中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第6、7單元綜合測(cè)試卷

1、第6、7單元一、選擇題(2分1632分)1(2014，蘭州)單層石墨稱為石墨烯，這種“只有一個(gè)碳原子厚的碳薄片”被公認(rèn)為是目前世界上最薄、最堅(jiān)硬、傳導(dǎo)電子速度最快的新型材料。下列關(guān)于石墨烯的敘述中正確的是 ( A )A石墨烯的化學(xué)式為CB石墨烯的硬度小于金剛石C石墨烯屬于化合物 D石墨烯中碳元素的化合價(jià)為42根據(jù)物質(zhì)的用途體現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)這一關(guān)系，下列用途體現(xiàn)該物質(zhì)的性質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( B )A金剛石可以刻劃玻璃，說(shuō)明金剛石硬度大B二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅，說(shuō)明二氧化碳具有酸性C一氧化碳可用于工業(yè)煉鐵，說(shuō)明一氧化碳具有還原性D活性炭可用于防毒面具，說(shuō)明活性炭具有吸附性3實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)

2、選擇的裝置是下圖所示裝置中的 ( B )ABCD4(2013，重慶)溫室效應(yīng)有功有過(guò)，產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是CO2，下列有關(guān)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是 ( A )ACO2能使干燥石蕊紙花變紅 BCO2能使澄清石灰水變渾濁C“低碳”是指較低的CO2排放 D溫室效應(yīng)為人類提供了適宜的生存溫度5有關(guān)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?( C )A用向上排空氣法收集一瓶CO2，觀察CO2的顏色B將CO2通入紫色石蕊試液中，證明CO2能溶于水，得到的溶液顯酸性C將燃著的木條伸入集氣瓶中，檢驗(yàn)CO2是否收集滿D將CO2通入澄清石灰水中，可看到白色沉淀產(chǎn)生6(2013，廣安)二氧化碳和一氧化碳都是我們熟悉的物質(zhì)，下

3、列關(guān)于二氧化碳和一氧化碳的說(shuō)法正確的一組是 ( C )二氧化碳和一氧化碳元素組成相同，性質(zhì)相同二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥紙花變紅二氧化碳在水中的溶解度與壓強(qiáng)成反比進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖，應(yīng)進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)一氧化碳、木炭、氫氣都具有還原性和可燃性一氧化碳能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，使人缺氧窒息死亡ABCD7(2014，佛山)觀察右圖，化石燃料在燃燒過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生各種廢氣，其中形成酸雨的主要?dú)怏w是 ( A )ASO2、NO2BCO2、COCSO2、CO2DNO2、CO8(2013，臨沂)下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是 ( A )A炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋B家用電器著火，立即用水撲滅C只有含碳元素

4、的物質(zhì)才能燃燒D可燃物與氧氣接觸，就能燃燒9(2014，呼和浩特)下列化學(xué)變化中吸收熱量的是 ( A )A高溫煅燒石灰石 B紅磷在氧氣中的燃燒 C鋅和稀硫酸的反應(yīng) D生石灰與水反應(yīng)10(2013，山西)中學(xué)生應(yīng)有一定的安全常識(shí)。下列做法不正確的是 ( A )A室內(nèi)起火時(shí)，立即打開(kāi)門窗通風(fēng) B炒菜時(shí)，油鍋內(nèi)意外著火，立即加入青菜滅火C液化氣、煤氣泄漏起火時(shí)，首先關(guān)閉氣體閥門 D被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生11(2014，蘭州)在蠟燭及其燃燒試驗(yàn)的探究中，用嘴吹滅蠟燭的原理是 ( D )A降低蠟燭的著火點(diǎn) B消除可燃物C隔絕空氣 D使其溫度降至著火點(diǎn)以下12下圖為初中化學(xué)常見(jiàn)氣體

5、的發(fā)生與收集裝置。有關(guān)這些裝置的說(shuō)法不正確的是 ( D )A裝置可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置B裝置中長(zhǎng)頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替C裝置、可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體D裝置可以用于收集H2、O2，也可以用于實(shí)驗(yàn)室收集CO213(2013，江西)對(duì)下列詞語(yǔ)的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是 ( A )A火上澆油隔絕空氣 B風(fēng)助火威為燃料提供足夠的氧氣C釜底抽薪燃燒需要可燃物 D鉆木取火使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)14(2014，臨沂)人們?cè)诠ぷ?、生活中，為防止事故發(fā)生常采用一些安全措施，下列安全措施中正確的是 ( A )A油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅 B冬天用煤取

6、暖時(shí)封閉門窗C到煤窖中挖煤用火把照明 D廚房?jī)?nèi)煤氣泄漏打開(kāi)排氣扇通風(fēng)15(2013，萊蕪)下列做法不安全的是 ( B )A炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋 B夜間發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏，立即開(kāi)燈查明泄漏原因C不慎碰倒燃著的酒精燈，立即用濕布蓋滅 D進(jìn)入閑置的地窖前先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)16能源問(wèn)題是當(dāng)今世界三大問(wèn)題之一，下列有關(guān)能源的敘述中不正確的是 ( B )A乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源B人類通過(guò)化石燃料獲得能量的過(guò)程是物理變化C將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒更充分D我國(guó)南海海底儲(chǔ)藏了大量“可燃冰”，它將成為替代化石燃料的新能源二、填空題(32分)17選擇下列氣體填空：O2、

7、CO和CO2，并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。(1)能使帶火星的木條復(fù)燃的是_O2_。(2)能用于滅火的是_CO2_。(3)綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是_CO2_，釋放的是_O2_。(4)能在空氣中燃燒的是_CO_，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_2COO22CO2_。(5)能使人中毒的是_CO_。(6)能使澄清石灰水變渾濁的是_CO2_，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O_。(7)通入后使紫色石蕊試液變成紅色的是_CO2_。(8)能使灼熱的氧化銅還原成銅的是_CO_，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_COCuOCuCO2_。(9)干冰是_CO2_。18(2014，聊城)教材上有一習(xí)題：“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證

8、明甲烷中含有氫元素和碳元素。”現(xiàn)有一瓶用排水法收集到的甲烷氣體(圖1中的A)。請(qǐng)根據(jù)圖中裝置完成以下各題：(1)要將A中的氣體通入B裝置中，應(yīng)選圖2中的_(填序號(hào))“注水裝置”。(2)B處是干冷的大燒杯，甲烷燃燒后燒 杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，證明甲烷中一定含有_氫元素(或H)_；將B中燒杯正放，向其中滴加澄清石灰水，出現(xiàn)渾濁，證明甲烷中一定含有_碳元素(或C)_。(3)此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明甲烷分子中是否含有氧元素_不能_(填“能”或“不能”)。(4)寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_CH42O2CO22H2O_。19通過(guò)實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)，可培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。下圖所示是經(jīng)小明同學(xué)改進(jìn)后制取和檢驗(yàn)二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)圖

9、。(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是接近三通管下口的火柴火焰熄滅，而接近三通管上口的火柴仍在燃燒。由此可判斷二氧化碳具有的性質(zhì)有：物理性質(zhì)_密度比空氣大_；化學(xué)性質(zhì)_不燃燒，不支持燃燒_。(2)有兩瓶無(wú)色氣體，它們分別是O2和CO2，你如何通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)將它們區(qū)別開(kāi)來(lái)？_分別通入澄清石灰水，變渾濁的是CO2，不變渾濁的是O2(其他合理答案均可)_。20(2014，南京)能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。(1)目前人們利用最多的能源是煤、_石油_和天然氣等化石燃料。(2)充分燃燒1000 g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示，根據(jù)圖示分析，下列說(shuō)法正確的是_AD_。A煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨

10、B該天然氣中不含硫元素C煤燃燒對(duì)環(huán)境影響較小D煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生(3)人們正在利用和開(kāi)發(fā)其他能源，如太陽(yáng)能、_風(fēng)能_、_氫能(其他合理答案均可)_等。(4)2014年南京青奧會(huì)火炬使用的燃料為A物質(zhì)，純凈物A在B物質(zhì)中充分燃燒，發(fā)生反應(yīng)：A5B3C4D(部分微觀示意圖如下所示)物質(zhì)ABCD分子示意圖？在上述反應(yīng)中提供氧，具有氧化性的物質(zhì)為_(kāi)氧氣(或O2)_。A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為_(kāi)碳、氫元素的質(zhì)量比等于92(或氫、碳元素的質(zhì)量比等于29)_。21下圖裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳，并驗(yàn)證它們的部分性質(zhì)(圖中部分夾持裝置已略)。請(qǐng)你回答：(1)既可用于制氧又可用于制二氧化碳的

11、發(fā)生裝置是_B_。(2)小麗將A、C、D裝置連接好，制取一試管氧氣，她判斷C裝置收集滿氧氣的依據(jù)是_D裝置中的蠟燭燃燒更旺_。(3)小美用E和F裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(在水中將膠塞取下)，其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀對(duì)比氧氣和二氧化碳的溶解性_，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明收集氧氣和二氧化碳的區(qū)別是_氧氣可用排水法收集，二氧化碳不能用排水法收集_。(4)若將F裝置中的水換為飽和石灰水操作同(3)，你預(yù)計(jì)觀察到的現(xiàn)象是_飽和石灰水變渾濁，試管內(nèi)液面上升更高_(dá)。三、實(shí)驗(yàn)探究題(26分)22(2014，襄陽(yáng))小敏和小玉在實(shí)驗(yàn)室用鹽酸和石灰石反應(yīng)，分別用甲、乙裝置(氣密性均良好)進(jìn)行二氧化碳的制取及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，但均未發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。針

12、對(duì)此現(xiàn)象，同學(xué)們提出了自己的想法。小敏同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)澄清石灰水未變渾濁的原因是_產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出(或長(zhǎng)頸漏斗的下端管口插在液面以上)_。【提出問(wèn)題】小玉同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)澄清石灰水為什么沒(méi)有變渾濁呢？【作出猜想】猜想一：澄清石灰水變質(zhì)。猜想二：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體除了有二氧化碳外，還有氯化氫?！静殚嗁Y料】氯化氫氣體溶于水形成鹽酸?！緦?shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)將純凈的CO2通入到該實(shí)驗(yàn)所用的澄清石灰水中澄清的石灰水變渾濁猜想一不成立實(shí)驗(yàn)將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入到_AgNO3溶液中_有白色沉淀產(chǎn)生(或溶液變渾濁)_猜想二成立同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論發(fā)現(xiàn)，用丙裝置在A、B中均加入實(shí)驗(yàn)所用試劑即可同時(shí)完成上

13、述兩個(gè)猜想的探究，其中B裝置所起的作用是_檢驗(yàn)氯化氫氣體是否除盡_。如果看到_A中有白色沉淀產(chǎn)生，B、C中無(wú)現(xiàn)象(或A中溶液變渾濁，B、C中無(wú)現(xiàn)象)_，則兩個(gè)猜想都成立。【實(shí)驗(yàn)反思】由實(shí)驗(yàn)可知，小玉同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)可能錯(cuò)誤使用了一種藥品，她使用的藥品是_濃HCl_。23某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)。請(qǐng)你參與完成：【知識(shí)回憶】可燃物燃燒的必備條件是_與氧氣(空氣)接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)_；【交流討論】(1)改進(jìn)后的裝置(如圖二)與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是_減少污染(環(huán)保)_。欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并_擦干_后才能對(duì)試管加熱；(2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中

14、，使試管罩住白磷(如圖三所示)，結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是_氧氣(空氣)_；【綜合應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”，比如鉀遇水會(huì)立刻著火，因?yàn)殁浻鏊蒆2和一種堿，該反應(yīng)是_放熱_(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)2K2H2O=2KOHH2_。24(2014，鹽城)煤、石油和天然氣等化石燃料是目前人類使用的最主要燃料，也是重要的化工原料。(1)石油中主要含有_C、H_兩種元素(填寫元素符號(hào))；天然氣的主要成分是_CH4_(填寫化學(xué)式)。(2)化石燃料屬于_不可再生_(選填“可再生”或“不可再生”)能源，其燃燒排放的大量二

15、氧化碳會(huì)引起全球氣候變暖。一種新的處理方法是將二氧化碳?xì)怏w通入含有長(zhǎng)石(地殼中最常見(jiàn)的礦石，含量高達(dá)60%)成分的水溶液里，其中一種反應(yīng)的化學(xué)方程式為：KAlSi3O8CO22H2O=KHCO3X3SiO2，則X的化學(xué)式為_(kāi)Al(OH)3_。(3)工業(yè)上，煤炭燃燒前進(jìn)行粉碎的目的是_增大煤與空氣的接觸面積_。煤隔絕空氣加強(qiáng)熱得到的焦炭，是冶鐵的重要原料。為了測(cè)定某赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案(假設(shè)該赤鐵礦中的雜質(zhì)既不溶于水，也不發(fā)生反應(yīng))。方案取8.00 g赤鐵礦粉，加入足量稀硫酸，完全反應(yīng)后過(guò)濾，得到1.60 g濾渣。則赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)80%_

16、。方案如圖所示，取8.00 g赤鐵礦粉與過(guò)量的焦炭粉混合后加強(qiáng)熱，充分反應(yīng)。測(cè)得氫氧化鈉溶液反應(yīng)前后質(zhì)量增加了1.32 g。如果產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉溶液完全吸收，根據(jù)所學(xué)反應(yīng)3C2Fe2O34Fe3CO2計(jì)算，赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)40%_?！緦?shí)驗(yàn)反思】方案中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響，這會(huì)導(dǎo)致測(cè)出的氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_偏大_(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)?！緦?shí)驗(yàn)分析】方案測(cè)出的氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)明顯大于方案測(cè)出的結(jié)果，可能的原因是_生成的二氧化碳與過(guò)量的C反應(yīng)生成一氧化碳不能被NaOH溶液吸收或生成的CO2不能全部被NaOH溶液吸收(合理即可)_(寫出一種即可)。四、計(jì)算題(10分)25(2014，呼和浩特)將一定