卡羅納___四年級語文上_ppt課件

1、猜猜她是誰？把你從小養(yǎng)育大，冷暖餓飽都牽掛。你有困難她憂慮，你有成績她稱夸。人人都說她最親，世上不能沒有她。每年五月十一日，送支康乃馨給她。 媽媽媽媽 一個只讀小學三年級的孩子，在他一個只讀小學三年級的孩子，在他母親生日那天，獻給了母親一封長達八母親生日那天，獻給了母親一封長達八頁紙的信，來深深表達自己對母親的熱頁紙的信，來深深表達自己對母親的熱愛，信的四周還畫上了漂亮的花邊。可愛，信的四周還畫上了漂亮的花邊?？墒前肽旰螅瑹o限疼愛他的母親竟然去世是半年后，無限疼愛他的母親竟然去世了，他遭到了巨大的不幸，這個可憐的了，他遭到了巨大的不幸，這個可憐的孩子就是卡羅納，今天就讓我們一起走孩子就是卡羅納

2、，今天就讓我們一起走近這個可憐的孩子。近這個可憐的孩子。故事導讀提示：導讀提示： 1 1、自由讀課文，讀準字音，讀通課文，難讀的、自由讀課文，讀準字音，讀通課文，難讀的地方反復多讀幾遍。地方反復多讀幾遍。2 2、讀正確下列的詞語：、讀正確下列的詞語： 遭到遭到 憐憫憐憫 屏息凝神屏息凝神 號啕大哭號啕大哭 端詳端詳 目不轉睛目不轉睛 俯下身來俯下身來 千叮嚀萬囑咐千叮嚀萬囑咐 恍然大悟恍然大悟3 3、思考：課文講了一件什么事？、思考：課文講了一件什么事？我會讀：我會讀：遭遭zo遇遇y不不 幸幸 憐憐lin憫憫mn 屏屏bng息息x凝凝nng視視sh 號號ho啕啕to大大 哭哭 端端dun詳詳x

3、ing 目目 不不轉轉zhun睛睛jng 俯俯f下下 身身 來來 千千叮叮dng嚀嚀nng萬萬 囑囑zh咐咐f 恍恍hung然然 大大 悟悟w 說一說：課文講了一件什么事？說一說：課文講了一件什么事？ 卡羅納失去母親后，心情悲痛，身卡羅納失去母親后，心情悲痛，身邊的人關心關愛他。邊的人關心關愛他。 那時候，母親差不多每天都那時候，母親差不多每天都來接他；要考試了，母親總是來接他；要考試了，母親總是俯下身來向他千叮嚀萬囑咐。俯下身來向他千叮嚀萬囑咐。n卡羅納遭遇不幸后，是什么樣的？ n卡羅納失去了母親卡羅納失去了母親,心情是怎樣的心情是怎樣的?可以從哪些地方看出來可以從哪些地方看出來,用用“_”

4、畫出來畫出來.體體會相關的語句。會相關的語句。 1、今天上午，可憐的卡羅納來到了學校。他、今天上午，可憐的卡羅納來到了學校。他面容面容灰白灰白，眼睛哭紅了眼睛哭紅了，兩腿站不穩(wěn)兩腿站不穩(wěn)，好像他自己也，好像他自己也大病一場似的。大病一場似的。2、卡羅納走進教室，突然卡羅納走進教室，突然放聲大哭放聲大哭起來。起來。3、卡羅納翻開書，當他看到一幅母親拉著兒子的、卡羅納翻開書，當他看到一幅母親拉著兒子的手的插圖時，突然雙手抱住腦袋，趴在桌子上手的插圖時，突然雙手抱住腦袋，趴在桌子上號號啕大哭啕大哭。4、過了一會兒，我發(fā)現卡羅納獨自站在一邊、過了一會兒，我發(fā)現卡羅納獨自站在一邊端詳端詳著我，他的著我，

5、他的目光里充滿著無法形容的悲哀目光里充滿著無法形容的悲哀，那神，那神情仿佛在說：情仿佛在說：“你可以擁抱媽媽，我卻再也不能你可以擁抱媽媽，我卻再也不能了。了。” 世上只有媽媽好世上只有媽媽好, , 有媽的孩子像塊寶有媽的孩子像塊寶, , 投進媽媽的懷抱投進媽媽的懷抱, , 幸福少不了幸福少不了. . 世上只有媽媽好世上只有媽媽好, , 沒媽的孩子像根草沒媽的孩子像根草, ,離開離開 媽媽的懷抱媽媽的懷抱, ,幸福哪里找幸福哪里找世上只有媽媽好世上只有媽媽好 交流說交流說話話面對遭遇到不幸的卡羅納面對遭遇到不幸的卡羅納, ,大家是怎么做的大家是怎么做的, ,用用“”“”畫出來畫出來. . 1、我

6、心里不由得泛起一陣、我心里不由得泛起一陣同情和憐憫同情和憐憫，大家，大家都都屏息凝神地望著屏息凝神地望著他。他。2、我本想跟他說幾句話，但不知說什么才好，、我本想跟他說幾句話，但不知說什么才好，就把一只手就把一只手放放在他的肩膀上，臉在他的肩膀上，臉貼貼在他的耳朵在他的耳朵上，對他上，對他說說：“卡羅納，別哭了?？_納，別哭了?！?、放學的時候，大家、放學的時候，大家圍圍在他身邊，誰都沒有在他身邊，誰都沒有說話，只用關切的目光說話，只用關切的目光默默地望著默默地望著他。他。4、我、我恍然大悟恍然大悟，沒去拉母親的手，卻，沒去拉母親的手，卻拉拉起卡起卡羅納的手，和他一塊兒回家。羅納的手，和他一塊

7、兒回家。同學似兄弟同學似兄弟般的愛般的愛 老師是怎么做老師是怎么做的？的？ 昨天上午，我們剛走進教室，昨天上午，我們剛走進教室，老師對大家說：老師對大家說：“卡羅納的母親去卡羅納的母親去世了，這個可憐的孩子遭到了巨大世了，這個可憐的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要來上課，孩子們，的不幸。他明天要來上課，孩子們，你們要你們要莊重嚴肅莊重嚴肅，熱情熱情地對待他。地對待他。任何人都不許跟他開玩笑，不許在任何人都不許跟他開玩笑，不許在他面前放聲大笑！他面前放聲大笑！” 老師把卡羅納老師把卡羅納拉拉到自己胸前，到自己胸前，對他說：對他說：“哭吧，痛痛快快的哭吧，哭吧，痛痛快快的哭吧，可憐的孩子！但你要堅強

8、！你母親可憐的孩子！但你要堅強！你母親已經不再這個世界上了，但她能看已經不再這個世界上了，但她能看見你，她依然愛著你，她還活在你見你，她依然愛著你，她還活在你身邊。孩子，你要堅強喲！身邊。孩子，你要堅強喲！”老師是似媽老師是似媽 媽的關愛媽的關愛 家長又是怎樣家長又是怎樣做的啦？做的啦？ 我看見母親在等我，跑過去撲我看見母親在等我，跑過去撲進她的懷抱。母親把我進她的懷抱。母親把我推推開了，她開了，她目不轉睛地望著目不轉睛地望著卡羅納。卡羅納。 當“我”跑過來撲進母親的懷抱時，她為什么把“我”推開了你從母親的“目不轉睛”里讀懂了什么？家長同情憐家長同情憐憫的愛憫的愛 面對遭遇不幸的卡羅納，大家以

9、面對遭遇不幸的卡羅納，大家以不同的方式傳遞一種關愛，假如你當不同的方式傳遞一種關愛，假如你當時也在場，你會怎樣去寬慰卡羅納呢？時也在場，你會怎樣去寬慰卡羅納呢？盤點收獲 作者抓住人物的語言、動作、神情作者抓住人物的語言、動作、神情進行細致描寫的方法。進行細致描寫的方法。 學會關愛別人。學會關愛別人。 。 愛是一種能力愛是一種能力, ,我們一定要學會愛我們一定要學會愛! !愛的奉獻愛的奉獻這是心的呼喚這是心的呼喚這是愛的奉獻這是愛的奉獻 這是人間的春風這是人間的春風 幸福之花處處開遍幸福之花處處開遍 這是生命的源泉這是生命的源泉 在沒有心的沙漠在沒有心的沙漠 在沒有愛的荒原在沒有愛的荒原 死神也望而卻步死神也望而卻步 幸福之花處處開遍幸福之花處處開遍啊啊 只要人人都獻出一點愛只要人人都獻出一點愛 世界將變成美好的人間世界將變成美好的人間啊啊愛愛的的奉奉獻獻愛愛的的奉奉獻獻愛愛愛是什么？愛是什么？愛是媽媽的撫摩，愛是媽媽的撫摩，給人以溫暖；給人以溫暖；愛是老師的叮嚀，愛是老師的叮嚀，給人以鼓勵；給人以鼓勵；愛是同學的問候，愛是同學的問候，溫暖我的心房；溫暖我的心房；愛是伸出熱情的雙手，愛是伸出熱情的雙手，點燃生命的希望。點燃生命的希望。愛的教育愛的教育是一部日記體兒童小是一部日記體兒童小說。這部書是特地奉獻給說。這部書是特地奉獻給9歲到歲到13歲的小