2021年大班幼兒園評議范文

1、資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！2021年大班幼兒園評議范文 隨著社會的進展,人們對幼兒訓練的重視程度不斷進步,對優(yōu)質學前訓練的需求不斷增長,對幼兒訓練現狀和進展的關注不斷增加。下面是我整理大班幼兒園評議范文精選的范文，歡送閱讀! 大班幼兒園評議范文精選篇一 大班段是幼兒在幼兒園期間最為關鍵的一個時期，它起著一個承上啟下的作用。 開學至今有快2個月了，為了讓家長們更多地理解幼兒在園的心情、進餐、午睡、嬉戲、生活自理力量，學習等狀況，也為了讓家長對幼兒園工作有更深化地理解、更好地進展家園合作、獲得家園訓練的全都性，我們大(3)班的教師和家長聚在一起，召開了開學以來的第一次家長會。家長會

2、應到家長36人，實到24人，5位家因種種緣由提早向教師請假?？梢姡议L對本次會議還是比擬重視的。 在家長會上，首先向家長介紹了本班狀況，主要是班級調整支配以及班級幼兒力量程度等的分布狀況;又介紹了幼兒園的進步，讓家長對幼兒園漸漸放心。其次，要求家長協作的事情，然后與家長一起討論了幼兒平安，需要加強幼兒的自我愛護力量。 首先，我們讓家長理解了大(2)班的整體狀況班級優(yōu)勢和薄弱環(huán)節(jié)，在談到孩子進餐問題時，許多家長都產生了共鳴，都認為這是一個需要大家共同討論的問題。我們向家長介紹了園中教師所實行的鼓勵措施，如：進餐習慣好的、吃飯不鋪張不撒飯的幼兒，教師請他們當值日生、嘉獎紅花等，讓家長從中得到一點啟

3、示，在家也可以采納類似的方法，而不是無條件地承受孩子們的要求。我們還讓家長理解了孩子們在這一學期所要到達的目的，只有心中有尺度，孩子的訓練才能搞好。 其次，在培育班上孩子生活自理力量方面是重點要做的工作，我們讓家長理解了孩子們生活方面的一些狀況，如，進餐習慣有所改善，午睡能寧靜、孩子們在教師的提示下會正確洗手了.但也有一些方面，需要家長和教師共同協作來關心孩子的，如：良好生活衛(wèi)生習慣學習習慣的培育等等，讓家長理解一些形象的兒歌，關心幼兒理解、練習。要求祖輩家長們放手賜予孩子們更多的時機，來漸漸進步孩子們的力量，不要擔憂孩子不會，而剝奪了他們自己嘗試的權利。對于各個孩子來園這一階段中的點滴進步，

4、教師都讓家長有所理解，以增加家長的信念，讓他們覺得孩子在園中比在家里更能展現自己鍛練自己。 通過這次家長會，我們老師與家長們達成共識，共同協作做好各項工作，會后，很多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學到了不少有效的訓練方法，家長們紛紛表示今后肯定要轉變自己的家庭訓練觀念。學習先進的家庭訓練方法。主動協作學校訓練好孩子。這次家長會增進了學校與家庭，教師與家長之間的理解，增加了雙方的溝通和信任，獲得了預期的目的。信任家長會后，班級的訓練教學工作會更順當，家校溝通會更和諧。 大班幼兒園評議范文精選篇二 一、對幼兒進展了操作習慣的培育 1、教孩子認識數學書，把握正確的翻書方法，學會怎樣疼惜書。 2、教

5、孩子怎樣運用學具，怎樣保管好自己的學具。 我班經過一學期的強化訓練，孩子們已嫻熟的把握了學具的操作方法，沒有一人的學具和書喪失。 二、嬉戲式的教學活動 在課前我仔細分析教材，畫好掛圖，預備好所需教具。以培育孩子主動學習、規(guī)律推理、制造思索、解決問題的力量為主旨，活動以嬉戲式數學的精神為主軸，增加數學學習的樂趣，讓孩子在輕松、歡樂的情境下綻開與數學的第一類接觸，在學習歷程中積累足夠的操作閱歷，建構完好的數理概念，讓孩子更喜愛數學并養(yǎng)成主動探究，追求學問的愛好和良好品質。 特殊是在本期的組合建構篇活動中，孩子對改變萬千的方塊學具特別感愛好，我充分抓住孩子的愛好，在教學活動中，堅持以做中學、玩中學、

6、學學問、練思維的方式，以手、眼、腦并用，教、學、做合一的方式，讓幼兒進展學具教學操作活動。通過對學具的嵌入、翻轉、排列、組合，將所需傳授的學問綻開，螺旋式深化，運用學具操作活動，引導幼兒把零散的感性學問概括化，促進學習的遷移，形成舉一反三的認知力量。并且在活動中我注重增加教學的多樣性，進步了孩子的動手操作力量和主動自學的力量。 通過一期的學習，孩子在聽故事、玩嬉戲的歡樂環(huán)境中學習了量、數、計數、空間與數概念，并進一步進步了自己解決問題的力量，奠定了一生都受用的根底。 三、親密的家園合作 家庭是幼兒活動時間最長的場所，父母是孩子接觸時間最久的對象，家長扮演著極其重要的角色，對于孩子的認知與學習，

7、家長不僅不能缺席或無視，更該擔負局部的責任。所以在活動中我特別注重與家長溝通，爭取家長的協作。讓家長參加孩子的學習，幫助幼兒園共同構建孩子的心智與學習力量進展歡送您。 本學期，孩子們完成的親子手冊我都仔細的檢查過，孩子們在家長的幫助下完成得特別好。可見，親密的家長工作獲得了肯定的成效。 四、獲得的成果 1、孩子們對數學活動特別感愛好，知道數學與自己生活的關系，能在生活中加以運用。 3、孩子們對數學活動很有信念，并情愿努力克制數學活動中的困難，信任自己的數學力量。 3、孩子們能正確翻閱書籍了，養(yǎng)成了良好的操作習慣。 4、孩子們主動自學的力量進步了，能用多想法、多方法、多形式解決問題的力量，具有制

8、造思索的力量、規(guī)律推理的力量，有探新的劇烈愿望。 5、家長工作開展得井井有條，受的家長和指導的好評。 不斷學習進步自身素養(yǎng) 進步自身素養(yǎng)只有通過多種渠道不斷的學習，才能進步忠誠于黨的訓練事業(yè)的責任心，才能進步自身的素養(yǎng)和教學本事。本人在本學期中，主動參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作那么、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他教師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮你中有我，我中有你的團隊精神作用，團結

9、全都地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、施行有方案， 教學工作推陳出新。 教學工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來說。家長是特別重視的。這一學期中，我們仔細認真地備好每一節(jié)訓練活動，并在每一節(jié)訓練活動的設計上力求創(chuàng)新，引導幼兒主動學習。在拼音與數學的教學上，我們多方查閱資料，并與其他老師溝通，保證學問的正確性。我們還認真理解每個孩子的性格特點及學習狀況，針對他們不會的、把握不好的，加以輔導與練習。 平安工作不容無視 生命平安高于一切。為了保證幼兒在園內的平安，我們要加強幼兒園的各方面平安工作，對幼兒進展平安訓練，進步幼兒的平安意識及自我愛護的力量，并深化進

10、展平安訓練及檢查，做到防患于未然。為了進一步進步我園師幼的消防平安意識，熟識滅火、應急疏散平安常識，嫻熟把握滅火、疏散的組織程序以及火場逃命和自救互救的根本力量，增加組織施行撲救初期火災的力量以及引導人員疏散的技能，建立平安校內構建和-諧社會，制造平安的訓練環(huán)境，在市消防大隊隊長的親臨指導下，我園于2021年12月11日下午進展全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動。參與消防演習的師生們都感到，這樣的演習，不僅使大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新學問、新方法，嫻熟把握了用法滅火器的要領，增加了消防平安意識，還為保證幼兒園消防平安奠定了堅實的根底，到達了預期目的。 協作園指導，完成各項任務

11、 本學期我園有幾項大的任務：在九月的兒歌競賽中，我們班的趙乙帆小伴侶獲得了小明星的榮耀稱號，小組和集體的都獲得了不錯的成果，收到了指導和家長的好評;十月的合唱競賽中，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們，但是我們還是堅持完成了競賽，不管成果怎樣，我們都特別的興奮;十二月是向家長匯報演出，雖然受到甲流的影響，家長不能來參與，但是我信任孩子們的精彩表現家長們肯定感受的到。這每一項都是展現自己，表現幼兒的時機，我們班的三位老師相互協作，仔細的完成好每一項任務。 家長工作必不行少 增進家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和家長接待日活動中，我同其他老師一道準時向家長反應幼兒在園里的各種表現。對個

12、別幼兒出現特別狀況時，我都要求必需立即打電話向家長詢問、理解幼兒狀況，及早把握幼兒狀況的第一手資料。對老師關懷和愛惜幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內有肯定進步時，我們馬上與家長獲得聯絡，請家長協作，使該幼兒能連續(xù)進步。 今日的幼兒是國家將來的棟梁之材，是祖國明天的盼望。要使之成為有用之材，需要教師和家長細心、科學、合理而又有針對性的訓練。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短臨時間與家長溝通、溝通。理解和介紹幼兒家園的表現，提出合理要求，還可依據不同家長的特點，從實際動身，采納多種方式，主動而有效地做好家長工作，以獲得他們的信任和支持，共同訓練好幼兒。 大班幼兒園評議范文精選篇

13、三 一、幼兒根本狀況分析 我班共有36名幼兒，男生少，女生多。通過大班上學期的培育及訓練，本班幼兒在各方面都有了不同程度的進步，特殊幼兒在幼兒的語言、美術、音樂等方面有了明顯的進步，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。 從身體進展狀況看，我班幼兒對體育活動的愛好較高，走、跑、跳、平衡力量進展快速，喜愛玩拼插玩具，但合作力量培育不夠。我班幼兒聰慧、活潑，承受新學問快，但心情過于急躁，常規(guī)習慣學習習慣要特殊加強培育，會用筷子進餐，衣服保潔潔凈，但動作時間概念要加強。幼兒上課時能遵守紀律，常規(guī)培育有待進步，但坐姿還需嚴格要求，保持正直狀態(tài)。 從語言進展看，我班幼兒語言進展較好，詞匯量積累夠多，語言表

14、達較完好，大局部幼兒能清晰的表達自己的看法，但傾聽力量要加強培育。從科學進展看，對自然現象比擬感愛好，有肯定的觀看力量。能主動探究四周生活中常見的現象，對事物的特征觀看有肯定的挨次。 從數學進展看，規(guī)律思維培育進展一般，有肯定的數概念，但數的分解、組成理解要重視培育。幼兒認知范圍不全面、不平衡且不夠深化，特殊是年齡較小的幾個幼兒進展不夠全面。 從藝術進展看，舞蹈節(jié)奏感比擬好，需堅持，繪畫要加大進步，作品要突出獨特化。本學期還要開展了手工自制玩具和擴展思維想象力量的培育，過程中逐步培育了幼兒感受、觀賞美術作品的愛好和表現力。 從社會性進展看，大局部幼兒活潑、開朗，主動進展有效的交往、合作、共享，

15、能主動主動地參與班級活動，但公共衛(wèi)生習慣培育有待進一步的培育。幼兒上課遵守紀律等方面還要嚴格要求，做事還需長久化。 二、訓練方面 我班幼兒聰慧、活潑，好表現自我，汲取學問快。藝術方面進展較好，根本動作協調，節(jié)奏感強，喜愛跳舞和畫畫。學習習慣有很大的進步，上課時有肯定的紀律性，舉手比擬主動，但坐姿需加強培育。常規(guī)習慣由于孩子心情比擬急躁，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠，比擬自由。本學期，我和劉紅梅教師執(zhí)教，俞教師負責配教。三位教師協作得非常默契，針對班上工作和問題開展班務會，進展協調，解決。 1、從幼兒的愛好入手，帶動家長，以小組教學和個別訓練相結合，讓老師和家長，幼兒和家長、幼兒與同伴之間有更多的溝通

16、和對話。鼓舞家長參加到幼兒的活動中來，為幼兒活動注入新的力氣，開拓幼兒視野。 2、合理地組織幼兒的一日生活，動靜交替，多種方式、方法結合，進步幼兒的學習愛好。開綻開放性的活動，讓家長和幼兒共同進展活動，如：與幼兒合影紀念、珠算競賽等，開展活動注重讓幼兒動手操作，如：科學小試驗等活動。 3、加強學習常規(guī)和生活常規(guī)的培育。在洗手過程中，我們?yōu)橛變壕幜艘粋€好玩的洗手歌，關心幼兒把握洗手的方法。搓手心，搓手背，兩手穿插搓一搓，手腕轉三圈，轉轉大拇指，最終抓癢癢。這個兒歌，讓幼兒將手指、手背，手腕、虎口、指甲殼都洗得干潔凈凈。孩子飯前便后，玩玩具后，喝水前，都養(yǎng)成了良好的洗手習慣。 4、注重英語的運用，

17、要求幼兒用英語向教師問早，喝水、喝豆?jié){、入廁、點名、繪畫、站隊等環(huán)節(jié)都運用英語，堅持每天半個小時的英語復習時間，鼓舞幼兒帶著大家復習英語。 5、開展班長競選活動，激發(fā)孩子的愛好，可培育幼兒語言表達力量和熬煉幼兒的膽識，讓每位幼兒參加進來，使幼兒真正成為主人，孩子們的上進心都有明顯的進步。 三、保育工作 1、我班嚴格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，堅持晨間消毒水泡手和熬煉和飯前便后洗手。 2、每天堅持2小時的戶外活動，主動帶著幼兒熬煉身體，開展了跳繩、轉呼啦圈、滾鐵環(huán)、走高蹺、嬉戲等豐富多彩的體育活動，增加幼兒的體質，大局部幼兒已經會跳繩了，不少孩子學會了轉呼啦圈。 3、保證幼兒充分的睡眠，(12：0

18、02：20)提示幼兒穿適量的衣物午睡，為幼兒換睡衣，準時更換汗?jié)竦囊路瑸轶w弱孩子調整床位，汗巾不離手，保育教師為幼兒勤擦汗。 4、提示幼兒多喝水，每天喝水次數不少于六次，照看體弱兒童。 5、每天向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。幼兒飯、菜、湯分開，保證幼兒的進食量，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯的現象。訓練幼兒細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進餐時間。對于吃得快的孩子，教師不斷提示，要求孩子慢點兒吃，嚼爛了再吞。 6、每日定時喂藥，降低生病率。 四、環(huán)境(包括物質環(huán)境和精神環(huán)境) 1、營造良好的心理環(huán)境，多用鼓舞和正面語言，形成良性循環(huán)，增加幼兒的自信念，培育制造力量。每周開展一次競選小班長的活動，得到了孩子們的大力支持，不少孩子們都能大膽的上臺，熬煉了膽識。開展十朵小紅花換大紅花的活動，孩子們主動性高，心情開心，競爭意識較強。 2、活動室的環(huán)境，百分之九十以上都是孩子們自己的作品?；顒邮覂纫蚕鄳O有自然角、昆蟲盒等有關訓練的環(huán)境，孩子們通過自己的參加，對活動理解得較深化。我們留意利用泥、布、塑料、泡沫、毛線等廢舊物品，用畫、剪、貼、捏等各種不同的形式與幼兒一起布置活動室環(huán)境，這既使幼兒觀看到多材料、多形式的環(huán)境布置內容，又是一種很生動直觀的廢物利用的環(huán)境訓練。