中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

1、中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文中職生只要有一套科學(xué)合理、合身的職業(yè)生涯規(guī)劃，相信每一個 中職生都能獲得成功。下面是由 分享的中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文， 希望對你有用。十八年前的冬天，一個可愛的女嬰呱呱墜地，在呵護(hù)中，無憂無 慮的度過了童年。當(dāng)生命的時(shí)鐘敲響十八下時(shí)，我，蛻去了稚嫩、無 知，展開飛向社會的雙翅。從跨入榮昌職業(yè)教育中心的第一天起，職 業(yè)生涯就似一道永無止境的階梯。如今的我在底層，而光環(huán)，卻在頂 峰。該怎樣一步步邁進(jìn)呢？這就是我我是一個跟著外公外婆長大的女孩，父母常年在外地工作。也正是這樣，培養(yǎng)出了我孝順長輩的良好品質(zhì)。由于沒有父母的引導(dǎo)與“包 辦”無論什么事，我都會 “打破沙鍋問到底”以

2、及“小強(qiáng)” 一般的 打不死精神!我貌不驚人，卻有著開朗的個性，總能給人留下深刻的 印象。善于溝通、寫得一手好字、愛笑、偶爾也拽拽文…… 一頓自夸之后，也正確看待自己的缺點(diǎn)：于是不夠冷靜，冷不丁的也 會有一些小自卑……我的價(jià)值觀三年校園生活之后，即將跨上工作崗位。90后的我們，形形色色，有的崇尚自由，有的拜金主義，有的張揚(yáng)個性。而我，有自己的i價(jià)值觀。錢，物質(zhì)在我看來并不是第一位的。我更重視的是在最初的 崗位上汲取經(jīng)驗(yàn)，有所進(jìn)步，就沒有枉費(fèi)。不在乎是否工作起點(diǎn)太低， 工資太少，我要的，是充實(shí)自己的生活，充實(shí)自己的人生！例如：有一份工作可以讓

3、我每天忙碌，遠(yuǎn)離碌碌無為、消磨時(shí)間。在工作中尋 找快樂，在事件中得到提升，在崗位上成熟思想。結(jié)合自身，放棄大學(xué)夢現(xiàn)在，我是一名護(hù)理中職學(xué)生，即將面臨的選擇是升入大學(xué)還是 步入工作崗位。結(jié)合自身的實(shí)際情況，我選擇了后者。首先，年齡，已是成年人了，若完成職中學(xué)業(yè)之后，再升入大學(xué), 畢業(yè)就快而立之年，對于我那時(shí)才開始發(fā)展事業(yè)，不太符合自身需求。 其次，父母常年在外奔波，家里老人也年事已高，我不能再加重父母 的負(fù)擔(dān)，反之，要早為家里出一份力。不抱怨自己的出身，不怨天尤 人，因?yàn)槲覉?jiān)信沒有上天的不公平只有自身的不努力。 放棄大學(xué)夢我 一樣行。再者，我是一個敢闖敢拼的熱血青年，在校學(xué)好技術(shù)，跨入 社會踏實(shí)

4、工作，不怕跌倒，爬起來就是好樣的。最后，工作中我也不 會放棄學(xué)習(xí)，跟其他升大學(xué)的同學(xué)一樣，不斷提升自己，在適應(yīng)社會 的同時(shí)成為社會的選擇。中職三年計(jì)劃即已決定三年后就業(yè)，那么這三年怎么有效的利用起來便對三年 后的職業(yè)生涯至關(guān)重要。已經(jīng)快過了一學(xué)期了，職中生活的適應(yīng)還不 錯，但對護(hù)理專業(yè)的了解還不夠深刻，功課也剛?cè)腴T。我深知，按這 種進(jìn)度下去是肯定完成不了計(jì)劃的。 都說有目標(biāo)才有動力。下面便是我對職中三年學(xué)習(xí)的規(guī)劃:高一：打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。深入了解護(hù)理行業(yè)，對未來所要從事的行 業(yè)培養(yǎng)濃厚的興趣。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、排除入門時(shí)期的一丁點(diǎn)抵觸與逃避心 理。剛接觸這個專業(yè)，基礎(chǔ)非常重要，若一開始便懶懶散散，也就沒

5、有下文了。我要從身邊出發(fā)，向高二的學(xué)姐們汲取好的，有效的學(xué)習(xí) 方法，從中琢磨出一套適合自身發(fā)展的學(xué)習(xí)方式。高二：提升綜合素質(zhì)。在優(yōu)化專業(yè)技術(shù)的同時(shí)，培養(yǎng)與人交流溝 通的能力。積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動、社會實(shí)踐等，為高三的實(shí)習(xí)工作 做鋪墊。高三：實(shí)踐升華。進(jìn)入崗位實(shí)習(xí)，適應(yīng)從校園到醫(yī)院環(huán)境的過度， 多向身邊護(hù)士及老師請教。調(diào)節(jié)心理，提高素質(zhì)，學(xué)會服從、堅(jiān)持、 包容。做到不抱怨，不氣餒。實(shí)際接觸護(hù)理行業(yè)，肯定有很多意想不 到的困難出現(xiàn)，比如病人的亂發(fā)脾氣等。一定要調(diào)整好心態(tài)，正確面 對，爭取在8個月里，以最完美的弧度給實(shí)習(xí)畫上句號。瞭望職業(yè)路一步一個階梯，離開校園，不再有學(xué)校，老師的引導(dǎo)和呵護(hù)。今 后

6、的路該怎樣走呢？在校三年所學(xué)的東西該怎樣為自己的事業(yè)生涯打 拼？搜集并分析當(dāng)時(shí)的就業(yè)形勢，盡最大的努力在榮昌縣城各醫(yī)院找 工作。如若不能達(dá)到這樣目標(biāo)，便先從鄉(xiāng)鎮(zhèn)入手。不在乎工資高低， 先穩(wěn)定下來。適應(yīng)工作節(jié)奏與行業(yè)特點(diǎn)。同時(shí)，不放松對縣各醫(yī)院招 聘的搜集。在這一年里爭取達(dá)到在縣城上班的的目標(biāo)。 并以最快的適應(yīng)速度 融入社會。都說在家靠父母出門靠朋友，工作中我要建立屬于自己的 交友圈，改善人際關(guān)系，為以后職業(yè)生涯的需求打好基礎(chǔ)做好全面準(zhǔn) 備。參加自考，充實(shí)自己。并計(jì)劃在二十四歲的這一年完成人生的另 一件大事，結(jié)婚。建立一個溫馨的家庭，對穩(wěn)固事業(yè)起著輔助作用。 并與另一半在工作上相互扶持、接濟(jì)，一

7、起奮斗，爭取達(dá)到第一個事 業(yè)的高峰期。計(jì)劃在上班的同時(shí)開一家嬰幼兒用品的網(wǎng)店， 作為副業(yè)。然而由 于工作的繁忙和經(jīng)商經(jīng)驗(yàn)的不足，我會有效的利用家人和朋友的力 量，在她們的幫助下，輔助我將網(wǎng)店逐漸轉(zhuǎn)向?qū)嶓w店，雙管齊下。機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人，職業(yè)生涯的里程，我已備好行囊，蓄 勢待發(fā)！中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文（二）中等職業(yè)教育是一種職業(yè)定向 教育，一方面為社會培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需的職業(yè)技能型人才，另一方面對受教育而言是為其從事某一職業(yè)而實(shí)施的教育，而新時(shí)期，中等職業(yè)教育迎來歷史性的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也存在巨大的挑戰(zhàn)：嚴(yán)峻的就業(yè) 形勢，日新月異的職業(yè)環(huán)境變化，中職生綜合素質(zhì)相對偏低等制約了 中等職業(yè)學(xué)校的人

8、才培養(yǎng)。因此，如何使學(xué)生從入學(xué)之處就逐步形成 良好的職業(yè)價(jià)值取向，使他們對職業(yè)角色要求更具自我價(jià)值現(xiàn)實(shí)性， 即如何開展中職生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育， 在當(dāng)前中等職業(yè)教育改革和 發(fā)展的大潮下，是一個不容忽視的問題。如何幫助學(xué)生做好科學(xué)合理、合身的職業(yè)生涯規(guī)劃，本人從以下 幾方面談一談個人的看法。1. 引導(dǎo)學(xué)生分析自我加以定位職業(yè)生涯規(guī)劃是規(guī)劃自己的未 來，因此。要引導(dǎo)學(xué)生以自身的特點(diǎn)為規(guī)劃的出發(fā)點(diǎn)。中職生制定職業(yè)生涯規(guī)劃，首先要明確自己的理想和志向，確定 自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，對自己的將來有所規(guī)劃。明確的理想和志向是 成才的基本前提。進(jìn)入職校后，我們就是“準(zhǔn)職業(yè)人”了，而且很快 就要步入社會、步入職業(yè)

9、的大門，這時(shí)，應(yīng)該對自己的將來有所考慮、 有所預(yù)期。只有明確了自己將來想要干什么，才能做出適合自己的職 業(yè)生涯，我們應(yīng)立足于整個人生來思考、 規(guī)劃自己在校期間的學(xué)習(xí)和 生活，把自己的職業(yè)規(guī)劃與未來的人生發(fā)展緊密結(jié)合起來，把自己培養(yǎng)成有發(fā)展?jié)摿吐殬I(yè)競爭力的人。其次，制定職業(yè)生涯規(guī)劃還要了解自己的性格、氣質(zhì)、能力、興 趣以及自己的長處短處，只有明確自己適合干什么，能干什么，才能 對自己有一個準(zhǔn)確的定位。既不高估自己，又不妄自菲薄，從實(shí)際出 發(fā)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。制定職業(yè)生涯時(shí)，要與自己的個性傾向、心 理特征及個人能力特點(diǎn)等方面相結(jié)合。通過職業(yè)生涯規(guī)劃，認(rèn)清自己， 充分發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛

10、力。2. 根據(jù)自己的特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)條件，確立自己的職業(yè)生涯目標(biāo)幫助 學(xué)生確立職業(yè)目標(biāo)時(shí)，老師要引導(dǎo)學(xué)生充分考慮自身?xiàng)l件和現(xiàn)實(shí)的社 會環(huán)境，在客觀認(rèn)識自身?xiàng)l件、現(xiàn)實(shí)環(huán)境及其變化的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué) 合理、合身的職業(yè)生涯規(guī)劃。首先，職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇要從了解自己開始。 只有對自己 的能力、興趣、個性、價(jià)值觀等有了比較清晰和明確的認(rèn)識，才能夠 切實(shí)設(shè)定自己的職業(yè)生涯發(fā)展方向和目標(biāo)， 只有了解自己的優(yōu)勢和不 足，才能使自己理性地面對紛繁復(fù)雜的職場， 在規(guī)劃職業(yè)生涯時(shí)走出 盲目從眾、眼高手低、無所適從的誤區(qū)。其次，制定職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)時(shí)還要綜合考慮社會因素， 如了解 市場需要什么人才、當(dāng)?shù)赜惺裁促Y源可以利用

11、、哪些人際關(guān)系資源有 助于實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想等，形象地說，就是要做到天時(shí)、地利、人和。所 謂天時(shí)，就是要知道國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢。 天時(shí)對每個人都是平等 的，是機(jī)遇，可遇而不可求，必須做好準(zhǔn)備，待機(jī)而動；地利，就是要了解本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)特色和未來發(fā)展趨勢， 盡可能利用區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā) 展機(jī)遇;人和，就是要了解你的家庭成員及社會關(guān)系，熟悉你所在學(xué) 校教師和你的同學(xué)、朋友在內(nèi)的人際網(wǎng)絡(luò)，處理好周圍的人際關(guān)系， 并善于從人際網(wǎng)絡(luò)中尋找對自己未來職業(yè)有積極意義的成員，多向他們學(xué)習(xí)，多與他們交流，從中獲取對自己有益的成分。3詳細(xì)分解目標(biāo)，制定可操作的短期目標(biāo)與相應(yīng)的教育或培訓(xùn)計(jì)劃任何人都不可能瞬間實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，

12、任何一個遠(yuǎn)大、宏偉的目標(biāo)都不可能一揮而就。職業(yè)生涯發(fā)展的長遠(yuǎn)目標(biāo)是通過若干階段 目標(biāo)的達(dá)成才得以實(shí)現(xiàn)的。對于中職生來說，為職業(yè)生涯發(fā)展制定長遠(yuǎn)目標(biāo)，除了科學(xué)合理 規(guī)劃還不夠，還必須拿出更多的精力關(guān)注近期目標(biāo)。古人說： “千里 之行，始于足下”，只有從具體的近期目標(biāo)出發(fā)，才能一步一個腳印地前進(jìn)。因此，制定近期目標(biāo)時(shí)需要注意以下幾點(diǎn):3.1目標(biāo)要具體、明確。不僅要表明需完成的任務(wù)、所能達(dá)到的 狀態(tài)，還要列出措施，并保證措施明確、得當(dāng)、有可操作性，切忌空 洞、不著邊際。3.2目標(biāo)要可及。制定目標(biāo)不必定得太高，要從“稍加努力就能 達(dá)到”的目標(biāo)開始，使自己在攀登一個個臺階的初始階段，能比較容 易地品嘗到

13、勝利的喜悅，體驗(yàn)到成功的快樂，獲得繼續(xù)攀登的信心， 增強(qiáng)向長遠(yuǎn)目標(biāo)奮斗的決心。3.3目標(biāo)要切合實(shí)際。近期目標(biāo)要符合個體的性格、興趣、特長, 并能產(chǎn)生內(nèi)在的激勵作用。3.4目標(biāo)要具有可評估性。要有明確的時(shí)間限制及標(biāo)準(zhǔn)，以便進(jìn) 行檢查和評估，為修正職業(yè)生涯規(guī)劃提供可靠的依據(jù)。為了實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)，我們首先要找到自身發(fā)展條件與近期目標(biāo)之 間的差距，然后為縮短這個差距，制定具體、可行的改進(jìn)措施。要重 點(diǎn)分析近期目標(biāo)對職業(yè)能力、思想品質(zhì)、日常行為習(xí)慣等方面有什么 要求，分析自身興趣、性格、能力等個性特點(diǎn)與近期目標(biāo)要求的匹配 程度，從中找出差距，歸納出自己在知識、技能、行為習(xí)慣等方面存 在的缺點(diǎn)。通過以上分析

14、，我們可以清楚地看到自己的差距， 對于自己的弱 點(diǎn)和不足，要制定一個明確、詳細(xì)、可實(shí)施的改進(jìn)方案。其中，應(yīng)包 括技能的提高、知識的學(xué)習(xí)、職業(yè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成、弱點(diǎn)個性的調(diào)整、 職業(yè)心理素質(zhì)的培養(yǎng)、職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的積累等。這樣，可以全面提升自己。4.根據(jù)個人需要和現(xiàn)實(shí)變化，不斷調(diào)整職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與規(guī)劃 要 使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就需要對職業(yè)生涯規(guī)劃的具體內(nèi)容和計(jì)劃 的實(shí)施情況進(jìn)行定期檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)變化、不斷反省，從而修正職業(yè) 生涯目標(biāo)，改進(jìn)職業(yè)生涯策略，以適應(yīng)環(huán)境的變化。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施效果以及客觀環(huán) 境的變化及時(shí)進(jìn)行檢查與修正。檢查的內(nèi)容主要有以下幾個方面：一要檢查職業(yè)理想是

15、否有偏差。職業(yè)理想是事業(yè)成功的基本前 提。沒有正確的職業(yè)理想、積極向上的信念，事業(yè)的成功也就無從談 起。理想和信念，反映著一個人的胸懷、情趣和價(jià)值觀，影響著一個 人職業(yè)生涯的目標(biāo)和方向。二要檢查自我認(rèn)識是否有變化。職業(yè)成功的起點(diǎn)來自清醒的自我 認(rèn)識，首先要了解自己是一個什么樣的人 ；其次要了解自己人生的目 標(biāo)是什么；最后要了解自己選擇什么樣的職業(yè)最合適。三要檢查自己所處的外部環(huán)境是否有變化。 環(huán)境是制約職業(yè)目標(biāo) 設(shè)定與職業(yè)理想實(shí)現(xiàn)的外部條件。個人所處地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境和就 業(yè)形勢，往往影響著我們的職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展。所以，根據(jù)自己所 處環(huán)境的變化，適當(dāng)調(diào)整職業(yè)生涯發(fā)展方向，是職業(yè)生涯規(guī)劃管理的

16、 一個主要內(nèi)容。四要檢查職業(yè)目標(biāo)定位是否合理。 在職業(yè)生涯規(guī)劃中，必須有明 確的職業(yè)目標(biāo)，以便使自己的學(xué)習(xí)、工作以及各種行動措施沿著正確 的方向前進(jìn)。一個人的職業(yè)目標(biāo)一定要同自己的能力、 特點(diǎn)及工作適 應(yīng)性相符，同時(shí)還要符合社會發(fā)展變化，過高或過低的目標(biāo)都要及時(shí)修正五要檢查措施是否落實(shí)。在確定了職業(yè)生涯目標(biāo)后，行動便成了 關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒有行動，目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)，也就談不上事業(yè)的成功。事物總是不斷變化發(fā)展的。我們中職生要想實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理 想，在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，必須與時(shí)俱進(jìn)，靈活調(diào)整，不能一次把 終身職業(yè)生涯的每一個細(xì)節(jié)都確定下來， 而要在實(shí)施中去檢驗(yàn)規(guī)劃的 效果，及時(shí)診斷職業(yè)生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)

17、出現(xiàn)的問題， 找出相應(yīng)的對策， 并對規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與修正。這樣才能讓我們的職業(yè)生涯規(guī)劃更加合 理、更有意義，我們的職業(yè)理想才有可能實(shí)現(xiàn)。常言道：“三百六十行，行行出狀元”，只要有一套科學(xué)合理、合 身的職業(yè)生涯規(guī)劃，只要我們向著既定的目標(biāo)努力前行，相信我們每 一個中職生都能獲得成功。中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文（三）一、前言曾經(jīng)讀過一篇關(guān)于周迅的文章，當(dāng)她還是一名學(xué)生時(shí)，她的老師 問她是否想過10年后自己是什么樣子，要想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)現(xiàn)在該作些什 么。老師的問題引起她深深的思考，從而開始從新審視自己，定下目 標(biāo)一步一步走向成功。老師的話同樣也引起我的思考：是啊，10年后的我會是什么樣子？我的路該怎么走？平平

18、庸庸碌碌無為是一種生 活，有目標(biāo)有規(guī)劃也是一種生活，我想，作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該 選擇后一種生活來實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，不枉費(fèi)家長，老師，國家的培養(yǎng)下面 我將從自我認(rèn)知，職業(yè)認(rèn)知和職業(yè)生涯規(guī)劃三方面來談一談我的觀點(diǎn) .二、自我盤點(diǎn)我是一個當(dāng)代中專生，（平時(shí)）是家里最大的希望成為有用之才， 性格外向、開朗、活潑，課余時(shí)間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天, 還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是 周恩來，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛， 喜歡創(chuàng)新，動手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí) 是三天打漁，兩天曬網(wǎng)，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感， 沒有成大器的氣質(zhì)和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后 評論自己。三、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向 上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān) 心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí) 指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉， 增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來