四年級(jí)語文2009—2010學(xué)年度第七、八單元檢測(cè)試題（無答案） 語文S版

1、語文s版四年級(jí)語文20092010學(xué)年度第七、八單元檢測(cè)試題班級(jí)_ _ 姓名_ _ 分?jǐn)?shù)_ _積累運(yùn)用一、 我能在加點(diǎn)字的正確讀音上打“”。（4分）倔強(qiáng)（ju jing ju qing）掃帚（so zhu so zhou）監(jiān)督（jin du jin d ）鈴鐺（lng dng lng dng）二、 我會(huì)讀拼音寫詞語。（10分）ju jing jin d q x xing gng ( ) ( ) ( ) ( )zi do zn zho qio lu d g ( ) ( ) ( )shu xi b tng( )三、 多音字組詞。（12分）dng( ) b( ) zho( )當(dāng) 剝 著 dng( )

2、 bo( ) zhe ( ) ji( ) i( ) jing( )假 挨 降 ji( ) i( ) xing ( ) 四、 辨字組詞。（8分） 狠（ ） 鹽（ ） 尊（ ） 蛛（ ） 很（ ） 監(jiān)（ ） 遵（ ） 株（ ） 五、 我會(huì)補(bǔ)充詞語。（8分）（ ）不（ ）口 （ ）泄（ ）通 （ ）（ ）動(dòng)魄 成（ ）結(jié)（ ） （ ）學(xué)（ ）練 守（ ）待（ ）掩（ ）（ ）鈴 見（ ）不（ ） 六、用修改符號(hào)修改下面的句子。（5分）1在討論會(huì)上，李明第一個(gè)首先發(fā)言。2課外活動(dòng)時(shí)間，全校同學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。同學(xué)們有的灑水，有的擦黑板，大伙分工合做，不一會(huì)。整個(gè)校園被同學(xué)們打掃得干干凈凈了。閱讀理解七

3、、 閱讀短文回答問題。（20分）（一）閱讀守株待兔，回答問題。（9分）古時(shí)候有個(gè)種田人。一天，他在田里干活，忽然看見一只野兔從樹林里倉皇竄出來，一頭撞在田邊的樹樁上，折斷了脖子，死了。 從此，他丟下鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等著，看有沒有野兔再跑來撞死在樹樁上。日子一天一天過去了，再也沒有野兔來過?？伤奶炖镆呀?jīng)長滿了野草，莊稼全完了。1.給加點(diǎn)字注音。折（ ）斷 樂滋滋（ ） 2.本文是一則寓言，“寓”是_ 的意思，“言”是_的意思，“則”是_的意思。3“守株待兔”中的“株”是_的意思，“待”是_的意思，“守株待兔”比喻_。4.種田人后來怎么樣了？請(qǐng)想象一下寫在下面。 _。（二）閱讀短文，完成后

4、面的練習(xí)題。（11分）有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了，請(qǐng)毛驢把它背回家。毛驢向它要十斤山芋作為報(bào)酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。過了一會(huì)兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，于是毛驢問：“牛大哥，它出多少山芋請(qǐng)你背它？”“千斤。毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢!千斤！你可別做夢(mèng)了！”你我大哥認(rèn)真的說道:“不是我做夢(mèng)，而是你糊涂了！十斤山芋算得了什么？友誼的分量重千斤呀！”毛驢聽了牛大哥的一席話，扇了扇長唱的耳朵，垂下頭不好意思地走了。1.給下面詞中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“_”標(biāo)出。毛驢（l l） 山芋（y y） 扇耳朵（shn shn）2.寫出下列各詞的近義詞。緩緩（ ） 友誼（ ）3下列四個(gè)題目中，哪個(gè)可以做這篇故事的題目？在括號(hào)里打“”。（1）毛驢和老山羊（ ） （2）老山羊和牛大哥（ ）（3）毛驢和牛大哥（ ） （4）千斤友誼（ ）4讀了這篇寓言故事，說說你最喜歡誰？為什么？ 5.用文中的一句話，把下面的話補(bǔ)充完整。 這篇寓言故事告訴我們：_ 八、古詩連線。（4） 小桃無主自開花 為誰零落為誰開 宋 楊萬里 山路亭亭小樹梅 江花邊草笑平生 明 戚繼光 南北驅(qū)馳報(bào)主情 立根原在破巖中 清 鄭燮 咬定青山不放松 煙草茫茫帶晚鴨 宋 戴復(fù)古 習(xí)作天地九、習(xí)作。（25） 從古至