師德師風演講稿

1、平凡崗位中的幸福尊敬的各位領導，老師們，同學們：大家好！今天我演講的題目是平凡崗位中的幸福。我是一名普通的教師，和許許多多的教師一樣，在平凡的崗位上默默的工作和奉獻著。從踏上三尺講臺的那天起，我便有一個執(zhí)著的信念：全身心的投入到教育事業(yè)中去，努力工作，不斷進取，盡我所能，努力讓每一個學生能成人，讓每一位家長放心。參加工作已經(jīng)有6個年頭了，站在講臺上，剛畢業(yè)時的那種難以掩飾的青澀和靦腆留在了昨天。6年的時間，足以改變許多事情，唯獨對教師這一工作的責任感，由開始時的火熱衍變成了今天的綿長不息，俞久彌新，猶如地下的樹影，早晨時團成一片，快中午時，便枝枝杈杈分得越來越多，越來越清楚。常常聽到有人說：“

2、你是老師??！不錯呀！一天就那么幾節(jié)課，動動嘴就行了，風吹不著，雨淋不到的，一年還有寒暑假”。每次聽到這些，我只是微微一笑，我明白，只有從事教師工作的人才能真正體會到這份工作的辛苦。記得剛參加工作時，一位老教師對我說:“老師干的是良心活，吃的是良心飯！”這句樸實的話語道出了教師精神的實質(zhì)。是??！在這個平凡的世界里，我們需要英雄，但更需要千千萬萬，實實在在，腳踏實地的在平凡崗位有責任心的人。教師，固然有著別人無法理解的艱辛，但同樣也有著別人無法體會到的幸福！世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，唯有一樣東西卻是越分越多，那就是愛！教師的愛是春風化雨、潤物無聲的，付出時，我們沒有想到回報，這就

3、是一種責任的驅使。我們學校三、四年級的孩子現(xiàn)在全部住校，老師每天陪孩子們一起吃飯，一起生活、學習，所以都和孩子們建立了深厚的感情。我現(xiàn)在是四年級的班主任，同時也是四年級的數(shù)學老師。我們班的孩子學習都很用功，學習成績也都不錯。但是在我們班有個很特殊的學生叫常盛，就是在吃飯時只吃饅頭，從來不喝飯，不吃菜。聽他爺爺說在家也是這樣。就連學校做餃子，蒸大米，炸的丸子，炒面時也不吃。開始以為是挑食，后來了解到他的家庭情況特殊，父母離異后，媽媽改嫁，爸爸常年出去打工，現(xiàn)在跟著爺爺奶奶住。這應該就是造成他性格內(nèi)向，不愛跟別的學生玩的原因。每天就是吃饅頭和自己從家?guī)У睦逼?，咸菜或者醬，其他的什么飯菜都不吃。十來

4、歲的年齡，正是長身體的時候，長期這樣下去，營養(yǎng)可能保證不了。因為孩子住校，中間有時會有家長來看自己的孩子，每次看到別人的爸爸媽媽來送東西，我們班的常盛就會趴在桌子上偷偷的哭。孩子心理肯定很難受，估計在想自己的媽媽。開始我會單獨跟他談話，但往往得到的就是點頭或搖頭，很少說話。我經(jīng)常會給他買些水果或零食，這時才能聽到他說句些謝謝。他很聰明，尤其是數(shù)學，考試都是九十多分。單獨和他談話時，他很少有回應，但我發(fā)現(xiàn)課下他跟幾個要好的朋友玩的不錯。我就從他的幾個小伙伴口中了解他的一些情況，慢慢的走進孩子心里。我覺得這個孩子需要的是心理疏導，是關愛。希望以后通過自己的努力和家長的配合能慢慢打開他的心門，讓孩子

5、健康快樂的成長。因為和孩子們吃住在學校，很容易和孩子們成為朋友。好多學生的心里話不跟家長說，倒是愿意和我說說，這說明孩子們信任我，這讓我很是欣慰和高興。有許多家長在和我交流時說：“我家的孩子說你可好了，一句可好了“不僅僅是學生和家長的認可，同時也是我前進的動力。更讓我感到幸福的是，過年時收到了班里大部分家長的微信祝福，家長們說，孩子一直提醒他們，別忘了給我們老師發(fā)祝福短信，這是我們和老師的約定。我是幸福的，因為我擁有孩子們的理解，擁有孩子們的愛。就是這份愛，讓我更加熱愛這份工作。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學生不學習而大動肝火；曾為作通學生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學生的

6、不理解而心酸流淚。但是當看到學生們體會到老師的苦心而奮起直追，成績進步時；當生病時看到學生關切的目光，聽到他們親切的問候時；當聽到他們驕傲的說“我們班主任可好了，給過我蘋果，給過我零食”時；當經(jīng)過自己和同學們共同努力班級取得好成績時，一種感動和自豪就會油然而生。原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報。這使我又燃起了工作的熱情，我會始終堅持用心去做，用愛心去耕耘。當清晨走進美麗的校園，面對一張張?zhí)煺娴男δ?，一聲聲清脆的問候；當跟孩子們在一起，看到一個個生龍活虎的身影；當閑暇時和孩子們開心聊天，我又是那么激動，那么滿足，那么幸福。我愛我的學生，學生也愛我。因為有了愛，地更闊，天更藍；因為有了愛，花

7、更艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一棵棵幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽！子岸二中李香粉202x年4月13日師德師風演講稿各位領導、各位老師:大家好！隨著教育部新修訂的中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的出臺，教育界掀起了學習新師德規(guī)范的熱潮。最近我校組織全體教師重溫師德規(guī)范，新修訂的中小學教師師德規(guī)范用“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”二十四個字涵蓋了六個方面的內(nèi)容。但細細讀來，卻覺得那簡單的二十四個字并不簡單，這二十四個字背后所折射出的責任、期望很高，以下說說我的體會與認識。師德師風建設要堅持以熱愛學生、教書育人為核心

8、，以敬業(yè)愛崗、為人師表為基本準則，以十條規(guī)范為行為要求，以終身學習、無私奉獻為理想追求，使師德師風建設工作的關鍵環(huán)節(jié)和主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化、制度化。教師要模范踐行陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，守得住清貧，經(jīng)得起誘惑，自覺抵制社會不正之風的影響，無愧于“人類靈魂工程師”這一神圣稱號。其次，學校正在進一步更科學地健全教師職業(yè)道德考核評價制度。定期評議師德師風，并將考核評議結果作為教師聘用、職稱評定、晉級、表彰的重要依據(jù)，并注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)師德先進典型，樹立師德標兵。同時，我們也認為，師德師風建設是一項社會系統(tǒng)工程。學校要重視把社會各界尤其是家長的尊師重教同要求教師教書育人緊密

9、結合起來，進一步維護教師的職業(yè)尊嚴，保障教師的合法權益，積極為教師辦實事、辦好事，讓社會、學校領導對教師的關愛之情去滋潤教師對學生的關愛之心。再次，我校開展“師德師風”活動的活動方案，注重實效，受到了全體教師的贊同。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。雖然我們正在沖刺中考，但還是認識到我校開展“師德師風”建設的重要性。因為教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從一、學生總是把教師看作學習、模仿的對象。只有具備良好的“師德師風”，學生才會“親其師，信其道，進而“樂其道”。才能保證教書育人的實效，才能保證學生以最佳的學習狀態(tài)、心理狀態(tài)參加學習和活動，以受到教育和啟迪，實現(xiàn)全面發(fā)