小學(xué)教育情況考察報(bào)告

1、創(chuàng)新理念精細(xì)管理 特色立校內(nèi)涵發(fā)展 章貢區(qū)文清路小學(xué)、紅旗二校教育考察報(bào)告 石城縣第二小學(xué) 陳勛泉 為開(kāi)拓全縣小學(xué)校長(zhǎng)視野，提升學(xué)校管理水平，實(shí)現(xiàn)石城教育的提質(zhì)趕超，2012年11月2日至4日，縣教育局溫祖華書(shū)記、溫集云副局長(zhǎng)率領(lǐng)全縣小學(xué)校長(zhǎng)赴全市小學(xué)教育的龍頭學(xué)校章貢區(qū)文清路小學(xué)、紅旗二?？疾鞂W(xué)習(xí)，還赴贛州中學(xué)聆聽(tīng)了全國(guó)優(yōu)秀班主任韓玲老師的專題報(bào)告。在考察活動(dòng)中，我們?nèi)轿粎⒂^了兩所學(xué)校的辦學(xué)建設(shè)情況，并觀摩了課堂教學(xué)，切身感受到了兩所學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)的教學(xué)管理、特色鮮明的校園文化。時(shí)間雖短，但收獲良多，深受啟發(fā)，尤其在學(xué)校管理和教師專業(yè)發(fā)展有新的感悟。一、考察學(xué)習(xí)的基本情況在溫祖華

2、書(shū)記的帶領(lǐng)下，通過(guò)參觀校園建設(shè)、進(jìn)課堂聽(tīng)課、觀看大課間活動(dòng)、聽(tīng)校長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)、與師生交流，考察活動(dòng)給我們留下了深刻的印象。這兩所學(xué)校有以下特色：（一）、辦學(xué)理念先進(jìn)。章貢區(qū)根據(jù)城市發(fā)展的需要和民眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育期盼，實(shí)施政府建設(shè)、名校兼并、一校幾區(qū)的策略，實(shí)現(xiàn)了高質(zhì)量的教育均衡發(fā)展。文清路小學(xué)為一校四區(qū)，紅旗二校為一校兩區(qū)。文清路小學(xué)以“文清義正、小學(xué)大成”為校訓(xùn)，針對(duì)擴(kuò)大后生源復(fù)雜的校情，把融合作為辦學(xué)理念，即：每個(gè)人都是重要的，每個(gè)人都能發(fā)揮作用，每個(gè)人都有自己的驕傲，每個(gè)學(xué)生都是老師的驕傲。紅旗二校始終秉承“堅(jiān)定、正直、奉獻(xiàn)、執(zhí)著”的紅旗精神，堅(jiān)持“快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念。讓學(xué)校真正成

3、為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園。（二）、政府投入到位。文清路小學(xué)的豪德校區(qū)占地30畝，32個(gè)教學(xué)班，2020多人。校舍建設(shè)漂亮大氣，功能區(qū)域劃分明顯，一樓生活區(qū)、二樓三樓教學(xué)區(qū)、四樓功能室、五樓微機(jī)室。各棟教學(xué)樓之間連貫。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)有200米的塑膠環(huán)形跑道。還擁有能夠停放60輛車(chē)的大型停車(chē)場(chǎng)。葉坪路校區(qū)，占地50畝，除有漂亮氣派的建筑，高標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外，每一間教室均有多媒體電子白板，是一所“高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)、高品位育人”的充滿現(xiàn)代化氣息的校園。（三）、素質(zhì)教育凸顯。文清路小學(xué)堅(jiān)持打造“三大品牌”，即以“小蜜蜂”藝術(shù)團(tuán)和“紅黃藍(lán)”美術(shù)社團(tuán)為龍頭，打造藝術(shù)教育品牌；以“雛鷹飛”體育隊(duì)和“陽(yáng)光體育” 活動(dòng)

4、為平臺(tái)，打造體育教育品牌；以“國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！睒s譽(yù)和全國(guó)語(yǔ)言文字基本功大賽載譽(yù)為動(dòng)力，打造語(yǔ)言教育品牌。每個(gè)月舉辦一次音樂(lè)會(huì)、一次書(shū)畫(huà)展、一次科學(xué)報(bào)告會(huì)、一次學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)。每天課間，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)彈鋼琴、古箏、瑟琶，悠揚(yáng)的音樂(lè)通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站傳遍校園，既讓師生怡悅性情，又為學(xué)生的成長(zhǎng)提供平臺(tái)。在學(xué)校走廊上設(shè)立流動(dòng)書(shū)吧，讓學(xué)生養(yǎng)成隨手閱讀的好習(xí)慣。紅旗二校每天開(kāi)展各具特色的大課間活動(dòng)，有跳長(zhǎng)短繩、踢毽子、韻律操、呼啦圈、翻跟斗、傳籃球、投欄等，每學(xué)期舉辦讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，成立了多種紅旗社團(tuán)：有小記者團(tuán)、蓓蕾文學(xué)社、管樂(lè)團(tuán)、合唱團(tuán)、牛頓科學(xué)小社團(tuán)，利用傳統(tǒng)節(jié)日，

5、開(kāi)展經(jīng)典誦讀表演。兩所學(xué)校十分重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。（四）學(xué)校管理科學(xué)。兩所學(xué)校均重視發(fā)揮班子的帶頭示范作用，重視制度建設(shè)，以“制”?！百|(zhì)”，重“質(zhì)”?！傲俊薄Ｎ那迓沸W(xué)確立了“把學(xué)生的發(fā)展置于核心地位”、“把教師的發(fā)展置于首要位置”、“把學(xué)校的發(fā)展置于服務(wù)位置”、“把基層黨組織建設(shè)置于引航地位”的整體框架，著力打造“幸福校園”，在教師績(jī)效考核中突出文小精神，校長(zhǎng)服務(wù)好老師，為教師解決孩子入學(xué)入園、中餐等問(wèn)題，增強(qiáng)老師的幸福感。紅旗二校認(rèn)真抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，圍繞“建特色學(xué)校，煉精干師資，施科學(xué)管理，創(chuàng)幸福佳績(jī)”的工作目標(biāo)，在創(chuàng)新上求生存，在特色上做文章，發(fā)展個(gè)性，打造品牌，

6、著重提升學(xué)校文化力，發(fā)揚(yáng)紅旗精神，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，鑄就了紅旗二?！敖逃|(zhì)量?jī)?yōu)，管理效益高”的社會(huì)聲譽(yù)和良好形象。（五）教研氛圍濃厚。文清路小學(xué)不僅發(fā)揮名優(yōu)骨干老師的示范作用，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)、捆綁評(píng)價(jià)，而且面向國(guó)內(nèi)外請(qǐng)名師到校上示范課、作課改報(bào)告，安排校內(nèi)老師與名師同上一堂課，促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)。紅旗二校圍繞教師的專業(yè)成長(zhǎng)，抓好著重點(diǎn)：即全員培訓(xùn)工程、青藍(lán)結(jié)對(duì)工程、名師帶教工程；抓好關(guān)鍵點(diǎn)：即師德師風(fēng)建設(shè)；抓好創(chuàng)新點(diǎn)：開(kāi)展我心目中的好老師評(píng)選。形成校本教研文化，堅(jiān)持以“研”促“教”，開(kāi)展優(yōu)秀備課組經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，隨時(shí)教研、三人教研、隨堂教研，形式多樣，講究實(shí)效。開(kāi)展課堂教學(xué)改革。語(yǔ)文課本的教學(xué)時(shí)間只

7、占全學(xué)期的三分之一多一點(diǎn)，其余時(shí)間讓給學(xué)生閱讀大量的課外書(shū)籍，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。低段學(xué)生重在寫(xiě)字、識(shí)字教學(xué)，中高年級(jí)注重閱讀和寫(xiě)作訓(xùn)練。二、考察學(xué)習(xí)的啟示文清路小學(xué)、紅旗二校的參觀學(xué)習(xí)，讓我們看到了自己在學(xué)校管理、校園文化、辦學(xué)品位上的差距，也讓我們對(duì)如何辦好學(xué)校有了更高的目標(biāo)。通過(guò)考察學(xué)習(xí)，主要有以下幾點(diǎn)啟示。一是要更新觀念，確立先進(jìn)的辦學(xué)思想。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想的高度決定了學(xué)校發(fā)展的高度。當(dāng)前，我縣各個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極深入課堂，努力推動(dòng)教育的改革和發(fā)展，總的情況是好的。但也存在唯分?jǐn)?shù)是問(wèn)，片面追求語(yǔ)、數(shù)、英成績(jī)的傾向。小學(xué)是為學(xué)生未來(lái)幸福人生奠基的事業(yè)，我們不僅要關(guān)注學(xué)

8、生的成績(jī)，更要關(guān)注學(xué)生的品德、習(xí)慣、理想和綜合能力，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。為此，我們必須圍繞學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展謀劃好當(dāng)前的小學(xué)教育，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，認(rèn)真上好每一節(jié)課；解放思想，勇于拼搏，克服畏難情緒和唯條件論，樹(shù)立跨越發(fā)展和靠發(fā)展解決問(wèn)題、贏得支持的觀念；樹(shù)立育好一位學(xué)生，幸福一個(gè)家庭，辦好一所學(xué)校，造福一方百姓的觀念。二是校長(zhǎng)要不斷提升自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力。一名好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。校長(zhǎng)應(yīng)該善于學(xué)習(xí)，健全制度，依法、依規(guī)辦學(xué)。堅(jiān)持以人為本，站在如何培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人的高度來(lái)管理學(xué)校。充分調(diào)動(dòng)班子成員、教職員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。更要關(guān)心教師、服務(wù)教師，讓教師享受教育的過(guò)程，做一名幸福的教師。三是加強(qiáng)校本培訓(xùn)，力促教師的專業(yè)發(fā)展。教師資源是學(xué)校的第一資源，老師的專業(yè)成長(zhǎng)是校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù)。教師的專業(yè)發(fā)展要立足校本培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展需要，充分利用學(xué)校人力物力資源；同時(shí)，也要引用外部資源，要借鑒學(xué)習(xí)外地先進(jìn)的辦學(xué)理念和成功的管理經(jīng)驗(yàn)。四要?jiǎng)?chuàng)建先進(jìn)的校園文化，引領(lǐng)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。我們所到的兩所小學(xué)，校園環(huán)境布置得十分雅致，自然環(huán)境和人文環(huán)境