一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 燕子?jì)寢屝α耍ㄈ┙贪?北師大版 教案

1、燕子?jì)寢屝α私虒W(xué)目標(biāo)：1.教育學(xué)生要養(yǎng)成認(rèn)真觀察事物的好習(xí)慣。 2.朗讀自然段讀，了解課文內(nèi)容，知道小燕子三次觀察到了冬瓜和茄子的不同。初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和認(rèn)真觀察事物的習(xí)慣。3.有語(yǔ)氣的朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：按自然段讀，了解課文內(nèi)容，指導(dǎo)小燕子三次觀察到了冬瓜和茄子的不同。初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和認(rèn)真觀察事物的習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：一些詞語(yǔ)的理解，如：發(fā)現(xiàn)、細(xì)毛、柄上、小刺。教具準(zhǔn)備：課件、生字卡、圖片（冬瓜、茄子、西瓜、蘋(píng)果）。教學(xué)方法：情景教學(xué)法、愉快教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程：一、 導(dǎo)入課題：1出示冬瓜、茄子的圖片，讓學(xué)生觀察，請(qǐng)你看一看它們長(zhǎng)得一樣嗎？2學(xué)生自由回答。3板書(shū)課題燕子?jì)?/p>

2、媽笑了，學(xué)生齊讀課題。4質(zhì)疑：看到課題，你想知道什么？二、 初讀課文：1教師范讀或聽(tīng)課文錄音。帶著聽(tīng)了課文你知道了什么？這個(gè)問(wèn)題聽(tīng)老師朗讀課文。2說(shuō)一說(shuō)你聽(tīng)懂了什么？3學(xué)生自由讀全課。4提問(wèn):你有讀懂了什么？三、生字詞復(fù)習(xí)：游戲：找水果、蔬菜寶寶。1教師講解游戲規(guī)則：請(qǐng)小朋友在教室里找水果、蔬菜寶寶。并讀出詞語(yǔ)。在小組內(nèi)互相讀詞語(yǔ)。2指導(dǎo)學(xué)生游戲。四、講讀課文：（一）講讀第一部分（第一自然段）。1.讀書(shū)邊思考：第一段告訴我們什么？學(xué)生回答（冬瓜躺在地上，茄子掛在枝上。） 2.理解躺、掛（采用演示法）（1）教師貼圖提問(wèn)：冬瓜是怎么躺在地上的，茄子是怎么掛在枝上的？（2）學(xué)生演示。（突破躺、掛）（

3、3）模仿說(shuō)話(huà)：教師出示西瓜、蘋(píng)果圖片，指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)話(huà)：果園里，西瓜躺在地上，蘋(píng)果掛在書(shū)上。（二）講讀第二部分（第二自然段第七自然段）。1整體感知：學(xué)生齊讀27段，回答問(wèn)題：1、小燕子到菜園里去了幾次？2每次的發(fā)現(xiàn)都一樣嗎？3學(xué)習(xí)第二自然段。放投影片，問(wèn)：圖上畫(huà)的是誰(shuí)和誰(shuí)，他們?cè)谡f(shuō)什么？朗讀媽媽的話(huà)或教師指導(dǎo)朗讀，媽媽讓小燕子去菜園看什么？（板書(shū)：冬瓜、茄子）4學(xué)習(xí)第三自然段至第七自然段。過(guò)渡語(yǔ)：燕子?jì)寢尳行⊙嘧拥讲藞@里去了幾次？1.請(qǐng)學(xué)生分別讀三、四、五、六、七自然段。2.回答去了幾次。（板書(shū)）3.質(zhì)疑：你有什么問(wèn)題？4.小組討論質(zhì)疑。5.小燕子第一次到菜園看到了什么？.學(xué)生用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)。(

4、1)請(qǐng)一名學(xué)生讀第三段，其他學(xué)生思考。（教師板書(shū)：大、小）(2)燕子?jì)寢屜仁窃鯓诱f(shuō)的？讀媽媽的話(huà)，回答。理解不錯(cuò)這個(gè)詞語(yǔ)。(3)指導(dǎo)朗讀燕子?jì)寢尩脑?huà)。(4)分角色讀第三自然段(5)總結(jié)學(xué)習(xí)方法：想一想：剛才我們是怎樣學(xué)習(xí)第三段的？方法：看到什么-說(shuō)了什么。6.學(xué)生自由讀第四、五、六、七自然段，讀后小組討論。討論題：小燕子飛到菜園里看到了什么？燕子?jì)寢屖窃趺凑f(shuō)的？7.學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果。(1)第二次看到了什么？（板書(shū)：青、紫）(2)媽媽是怎樣說(shuō)的？理解很好。 (3)指導(dǎo)朗讀。8.第三次看到什么？(1)問(wèn)：小燕子飛到菜園里看到了什么？（板書(shū)：皮上細(xì)毛、柄上小刺）(2)觀察實(shí)物：冬瓜、茄子，解決細(xì)毛、小刺、柄(3)小燕子是怎樣看到的？理解發(fā)現(xiàn)。 (4)指導(dǎo)朗讀。9過(guò)渡：小燕子經(jīng)過(guò)三次發(fā)現(xiàn)冬瓜、茄子長(zhǎng)得不一樣，而且一次比一次觀察的更仔細(xì)，能不能用個(gè)詞來(lái)說(shuō)一說(shuō)小燕子很認(rèn)真。（三）講讀第八自然段1齊讀第八自然段，回答：燕子?jì)寢尀槭裁葱α?？?lián)系前面，看著板書(shū)想一想。 2小組說(shuō)一說(shuō)。3教師小結(jié)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。四、情景表演課文內(nèi)容。1請(qǐng)學(xué)生分角色表演課文內(nèi)容。2分角色朗讀