一年級語文上冊 識字1教案 蘇教版 教案_第1頁
一年級語文上冊 識字1教案 蘇教版 教案_第2頁
一年級語文上冊 識字1教案 蘇教版 教案_第3頁
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文檔簡介

1、識字 1l教學目標:1.學會10個生字，兩根綠線內的4個字只識不寫。認識9種筆畫。2.通過誦讀，大體了解詩歌的意思，體會山村的幽美和生活的快樂。教學重點難點:識字、寫字、朗讀。教學具準備及輔助活動:1.生字卡片。2.實物投影儀。主要板書計劃:作業(yè)設計安排:課內:描紅、仿影。課外:教學過程：第一課時一、興趣導入。二、指導看圖說圖意。1.圖上畫的是什么？你是怎么知道的？2.這是個離我們不遠的小山村，只要走上二三里就可以到達，再看看有幾戶人家。3.這里住的人家不多，只要四五家。再數(shù)數(shù)看，圖上有幾座亭臺樓閣？4.花多嗎？數(shù)得清嗎？三、初讀課文。1.學生照拼音自讀古詩。2.指名分句朗讀，齊讀課文。四、學

2、習生字。1.出示投影：（書后生字）2.齊讀生字。3.教師帶領學生在文中把生字一一畫出來，再讀一讀。五、指導寫字。1.認識筆畫，提示寫法。2.教師范寫。3.學生描紅，教師巡回指導，及時糾正寫字姿勢。4.展示學生寫得好的字。第二課時一、復習檢查1.指名朗讀課文，認讀生字。2.出示填空題。學生在田字格本上按順序默寫。（ ）去（ ）（ ）里，煙村（ ）（ ）家，亭臺（ ）七座，八九十枝花。二、朗讀課文，理解詞語1.齊讀課文。2.你讀懂了什么？想到了什么？三、啟發(fā)想象，指導背誦1.聽配樂朗讀，請小朋友們邊聽邊想象，你仿佛看到了什么？你覺得這個小山村怎樣？指導學生按從遠到近的順序說說。2.學生練習背誦，一邊背誦一邊想象山村的畫面。四、指導寫字。1.認識筆畫，借助范寫指導寫法。2

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