很強,
10、態(tài)度很強硬。我始終堅信,再硬的心,也能被真情融化。我發(fā)現他對作文課比較感興趣,就及時加以引導和鼓勵,多給他發(fā)言和表現的機會,逐漸地他對語文也有了興趣,模擬時考了99分,相對他自己,這已經是很大的進步。用真心待學生,定會換來學生的真情。再難教的孩子也能被老師的真心感化。在杏山像這種想法的教師有很多。每天你都會看到班主任急匆匆的腳步,你也會看到任課教師課間個別輔導忙碌的身影。孔子說:其身正,不令則行,其身不正,雖令不從。在王獅中學,這句話得到了充分的驗證。無論是領導還是教師都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、率先垂范,用我的真心換你真情。好老師要有扎實學識。教師不僅是知識的傳授者,而且是學生學習的指導者,教
11、育教學知識可以幫助教師理解學生的認知特點,從而選擇合適的教學方法,促進學生更快更好地學習。努力成就自我李xx他們以堅持認真來使常規(guī)業(yè)務精益求精。熟練掌握并全面而深刻地理解學科課程標準,系統把握學科內容,將任務型教學運用到課堂教學中,探討每個單元每一課時的教學模式。認真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課,并能結合本學科發(fā)展的需要不斷更新、充實教學內容。在具體實施中,會根據教學內容的需要,適當調節(jié),以達到教學內容的設定和學生自主探究學習的效果。同時,積極參加培訓和教研活動,觀摩各類研究課,不斷反思,認真總結,實現經驗型向學者型教師的轉變,積淀杏山中學多年的歷史:先后獲國家級、州級論文10余篇;多次獲省、州、縣級優(yōu)質
12、課一、二等獎;多次在縣級進行講座;多次指導青年教師參加各級各類課堂教學評比,均獲得好成績,還被評為省級、州級骨干教師。好老師要有仁愛之心。作為教師不能沒有愛,愛是一種由衷的熱情,是一種自我犧牲,是一種依戀不舍的道德情感。用愛心和責任譜寫師德之歌九(8)班班主任陳xx。對于教育來說,師愛是一個永恒的主題,愛是成功的原動力。以前我當班主任時,我總是覺得負責任的班主任應該是嚴厲嚴格的,但實際收效甚微。當看到從沒對學生發(fā)過火的陳xx老師,卻把班級管理得很有條理;張xx老師即使在批評學生時也總愛撫摸他們的頭,言語中充滿關心和愛護之意。原來,這就是訣竅愛。后來,我慢慢觀察發(fā)現每一個問題生其實都渴望有更多的
13、關愛。班里有兩個特困生小亮和小秋,家里很困難,小亮的父親意外去世了。開學時,陳xx老師出錢幫他倆買了學習資料,并說:小亮,你的生日快到了,老師就把這個當做生日禮物送給你好不好?今年教師節(jié),小亮對陳老師說:老師,我一定好好學,取得好成績,作為給你的禮物。他的自信和懂事讓我很欣慰。班里還有個女孩,比較散漫,不愛學習,很聰明,但成績一般。上學期多次找她談話,她不以為然。教育需要耐心和等待。上初二了,班級濃濃的學習氛圍感染了她。一天,她對陳老師說:老師,以前我一直不愛學習,現在我知道錯了,但功課落太多了,怎么辦?陳老師心中暗喜,就說:你很聰明,相信只要努力你一定會克服困難迎頭趕上,老師也會幫助你的。這
14、之后,陳老師抓住她點滴的進步及時地予以鼓勵,她的學習勁頭更足了。但由于她長期學習習慣差,所以,在自我改造過程中,不完成作業(yè)、上課愛接話等毛病難免會反復發(fā)生。教育,是一種慢的藝術。對此,陳老師采取不急不躁的態(tài)度,讓她一點點改正,一步步趕上來。這個聰明的孩子也理解老師的良苦用心,在自我改造中不斷進步與成長。由此,我也明白了陳xx校長常對班主任提到的只有學生感受到了你的愛,才會真正信服你的深意。常聽許多家長都感慨:現在的好老師可真少!王獅中學的學生家長們卻暗自慶幸:我們的孩子身邊都是好老師!這些老師都心甘情愿、毫無保留地把知識傳授給學生,把愛奉獻給學生。難道他們就不懂得享受,不想少干點多清閑點?不,
15、不是的!好老師不是天生的。是孩子們那一雙雙渴望關愛的眼睛,觸動了老師們的良知,激勵他們一定要做一名好老師!面對著孩子的期望和家長的信任,王獅中學的老師發(fā)出了共同的心聲:我們愿作新時代的四有好老師,在三尺講臺上用語言播種,用筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,確保每一位孩子都健康成長,譜寫教育新篇章!【實用的理想演講稿三篇】實用的理想演講稿三篇演講稿的寫法比較靈活,可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在日常生活和工作中,越來越多人會去使用演講稿,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是小編整理的理想演講稿3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。理想演講稿 篇1尊敬的老師,親愛的同學們
16、大家好!理想,是春天的第一朵鮮花;理想,是夏天的第一束灼陽;理想,是秋天的第一顆果實;理想,是冬天的第一片雪花;理想,是沙漠里的綠洲;理想,是吹響生命的號角.山溪的理想是大海,囚鳥的理想是藍天,樹木的理想是大地。我的理想是什么?我的理想我的夢!物尚且如此,何況人乎?縱觀古今中外,凡成大業(yè)者,哪一個沒有遠大的理想!是啊!一個人沒有了理想,那么他的生活就像在大漠中失掉了羅盤,迷失了方向.如果一個人沒有了理想,那么就像鳥兒失掉了翅膀,永遠不能飛翔.如果一個人沒有了理想就像太陽失掉了光輝,永不能射出耀眼的光芒!司湯達的忘卻警言和理想,是遭人鄙棄的。我兩者都沒有卸,我樹立了自己的理想,堅信自己就能實現。
17、理想是事業(yè)的大門,是登堂入室的旅程,這個旅程的盡頭,就有成功在等待著。每個人都有自己的夢,因為有了夢,才有夢想,有了夢想,才有理想,才有為理想而奮斗的人生經歷。雪野茫茫的小草,寒冷孤寂中懷抱著“理想”取暖;征途迢迢南飛的大雁,因為“理想”才不停地往前飛。志向是人生前進的動力,那么理想是希望和夢想的靈魂,奮斗、掙扎、超越,就是打破無知的道路,走向理想的殿堂。理想,是我們每個人心中的一盞明燈,它可以為我們指出前進的方向。然而,理想也是被需要的一個奮斗目標,但是它需要我們自己來實現。世界萬物都有自己的理想,理想是石,敲出星星之火;理想是路,照亮夜航的路;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是路,引你走到黎明
18、。太陽總在有理想的地方升起,月亮也總在有理想的地方朦朧。理想是永恒的微笑,我的理想不盡,我要理想之花永不合攏,為了夢,那遙遠而真實的理想,我會努力前行!我的演講到此結束,謝謝大家!理想演講稿 篇2夢想飛揚的青春。如果說人生是一本書,那么,擁有青春的日子便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一臺戲,那么,擁有青春的日子便是戲中最精彩的一暮;如果說人生是一次從降生到死亡的告別旅行,那么,擁有青春,我們更可以看到沿途最美的風景。擁有青春,我們便擁有了多彩的未來與五色的夢。人生中我們逐漸長大,已經不在是以前幼稚而又單純的小孩子了,我們不再頑皮,而是學會了做一個出色的自已。我們不再為了丟掉一個小玩具而哭泣,
19、也不再為了一點點小事而傷心,在擁有青春的日子里,我們學會了擁有勇氣,也學會了如何奮斗、去進取。我們都在努力,因為我們要充分表現自已的實力。我們長大了,可不知從什么時候學會了沉默和憂郁。我們常會一個人坐在窗前望著遠處的高樓與那蔚藍的天,回想發(fā)生在我們身邊或許可以一整天不和別人說一句話,我們似乎感到了成年人所特有的落寞與傷感。我們在思考與緬懷,在感受著青春帶給我們的一點點苦澀十四五歲的我們,不明白父母為什么這么苛刻,老師對我們的要求總是那么嚴格,我們甚至抱怨他們?yōu)槭裁匆屛覀冞@僅有的青春在書海學海題中度過,我們甚至總想問問老師、家長:“難道你們的十四五歲也是這樣度過的?”我們需要更多的時間去做自己
20、喜歡的事,去豐富自己的生活。年輕的我們渴望真正的友誼,也渴望來自親人朋友的那一點點愛與溫情,當你在風雨的街頭漠然無助的時候,是否也渴望幾句真誠溫馨的話語?當你寂寞孤單時忽然收到了遠方好友的來信,你是否真正理解了“海內存之已,天涯若比鄰”?我也曾懷疑過“天下沒有不散的酒席”這句話,但當幾年的同窗好友分別在即,我才真正明白這句話的含義。人生中,多么美好的歲月,讓我們都來珍惜。擁有青春的日子,我們不要讓它在茫然與無知中逝去,向著理想去努力,做一個出色的你!人生中,多么美好的歲月,讓我們都來珍惜。擁有青春的日子,我們不要讓它在茫然與無知中逝去,向著理想去努力,做一個出色的你!理想演講稿 篇3你們好,我
21、要演講的題目是:做四有好教師譜寫教育新篇章。我是一名工作三十年有余的基層教師,參加工作以來,我總在反思:教師工作究竟是怎樣的工作?怎樣做才能不辜負黨和國家的重托?一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。因此,國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展需要涌現一大批好老師。那么,什么樣的老師是真正的好老師?理想信念,是好老師的人格基石。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。教師是人類文明的傳遞者、學生人生道路的引路人。有什么樣的教師,就有什么樣的教育;有什么樣的教育,就有什么樣的學生。夢想要以夢想去點燃,理想要用理想去喚醒。實現人生價值我校地
22、理教師羅xx。從踏上講臺的那天起,他就夢想要成為一名優(yōu)秀的地理教師。從教二十年來,在地理教學這片沃野上,他不斷學習地理理論知識,鉆研教材,虛心向有經驗的教師學習,并不斷地反思實踐再反思,形成了自己獨特而行之有效的教育教學方法態(tài)勢教學法。為此,收獲了多項優(yōu)秀成績:多次代表省、州、縣參加全國的地理教材培訓和骨干教師培訓;多次獲得xx教師專業(yè)技能大賽一等獎和全國xx地理優(yōu)質課競賽特等獎;撰寫的十一篇論文獲省、州級論文獎;20xx年,被評為xx省骨干教師。他用愛心、耐心,更用慧心把夢想與追求變成了現實。好老師要有道德情操。一個有道德情操的好老師,把敬業(yè)愛生作為教育工作的根本準則。我們身邊普通的鄉(xiāng)村中學
23、教師高xx,被網友譽為最牛家訪老師。曾在7天內完成了全班55個孩子的家訪,不算步行,僅摩托車就跑了446公里。其實,讓他獲得學生敬愛的,不僅是一次次艱辛的家訪,還有他二十年如一日的真誠和奉獻。高老師是有敬業(yè)愛生精神的教師,才會獻身教育,心系學生;才會嚴以律己,為人師表;才會嚴謹治學,誨人不倦;才會終身學習,追求進步;才會成就自己,成就學生。為此,他就是一個有道德情操的好老師。用我的真心換你的真情潘xx,他們用自己的實際行動。20xx年我剛交流到王獅中學時,我就喜歡上了這里。這里有質樸的教師群體、任勞任怨,甘為人梯的工作熱情。這里還有良好的校風、民主和諧的氛圍、先進的教學理念、科學的管理模式、求
24、真務實的工作作風、平易近人的校領導和無私奉獻的同事。這里的一切感染著我盡快融入到這個溫暖、和諧的大家庭中,干好自己的工作。王獅中學的教師格外敬業(yè)。他們始終堅信:只要真心以對,就能換來真情回報。在大家的共同努力下,學習興趣濃了,成績提高了其中,有位學生平時上課從不動筆,連小考也不答卷,而且個性很強,態(tài)度很強硬。我始終堅信,再硬的心,也能被真情融化。我發(fā)現他對作文課比較感興趣,就及時加以引導和鼓勵,多給他發(fā)言和表現的機會,逐漸地他對語文也有了興趣,模擬時考了99分,相對他自己,這已經是很大的進步。用真心待學生,定會換來學生的真情。再難教的孩子也能被老師的真心感化。在杏山像這種想法的教師有很多。每天
25、你都會看到班主任急匆匆的腳步,你也會看到任課教師課間個別輔導忙碌的身影??鬃诱f:其身正,不令則行,其身不正,雖令不從。在王獅中學,這句話得到了充分的驗證。無論是領導還是教師都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、率先垂范,用我的真心換你真情。好老師要有扎實學識。教師不僅是知識的傳授者,而且是學生學習的指導者,教育教學知識可以幫助教師理解學生的認知特點,從而選擇合適的教學方法,促進學生更快更好地學習。努力成就自我李xx他們以堅持認真來使常規(guī)業(yè)務精益求精。熟練掌握并全面而深刻地理解學科課程標準,系統把握學科內容,將任務型教學運用到課堂教學中,探討每個單元每一課時的教學模式。認真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課,并能結合本學科發(fā)
26、展的需要不斷更新、充實教學內容。在具體實施中,會根據教學內容的需要,適當調節(jié),以達到教學內容的設定和學生自主探究學習的效果。同時,積極參加培訓和教研活動,觀摩各類研究課,不斷反思,認真總結,實現經驗型向學者型教師的轉變,積淀杏山中學多年的歷史:先后獲國家級、州級論文10余篇;多次獲省、州、縣級優(yōu)質課一、二等獎;多次在縣級進行講座;多次指導青年教師參加各級各類課堂教學評比,均獲得好成績,還被評為省級、州級骨干教師。好老師要有仁愛之心。作為教師不能沒有愛,愛是一種由衷的熱情,是一種自我犧牲,是一種依戀不舍的道德情感。用愛心和責任譜寫師德之歌九(8)班班主任陳xx。對于教育來說,師愛是一個永恒的主題,愛是成功的原動力。以前我當班主任時,我總是覺得負責任的班主任應該是嚴厲嚴格的,但實際
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