教學樓設計開題報告

1、XX大學XX學院畢業(yè)設計開題報告設計題目：x x x x1#研究生教學樓院系：x x學 院專業(yè)：土木工程姓名：x x學號：xxxxxxxxxx指導教師：x x完成日期：20 xx年x月xx日開題報告1 選題的背景、目的及意義：為滿足學校學位點建設和研究生教育發(fā)展需求，解決學校研究生長期無專用教學樓的問題，長 沙市某高校在其校園內新建一棟研究生專用的教學樓。此教學樓設計的目的是滿足研究生教學、自 習、研討、實驗等用途。為研究生的學習提供一個相對穩(wěn)定、舒適的學習環(huán)境，同時也加強學校的 研究生的管理與教學。畢業(yè)設計是大學階段尤為重要的一個環(huán)節(jié)，它是對我們大學所學知識的一次綜合運用，通過畢 業(yè)設計可以

2、是我們所學的知識系統(tǒng)化、實踐化。通過畢業(yè)設計要求我們了解建筑物設計的全過程。 培養(yǎng)我們獨立分析解決實際問題的能力及創(chuàng)新能力。 并鍛煉我們收集、 查閱資料及閱讀資料的能力， 使我們得到類似工程師的訓練。我們在做畢業(yè)設計的過程中要運用到各種圖集和規(guī)范以及國家、地方標準。完成建筑、結構、 施工的設計及圖紙繪制。同時還涉及到多種計算機軟件，如 Office 中的 Word、 Excel ，繪圖軟件 CAD 和天正，結構設計的 PKPM等?？傊覀円ㄟ^畢業(yè)設計對基礎理論和專業(yè)知識加以鞏固，使自己的 知識系統(tǒng)化、實踐化。2 市場調研與資料收集；教學樓大部分都是學校所需要的，所以它的市場定位還是很明朗的。

3、以下是有關本設計的一些 資料:1. 建筑基地：擬建大樓位于長沙市中南大學校內，毗鄰主干道，交通便利。（ 1）場地條件：擬建場地內地形平整，II 類場地，地面標高在之間；抗震設防烈度為7度，設計基本地震加速度為，設計地震分組為第一組。（2）水文地質資料根據(jù)勘測設計院提供的巖土工程勘測報告 ，場地地質構造條件如下 土層自上而下為：雜填土，厚約；極限側阻力標準值取20kPa;粘性土，厚約，地基承載力特征值fak=270kN/m2, I L=，極限側阻力標準值取 50kPa；中密礫層，地基承載力特征值 fak=320kN/m2，極限側阻力標準值取 160kPa,極限端阻力標準值可取 7000 1000

4、0kPa；按樁基礎設計時其他參數(shù)請查閱基礎工程教材；地下水位：地下水靜止水位為地表下 12m對混凝土無腐蝕性。3.氣象資料：基本雪壓為 So=m2基本風壓為 W0=卅，最大日降雨量192mm年降雨量1450mm 常年氣溫差值約 38 C。4.材料供應情況：墻體材料采用混凝土空心砌塊（=12 14kN/m 3，厚190或240）水泥砂漿：M5-M1Q 重度 20kN/m3;鋼筋：I級、II級、III級，建議推廣使用新III級鋼筋； 屋面防水及樓面裝飾材料可按設計者要求提供。6. 施工條件和能力：模板采用定型組裝鋼模，腳手架采用扣件鋼管腳手架；材料運輸條件：各 類材料由公路運到工地；設備條件：有各

5、類塔吊、井架、混凝土、砂漿攪拌機等供工地選用。3 功能設計要點，本設計的難點及擬解決的問題：在分析功能關系時，常根據(jù)房間的使用性質如“鬧”與“靜” 、“清”與“污”等方面反映的特性進行功能分析，使其既分隔而互不干擾，且又有適當?shù)穆?lián)系。在教學樓平面組合設計中，對研討 室和辦公室聯(lián)系與處理，是促使功能合理的重要問題。在內部空間處理上，大小空間應相互配合協(xié)調，以滿足結構與構造的技術要求，并考慮在使用 功能、相互聯(lián)系、交通流線等方面的要求；處理好各主要用房的高度及采光、通風、朝向、遮陽等 問題。各主次出入口、樓梯、走廊等設計要滿足功能需要，安全疏散和防火規(guī)范等要求，其中樓梯 開間尺寸。外裝飾：新穎、美

6、觀，采用材料既能體現(xiàn)整體美觀設計要求，又能長久耐用；窗戶全 部采用鋁合金或塑鋼窗戶，采用鋁合金玻璃門；屋面防水采用n級防水，并應考慮保溫、隔熱、通 氣的使用要求。為保證大樓的正常運轉，應設置配電室、儲藏室、設備間、廁所等輔助功能用房。教學樓功能設計的難點是如何設置柱網(wǎng)，使得樓面樓層荷載通過柱子傳到地基上，同時還要注 意如何設置防火分區(qū)，以及人流疏散等問題。本結構屬于框架剪力墻結構，形成整體框架時在樓梯間窗戶安排存在難度，設計時需要重點考 慮。4 擬定的建筑結構技術方案（包括建筑、結構、施工部分）在平面功能分布上一樓以入門的大廳為界把工作區(qū)域分為接待室、功能房間和教學空間，即滿足了教學需求同時有

7、對人流進行了劃分，一樓大廳做了個咨詢室，充分利用了空間，使本設計更為 人性化。標準層設有自習室和大中小型教室，以滿足各部門功能需要。設計中按照人體工程學和辦 公家具尺寸進行功能區(qū)域的大小劃分。整個分區(qū)即能很好滿足各個部門的功能要求，對人流進行分 流，同時有使個部門有機的結合起來，能合理利用空間，提高工作效率。在教學樓的中間疏散樓梯， 樓梯入口處設置防火門，以次滿足消防安全設計。5 基本設計思路及本設計的特色：設計思路 :教學樓的設計為建筑設計、結構設計和施工組織設計：(1)建筑部分：a.總平面設計：教學樓四周采用適當?shù)木G化帶，并有大量實驗用地，供研究所進行場外科研。教學樓兩側為校園交通干道，在

8、建筑黑線范圍選擇合適場地作為停車場。盡量做到與周圍建筑協(xié)調。b.平面設計：門廳選擇正對校園交通次道，這樣滿足大股的人流，同時不至于噪音太大影響辦公。c.立面設計：教學樓的立面采用水平線條，使人感到舒展與聯(lián)系、寧靜與親切。 綜合樓的色彩采用銀灰色色的基調以體現(xiàn)深邃、優(yōu)雅的氣氛。d.剖面設計：樓梯剖面。e.節(jié)點設計：選擇檐口和樓板。(2) 結構部分a. 結構體系選型：采用鋼筋混凝土現(xiàn)澆框架結構體系。屋面結構：采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土肋形屋蓋，剛柔性相結合的屋面，屋面板厚120伽。樓面結構：全部采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土肋形樓蓋，板厚120 mm。樓梯結構：采用現(xiàn)澆混凝土梁式樓梯。 b. 基礎設計：采用柱下獨立基

9、礎。根據(jù)持力層的位置來 確定基礎的位置。c.框架柱、框架梁的設計及計算簡圖確定 ,框架柱截面尺寸為 600 X 600,梁截面尺寸350 X 700, 按不等跨框架計算。d.荷載及內力計算 , 活荷載采用滿布法，豎向荷載作用下的內力計算采用分層迭代法進行計算，水平荷載作用下的內力計算采用D值法進行計算。e.一榀框架配筋圖：主體采用混凝土框架結構。f.各層結構布置圖： 各層的現(xiàn)澆板符合建筑模數(shù)，符合受力要求(3) 施工部分 擬訂施工方案。分部工程應遵循“先地下、后地上，先主體、后圍護，先結構、后裝飾的原則。對本辦公樓的 施工順序：a 地下樁基礎的施工順序：打樁T挖土T墊層T承臺T回土。b 主體工

10、程鋼筋混凝土現(xiàn)澆框架結構標準層的施工順序：彈線T綁扎墻體鋼筋T支墻體模板T澆筑墻體混凝土T拆除墻模T搭設樓面模板T綁扎樓面鋼筋T澆筑樓面混凝土。選擇施工方法，確定施工順序，選定各種機具設備并計算臺數(shù)。編制單位工程施工進度計劃擬訂技術、質量、安全措施6 主要文獻及相關資料的收集情況：1.中華人民共和國國家標準建筑結構荷載規(guī)范(GB 50009-2001)(2006版)M.北京：中國建筑工業(yè)出版社 , 2006.房屋建筑制圖統(tǒng)一標準 (GB/T 50001-2010)M. 北京 ： 中國計劃總圖制圖標準 (GB/T 50103-2010)M.北京 ： 中國計劃出版社建筑制圖標準 (GB/T 501

11、04-2010)M.北京 ： 中國計劃出版社2011.出版社 , 2012.9 .中華人民共和國行業(yè)標準 . 高層建筑混凝土結構技術規(guī)程 (JGJ 3-2010)M. 北京： 中國建筑工業(yè)出版社 , 2011.10 .中國建筑標準設計研究院. 混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構造詳圖(現(xiàn)澆混凝土框架、剪力墻、梁、板 )(11G101-1)M, 北京 ： 中國計劃出版社 , 2011.11 .中國建筑標準設計研究院. 混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構造詳圖(現(xiàn)澆混凝土板式樓體 )(11G101-2)M, 北京： 中國計劃出版社 , 2011.2.中華人民共和國國家標準出版社

12、 , 2011.3.中華人民共和國國家標準2011.4.中華人民共和國國家標準5.中華人民共和國國家標準出版社 , 2010.6.中華人民共和國國家標準出版社 , 2011.7.中華人民共和國國家標準版社, 2011.建筑結構制圖標準 (GB/T 50105-2010)M.混凝土結構設計規(guī)范 (GB 50010-2010)M.建筑抗震設計規(guī)范 (GB 50011-2010)M.8. 中華人民共和國國家標準建筑地基基礎設計規(guī)范 (GB50007-2011)M.北京 ： 中國建筑工業(yè)北京 ： 中國建筑工業(yè)北京 ： 中國建筑工業(yè)出北京 ： 中國建筑工業(yè)12.中國建筑標準設計研究院 混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構造詳圖(獨立基礎、條形基礎、筏形基礎及樁基承臺)(11G101-3)M, 北京：中國計劃出版社,2011.7設計進度安排：進度安排如下:序號各階段完成的內谷完成時間1查閱資料、調研20 xx年x月xx日2 開題報告20 xx年x月xx日建筑設計：完成任務書中所要求的計算機繪圖，3此時不要求完成手繪圖20 xx年x月xx日4結構設計：完成計算書，結構施工圖20 xx年x月x日施工設計：完成施工組織設計，繪制施工總平5面圖和施工進度圖20 xx年x月xx日6 整理設計：完成手繪圖，整理設計成果20 xx年x月x日7 答辯20 xx年x月8可預見的設計成果。1建筑