單詞記憶法PPT概要

1、英語單詞英語單詞記憶法記憶法單詞背記的幾個誤區(qū)v1.對一種記憶方法過于依賴對一種記憶方法過于依賴v癥狀: 企圖找一個好的記憶捷徑,讓自己短時間攻克單詞關。v病因:單詞成千上萬,任何一種記憶方法,只適用一部分單詞。至于哪個單詞應該用那種方法記憶，你也不知道，如果知道了，這個單詞你已經(jīng)記下了。而市面上的詞匯書片面強調(diào)自己方法的好處，包治所有詞匯。其實不然。有的單詞詞根詞綴記憶好用，有的看單詞的外觀，然后發(fā)揮你的形象思維就記下了，有的單詞通過把讀音漢化就過目不忘。所以千萬不要迷信某一種記憶方法。況且你適合什么記憶方法因人而異。v2. 急功近利急功近利v癥狀：信誓旦旦要在一個月背下一本詞匯書。v分析：

2、可能嗎？可能，一是書很薄，二是你僅僅是要背單詞，而不是為了在各種語境中不假思索或稍加思索就知道它的意思。所以很多人背了三天最多一周，沒信心了。強烈的挫折感打敗了你。于是無疾而終。v3.把背單詞看成上極其痛苦的事，不斷可憐自己把背單詞看成上極其痛苦的事，不斷可憐自己。v癥狀：背單詞前要刻意選擇舒適的環(huán)境，這里不能背，那里不能背。一邊背單詞一邊考慮中午吃點什么補充腦力。v分析：從你開始決定背單詞那一天，你就不要可憐自己?？梢宰鰝€試驗：每天粗茶淡飯，學習14個小時，堅持一周，看你死了沒有。其實沒那么嚴重，你的擔心是多余的。如果要擔心身體，只建議三天五天的，最多一周打一場球，出一身汗。另外你每天可以背

3、14個小時，但中間要適當聽聽音樂，或者到不遠的超市，僅僅為了買一塊口香糖。背單詞是挑戰(zhàn)大腦極限的樂事，這樣告訴自己。crack it, enjoy it.v4.攻城掠地，地毯式轟炸攻城掠地，地毯式轟炸。v癥狀：這頁的單詞沒背下，決不前進.v分析：可能有些人這樣成功了, 但這不是一個好方法。缺點是：效率低，遺忘率高，挫折感強。另外這樣背下來見效慢。為什么呢？因為單詞往往不是按使用頻率排序的。你被abcd用了一周，其中有好多單詞很少使用，而d后面有好多使用率極高的單詞你還要一個月才能被到（前提是你有足夠的毅力和耐心堅持到那一天）。這樣下來，你總覺得背了單詞沒什么效果，看報紙，作閱讀還是滿眼生詞。于

4、是缺乏成就感，自己就否定了自己的計劃。再者，背單詞就是重復記憶的過程，而大腦偏偏對重復的東西總是缺乏興趣。這里就有一個怎樣調(diào)和“必須重復”與“厭倦重復”矛盾的問題。我們能做的只有在重復的過程中盡量減少重復，討大腦的歡心。所以，好的方法是戰(zhàn)略上重復，戰(zhàn)術上不重復。就是短時間內(nèi)盡可能多看幾個單詞，然后以一個長的時間周期去重復，這樣達到了重復的目的，減少了大腦的厭倦。至于短時間多短，長時間多長，因人而異。英語詞匯記憶方法英語詞匯記憶方法 人們通常認為掌握一門外語要過三關（語音關、詞匯關、語法關），斬六將（聽、說、讀、寫、譯），本欄目從今天開始，將陸續(xù)刊載以上內(nèi)容的學習方法。 相對來說，掌握英語單詞是

5、最難過的一關。英語的詞匯量大，總詞匯量至少在60萬以上，實用詞匯量為8千至1萬，基本詞匯量為4千。通常，掌握英語單詞沒什么捷徑可走，但可以選擇不同方法來記憶，下面介紹19種記英語單詞的方法。 v1、邏輯記憶邏輯記憶：通過詞本身的內(nèi)部邏輯關系、詞與詞之間的外部邏輯關系記憶單詞。（1）把幾個字母看作一個來記。如：“ight”light，right，fight，night，might，sight，tight。（2）外舊內(nèi)新，如：bridge“橋”看成bridgeridge“山脊”，sharp看成sharpharp“豎琴”。（3）外新內(nèi)舊，如：cleave“劈開”看成cleave，tact“機智”看成

6、tact。 v2、聯(lián)想記憶聯(lián)想記憶：（1）音與形的聯(lián)想，即根據(jù)讀音規(guī)則記憶單詞。（2）形與義的聯(lián)想，如：eye把兩個e看成兩個眼。banana把a看成一個個的香蕉。bird把b和d看成兩個翅膀。（3）象聲詞，聯(lián)想實際的聲音，如：gong鑼，coo咕咕聲。 v3、構詞記憶構詞記憶：利用構詞法，通過分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞。 v4、分類記憶分類記憶：把單詞進行分門別類。如：動物，植物等，進行分類記憶。你可以找一本分類字典作為參考。 v5、卡片記憶卡片記憶：自制單詞卡片隨時隨身記單詞，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等。 v6、詞典記憶詞典記憶：即背字典，這種方法是

7、一種強行記憶的方法。它的缺點是容易忘記，只是孤立記住單詞的意義，但可以作為一種短時間的強化手段。 v7、比較記憶比較記憶：（1）英漢比較。如：mama，cigar，beer，bar，fee等。（2）單復數(shù)的比較。如：goodgoods，spiritspiritswoodwoods。（3）同音詞的比較。如：rightwrite，eyeI。（4）詞的陰陽性的比較。如：actoractresshosthostess。 v8、理解記憶理解記憶：通過正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等來記憶。如：second是“秒”，它來源于古代的六分法，分，秒，它是二次劃分，因此second也是“第二”，進一步引申，

8、還可理解為“輔助”。用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。v9、聯(lián)系記憶聯(lián)系記憶：記憶單詞最好不要孤立地記，盡可能地和有關的東西聯(lián)系起來記。（1）聯(lián)系所學的文章大概意義，聯(lián)系上下文。（2）聯(lián)系短語和搭配。 v10、感官記憶感官記憶：記單詞時，不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。 v11、閱讀記憶閱讀記憶：通過閱讀英語文章、小說等進行單詞記憶，注意選擇難度要適宜。 v12、同義記憶同義記憶：通過同義詞一起進行單詞記憶，可確切理解詞義，這時不必注意它們意義的區(qū)別。 v13、反義記憶反義記憶：通過反義詞一起進行單詞記憶，擴大了詞義。 v14、圖表記憶圖表記憶：利用形象

9、的圖表進行記憶，它的優(yōu)點是意、形、物直觀地結合到一起。你可以找一本英語圖解字典作為參考。 v15、游戲記憶游戲記憶：通過自己和集體做游戲，在輕松愉快的氣氛中進行記憶單詞，可以參照筆者主頁上的“英語游戲”。 v16、歌曲記憶歌曲記憶：通過唱英語歌曲記憶單詞，“聽霸”“聽力超人”等軟件中有許多英文歌曲，并配有歌詞和譯文。 v17、復習記憶復習記憶：單詞記住了，很快會忘掉，每隔一段時間要進行復習，鞏固所學單詞。 v18、商標記憶商標記憶：通過看到的商標和廣告隨時隨地記憶單詞。 v19、綜合記憶綜合記憶：記憶單詞最好綜合利用多種方法，而不只是一種，利用各自的優(yōu)點。 v除上述方法外，記單詞一定要做到“”

10、，即進行單詞記憶時要結合單詞在句子中的用法效果更佳。談談英語單詞的記憶談談英語單詞的記憶五法五法 一、結合記憶法結合記憶法。 v將比較生疏，不常用的單詞放入一定的語言環(huán)境句子中，結合句意來記憶單詞。遇到此單詞時， 若詞義忘記，則可通過回憶所在句子的意思來記憶單詞。例如： slopen.v 傾斜；坡度；斜度 There is always a certain slope in a ships deck船的甲板總有幾分傾斜。v斜面；斜坡 We climbed the steep slope of the hill我們爬了那座陡峭的傾坡。vi.傾斜。The railroad slopes up sl

11、ightly at this point鐵路在此處有輕微的傾斜。vcriticaladj. v批評（性）的，吹毛求疵的 I dont like people who are too critical about everythingv緊要的，關鍵的；危急的 His condition is reported as being very critical. v通過此法來掌握詞匯，既有助于記住單詞本身的拼寫、拼讀，又可同時熟悉詞的詞義、詞性、用法和 搭配，比孤立地背記單詞效果要好。二、同類記憶法同類記憶法。 v將同類詞匯收集在一起，同時背記。注意，同類詞匯與同義詞不同：同義詞是指意思相同，而同類詞

12、 是指基本屬性相同、具體意義的層次，級別或范圍不同的一類詞匯。v如headmaster和principal是同義詞，都表示，“中小學校長”；president和chancellor是同義詞，都 表示大專院?！靶ｉL”。這兩組詞是同類詞匯，都表示“校長”，但具體級別不同，所以兩組詞不是同義詞。再如bachelor（學士）、master（碩士）,doctor (博士）三個詞都表示學位授予的情況，“但具體級別不同，所以這三個詞也是一組同類詞匯。這樣，將同類詞匯放在一起記憶，當遇到其中一個詞時，頭腦中出現(xiàn)的就是一組詞，效率大大提高了。三、比較記憶法比較記憶法。 v把同義詞或形似詞放在一起，加以區(qū)別、說明

13、來掌握單詞的方法。記憶的過程是一組組，一對對單詞 同時記憶。這種記憶方法可以記住單詞拼寫的同時，還掌握了詞與詞的區(qū)別和各自特殊的用法，于是將平時極易混淆的單詞清楚地區(qū)別開。例如：同義詞admit和confess均表示“承認”。但confess，含有“坦白”，“懺悔”，的意思， 而admit卻無此意。admit除含有“承認”之意外， 還含有“允許，接納”的意思。vacquire、inquire、require是三個形似詞，拼寫很相似，但意思卻完全不同：acquire（取得，獲得）。 inquire（打聽，查詢）、require（需要，要求，命令）。四、構詞法記憶法構詞法記憶法。 v通過掌握構詞法

14、來記憶單詞。英語主要有三種構詞法：v1）轉化轉化，即由一個詞類轉化為另一個詞類。例如： picture(n)畫-picture(v)描繪water(N)水-water（v) 澆水v2）派生派生，即演過加前綴或后綴構成另一個詞，例如：happy-unhappy（加前綴）happiness（加后綴）v3）合成合成，即由兩個或更多的詞合成一個詞。例如：wood（木）cut（刻）-woodcut（木刻）pea(豌豆）nuts（堅果）- peanut（花生）v這種記憶法可以將具有同一基本意義的不同詞性或具有相反意義的一系列單詞同時記憶，使不同單詞的詞義、詞性不易混淆。五、根義記憶法根義記憶法。v利用根義

15、代替記憶多義，可以解決“沒有生詞”卻老讀不懂的問題。比如要問immediate（ly）是否已 記住，回答當然是肯定的。就請看下面三個 “沒有生詞”的片段：a) The woman immediately behind the car.b) She is my immediate neighbour.c) the immediate cause若沒有讀懂，那么就請看immediaie(ly)根義v中間沒有間隔（地） -代記-1）（時間）立刻；2）（空間）緊挨，通接，緊跟，3）（關系）直接v這樣，根義在閱讀理解中就起到了以一當十的功效。上面三個片段的意思就迎刃而解了。英語單詞記憶六英語單詞記憶六法

16、法 一. 讀音規(guī)則記憶法讀音規(guī)則記憶法 v它就是按照元音字母、元音字母組合、輔音字母及輔音字母組合在開音節(jié)和閉音節(jié)的讀音規(guī)律記憶。例如：ea，ee，er，ir，ur，or分別能發(fā)i： ： ：等。還有些固定的字母組合，例如：tion發(fā) 或t ，ture發(fā)t ，ing發(fā)i ，ly發(fā)li，ty發(fā)ti和各種前綴、后綴，例如：a-，re-，un-，dis-，im-；-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比較固定的發(fā)音。掌握了這些規(guī)則，記單詞時就不必一個字母一個字母地記憶了。 二. 字母變化記憶法字母變化記憶法 v英語單詞中以某個單詞為基礎，加、減、換、調(diào)一個字母就成了另一個新單

17、詞。具體方法如下：1. 前面加字母。例如：is his，ear near / hear，read bread 2. 后面加字母。例如：hear heart，you your，plane planet 3. 中間加字母。例如：though through，tree three，for four 4. 減字母。例如：she he，close lose，start star 5. 換字母。例如：book look / cook，cake lake / wake / make / take 6. 調(diào)字母（即改變字母順序）。例如：blow bowl，sing sign，from form 三三. 聯(lián)想記

18、憶法聯(lián)想記憶法 v在日常生活中可以根據(jù)所處的環(huán)境，所見到、所摸到的事物，聯(lián)想相關的英語單詞。例如：打球時聯(lián)想到：ball，( play ) basketball ，( play ) football，( play ) volleyball，playground等等；吃飯時聯(lián)想到：dining - room，( have ) breakfast，( have ) lunch，( have ) supper等等；睡覺時聯(lián)想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等。如果長期堅持下支，效果就會很好。四. 歸類記憶法歸類記憶法 v在記

19、憶過程中，把所學到的全部單詞進行歸納、分類、整理，使其條理清晰，一目了解，然后再分別記憶。例如：1. 按題材分類。例如：把名詞分為生活用品、動物、植物、水果、食物、家庭成員、人體各部位、學習用具、學科、交通工具、地方場所、星期、月份、季節(jié)等；把動詞分為系動詞、助動詞、行為運動詞和情態(tài)動詞，等等。 2. 按同音詞分類。例如：seesea，rightwrite，meetmeat 3. 按形近詞分類。例如：threethere，fouryour，quitequiet 4. 按同義詞分類。例如：biglarge，harddifficult，beginstart 5. 按反義詞分類。例如：rightwr

20、ong，youngold，comego 6. 按讀音分類。例如：字母組合ea在eat，meat，teacher中讀i：；而在bread，ready，heavy中讀e；在great，break中讀ei。這樣不僅單詞記住了且讀音也掌握了。五. 構詞記憶法構詞記憶法 v掌握一些構詞法知識，可以大大地增加自身的詞匯量。英語構詞法主要有以下三種情況：1. 派生法派生法。這種方法就是在一個詞根的基礎上加上一個前綴或后綴，從而構成另一個新詞，并且與該詞根的含 義有著密切的聯(lián)系，此類詞便稱為派生詞。如常用的前綴in-，im-，un-，dis-等表示否定含義；后綴-er，-or，-ist等表示人；以及后綴-y，

21、-ly，-ful等表示形容詞性等。如：likeunlike，teachteacher，friendfriendly等。 2. 合成法合成法。這種方法就是把兩個或幾個各自獨立的單詞并到一起組成一個新的單詞，由此法構成的單詞便稱為合成詞或復合詞。如：black（黑色的）board（木板） blackboard（黑板），class（班）room（房間） classroom（教室），foot（腳）ball（球） football（足球）等。v3. 轉化法轉化法。這種方法就是在不改變拼寫形式的基礎上，由一種詞性轉化為另一種詞性，主要有名詞轉化為動詞、動詞轉化為名詞、形容詞轉化為動詞或名詞等。如：wate

22、r（n.水） water（v.澆水），lift（v.舉起） lift（n.電梯），last（adj.過去的） last（v.持續(xù)）等。六. 循環(huán)記憶法循環(huán)記憶法 v它是指對識記的單詞反復記憶的方法。根據(jù)遺忘規(guī)律，人的遺忘從識記后便開始，先快后慢。因此，復習的時間間隔就應是先短后長。例如，今天學到的單詞，在當天背熟之后，第二天、第四天、第七天、第十四天、第二十八天都應復習一次，這樣才能形成長時間的記憶?？傊瑔卧~記憶的方法多種多樣，只有采用科學的、行之有效的記憶方法，認真地、及時地、周期性地復習，才能大大提高英語單詞的記憶效果。 幾點心得幾點心得v1亞里士多德（有說是康德）說過“優(yōu)秀是一優(yōu)秀是一

23、種習慣種習慣”。要做到這一點首先要優(yōu)秀，然后才能成為習慣。相信你自己，首先優(yōu)秀一次，然后考慮習慣的問題。別人能一貫優(yōu)秀，你難道連一次優(yōu)秀也做不到？v2接下來還應該記住另外一句： Youlllearnmoreaboutaroadbytravelingit thanby consultingallthemapsintheworld. 也就是說千萬不要陶醉在你的決心、你千萬不要陶醉在你的決心、你的藍圖中，的藍圖中，lets go. 首先選擇一本針對性強的書。選書不要害怕書厚，詞條多，應該選擇有讀音，有中文釋義，有例句的。不要被嚇倒，背下他們只是基本前提。背記的過程中應該不斷調(diào)整背記的過程中應該不斷調(diào)

24、整自己自己。v3開始背首先就是一個每天背多少的問題開始背首先就是一個每天背多少的問題。千萬別一拍腦門就定下一個數(shù)。定高了完不成你會感到受挫。定低了，自然整個工程項目完成的時間也要后推，增加了中途放棄的幾率，而且見到效果的時間也會后推。用三五天的時間動態(tài)調(diào)整一下你的daily task。假設你調(diào)整之后認為100是可行的一個量。然后你開始了：每天背一百.v4背扎實背扎實。煩了之后可以改為一天背五百，混個臉熟，然后用四天時間復習這五百。按順序背容易煩，就打亂順序，比如你心儀的姑娘叫xiaogou 你就可以先背x，然后i，然后a.也可以先背詞條少的字母，如x，w，z，q。這樣能增加成就感。成就感是興趣

25、的來源。如果沒有成就感，自然會失去興趣。v不斷變換方式不斷變換方式： 大聲朗讀，在紙上寫，造句，查字典找它的其它詞性，到電腦上打字.;在教室里背，躺在床上背（趴著，抱著枕頭都可以，不斷調(diào)整），到校園長椅上背，.每種方式可以用幾個小時，也可以用幾天，反正膩歪了就換，讓你的大腦保持新鮮感。如果身邊有同路人可以經(jīng)常一起相互測驗也是一個好辦法。 說到變換方式，我還有一個方式推薦，不過這個方式要求你有很好的心理承受能力：一口氣（半天，最多一口氣（半天，最多一天）看一天）看1000甚至甚至2000單詞單詞，每一個都認真看，讀例句。不求快，但求細。同時不要回頭看。發(fā)現(xiàn)前面的忘了，沒關系，甚至不去想前面的單詞。看完了，什么也沒記住，可怕嗎？不。把心態(tài)調(diào)整成“隨緣分”，就是說有緣的單詞，我記住你了，沒緣的單詞咱們下次見?？赐?/p>