高中數(shù)學(xué)必修一函數(shù)概念與基本初等函數(shù)精品教學(xué)案(教師版全套)_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué)必修一函數(shù)概念與基本初等函數(shù)精品教學(xué)案(教師版全套)_第2頁(yè)
高中數(shù)學(xué)必修一函數(shù)概念與基本初等函數(shù)精品教學(xué)案(教師版全套)_第3頁(yè)
高中數(shù)學(xué)必修一函數(shù)概念與基本初等函數(shù)精品教學(xué)案(教師版全套)_第4頁(yè)
高中數(shù)學(xué)必修一函數(shù)概念與基本初等函數(shù)精品教學(xué)案(教師版全套)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩37頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、函數(shù)概念與基本初等函數(shù)(一)函數(shù)1了解構(gòu)成函數(shù)的要素,了解映射的概念,會(huì)求一些簡(jiǎn)單函數(shù)的定義域和值域.2理解函數(shù)的三種表示法:解析法、圖象法和列表法,能根據(jù)不同的要求選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ū硎竞?jiǎn)單的函數(shù)。3了解分段函數(shù),能用分段函數(shù)來(lái)解決一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。4理解函數(shù)的單調(diào)性,會(huì)討論和證明一些簡(jiǎn)單的函數(shù)的單調(diào)性;理解函數(shù)奇偶性的含義,會(huì)判斷簡(jiǎn)單的函數(shù)奇偶性。5理解函數(shù)的最大(?。┲导捌鋷缀我饬x,并能求出一些簡(jiǎn)單的函數(shù)的最大(?。┲?6會(huì)運(yùn)用函數(shù)圖像理解和研究函數(shù)的性質(zhì).(二)指數(shù)函數(shù)1了解指數(shù)函數(shù)模型的實(shí)際背景。2理解有理指數(shù)冪的含義,了解實(shí)數(shù)指數(shù)冪的意義,掌握冪的運(yùn)算。3理解指數(shù)函數(shù)的概念,會(huì)求與指

2、數(shù)函數(shù)性質(zhì)有關(guān)的問(wèn)題。4知道指數(shù)函數(shù)是一類重要的函數(shù)模型。(三)對(duì)數(shù)函數(shù)1理解對(duì)數(shù)的概念及其運(yùn)算性質(zhì),知道用換底公式能將一般對(duì)數(shù)轉(zhuǎn)化成自然對(duì)數(shù)或常用對(duì)數(shù);了解對(duì)數(shù)在簡(jiǎn)化運(yùn)算中的作用。2理解對(duì)數(shù)函數(shù)的概念;會(huì)求與對(duì)數(shù)函數(shù)性質(zhì)有關(guān)的問(wèn)題.3知道對(duì)數(shù)函數(shù)是一類重要的函數(shù)模型.4了解指數(shù)函數(shù) 與對(duì)數(shù)函數(shù) 互為反函數(shù)( )。(四)冪函數(shù)1了解冪函數(shù)的概念。2結(jié)合函數(shù) 的圖像,了解它們的變化情況。(五)函數(shù)與方程1了解函數(shù)零點(diǎn)的概念,結(jié)合二次函數(shù)的圖像,了解函數(shù)的零點(diǎn)與方程根的聯(lián)系。2理解并掌握連續(xù)函數(shù)在某個(gè)區(qū)間上存在零點(diǎn)的判定方法。能利用函數(shù)的圖象和性質(zhì)判別函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù).(六)函數(shù)模型及其應(yīng)用1了解指

3、數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)以及冪函數(shù)的增長(zhǎng)特征。知道直線上升、指數(shù)增長(zhǎng)、對(duì)數(shù)增長(zhǎng)等不同函數(shù)類型增長(zhǎng)的含義。2了解函數(shù)模型(如指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、分段函數(shù)等在社會(huì)生活中普遍使用的函數(shù)模型)的廣泛應(yīng)用。3能利用給定的函數(shù)模型解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。根據(jù)考試大綱的要求,結(jié)合2009年高考的命題情況,我們可以預(yù)測(cè)2010年集合部分在選擇、填空和解答題中都有涉及,高考命題熱點(diǎn)有以下兩個(gè)方面:一是集合的運(yùn)算、集合的有關(guān)述語(yǔ)和符號(hào)、集合的簡(jiǎn)單應(yīng)用等作基礎(chǔ)性的考查,題型多以選擇、填空題的形式出現(xiàn);二是以函數(shù)、方程、三角、不等式等知識(shí)為載體,以集合的語(yǔ)言和符號(hào)為表現(xiàn)形式,結(jié)合簡(jiǎn)易邏輯知識(shí)考查學(xué)生的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法和

4、數(shù)學(xué)能力,題型常以解答題的形式出現(xiàn).函數(shù)是高考數(shù)學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容之一,函數(shù)的觀點(diǎn)和思想方法貫穿整個(gè)高中數(shù)學(xué)的全過(guò)程,包括解決幾何問(wèn)題.在近幾年的高考試卷中,選擇題、填空題、解答題三種題型中每年都有函數(shù)試題,而且??汲P?以基本函數(shù)為模型的應(yīng)用題和綜合題是高考命題的新趨勢(shì).考試熱點(diǎn):考查函數(shù)的表示法、定義域、值域、單調(diào)性、奇偶性、反函數(shù)和函數(shù)的圖象.函數(shù)與方程、不等式、數(shù)列是相互關(guān)聯(lián)的概念,通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的抽象分析,建立相應(yīng)的函數(shù)模型并用來(lái)解決問(wèn)題,是考試的熱點(diǎn).考查運(yùn)用函數(shù)的思想來(lái)觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,滲透數(shù)形結(jié)合和分類討論的基本數(shù)學(xué)思想.第1課時(shí) 函數(shù)及其表示一、映射1映射:設(shè)a、b是兩

5、個(gè)集合,如果按照某種對(duì)應(yīng)關(guān)系f,對(duì)于集合a中的 元素,在集合b中都有 元素和它對(duì)應(yīng),這樣的對(duì)應(yīng)叫做 到 的映射,記作 .2象與原象:如果f:ab是一個(gè)a到b的映射,那么和a中的元素a對(duì)應(yīng)的 叫做象, 叫做原象。二、函數(shù)1定義:設(shè)a、b是 ,f:ab是從a到b的一個(gè)映射,則映射f:ab叫做a到b的 ,記作 .2函數(shù)的三要素為 、 、 ,兩個(gè)函數(shù)當(dāng)且僅當(dāng) 分別相同時(shí),二者才能稱為同一函數(shù)。3函數(shù)的表示法有 、 、 。典型例題例1.下列各組函數(shù)中,表示同一函數(shù)的是( ).a. b. c. d. 解:c變式訓(xùn)練1:下列函數(shù)中,與函數(shù)y=x相同的函數(shù)是 ( )a.y= b.y=()2 c.y=lg10x

6、 d.y=解:c例2.給出下列兩個(gè)條件:(1)f(+1)=x+2;(2)f(x)為二次函數(shù)且f(0)=3,f(x+2)-f(x)=4x+2.試分別求出f(x)的解析式.解:(1)令t=+1,t1,x=(t-1)2.則f(t)=(t-1)2+2(t-1)=t2-1,即f(x)=x2-1,x1,+).(2)設(shè)f(x)=ax2+bx+c (a0),f(x+2)=a(x+2)2+b(x+2)+c,則f(x+2)-f(x)=4ax+4a+2b=4x+2.,又f(0)=3c=3,f(x)=x2-x+3.變式訓(xùn)練2:(1)已知f()=lgx,求f(x);(2)已知f(x)是一次函數(shù),且滿足3f(x+1)-2

7、f(x-1)=2x+17,求f(x);(3)已知f(x)滿足2f(x)+f()=3x,求f(x).解:(1)令+1=t,則x=,f(t)=lg,f(x)=lg,x(1,+).(2)設(shè)f(x)=ax+b,則3f(x+1)-2f(x-1)=3ax+3a+3b-2ax+2a-2b=ax+b+5a=2x+17,a=2,b=7,故f(x)=2x+7.(3)2f(x)+f()=3x, 把中的x換成,得2f()+f(x)= 2-得3f(x)=6x-,f(x)=2x-.例3. 等腰梯形abcd的兩底分別為ad=2a,bc=a,bad=45,作直線mnad交ad于m,交折線abcd于n,記am=x,試將梯形ab

8、cd位于直線mn左側(cè)的面積y表示為x的函數(shù),并寫出函數(shù)的定義域.解:作bhad,h為垂足,cgad,g為垂足,依題意,則有ah=,ag=a.(1)當(dāng)m位于點(diǎn)h的左側(cè)時(shí),nab,由于am=x,bad=45.mn=x.y=samn=x2(0x).(2)當(dāng)m位于hg之間時(shí),由于am=x,mn=,bn=x-.y=s amnb =x+(x-)=ax-(3)當(dāng)m位于點(diǎn)g的右側(cè)時(shí),由于am=x,mn=md=2a-x.y=s abcd-smdn=綜上:y=變式訓(xùn)練3:已知函數(shù)f(x)=(1)畫出函數(shù)的圖象;(2)求f(1),f(-1),f的值.解:(1)分別作出f(x)在x0,x=0,x0段上的圖象,如圖所示

9、,作法略.小結(jié)歸納(2)f(1)=12=1,f(-1)=-f=f(1)=1.1了解映射的概念,應(yīng)緊扣定義,抓住任意性和唯一性2函數(shù)的解析式常用求法有:待定系數(shù)法、換元法(或湊配法)、解方程組法使用換元法時(shí),要注意研究定義域的變化3在簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題中建立函數(shù)式,首先要選定變量,然后尋找等量關(guān)系,求得函數(shù)的解析式,還要注意定義域若函數(shù)在定義域的不同子集上的對(duì)應(yīng)法則不同,可用分段函數(shù)來(lái)表示基礎(chǔ)過(guò)關(guān)第2課時(shí) 函數(shù)的定義域和值域一、定義域:1函數(shù)的定義域就是使函數(shù)式 的集合.2常見(jiàn)的三種題型確定定義域: 已知函數(shù)的解析式,就是 . 復(fù)合函數(shù)f g(x)的有關(guān)定義域,就要保證內(nèi)函數(shù)g(x)的 域是外函數(shù)f

10、(x)的 域.實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題的定義域,就是要使得 有意義的自變量的取值集合.二、值域:1函數(shù)yf (x)中,與自變量x的值 的集合.2常見(jiàn)函數(shù)的值域求法,就是優(yōu)先考慮 ,取決于 ,常用的方法有:觀察法;配方法;反函數(shù)法;不等式法;單調(diào)性法;數(shù)形法;判別式法;有界性法;換元法(又分為 法和 法)例如: 形如y,可采用 法; y,可采用 法或 法; yaf (x)2bf (x)c,可采用 法; yx,可采用 法; yx,可采用 法; y可采用 法等.典型例題例1. 求下列函數(shù)的定義域:(1)y=; (2)y=; (3)y=.解:(1)由題意得化簡(jiǎn)得即故函數(shù)的定義域?yàn)閤|x0且x-1.(2)由題意可得

11、解得故函數(shù)的定義域?yàn)閤|-x且x.(3)要使函數(shù)有意義,必須有即x1,故函數(shù)的定義域?yàn)?,+).變式訓(xùn)練1:求下列函數(shù)的定義域:(1)y=+(x-1)0 ; (2)y=+(5x-4)0; (3)y=+lgcosx;解:(1)由得所以-3x2且x1.故所求函數(shù)的定義域?yàn)椋?3,1)(1,2).(2)由得函數(shù)的定義域?yàn)椋?)由,得借助于數(shù)軸,解這個(gè)不等式組,得函數(shù)的定義域?yàn)槔?. 設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)?,1,求下列函數(shù)的定義域.(1)y=f(3x); (2)y=f();(3)y=f(; (4)y=f(x+a)+f(x-a).解:(1)03x1,故0x,y=f(3x)的定義域?yàn)?, .(2)

12、仿(1)解得定義域?yàn)?,+).(3)由條件,y的定義域是f與定義域的交集.列出不等式組故y=f的定義域?yàn)?()由條件得討論:當(dāng)即0a時(shí),定義域?yàn)閍,1-a;當(dāng)即-a0時(shí),定義域?yàn)?a,1+a.綜上所述:當(dāng)0a時(shí),定義域?yàn)閍,1-a;當(dāng)-a0時(shí),定義域?yàn)?a,1+a.變式訓(xùn)練2:若函數(shù)f(x)的定義域是0,1,則f(x+a)f(x-a)(0a)的定義域是 ( ) a. b.a,1-a c.-a,1+a d.0,1解:b 例3. 求下列函數(shù)的值域:(1)y= (2)y=x-; (3)y=.解:(1)方法一 (配方法)y=1-而0值域?yàn)?方法二 (判別式法)由y=得(y-1)y=1時(shí),1.又r,必須

13、=(1-y)2-4y(y-1)0.函數(shù)的值域?yàn)?(2)方法一 (單調(diào)性法)定義域,函數(shù)y=x,y=-均在上遞增,故y函數(shù)的值域?yàn)?方法二 (換元法)令=t,則t0,且x=y=-(t+1)2+1(t0),y(-,.(3)由y=得,ex=ex0,即0,解得-1y1.函數(shù)的值域?yàn)閥|-1y1.變式訓(xùn)練3:求下列函數(shù)的值域:(1)y=; (2)y=|x|.解:(1)(分離常數(shù)法)y=-,0,y-.故函數(shù)的值域是y|yr,且y-.(2)方法一 (換元法)1-x20,令x=sin,則有y=|sincos|=|sin2|,故函數(shù)值域?yàn)?,.方法二 y=|x|0y即函數(shù)的值域?yàn)?例4若函數(shù)f(x)=x2-x+

14、a的定義域和值域均為1,b(b1),求a、b的值.解:f(x)=(x-1)2+a-. 其對(duì)稱軸為x=1,即1,b為f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.f(x)min=f(1)=a-=1 f(x)max=f(b)=b2-b+a=b 由解得 變式訓(xùn)練4:已知函數(shù)f(x)=x2-4ax+2a+6 (xr).(1)求函數(shù)的值域?yàn)?,+)時(shí)的a的值;(2)若函數(shù)的值均為非負(fù)值,求函數(shù)f(a)=2-a|a+3|的值域.解: (1)函數(shù)的值域?yàn)?,+),=16a2-4(2a+6)=02a2-a-3=0a=-1或a=.(2)對(duì)一切xr,函數(shù)值均非負(fù),=8(2a2-a-3)0-1a,a+30,f(a)=2-a(a+3)=-

15、a2-3a+2=-(a+)2+(a).二次函數(shù)f(a)在上單調(diào)遞減,f(a)min=f=-,f(a)max=f(-1)=4,f(a)的值域?yàn)?小結(jié)歸納1求函數(shù)的定義域一般有三類問(wèn)題:一是給出解釋式(如例1),應(yīng)抓住使整個(gè)解式有意義的自變量的集合;二是未給出解析式(如例2),就應(yīng)抓住內(nèi)函數(shù)的值域就是外函數(shù)的定義域;三是實(shí)際問(wèn)題,此時(shí)函數(shù)的定義域除使解析式有意義外,還應(yīng)使實(shí)際問(wèn)題或幾何問(wèn)題有意義.2求函數(shù)的值域沒(méi)有通用方法和固定模式,除了掌握常用方法(如直接法、單調(diào)性法、有界性法、配方法、換元法、判別式法、不等式法、圖象法)外,應(yīng)根據(jù)問(wèn)題的不同特點(diǎn),綜合而靈活地選擇方法.第3課時(shí) 函數(shù)的單調(diào)性基礎(chǔ)

16、過(guò)關(guān)一、單調(diào)性1定義:如果函數(shù)yf (x)對(duì)于屬于定義域i內(nèi)某個(gè)區(qū)間上的任意兩個(gè)自變量的值x1、x2,當(dāng)x1、0).(2) 性質(zhì): ; 當(dāng)為奇數(shù)時(shí),; 當(dāng)為偶數(shù)時(shí),_ 2指數(shù):(1) 規(guī)定: a0 (a0); a-p ; .(2) 運(yùn)算性質(zhì): (a0, r、q) (a0, r、q) (a0, r、q)注:上述性質(zhì)對(duì)r、r均適用.3指數(shù)函數(shù): 定義:函數(shù) 稱為指數(shù)函數(shù),1) 函數(shù)的定義域?yàn)?;2) 函數(shù)的值域?yàn)?;3) 當(dāng)_時(shí)函數(shù)為減函數(shù),當(dāng)_時(shí)為增函數(shù). 函數(shù)圖像:1) 過(guò)點(diǎn) ,圖象在 ;2) 指數(shù)函數(shù)以 為漸近線(當(dāng)時(shí),圖象向 無(wú)限接近軸,當(dāng)時(shí),圖象向 無(wú)限接近x軸);3)函數(shù)的圖象關(guān)于 對(duì)

17、稱. 函數(shù)值的變化特征: 典型例題例1. 已知a=,b=9.求: (1) (2).解:(1)原式=.a= =a.a=,原式=3.(2)方法一 化去負(fù)指數(shù)后解. a=a+b=方法二 利用運(yùn)算性質(zhì)解.a=a+b=變式訓(xùn)練1:化簡(jiǎn)下列各式(其中各字母均為正數(shù)):(1)(2)解:(1)原式=(2)原式=-例2. 函數(shù)f(x)=x2-bx+c滿足f(1+x)=f(1-x)且f(0)=3,則f(bx)與f(cx)的大小關(guān)系是 ( )a.f(bx)f(cx) b.f(bx)f(cx)c.f(bx)f(cx) d.大小關(guān)系隨x的不同而不同解:a變式訓(xùn)練2:已知實(shí)數(shù)a、b滿足等式,下列五個(gè)關(guān)系式:0ba;ab0

18、;0ab;ba0;a=b.其中不可能成立的關(guān)系式有 ( )a.1個(gè) b.2個(gè) c.3個(gè) d.4個(gè)解:b例3. 求下列函數(shù)的定義域、值域及其單調(diào)區(qū)間:(1)f(x)=3;(2)g(x)=-(.解:(1)依題意x2-5x+40,解得x4或x1,f(x)的定義域是(-,14,+).令u=x(-,14,+),u0,即0,而f(x)=330=1,函數(shù)f(x)的值域是1,+).u=,當(dāng)x(-,1時(shí),u是減函數(shù),當(dāng)x4,+)時(shí),u是增函數(shù).而31,由復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性可知,f(x)=3在(-,1上是減函數(shù),在4,+)上是增函數(shù).故f(x)的增區(qū)間是4,+),減區(qū)間是(-,1.(2)由g(x)=-(函數(shù)的定義域

19、為r,令t=(x (t0),g(t)=-t2+4t+5=-(t-2)2+9,t0,g(t)=-(t-2)2+99,等號(hào)成立的條件是t=2,即g(x)9,等號(hào)成立的條件是(=2,即x=-1,g(x)的值域是(-,9.由g(t)=-(t-2)2+9 (t0),而t=(是減函數(shù),要求g(x)的增區(qū)間實(shí)際上是求g(t)的減區(qū)間,求g(x)的減區(qū)間實(shí)際上是求g(t)的增區(qū)間.g(t)在(0,2上遞增,在2,+)上遞減,由0t=(2,可得x-1,由t=(2,可得x-1.g(x)在-1,+)上遞減,在(-,-1上遞增,故g(x)的單調(diào)遞增區(qū)間是(-,-1,單調(diào)遞減區(qū)間是-1,+).變式訓(xùn)練3:求下列函數(shù)的單

20、調(diào)遞增區(qū)間:(1)y=(;(2)y=2.解:(1)函數(shù)的定義域?yàn)閞.令u=6+x-2x2,則y=(.二次函數(shù)u=6+x-2x2的對(duì)稱軸為x=,在區(qū)間,+)上,u=6+x-2x2是減函數(shù),又函數(shù)y=(u是減函數(shù),函數(shù)y=(在,+)上是增函數(shù).故y=(單調(diào)遞增區(qū)間為,+).(2)令u=x2-x-6,則y=2u,二次函數(shù)u=x2-x-6的對(duì)稱軸是x=,在區(qū)間,+)上u=x2-x-6是增函數(shù).又函數(shù)y=2u為增函數(shù),函數(shù)y=2在區(qū)間,+)上是增函數(shù).故函數(shù)y=2的單調(diào)遞增區(qū)間是,+).例4設(shè)a0,f(x)=是r上的偶函數(shù).(1)求a的值;(2)求證:f(x)在(0,+)上是增函數(shù).(1)解: f(x)

21、是r上的偶函數(shù),f(-x)=f(x),(a-=0對(duì)一切x均成立,a-=0,而a0,a=1. (2)證明 在(0,+)上任取x1、x2,且x1x2, 則f(x1)-f(x2)= +-= ( x1x2,有x10,x20,x1+x20,1, -10.f(x1)-f(x2)0,即f(x1)f(x2),故f(x)在(0,+)上是增函數(shù). 變式訓(xùn)練4:已知定義在r上的奇函數(shù)f(x)有最小正周期2,且當(dāng)x(0,1)時(shí),f(x)=. (1)求f(x)在-1,1上的解析式;(2)證明:f(x)在(0,1)上是減函數(shù).(1)解: 當(dāng)x(-1,0)時(shí),-x(0,1).f(x)是奇函數(shù),f(x)=-f(-x)=-由f

22、(0)=f(-0)=-f(0),且f(1)=-f(-1)=-f(-1+2)=-f(1),得f(0)=f(1)=f(-1)=0.在區(qū)間-1,1上,有f(x)=(2)證明 當(dāng)x(0,1)時(shí),f(x)=設(shè)0x1x21,則f(x1)-f(x2)=0x1x21,0,2-10,f(x1)-f(x2)0,即f(x1)f(x2),故f(x)在(0,1)上單調(diào)遞減.小結(jié)歸納1 a,abn,loganb(其中n0,a0,a1)是同一數(shù)量關(guān)系的三種不同表示形式,因此在許多問(wèn)題中需要熟練進(jìn)行它們之間的相互轉(zhuǎn)化,選擇最好的形式進(jìn)行運(yùn)算.在運(yùn)算中,根式常常化為指數(shù)式比較方便,而對(duì)數(shù)式一般應(yīng)化為同底.2處理指數(shù)函數(shù)的有關(guān)問(wèn)

23、題,要緊密聯(lián)系函數(shù)圖象,運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的思想進(jìn)行求解.3含有參數(shù)的指數(shù)函數(shù)的討論問(wèn)題是重點(diǎn)題型,解決這類問(wèn)題最基本的分類方案是以“底”大于1或小于1分類.4含有指數(shù)的較復(fù)雜的函數(shù)問(wèn)題大多數(shù)都以綜合形式出現(xiàn),與其它函數(shù)(特別是二次函數(shù))形成的函數(shù)問(wèn)題,與方程、不等式、數(shù)列等內(nèi)容形成的各類綜合問(wèn)題等等,因此要注意知識(shí)的相互滲透或綜合.基礎(chǔ)過(guò)關(guān)第6課時(shí) 對(duì)數(shù)函數(shù)1對(duì)數(shù):(1) 定義:如果,那么稱 為 ,記作 ,其中稱為對(duì)數(shù)的底,n稱為真數(shù). 以10為底的對(duì)數(shù)稱為常用對(duì)數(shù),記作_ 以無(wú)理數(shù)為底的對(duì)數(shù)稱為自然對(duì)數(shù),記作_(2) 基本性質(zhì): 真數(shù)n為 (負(fù)數(shù)和零無(wú)對(duì)數(shù)); ; ; 對(duì)數(shù)恒等式: (3) 運(yùn)算

24、性質(zhì): loga(mn)_; loga_; logamn (nr). 換底公式:logan (a0,a1,m0,m1,n0) .2對(duì)數(shù)函數(shù): 定義:函數(shù) 稱為對(duì)數(shù)函數(shù),1) 函數(shù)的定義域?yàn)? ;2) 函數(shù)的值域?yàn)?;3) 當(dāng)_時(shí),函數(shù)為減函數(shù),當(dāng)_時(shí)為增函數(shù);4) 函數(shù)與函數(shù) 互為反函數(shù). 1) 圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)( ),圖象在 ;2) 對(duì)數(shù)函數(shù)以 為漸近線(當(dāng)時(shí),圖象向上無(wú)限接近y軸;當(dāng)時(shí),圖象向下無(wú)限接近y軸);4) 函數(shù)ylogax與 的圖象關(guān)于x軸對(duì)稱 函數(shù)值的變化特征: 典型例題例1 計(jì)算:(1)(2)2(lg)2+lglg5+;(3)lg-lg+lg.解:(1)方法一 利用對(duì)數(shù)定義求值設(shè)=

25、x,則(2+)x=2-=(2+)-1,x=-1.方法二 利用對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)求解= =(2+)-1=-1.(2)原式=lg(2lg+lg5)+=lg(lg2+lg5)+|lg-1|=lg+(1-lg)=1.(3)原式=(lg32-lg49)-lg8+lg245= (5lg2-2lg7)-+ (2lg7+lg5)=lg2-lg7-2lg2+lg7+lg5=lg2+lg5=lg(25)= lg10=.變式訓(xùn)練1:化簡(jiǎn)求值.(1)log2+log212-log242-1;(2)(lg2)2+lg2lg50+lg25;(3)(log32+log92)(log43+log83).解:(1)原式=log2+

26、log212-log2-log22=log2(2)原式=lg2(lg2+lg50)+lg25=2lg2+lg25=lg100=2.(3)原式=(例2 比較下列各組數(shù)的大小.(1)log3與log5;(2)log1.10.7與log1.20.7;(3)已知logblogalogc,比較2b,2a,2c的大小關(guān)系.解:(1)log3log31=0,而log5log51=0,log3log5.(2)方法一 00.71,1.11.2,0,即由換底公式可得log1.10.7log1.20.7.方法二 作出y=log1.1x與y=log1.2x的圖象.如圖所示兩圖象與x=0.7相交可知log1.10.7l

27、og1.20.7.(3)y=為減函數(shù),且,bac,而y=2x是增函數(shù),2b2a2c.變式訓(xùn)練2:已知0a1,b1,ab1,則loga的大小關(guān)系是 ( )a.loga b.c. d.解: c例3已知函數(shù)f(x)=logax(a0,a1),如果對(duì)于任意x3,+)都有|f(x)|1成立,試求a的取值范圍.解:當(dāng)a1時(shí),對(duì)于任意x3,+),都有f(x)0.所以,|f(x)|=f(x),而f(x)=logax在3,+)上為增函數(shù),對(duì)于任意x3,+),有f(x)loga3. 因此,要使|f(x)|1對(duì)于任意x3,+)都成立.只要loga31=logaa即可,1a3. 當(dāng)0a1時(shí),對(duì)于x3,+),有f(x)

28、0,|f(x)|=-f(x). f(x)=logax在3,+)上為減函數(shù),-f(x)在3,+)上為增函數(shù).對(duì)于任意x3,+)都有|f(x)|=-f(x)-loga3. 因此,要使|f(x)|1對(duì)于任意x3,+)都成立,只要-loga31成立即可,loga3-1=loga,即3,a1.綜上,使|f(x)|1對(duì)任意x3,+)都成立的a的取值范圍是:(1,3,1). 變式訓(xùn)練3:已知函數(shù)f(x)=log2(x2-ax-a)在區(qū)間(-,1-上是單調(diào)遞減函數(shù).求實(shí)數(shù)a的取值范圍.解:令g(x)=x2-ax-a,則g(x)=(x-)2-a-,由以上知g(x)的圖象關(guān)于直線x=對(duì)稱且此拋物線開(kāi)口向上.因?yàn)楹瘮?shù)f(x)=log2g(x)的底數(shù)21,在區(qū)間(-,1-上是減函數(shù),所以g(x)=x2-ax-a在區(qū)間(-,1-上也是單調(diào)減函數(shù),且g(x)0.解得2-2a2.故a的取值范圍是a|2-2a2.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論