汽車檢測及維修技術(shù)專業(yè)課程總結(jié)

1、常德工業(yè)學(xué)校常德工業(yè)學(xué)校汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) 胡蔚藍(lán) 2011.5.18基于工作過程的發(fā)動機(jī)電控系統(tǒng)檢修課程開發(fā)常德工業(yè)學(xué)校常德工業(yè)學(xué)校提綱提綱1課改、課程開發(fā)的思路課改、課程開發(fā)的思路2職業(yè)工作崗位和能力分析職業(yè)工作崗位和能力分析3汽車機(jī)電維修工行動領(lǐng)域描述汽車機(jī)電維修工行動領(lǐng)域描述4汽車機(jī)電維修工學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)計(jì)汽車機(jī)電維修工學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)計(jì)5發(fā)動機(jī)電控系統(tǒng)檢修學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)發(fā)動機(jī)電控系統(tǒng)檢修學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)6總結(jié)歸納總結(jié)歸納7問題與對策問題與對策常德工業(yè)學(xué)校常德工業(yè)學(xué)校1.1 課程改革思路課程改革思路l 傳統(tǒng)教學(xué)模式存在的問題l教師以系統(tǒng)講授課程的全部“知識點(diǎn)”為目標(biāo)，技能訓(xùn)練也是為理解、掌握“知識

2、點(diǎn)”服務(wù)；l學(xué)生是“知識點(diǎn)”的被灌輸者，而不是主動學(xué)習(xí)者，同時(shí)嚴(yán)重缺乏對學(xué)習(xí)的興趣；l培養(yǎng)的學(xué)生對完成實(shí)際技術(shù)工作任務(wù)無從下手，缺乏將學(xué)過的“知識點(diǎn)”有機(jī)聯(lián)系的能力；l只注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技術(shù)能力，而沒有培養(yǎng)社會能力、方法能力，無法完成現(xiàn)實(shí)的工作任務(wù)。常德工業(yè)學(xué)校常德工業(yè)學(xué)校l 改革的主要目標(biāo)l提高學(xué)生職業(yè)能力：培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際工作任務(wù)的能力，激發(fā)學(xué)生的興趣和思維，從而提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力（專業(yè)能力、社會能力、方法能力）。常德工業(yè)學(xué)校常德工業(yè)學(xué)校1.2 課程開發(fā)思路課程開發(fā)思路職業(yè)工作職業(yè)工作過程分析過程分析行動行動領(lǐng)域領(lǐng)域分析分析確定確定學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域領(lǐng)域?qū)W習(xí)學(xué)習(xí)情境情境設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)職業(yè)分析職業(yè)

3、分析課程開發(fā)課程開發(fā)（培養(yǎng)方案）（培養(yǎng)方案）（教學(xué)大綱）（教學(xué)大綱）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)（教材）（教材）（教案）（教案）常德工業(yè)學(xué)校常德工業(yè)學(xué)校2.1 汽車技術(shù)服務(wù)職業(yè)工作崗位分析汽車技術(shù)服務(wù)職業(yè)工作崗位分析汽車技術(shù)汽車技術(shù)服務(wù)人員服務(wù)人員汽車駕駛與管理汽車駕駛與管理汽車機(jī)電維修汽車機(jī)電維修汽車車身修理汽車車身修理汽車裝飾與美容汽車裝飾與美容職業(yè)分析職業(yè)分析定位定位汽車營銷與保險(xiǎn)汽車營銷與保險(xiǎn)常德工業(yè)學(xué)校常德工業(yè)學(xué)校2.2 職業(yè)能力分析職業(yè)能力分析工作崗位工作崗位能力分類能力分類職業(yè)能力分析職業(yè)能力分析汽車機(jī)電維修工專業(yè)能力專業(yè)能力社會能力社會能力方法能力方法能力掌握安全操作規(guī)程和事故應(yīng)急處理方法

4、掌握安全操作規(guī)程和事故應(yīng)急處理方法正確選擇和使用汽車維修工具、檢測儀器和汽車運(yùn)行材料正確選擇和使用汽車維修工具、檢測儀器和汽車運(yùn)行材料發(fā)動機(jī)機(jī)械、電控系統(tǒng)拆裝、維護(hù)、故障診斷、檢修能力發(fā)動機(jī)機(jī)械、電控系統(tǒng)拆裝、維護(hù)、故障診斷、檢修能力汽車電路和電子系統(tǒng)的檢測與修復(fù)能力汽車電路和電子系統(tǒng)的檢測與修復(fù)能力汽車傳動、轉(zhuǎn)向、行駛和制動系統(tǒng)的檢測與修復(fù)能力汽車傳動、轉(zhuǎn)向、行駛和制動系統(tǒng)的檢測與修復(fù)能力良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神工作中與他人合作的能力、交流與協(xié)商的能力工作中與他人合作的能力、交流與協(xié)商的能力決策能力和執(zhí)行能力決策能力和執(zhí)行能力社會責(zé)任心和環(huán)境保護(hù)意識社會責(zé)任心和環(huán)境保

5、護(hù)意識語言及文字表達(dá)能力語言及文字表達(dá)能力通過自學(xué)獲取新技術(shù)的能力通過自學(xué)獲取新技術(shù)的能力利用網(wǎng)絡(luò)、文獻(xiàn)等獲取信息的能力利用網(wǎng)絡(luò)、文獻(xiàn)等獲取信息的能力自我控制與管理能力自我控制與管理能力制訂工作計(jì)劃的能力制訂工作計(jì)劃的能力評價(jià)工作結(jié)果（自我、他人）的能力評價(jià)工作結(jié)果（自我、他人）的能力常德工業(yè)學(xué)校常德工業(yè)學(xué)校3. 汽車機(jī)電維修行動領(lǐng)域描述汽車機(jī)電維修行動領(lǐng)域描述序號序號職業(yè)工作任務(wù)描述職業(yè)工作任務(wù)描述1工作選擇與勞動合同的簽訂工作選擇與勞動合同的簽訂2工作中的安全保護(hù)和環(huán)境保護(hù)工作中的安全保護(hù)和環(huán)境保護(hù)3汽車及各組成系統(tǒng)的操作汽車及各組成系統(tǒng)的操作4汽車各系統(tǒng)的測量與檢查汽車各系統(tǒng)的測量與檢查

6、5工作計(jì)劃的制訂和工作結(jié)果的檢查評價(jià)工作計(jì)劃的制訂和工作結(jié)果的檢查評價(jià)6汽車各系統(tǒng)及企業(yè)設(shè)備的維護(hù)、檢查和調(diào)整汽車各系統(tǒng)及企業(yè)設(shè)備的維護(hù)、檢查和調(diào)整7與內(nèi)部和外部客戶的信息交流與內(nèi)部和外部客戶的信息交流8零件、組件和系統(tǒng)的拆卸、安裝和維護(hù)零件、組件和系統(tǒng)的拆卸、安裝和維護(hù)9故障診斷以及結(jié)果的評價(jià)故障診斷以及結(jié)果的評價(jià)10設(shè)備配備、更新和改造設(shè)備配備、更新和改造11根據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行汽車修竣驗(yàn)收根據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行汽車修竣驗(yàn)收12汽車維修質(zhì)量管理與質(zhì)量分析汽車維修質(zhì)量管理與質(zhì)量分析常德工業(yè)學(xué)校常德工業(yè)學(xué)校4.1汽車機(jī)電維修工專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域汽車機(jī)電維修工專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域序號序號學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)領(lǐng)域基準(zhǔn)學(xué)時(shí)基準(zhǔn)學(xué)時(shí)

7、第一學(xué)年第一學(xué)年第二學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第三學(xué)年1公共基礎(chǔ)公共基礎(chǔ)3602汽車零部件識圖汽車零部件識圖603汽車拆裝與調(diào)整汽車拆裝與調(diào)整804汽車維護(hù)汽車維護(hù)405汽車電路和電子系統(tǒng)檢測與修汽車電路和電子系統(tǒng)檢測與修復(fù)復(fù)806發(fā)動機(jī)機(jī)械系統(tǒng)檢修發(fā)動機(jī)機(jī)械系統(tǒng)檢修607發(fā)動機(jī)電控系統(tǒng)檢修發(fā)動機(jī)電控系統(tǒng)檢修80408汽車傳動系統(tǒng)檢修汽車傳動系統(tǒng)檢修809汽車轉(zhuǎn)向、行駛和制動系統(tǒng)檢汽車轉(zhuǎn)向、行駛和制動系統(tǒng)檢修修8010汽車車身控制系統(tǒng)診斷與修復(fù)汽車車身控制系統(tǒng)診斷與修復(fù)504011汽車舒適系統(tǒng)診斷與修復(fù)汽車舒適系統(tǒng)診斷與修復(fù)405012汽車維修質(zhì)量檢驗(yàn)汽車維修質(zhì)量檢驗(yàn)4013生產(chǎn)實(shí)習(xí)生產(chǎn)實(shí)習(xí)1202

8、40540合計(jì)合計(jì)740750710常德工業(yè)學(xué)校常德工業(yè)學(xué)校4.2 發(fā)動機(jī)電控系統(tǒng)檢修學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)容發(fā)動機(jī)電控系統(tǒng)檢修學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)容學(xué)習(xí)領(lǐng)域7 發(fā)動機(jī)電控系統(tǒng)檢修 第二學(xué)年 參考學(xué)時(shí)：80 第三學(xué)年 參考學(xué)時(shí)：40目標(biāo)描述 學(xué)生應(yīng)根據(jù)安全技術(shù)規(guī)定進(jìn)行發(fā)動機(jī)電控系統(tǒng)的檢測、故障診斷和修復(fù)工作，因此應(yīng)該：l具備與客戶交流與協(xié)商的能力，能夠向客戶咨詢車況，查詢車輛技術(shù)檔案；l掌握車輛信息，能準(zhǔn)確識別車輛系統(tǒng)，利用經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)資料等初步評定車輛技術(shù)狀況；l能正確選擇、使用維修檢測工具、設(shè)備、儀器、技術(shù)資料；l具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能制訂電控系統(tǒng)檢修計(jì)劃，利用專業(yè)檢測維修工具、設(shè)備、儀器進(jìn)行發(fā)動機(jī)電控系統(tǒng)診斷，根

9、據(jù)診斷記錄、結(jié)果進(jìn)行分析，界定故障區(qū)域；l利用相關(guān)方法、策略進(jìn)行故障查詢，通過數(shù)據(jù)加工、信息分析確定故障具體部位。l根據(jù)相關(guān)法律、技術(shù)規(guī)定，制訂維修方案，保證維修質(zhì)量；l遵守勞動和環(huán)境保護(hù)的規(guī)定，按照正確操作規(guī)范ui發(fā)動機(jī)電控系統(tǒng)各零部件進(jìn)行檢查、更換、維修；l檢查修復(fù)后發(fā)動機(jī)系統(tǒng)的工作情況，并在汽車移交過程中向客戶介紹已完成的工作；l根據(jù)環(huán)境保護(hù)要求處理使用過的輔料以及已損壞零部件。內(nèi)容l與客戶交流和溝通，規(guī)避沖突的方法l安全操作注意事項(xiàng)、事故預(yù)防與處理方法l電氣和電子系統(tǒng)檢測的規(guī)范和要求l燃料與燃燒方式l有害物質(zhì)的危害及減排控制l發(fā)動機(jī)電子控制系統(tǒng)的組成l傳感器、執(zhí)行器的結(jié)構(gòu)與原理l系統(tǒng)組成圖、電路圖、系統(tǒng)運(yùn)行圖l控制原理和調(diào)節(jié)方法l診斷儀器、測試儀器l故障形成機(jī)理l診斷和檢測步驟l零部件檢測l維修廢料的清除和廢品的回收利用常德工業(yè)學(xué)校常德工業(yè)學(xué)校5、 學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)資訊決策計(jì)劃實(shí)施檢查評價(jià)情境情境1 1情境情境2 2情境情境3 3情境情境4 4電電控控燃燃油油噴噴射射系系統(tǒng)統(tǒng)檢檢修修點(diǎn)點(diǎn)火火控控制制系系統(tǒng)統(tǒng)檢檢修修輔輔助助控控制制系系統(tǒng)統(tǒng)檢檢修修發(fā)發(fā)動動機(jī)機(jī)綜綜合合故故障障檢檢修修常德工業(yè)學(xué)校常德工業(yè)學(xué)校點(diǎn)火控制系統(tǒng)檢修學(xué)習(xí)情境教學(xué)設(shè)計(jì)點(diǎn)火控制系統(tǒng)檢修學(xué)習(xí)情境教學(xué)設(shè)計(jì)常德工業(yè)學(xué)校常德工業(yè)學(xué)校6、總結(jié)歸納、總結(jié)歸納12職業(yè)工作崗位和能力