一年級數(shù)學下冊 數(shù)學好玩 第2課時 填數(shù)游戲教案 北師大版_第1頁
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一年級數(shù)學下冊 數(shù)學好玩 第2課時 填數(shù)游戲教案 北師大版_第3頁
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文檔簡介

1、第2課時填數(shù)游戲教學目標1.知識與技能:在生動活潑的情境和游戲中,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生合作意識和主動探索的精神。2.過程與方法:經(jīng)歷填數(shù)游戲活動,提高學生分析推理能力。3.情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生觀察、語言表達、動手和初步運用數(shù)學解決問題的能力。教學重點學會正確、準確、合理的推理。教學難點能分析和自我總結(jié),反思的過程。教法引導法學法小組游戲教學準備課件課時安排1課時教學過程一、合作闖關(guān)1.介紹游戲規(guī)則。(1)同桌互相說一說游戲規(guī)則,并討論。(2)教師點名兩名學生介紹規(guī)則。(3)教師親自總結(jié)游戲規(guī)則。2.嘗試填數(shù)。同桌兩人小組進行游戲,時間大約23分鐘。3.全班匯報。展示學生填圖情況,

2、告訴學生對照規(guī)則檢查填的對不對。追問:你是從哪個空格開始填的,為什么?4.討論與反思。(1)在游戲進行中,你遇到了哪些困難?你又是如何克服的?請和大家分享一下。(2)教師在學生發(fā)言的基礎(chǔ)上,適當?shù)目偨Y(jié)其中的規(guī)律。小結(jié)填數(shù)經(jīng)驗:可以從只有一個空格的橫行或者豎行開始填。二、更上一層1.出示填數(shù)問題,請學生猜一猜游戲規(guī)則是什么。2.出示游戲規(guī)則:每個空格只能填1、2、3、4、5中的一個,每一橫行、每一豎行的數(shù)字不能重復(fù)。3.嘗試填數(shù)。4.交流匯報。(1)讓學生在小組中討論交流。(2)學生展示填數(shù)情況,并檢查一下填的對不對。(3)師追問:你為什么要先從這幾個小格開始填?因為三、四、五橫行上只有一個空格,我們就能直接填出這個空格里的數(shù)。(4)剩下的這4個空格你是怎么填的?橫著看第一、二橫行有2個空格,豎著看,第三、四兩行也是兩個空格,不能直接填出來呀,你是怎樣思考的?方法一:第一橫行差2和4,先輕輕寫上,再看看豎行,數(shù)字有沒有重復(fù);方法二:第一橫行差2和4,第三豎行已經(jīng)有4了,所以第一橫行的第3個格子只能填2。5.小結(jié)填數(shù)方法:先從只有一個空格的橫行或者豎行開始填,填到哪一行有兩個空格,再結(jié)合其他橫行或者豎行填。三、數(shù)字迷宮1.讀規(guī)則。2.小組討論。畫一畫、填一填、說一說你的行走路線。3.全

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