加拿大信息技術課程標準

1、1Information technology education in Canada Information technology education in Canada2Information technology education in Canada發(fā)展發(fā)展1999年起，就在中小學開展了廣泛的信息與通訊技術（ICT）教育3Information technology education in Canada課程標準課程標準沒有統(tǒng)一的課程標準學校課程管理主要由各省教育部負責加拿大有一個“泛加拿大課程協(xié)調(diào)委員會”2004年BC省的ICT課程標準4Information technology

2、education in Canada課程標準課程標準課程理念課程理念課程內(nèi)容課程內(nèi)容課程目標課程目標教學建議教學建議評價建議評價建議學習資源學習資源特色特色5Information technology education in Canada課程理念課程理念態(tài)度態(tài)度技能技能知識知識培養(yǎng)學生生活、學習、有效工作所需6Information technology education in Canada課程內(nèi)容課程內(nèi)容 計算機信息系統(tǒng) 數(shù)字媒體發(fā)展 應用數(shù)字通訊 計算機編程7Information technology education in Canada應用數(shù)字通訊應用數(shù)字通訊發(fā)展學生熟練使用

3、常用軟件的能力 信息的收集與處理； 信息的選擇與組織； 表達與交流； 新技術8Information technology education in Canada數(shù)字媒體發(fā)展數(shù)字媒體發(fā)展讓學生了解和掌握視覺媒體發(fā)展的技術 桌面數(shù)字視頻； 2D圖形設計和發(fā)布； 三維設計與動畫； 網(wǎng)絡發(fā)布9Information technology education in Canada計算機信息系統(tǒng)計算機信息系統(tǒng)計算機系統(tǒng)及其系統(tǒng)聯(lián)通的技術 工作站和通信； 系統(tǒng)和管理； 網(wǎng)絡技術； 國際互聯(lián)網(wǎng)10Information technology education in Canada計算機編程計算機編程使用結構化

4、的面向對象的編程語言進行程序開發(fā) 編程入門； 編程方法； 程序結構； 圖形和用戶界面； 數(shù)據(jù)結構； 文檔和搜索； 數(shù)組的排序； 應用程序的發(fā)展11Information technology education in Canada課程目標課程目標 教學目標課程總目標12Information technology education in Canada課程總目標課程總目標正確使用信息與交流的技術，遵守相關的 法律法規(guī)及道德規(guī)范；能獨立使用電子瀏覽技術獲取知識；能運用多種手段獲取，使用和交流信息；能夠對所使用的技術及互聯(lián)網(wǎng)的健康安全 與否作出判斷；能夠識別大眾傳媒媒體和電子信息；例如：13Inf

5、ormation technology education in Canada課程總目標課程總目標學會使用可觸摸鍵盤；學會使用常用工具，包括拼寫檢查、字典和詞 典糾正常見語言錯誤，不斷提高作業(yè)質量；學會創(chuàng)建個人和公務文檔，要求能夠使用頁眉 和頁腳、頁編號、圖表； 學會創(chuàng)建電子數(shù)據(jù)表格文件，要求能夠使用不 同格式、版式、排序以及單元的相對和絕對 能夠對信息來源的可靠與否作出判斷；例如：信息的收集與處理14Information technology education in Canada教學建議教學建議教學建議主張個性化的學習每一模塊的教學策略都有比較詳細的說明和一些具體的教學示例比如：通過撰寫

6、自傳等個人文件使學生熟悉鍵盤； 通過創(chuàng)建個人財務月報使學生掌握和熟悉制表技術；15Information technology education in Canada評價建議評價建議評價建議要求教師通過觀察，提問、收集作業(yè)、完成課題或作品，口頭或書面報告、學習日志、操作表演、小組評價和自我評價等多種方法手段了解學生的學習結果16Information technology education in Canada學習資源學習資源教科書各種印刷和電子出版物、軟件盒程序17Information technology education in Canada課程標準的特色課程標準的特色開放的課程建設理念可操作性強強調(diào)學生的積極參與強調(diào)個性