人教新課標版（2012教材）初中八上第一章機械運動期末知識梳理（含測試）

1、人教新課標版（2012教材）初中八上第一章機械運動期末知識梳理（含測試）知識梳理一、長度和時間的測量1、測量某個物理量時用來進行比較的標準量叫做單位。為方便交流，國際計量組織制定了一套國際統(tǒng)一的單位，叫國際單位制（簡稱SI）。2、長度的單位：在國際單位制中，長度的基本單位是米(m)，其他單位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、納米(nm)。1km=1 000m；1dm=0.1m；1cm=0.01m；1mm=0.001m；1m=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。測量長度的常用工具：刻度尺?？潭瘸叩氖褂梅椒ǎ鹤⒁饪潭葮顺叩牧憧潭染€、最小

2、分度值和量程；測量時刻度尺的刻度線要緊貼被測物體，位置要放正，不得歪斜，零刻度線應對準所測物體的一端；讀數(shù)時視線要垂直于尺面，并且對正觀測點，不能仰視或者俯視。3、國際單位制中，時間的基本單位是秒(s)。時間的單位還有小時(h)、分(min)。1h=60min 1min=60s。4、測量值和真實值之間的差異叫做誤差，我們不能消滅誤差，但應盡量減小誤差。誤差的產生與測量儀器、測量方法、測量的人有關。減少誤差方法：多次測量求平均值、選用精密測量工具、改進測量方法。誤差與錯誤區(qū)別：誤差不是錯誤，錯誤不該發(fā)生能夠避免，誤差永遠存在不能避免。二、運動的描述1、運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象，物理學里把物體位置

3、變化叫做機械運動。2、在研究物體的運動時，選作標準的物體叫做參照物。參照物的選擇：任何物體都可做參照物，應根據(jù)需要選擇合適的參照物（不能選被研究的物體作參照物）。研究地面上物體的運動情況時，通常選地面為參照物。選擇不同的參照物來觀察同一個物體結論可能不同。同一個物體是運動還是靜止取決于所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。三、運動的快慢1、物體運動的快慢用速度表示。在相同時間內，物體經(jīng)過的路程越長，它的速度就越快；物體經(jīng)過相同的路程，所花的時間越短，速度越快。在勻速直線運動中，速度等于運動物體在單位時間內通過的路程。在物理學中，為了比較物體運動的快慢，采用“相同時間比較路程”的方法，也就是將

4、物體運動的路程除以所用時間。這樣，在比較不同運動物體的快慢時，可以保證時間相同。計算公式：v=其中：s路程米(m)；t時間秒(s)；v速度米/秒(m/s)國際單位制中，速度的單位是米每秒，符號為m/s或ms-1，交通運輸中常用千米每小時做速度的單位，符號為km/h或kmh-1，1m/s=3.6km/h。v=，變形可得：s=vt，t=。2、快慢不變，沿著直線的運動叫勻速直線運動。勻速直線運動是最簡單的機械運動。運動速度變化的運動叫變速運動，變速運動的快慢用平均速度來表示，粗略研究時，也可用速度的公式來計算，平均速度=總路程/總時間。四、測量平均速度1、停表的使用：第一次按下時，表針開始轉動(啟動

5、)；第二次按下時，表針停止轉動(停止)；第三次按下時，表針彈回零點(回表)。讀數(shù)：表中小圓圈的數(shù)字單位為min，大圓圈的數(shù)字單位為s。2、測量原理：平均速度計算公式v=典型例題解析1、考點：長度和時間的測量。例1如圖所示的物體A的長度是 cm，刻度尺的分度值 。解析：長度的測量是學生初步接觸的物理實驗，要求學生能夠熟練使用刻度尺。在使用刻度尺前要看清其量程、分度值和零刻線。該刻度尺的分度值為1毫米，我們要估讀到分度值的下一位，所以長度應該是1.90厘米。答案：1.90厘米 1mm考點2、運動的描述例2 小明同學乘火車去旅游?！盎疖囬_動”前后他一直坐在座位上“一動不動”地看著火車外的景物，他發(fā)現(xiàn)

6、路旁的“樹正在飛快地后退”。這段話中加引號的三種運動情況，各以什么為參照物？解析在判定一個物體是否運動或怎樣運動時，一般應按以下步驟進行：確定被研究的物體；選定參照物；根據(jù)研究物體相對于參照物的位置是否發(fā)生變化來確定物體的運動情況。本題中講到的三種運動，已知結果，找參照物是一個逆過程，首先，“火車開動”研究物體是火車，物體運動情況是開動，那么火車相對于“誰”在“開動”呢?相對于哪個物體的位置發(fā)生了變化?顯然，小明是以車外景物為參照物判斷車在“開動”的，這里的景物可以是地面、建筑、樹木等。其次，“一動不動”的研究對象是小明本人，其運動情況是“一動不動”(即靜止)，判斷小明處于靜止狀態(tài)又是以“誰”

7、為參照物呢?顯然不能再以車外景物為參照物，因為如果以車外景物為參照物，火車開動前小明是“一動不動”，而車開動后再以車外景物為參照物，小明就是“運動”的了。那么，車外景物作參照物被排除后，我們自然而然地應想到車廂或者車廂內的座位、行李等，顯然無論車開動與否，小明相對于車廂位置沒有變化，那參照物即是車廂了。最后，“樹正在飛快地后退”，研究對象是樹，樹的運動狀態(tài)是在“后退”，那么樹“后退”又是以“誰”為參照物呢？我們想到了“后退”的反義詞是“前進”，哦，車在前進，那以“車”為參照物樹就是在“后退”的了。答案 “火車開動”是以車外景物為參照物；“一動不動”是以車廂為參照物；“樹正在飛快地后退”是以火車

8、為參照物。點評 本題考察參照物的選擇和判斷，同一運動選擇不同的參照物描述的結果往往不同。例3 人造地球同步衛(wèi)星以_為參照物是靜止的；以_為參照物是運動的，由此可見同步衛(wèi)星繞地球一周的時間是_小時。解析 衛(wèi)星同步是指相對于地球上的某位置不變，而地球帶著月亮、人造衛(wèi)星等要繞太陽轉動，地球繞地軸自轉一周要24小時。 答案 地球、太陽、24。 點評 考查的是參照物的判斷以及選取。例4 下列現(xiàn)象中屬于機械運動的是( )A五四運動 B太陽升上天空 C心情激動 D鐵生銹了 解析 在物理學中，機械運動是指物體位置的變化，上述答案中，只有太陽升上天空，描述了太陽相對于地球的位置發(fā)生了改變。 答案 B。 點評 本

9、題考查的知識點是機械運動的概念。例5 有一首歌曲的歌詞中唱道，“月亮在白蓮花般的云朵里穿行”，這里選取的參照物是( )A地面 B云朵 C人 D月亮 解析 因為月亮是地球的衛(wèi)星，它是圍繞著地球轉動的，從而容易錯誤地認為是以地球為參照物，其實月亮雖然是圍繞地球轉動，但由于距離遙遠，在地球上不可能瞬時內看到月亮的穿行，所以看到的月亮穿行。相對于地球而言實際上是云在穿行。如果我們認為云是不動的，則會感覺到月亮在反向行走，如果感到云是自西向東運動的，則會感到月亮自東向西運動，因此，看到月亮穿行是以云為參照物的。 答案 B。 點撥 解決此類問題目關鍵是參照物的選擇及判斷知識點3、運動的快慢例6某學習小組對

10、一輛在平直公路上做直線運動的小車進行觀測研究。 他們記錄了小車在某段時間內通過的路程與所用的時間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的路程時間圖像。你從該圖中可獲得哪些信息？ （1） 。 （2） 。 （3） 解析：圖表問題是近幾年中考的熱點問題，學生剛接觸物理，要學會從圖表中搜集相關的物理信息。學會觀察、分析圖表。例如從該表中我們可以發(fā)現(xiàn)小車前兩秒運動了2米，做勻速直線運動。從第二秒到第五秒靜止不動，速度為0，從第五秒到第七秒運動了4米，做勻速直線運動，速度為2m/s；前5秒的平均速度為0.4m/s等等。學生只要回答的有理即可。例7 一輛汽車從甲地開往乙地，前半程的平均速度為12m/s,后半程的平

11、均速度為16 m/s，求全程中的平均速度是多少？解：設前、后各半程的路程為S1，時間分別為t1、t2,速度分別為v1、v2,則全程的平均速度為：答：全程中的平均速度約為13.7m/s。例8、2009年1月1日9時整，江西首條湖底隧道開通.這條隧道西起陽明東路京九線隧道，東至國威路和上海北路交叉口，全長1965m，雙向6車道，其中湖底暗埋段550m.在湖底隧道口有一交通標志牌如圖18所示,交通標志牌上數(shù)字的含義是什么?在遵守交通規(guī)則的前提下, 一輛小車通過湖底暗埋段至少需要多少時間? 解：路程S=550m=0.55Km，最大速度 v=40Km/h,小車通過湖底暗埋段的時間為答：在遵守交通規(guī)則的前

12、提下, 一輛小車通過湖底暗埋段至少需要49.5S。單元檢測一、填空題(每空1 分、共26分)1. 物理學把 _叫做機械運動。2. 在研究物體做機械運動時，被選來作為標準的物體叫 ，同一個物體是運動還是靜止的.取決于。這就是運動與靜止的相對性.3. 我國古書套買曜上記載有：“人在舟中閉牖（門窗）而坐，舟行而人不覺”這是運動的 的生動描述，其中“舟行”是以 為參照物，“人不覺”是以 為參照物. 4. 乘客坐在行駛的火車上，以火車為參照物人是 的，以路旁的樹木為參照物時，人是 .5. 平時所說“月亮躲進云里”是以 為參照物，說“烏云遮住了月亮”是以為參照物.我國發(fā)射的風云二號通訊衛(wèi)星相對 是靜止的.

13、相對于是運動的.人們常說地球在公轉的同時自轉著，“公轉”是以 為參照物，自轉又是以 為參照物.6. 空中加油機在空中給殲擊機加油的過程中，若以 為參照物，他們都是運動的，若以加油機為參照物，殲擊機是 的.7.“旭日東升”是以 為參照物的，“日落西山”是以 為參照物的.8. 坐在甲車里的人，看見路邊樹木向北運動，他是以 為參照物.他看到并排的乙車靜止，若以樹為參照物，乙車是 的.9. 長征三號火箭運載同步衛(wèi)星升空，此時，以地球為參照物，衛(wèi)星是 的， 以火箭為參照物，衛(wèi)星是 的，當衛(wèi)星脫離火箭繞地球運轉時，以 地球為參照物，衛(wèi)星是 的，以火箭為參照物，衛(wèi)星是 的.10.小紅騎自行車在公路上行駛，當

14、天雖無風，但小紅騎在車上覺得刮了西風，以小紅為參照物，空氣是向 運動的，以地面為參照物，小紅向 行駛.二、單項選擇題(每題3分，共30分)1下列現(xiàn)象中不屬于機械運動的是 （ ） A一江春水向東流 B星光閃閃 C海水奔騰 D春風拂面2一短跑運動員在5s內跑完了50m，汽車行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度從小到大的順序是 （ ） A運動員、汽車、羚羊 B汽車、羚羊、運動員 C羚羊、汽車、運動員 D運動員、羚羊、汽車3. (2012山東德州，第3題)下列幾種估測最符合實際情況的是 （ ）A人步行的速度約為5m/sB全新的2B鉛筆長約18cmC人體感覺最舒適的溫度約為

15、37oC D一張試卷厚度的大約1mm 4觀察身邊的物理現(xiàn)象下列估測最接近實際的是（ ）A演奏中華人民共和國國歌所需的時間約為47sB我們所用物理教材的寬度約為25cmC初中物理課本一頁紙的厚度約為0.008mmD課桌的高度約為1.5 m5.（2012武漢）關于運動和靜止，下列說法正確的是（ ）A加油機在空中給受油機加油時，它們是相對運動的B卡車和聯(lián)合收割機收割莊稼時，它們是相對運動的C兩輛賽車在賽道上行駛時，它們是相對靜止的D “天宮一號”與“神舟八號” 對接成功時，它們是相對靜止的6.（2012溫州）2011年11月9日，我國第一個火星探測器“螢火一號”與俄羅斯“火衛(wèi)一”探測器捆綁發(fā)射。在捆

16、綁發(fā)射升空的過程中，以下列哪個物體為參照物，“螢火一號”是靜止的（ ）A地球 B“火衛(wèi)一”探測器 C太陽 D火星7.（2012常州）2012年5月22日，美國“獵鷹9號”火箭把“龍”號飛船送入太空，在近兩個小時的時間內，“龍”號飛船與國際空間站相伴而飛空間站丙宇航員透過舷窗看到“龍”號飛船如圖所示紋絲不動、地球在緩緩轉動，宇航員選取的參照物是（ ）A舷窗 B地球 C太陽 D.“龍”號飛船8（2012淮安）游客坐在船中逆流而上，若說他是靜止的，則選擇的參照物是（ ）A.船艙 B.河水 C.迎面駛來的船 D.河岸上的樹木9.（2012日照）2011年11月3日凌晨，“神舟八號”飛船與“天宮一號”目

17、標飛行器從對接機構接觸開始，經(jīng)過捕獲、緩沖、拉回、鎖緊四個步驟，實現(xiàn)剛性連接，形成組合體如圖2所示，中國載人航天首次空間交會對接試驗獲得成功。那么，對接后的“神舟八號”飛船相對下 列哪一個參照物是靜止的（ ）A.月球 B.地球 C.太陽 D.“天宮一號”飛行器10（2012浙江臺州）攝影師抓拍了一個有趣的場面（如圖）：烏鴉站在飛翔的老鷹背上休憩。下列說法正確的是 （ ）A.以烏鴉為參照物，老鷹是靜止的B.以地面為參照物，烏鴉是靜止的C.站在老鷹背上休憩的烏鴉不具有動能D.老鷹能在空中飛翔主要是由于受到空氣對它的浮力作用三、綜合能力應用（第1題6分，2-4題，每題9分，第5題11分，共44分）1

18、. 戰(zhàn)斗機(或遠程轟炸機)在飛行途中也能添加燃料，這是通過什么措施來解決的?2甲、乙、丙三人分別乘坐直升機.甲看見地面樓房勻速下降，乙看見甲靜止不動 ，丙看見乙勻速上升.這三架直升機各做何種運動?3在一條平直的南北方向的公路上，有甲、乙、丙三輛汽車依次向北行駛，甲、丙兩車快慢相同，乙車較甲、丙兩車開得快。（1）以什么為參照物，三輛車均向北運動？（2）以甲車為參照物，乙、丙兩車各向什么方向運動？（3）以乙車為參照物，甲、丙兩車各向什么方向運動？（4）以什么為參照物，三輛車均向南運動？4、汽車在出廠前要進行測試，某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100m。求：（1） 該汽車在模擬山路上行駛的路程。（2）汽車在這次整個測試過程中的平均速度。5. 在現(xiàn)代交通中，高速列車已成為現(xiàn)實，為了不影響高速列車的運行，有人設想，若能使高速列車在進出站時既不停車、又能上下乘客，豈不更好?你能進行這樣的設計嗎?若能設計，請說明理由.參考答案一、填空題1、一個物體相對于另一個物體的位置改變。2、參照物、參照