論如何讓職業(yè)高中學生盡快適應職業(yè)教育的論文

1、論如何讓職業(yè)高中學生盡快適應職業(yè)教育的論文 關鍵詞職業(yè)高中 職業(yè)教育 實踐活動一、“愛心”的充分體現(xiàn)職中的學生大都調皮,好動但又敏感,自尊心強同時又缺乏自信心,因此老師便要更多的關愛他們,不只班主任,任何一個職中老師都應如此。關愛不止在語言上,也在行動上;不止在課堂內(nèi),也在課堂外。課堂上,一句表揚的話語,一個欣賞的眼神,作業(yè)后留下的一句贊賞的批語,一段鼓勵的文字;課下,師生之間一次友好的談話,一次語重心長的教導,甚至師生之間一次愉快的游戲,無不處處體現(xiàn)著關愛。老師的愛,千萬別吝嗇,對于每一個學生,這都是彌足珍貴的,愛要表達,愛要說出來,讓學生感受到他們的存在是有價值,有意義的。當學生體驗到被愛

2、的幸福時,他們還會和老師為難嗎?還會和老師做對嗎?那么老師的管理相應也就輕松了。二、開展豐富多彩的校園生活職業(yè)中學與普通中學的區(qū)別在于學習任務較輕,難度較小,但即便如此,由于學習底子薄弱,基礎差,如果一味枯燥學習,非常容易引起學生厭學情緒,招來的學生也因學習生活的乏味而退出校門,所以開展豐富的校園文化生活是非常必要的。如詩歌朗誦比賽、體育競賽、文藝演出,組建各種興趣小組,爭取調動每一個學生的積極性,讓對職中學生有偏見的人認識到職中的學生并非弱智,低能兒,他們也有健全的體格,有靈活的頭腦,也有他們自己的閃光點。這樣不但培養(yǎng)了他們的興趣、愛好,也重建了他們的自信,把學校當成自己的家,愛校如家。喜歡

3、學校,才會來上學,所以要招來的學生,還要留得住學生,讓多彩多姿的校園生活充實他們干涸的心靈,這比讓學生考出一個好成績更重要。三、加強聯(lián)辦力度,擴大招生規(guī)模及影響從2005年開始,我們開始嘗試著走聯(lián)合辦學這條新路子,所謂聯(lián)合辦學就是吸收我們當?shù)氐膶W生資源,在本校學習一年的文化基礎課。由于我們當?shù)貙W校設備有限,也沒有好的實訓基地,所以第二年便在聯(lián)辦學校學習實用技術,與我們聯(lián)辦的都是四川、山東、江蘇、天津等很有知名度的職業(yè)學校,在那里學習,不僅鍛煉了學生的實際操作能力,也開拓了學生的視野,增長了見識,所以深受廣大學生的歡迎,但這僅限于在校學生,很多人并不清楚聯(lián)辦學校的情況。學校應該利用寒暑假,定期組

4、織老師輪流到聯(lián)辦學?？疾?學習,交流,這樣以便在招生宣傳時有話可說,有證可依,不會被學生和家長的問題所難住,還可以邀請聯(lián)辦學校的負責人親自到各校宣傳,此外還可以讓已經(jīng)在聯(lián)辦這條路子中找到出路的學生到原校作示范報告,這樣不但增強了各個學校之間的交流和合作,也擴大了影響,讓選擇上職業(yè)中學的學生看到了希望,看到了未來,也為自己樹立一個為之奮斗的目標。四、增加學生社會實踐活動,樹立良好形象學校應多組織學生到社會上參加實踐活動,如節(jié)假日清掃城市街道,幫助孤寡老人,奉獻愛心,這是講文明,樹新風,樹校風的良好機會,以往這些活動多由普通中小學完成,所以學校領導應主動積極爭取,讓我們職中的學生也走出校門,同時,還可利用當?shù)匦侣劽襟w適時報道一些職中學生生活的片段,讓職中學生走