2018年9月教師工作心得體會范文

1、2018 年 9 月教師工作心得體會范文經(jīng)過一年的教學(xué)工作 ,讓我獲益匪淺 ,既增長了知識又讓我認(rèn)識 了許多新的朋友教師。使我覺得作為一名教師的快樂。回首這一年的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為 一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn) 的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助， 而我也更加努力，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個 學(xué)期的實(shí)踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。作為一名新教師 ,踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是擔(dān)任畢業(yè) 班的英語教學(xué)工作 ,這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。其中一個班的男生 調(diào)皮的較多 ,所以在管理上比較困難 .特別是因

2、為我是一名新教師 ,初來乍 到,總會有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。經(jīng)過一個多月的磨,通合過不斷的找同學(xué)談心 ,主動去了解他們的情況 ,慢慢的我和學(xué)生之間開始互 相了解了 .經(jīng)過細(xì)心的觀察和實(shí)踐 ,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式 ,那就是作 為一名新教師 ,對等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子 ,把自己擺在高高的位 置上 ,這樣很容易造成學(xué)生的不服 ,從而不愿聽教師的課 .而我們應(yīng)該讓學(xué) 生感到學(xué)生和教師是平等的 ,除此之外 ,我們要多從學(xué)生的角度去考慮問 題,設(shè)身處地的為學(xué)生著想 ,這樣他們才能接受你 ,從而去聽你的教育的指 導(dǎo)。教師育人，身正為范。在一年的工作業(yè)中讓我認(rèn)識自我的角 色定位。不但是應(yīng)該做

3、一個怎樣的人，而且是做一個怎樣的教師。教 師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩 子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是教師應(yīng)具 備的美德，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這 一點(diǎn) .在職業(yè)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生 之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括 尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我 都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使他們恢 復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生 是能感受到的。雖然這一年的時間并不長 ,可我的心得體會卻頗

4、深。1、認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。教學(xué)中，備課是一個必不可 少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就 好。一開始每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。 拿起一篇課文，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點(diǎn)很多，而且似乎都很重 要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出課文的重點(diǎn)。 面對這么多的知識點(diǎn)，我應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可 以使整個課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問 題。于是，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法，對照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，并把各個知識點(diǎn)列出來按 重要程度排列，進(jìn)而組織安排上課的思路。同時，我還經(jīng)

5、常請教有經(jīng) 驗(yàn)的教師，經(jīng)她們一點(diǎn)撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我 除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作 為補(bǔ)充，提高學(xué)生的聽課的興趣。2、重視課堂 40 分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是 為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的 40 分鐘，在教學(xué)的過程中盡量做 到內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉 悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。 在講課過程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時解答學(xué)生提出的問題， 注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。3、對成績較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對不同的后進(jìn)生的具 體情況，我制定了相應(yīng)的計劃和目標(biāo)，利用下午放學(xué)的時間，對這部 分同學(xué)有計劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵，消除他們的 自卑心理 ;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強(qiáng)他們的自 信心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。4、多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教。身教勝于言 教，