2022年高三英語教學(xué)計劃

1、2022年高三英語教學(xué)計劃 在學(xué)校教學(xué)工作計劃指導(dǎo)下，根據(jù)高三班級組工作計劃中對英語學(xué)科的具體要求，結(jié)合所任教班級的實際情況，本著著眼聯(lián)考、放眼高考，拼在本學(xué)期、贏在明年高考中的理念，現(xiàn)將本學(xué)期英語教學(xué)計劃制定如下。 一、具體情況分析及目標(biāo) 在上學(xué)期的聯(lián)考中，17班及格率為66.67%，18班為42.55%；平均分分別為93.12和83.77。兩個班相比，18班英語成績相對較弱一些，但總的來說，兩個班學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況不容樂觀，主要存在的問題是：語言基礎(chǔ)知識不扎實、綜合語言運用能力差，試卷中閱讀、尤其完形填空失分情況嚴(yán)重，改錯題存在越該越錯的情況，書面表達語言不規(guī)范、詞不達意情況明顯，存在諸多

2、不規(guī)范現(xiàn)象，部分學(xué)生沒有良好學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣與能力，高分段學(xué)生匱乏。 本學(xué)期學(xué)校指標(biāo)任務(wù)是：盡量縮小與同級學(xué)校的差距，期末聯(lián)考中力爭保三爭二。 二、教學(xué)內(nèi)容及要求 本學(xué)期需要進行英語sb中unit1-unit10的教學(xué)，之后進行第一輪復(fù)習(xí)。進行第三冊教學(xué)時應(yīng)注重知識的前后聯(lián)系，增強主干知識的系統(tǒng)性；第一輪復(fù)習(xí)側(cè)重幫忙學(xué)生全面且系統(tǒng)地把握高中所學(xué)英語基礎(chǔ)知識（重點是詞匯、語法），夯實學(xué)生基礎(chǔ)，抓中等促學(xué)困,進一步鞏固優(yōu)等生，為第二輪復(fù)習(xí)的側(cè)重“學(xué)生專項解題能力及綜合語言運用能力的提高、培育學(xué)生應(yīng)試技巧”打下堅實的基礎(chǔ)。 三、課堂教學(xué)非凡原則 1.堅持“學(xué)生主體”的原則 在教學(xué)過程中堅持少講多練，精

3、講精練，力爭做到習(xí)題講評過程中“三講三不講”，即講清重點，難點，疑點；學(xué)生會的不講，學(xué)生能自己解決的不講，估量講了也不能理解的則不講。對于基礎(chǔ)知識題要做到：先練后講，逢講必練，講后再練。 2.堅持抓“主要矛盾”的原則 所教班級學(xué)生詞匯把握欠缺，因而影響到其他各單項成績的提高。因此始終把學(xué)生的詞匯積累與提高閱讀能力放在最重要的位置。通過單詞輪回記憶和長期的閱讀練習(xí)，幫忙學(xué)生拓展詞匯量，拓寬知識面，重點提高概括，推斷能力和長句理解能力。 四、總體安排 1. 8-10月完成第三冊unit1unit10單元新課教學(xué)，并且結(jié)合三維設(shè)計進行第一輪復(fù)習(xí)和語法復(fù)習(xí)。其中每周結(jié)合英語周報和雙語報進行兩次綜合練習(xí)

4、并寫一篇作文。 2. 11-10.1月進行第一輪復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)第一三冊，其中每周進行一次綜合練習(xí)及寫一篇作文。 3. 24月進行第二輪復(fù)習(xí)，即語法專項練習(xí)及語篇綜合練習(xí)，側(cè)重能力培育，強化技巧分析，培育學(xué)生綜合運用語言能力，提高應(yīng)試能力技巧。 4. 5月高考，根據(jù)考試說明進行查漏補缺，有針對性針地進行實踐和語言運用能力練習(xí)。 五、具體措施 1.高三英語第三冊教學(xué) 第三冊英語課程編排與總復(fù)習(xí)有一定的關(guān)系，內(nèi)容豐富，信息量大，具有較強的實用性和交際性，語篇數(shù)量增多，詞匯量也明顯增加，是提高學(xué)生閱讀能力的好材料。教學(xué)速度加快，具體講解新詞用法，同時簡要復(fù)習(xí)高考詞匯慣用法，課文以閱讀為主，分析篇章結(jié)構(gòu)、主

5、旨大意、作者寫作意圖等，培育學(xué)生分析、理解及解決問題的能力，老師一定要做好指導(dǎo)工作。 2.抓好詞匯復(fù)習(xí) 根據(jù)高考詞匯手冊，把詞匯復(fù)習(xí)主要穿插在高三新課講授之中，做好詞匯復(fù)習(xí)工作。詞匯量的大小是英語學(xué)習(xí)及成績提高的要害因素，它極大地影響著學(xué)生其他各方面能力的提高，因此一定要扎實、有效，爭取做到長效。 3.夯實語法知識的基礎(chǔ) 在新授課時結(jié)合三維設(shè)計及三年高考兩年模擬進行語法復(fù)習(xí)，然后在第二輪復(fù)習(xí)時進行語法專項指導(dǎo)與練習(xí)。對學(xué)生進行語法復(fù)習(xí)，要各個擊破、一一把握。同時加強單項選擇題解題技巧的練習(xí)，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。 4.加強語篇整體把握及限時閱讀練習(xí) 在高三總復(fù)習(xí)中，將語篇練習(xí)作為貫

6、穿高三英語的主線，是新教材、新大綱和新考綱所要求的。語篇練習(xí)不僅包括閱讀理解，還包括完形填空，短文改錯和書面表達。在這四項專題練習(xí)中，閱讀理解是重中之重。根據(jù)高考試卷對閱讀理解題限時的要求，學(xué)生在做閱讀理解練習(xí)時，一定要有時間限制，即應(yīng)在35分鐘內(nèi)完成五篇閱讀中的20道選擇題。要充分利用平時所把握的閱讀技巧，如尋找主題句、猜詞、推理、跳讀、略讀等獲取所需要的信息，反復(fù)揣摸作者意圖及思路，整體把握文章，最終高質(zhì)量完成閱讀任務(wù)。每日讓學(xué)生有閱讀材料并及時講評。每日做一篇完形填空和一篇閱讀理解，以強化閱讀理解的練習(xí)。堅持持之以恒的自我閱讀練習(xí)，閱讀速度和正確率定會日漸提高。 5.書面表達及改錯 書面表達練習(xí)分體裁進行，首先讓學(xué)生背誦每種體裁文章，然后讓學(xué)生通過把范文與所給語言信息進行對比，再進行同體裁文章寫作練習(xí)。堅持寫作、不斷修改，強化練習(xí)，提高寫作能力。每周至少一篇作文，通過面批、抽查相結(jié)合，以及課上利用多媒體展臺全體學(xué)生共同批改的形式，加強寫作方法指導(dǎo)和寫作習(xí)慣的培育