五年級語文下冊 景陽崗武松打虎 5教案 北京版 教案

1、景陽崗武松打虎教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)讀16個生字。2默讀課文，借助注釋理解詞語意思，能在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上分清事情的前因、后果。（重點(diǎn)）3理解課文內(nèi)容，能將書武松的大戶過程4使學(xué)生了解武松豪放倔強(qiáng)、勇敢無畏的性格。學(xué)習(xí)者特征分析這篇古文對于學(xué)生來說較難理解，文長、生僻字多，字義理解困難。敘述過程有一定的困難教學(xué)策略的選擇與設(shè)計(jì)教師在教學(xué)時給學(xué)生更多的引導(dǎo)，因?yàn)槭锹宰x課，文長、生僻字多 ，教師幫助學(xué)生理清課文的順序后再進(jìn)行理解。讓學(xué)生復(fù)述這個故事，是學(xué)生練習(xí)的重點(diǎn)。學(xué)習(xí)資源 北京版實(shí)驗(yàn)教材語文第十冊課本；教學(xué)過程一、板書課題，解題：1師生同唱好漢歌）大家唱得真投入！知道剛才我們唱的是哪部電視連續(xù)劇的主題曲嗎

2、？水滸傳。對。水滸傳是我國的四大古典文學(xué)名著之一。這部小說塑造了108位個性鮮明的英雄好漢形象。今天，咱們就來認(rèn)識其中的一位，他就是景陽同上的打虎英雄武松。2說一說你所了解的武松。二、檢查生字學(xué)習(xí)情況三、出示自學(xué)提示，布置讀書：1默讀課文，標(biāo)出自然段序號，邊讀邊看注釋，理解詞句的意思。畫出不理解的詞語，準(zhǔn)備與同學(xué)交流。師：首先，請同學(xué)們速讀全文，說說課文主要寫什么？（投影出示自學(xué)提示：1.讀課文描寫武松打虎前的內(nèi)容，畫出武松的語言；2.讀武松的語言，體會武松有什么特點(diǎn)）師：請同學(xué)們根據(jù)自學(xué)提示進(jìn)行自學(xué)。四、布置再讀課文：1.瀏覽各自然段的意思，給課文分段，再把各段的主要意思串聯(lián)起來說說這個故事的主要內(nèi)容。2.組織集體交流，歸納段意。板書（1-4）連喝十八碗，酒壯英雄膽（5-9）明知山有虎，偏向虎山行（10-13）英雄降猛虎，膽氣震河山（14）天色將昏暗，英雄已凱旋五、指導(dǎo)復(fù)述這個故事。1.讀10-13自然段，記住武松打虎時的情景。2.用說評書的方式復(fù)述這個故事。（投影出示復(fù)述提綱）六、總結(jié)全文，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。推薦古典文學(xué)名著。布置作業(yè)：將這個故事講給家長聽。板書設(shè)計(jì)：景陽崗武松打虎（節(jié)選） 連喝十八碗