一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 20《夜色》（第2課時(shí)）習(xí)題 冀教版-冀教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題

1、夜色習(xí)題2一、基礎(chǔ)過關(guān)1.讀拼音，寫詞語(yǔ)。 yng gn chung wi l shu chung wi（ ） （ ） （ ） （ ） 2.選擇正確的讀音睡（su shu）窗(cung chung)膽（dn bn ）此(c ch)3.讀一讀課文，你能完成下面的選擇題嗎？（1）爸爸想改變“我”的膽小，他是怎樣做的？（）a.給“我”講勇敢的故事。b.陪“我”睡覺。c.拉“我”出去散步。d.給“我”聽音樂。（2）媽媽想改變“我”的膽小，她是怎樣做的？（）a.給“我”講勇敢的故事。b.陪“我”睡覺。c.拉“我”出去散步。d.給“我”聽音樂。（3）“我”的膽子很小很小，表現(xiàn)在哪里？（）a.天黑不敢出門。

2、b.天一黑不敢往外瞧。c.天黑心亂跳。d.天黑，小鳥睡覺。（4）當(dāng)爸爸把“我”拖入夜色中，“我”發(fā)現(xiàn)了什么？（多選題）（）a.花草都像白天一樣微笑。b.小鳥怎樣在月光下睡覺。c.螢火蟲在空中飛舞。d.馬路上燈火通明。二、綜合訓(xùn)練1.選字填空。再 在（1）（）學(xué)校大門口，我揮手與媽媽（）見。（2）我把字（）抄一遍，就完成作業(yè)了。我（）街上識(shí)漢子，還認(rèn)識(shí)了兩個(gè)生字。2.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。晴朗的（ ）勇敢的（ ）美麗的（ ）高大的（ ）長(zhǎng)長(zhǎng)的（ ）（ ）的夜晚三、拓展應(yīng)用人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有

3、創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。1.這是一首兒歌，一共有（ ）段話。2.填空：（1）人有兩件寶是指_和_ 。做工靠_ ，思考靠 _。（2）做事情要用_又用_。這樣才能_。3.詞語(yǔ)搭配：（1）認(rèn)真地 勞動(dòng) （2）一雙 手指 辛勤地 雙手 一根 手表 勤勞的 頭腦 一只 小手 聰明的 思考 一塊 手套參考答案一、基礎(chǔ)過關(guān)1.讀拼音，寫詞語(yǔ)。 yng gn chung wi l shu yu un（勇敢） （ 窗外 ） （ 拉手） （ 月光 ） 2.選擇正確的讀音睡（shu）窗(chung)膽（dn）此(c)3.讀一讀課文，你能完成下面的選擇題嗎？（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）二、綜合訓(xùn)練1.（1）（在）學(xué)校大門口，我揮手與媽媽（再）見。（2）我把字（再）抄一遍，就完成作業(yè)了。我（在）街上識(shí)漢子，還認(rèn)識(shí)了兩個(gè)生字。2.晴朗的（天空） 勇敢的（散步） 美麗的（夜晚）高大的（楊樹 ）長(zhǎng)長(zhǎng)的（秀發(fā)） （美麗）的夜晚三、拓展應(yīng)用1.這是一首兒歌，一共有（3）段話。2.（1）人有兩件寶是指_雙手_和_大腦_ 。做工靠_雙手_ ，思考靠大腦_。（2）做事情要用_雙手_又用_大腦_。這樣才能有創(chuàng)造